師范畢業(yè)生個人自我鑒定范文七篇

師范畢業(yè)生個人自我鑒定范文七篇

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間大學生涯就快要完畢了，在大學的四年里又有哪些方面的提升呢?下面是為大家搜集整理的師范畢業(yè)生個人自我鑒定范文，希望可以幫助大家。

師范畢業(yè)生個人自我鑒定范文1

有句俗話是這樣說的：不謀全局者，缺乏以謀一時，所以我不倦地尋找時機鍛煉自己，作為一名學生，是從低做起的，一步一步往上爬，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養(yǎng)方面可以有品德優(yōu)良、正直誠懇;在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的才能。在工作方面能塌實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際才能，無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。最大的收獲是心理的成熟，一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而如今懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識程度，思想品德，工作才能等方面都踏上了一個新的臺階。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，老實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原那么，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

當然，本人還存在很多缺乏之處，諸如：

一是學習成績還不是非常優(yōu)秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是根底比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性。

二是與同學的聯(lián)絡還不夠嚴密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能非常有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔憂找同學交流會打攪他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進展交流、理解同學們的所感所想。

三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)歷，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在缺乏之處。

在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點缺乏，改善學習方法，進步理論程度，在進步自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力進步自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面開展，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建立者和接班人。

在學校不但教會了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手辭別美妙的大學生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅決的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的頂峰。

師范畢業(yè)生個人自我鑒定范文2

在實習期間，作為實習班主任兼數(shù)學實習教師，不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學教學經(jīng)歷，還深化地體會到教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作那么。

在班主任工作方面，通過班主任工作理論，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我認為只有與學生交朋友，形成良好的師生關(guān)系，充分理解學生，才能更好地展開教學。

熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深化細致理解他們。在班級管理上，積極負責，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。

在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的缺乏。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學的理論知識和經(jīng)歷，主題擴展不夠自然、不能充分考慮學生的實際需要、課堂臨場應變才能差、一些根本的教學技能常規(guī)策略需強化;課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學生的交流不自然、不自信，在以后的備課過程中，我更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。

我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

師范畢業(yè)生個人自我鑒定范文3

xx小學一個月的實習已經(jīng)完畢，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。

讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的教師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反應。正如實習開場，杏壇副校長所說的"備學生";，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并獲得較好的效果。

其次是要設定較高的目的，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但假設由于自己的才能所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應承受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以承受，此后的兩天為下次的備課那么沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣?我在考慮這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比方第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。

總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵抗住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結(jié)果期望高，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

最后，我還想說的事，感謝張教師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富經(jīng)歷的教師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與幫助。同時，我們這一團對也是值得學習的?；ハ鄮椭?，照應，共同進步。

師范畢業(yè)生個人自我鑒定范文4

教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教才能的一次大檢驗。實習的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學工作。因此我非常重視這次的教育實習時機。

教育實習主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學工作;二是班主任工作。教學工作是整個教育實習的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實習萬無一失，在實習之前，我就在教師的指導下，認真通讀相關(guān)的教育理論材料，認真撰寫教案，屢次進展試講。使得自己對教育教學過程有了一定的理解。實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。因為我明白：實習學校放心地把學生交給我們，這是對我們的信任。假如我教不好，我就會誤人子弟。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。

班主任工作是教育實習的另一項重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不同。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。因此，從我一接手實習班級開場，我就從原班主任那里，仔細理解班級情況，并經(jīng)常深化到學生中，理解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。逐漸獲得學生的信任與好感。

在我實習的班級里，有幾個比較淘氣的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越得意。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，獲得了良好的教育效果，使班級班風班貌有了喜人的變化;為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生熱愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育學生的同時，也使自己受到啟發(fā)。

教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真教育實習經(jīng)歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。三尺講臺我準備好了!

師范畢業(yè)生個人自我鑒定范文5

xx小學一個月的實習已經(jīng)完畢，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。

讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的教師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反應。正如實習開場，杏壇副校長所說的"備學生";，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并獲得較好的效果。

其次是要設定較高的目的，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但假設由于自己的才能所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應承受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以承受，此后的兩天為下次的備課那么沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣?我在考慮這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比方第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。

總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵抗住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結(jié)果期望高，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

最后，我還想說的事，感謝張教師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富經(jīng)歷的教師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與幫助。同時，我們這一團對也是值得學習的?；ハ鄮椭?，照應，共同進步。

師范畢業(yè)生個人自我鑒定范文6

教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教才能的一次大檢驗。實習的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學工作。因此我非常重視這次的教育實習時機。

教育實習主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學工作;二是班主任工作。教學工作是整個教育實習的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實習萬無一失，在實習之前，我就在教師的指導下，認真通讀相關(guān)的教育理論材料，認真撰寫教案，屢次進展試講。使得自己對教育教學過程有了一定的理解。實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。因為我明白：實習學校放心地把學生交給我們，這是對我們的信任。假如我教不好，我就會誤人子弟。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。

班主任工作是教育實習的另一項重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不同。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。因此，從我一接手實習班級開場，我就從原班主任那里，仔細理解班級情況，并經(jīng)常深化到學生中，理解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。逐漸獲得學生的信任與好感。

在我實習的班級里，有幾個比較淘氣的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越得意。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，獲得了良好的教育效果，使班級班風班貌有了喜人的變化;為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生熱愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育學生的同時，也使自己受到啟發(fā)。

教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真教育實習經(jīng)歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。三尺講臺我準備好了!

師范畢業(yè)生個人自我鑒定范文7

我于xx年xx月xx日開場到公司上班，從來公司的第一天開場，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經(jīng)三個多月了，現(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下：

一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多考慮，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

二、幫助采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進展了分類整理，為以后的工作提供便利;

并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是積極主動的協(xié)助采購帶新人，將自己知道的和在工作中應該著重注意的問題都教給XXX，教會她如何記賬袋，如何查錯，如何發(fā)等。

三、根據(jù)核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協(xié)廠供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準確。

四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的本錢會計突然離任，在沒有任何交接的情況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進展改進，以期更合適公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和消費車間庫，并對成品庫進展了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據(jù)進展相應的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)歷，在以后的工作中會做的更好。

五、在工作中，擅長考慮，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進展溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的意見提供參考。

六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。

七、接手運費的登記工作。由于開場時未交待明白，，所以前段時間一直延用前期的做法，對運費進展流水登記。運費管理修正后，根據(jù)應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統(tǒng)計的表格，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進展相應的調(diào)整。

八、熱心答復同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些