《用色彩表達(dá)情感》教案

《用色彩表達(dá)情感》教案課 題 《用色彩表達(dá)情感》

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造型·表現(xiàn)八年級五班《用色彩表達(dá)情感》是九年義務(wù)教育初中階段美術(shù)課程中的色彩基礎(chǔ)知識課之一，屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。主要知識點是引領(lǐng)學(xué)生從情感角度去認(rèn)識色彩的多種感變化，學(xué)習(xí)如何用色彩豐富我們的心靈和生活。

從小學(xué)到初一學(xué)生對色彩的一些基礎(chǔ)知識已經(jīng)有了一鏈接起來，使學(xué)生了解色彩與情感表達(dá)的關(guān)系。1.了解色彩與情感表達(dá)的關(guān)系；初步嘗試運用合適的色彩表達(dá)自己的情感；教學(xué)目標(biāo)2.通過觀察、討論；分析和實踐，感受色彩帶給人的不同心理感受；3.通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生用色彩表達(dá)情感的興趣教法學(xué)法創(chuàng)設(shè)情境法；感受引入法；興趣學(xué)習(xí)法；指導(dǎo)啟發(fā)法教學(xué)重點了解色彩與情感表達(dá)的關(guān)系，感受色彩帶來的心理效應(yīng)。教學(xué)難點如何運用色彩表達(dá)自己的情感。準(zhǔn)備

多媒體課件、教師范畫；水粉顏料。234PAGEPAGE8教師示范教師以我很溫暖為例進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作。學(xué)生觀察感受。教師選擇很簡單的造型、用很短的時間抒感，降低學(xué)生畏難情緒。由于這種創(chuàng)作出示作業(yè)要求：學(xué)生接觸的很四、1《我今天很— 》少，所以作業(yè)學(xué)生為題創(chuàng)作一幅繪畫作品。學(xué)生進(jìn)行自由大膽地創(chuàng)作。要求不畫具體形象，降低創(chuàng)創(chuàng)2、不用畫具體形象，作難度，讓學(xué)作獨立或兩人合作完成。生把精力主要出示幻燈提示。用在色彩表達(dá)情感上。師評：我來猜一猜你要表達(dá)的情感。通過評價加深五、是否選擇合適的認(rèn)識，鍛煉表作品教師組織學(xué)生展示作品。色彩表達(dá)自己的情感。達(dá)能力。借鑒展驗，進(jìn)一步加示強學(xué)習(xí)色彩表體現(xiàn)了自己的情達(dá)的樂趣。感。用色彩表達(dá)情感的形通過拓展啟發(fā)六、式很多：撕紙畫、手印小畫、潑墨畫、電腦畫等維，送給學(xué)生結(jié)等。學(xué)生觀看、聆聽兩句話意在鼓拓送給同學(xué)們兩句話：快勵學(xué)生大膽表展樂因分享而加倍;痛苦達(dá)情感，使情因分擔(dān)而減半。希望大感目標(biāo)得以升家今后大膽地將自己家今后大膽地將自己的情感用各種方式表達(dá)出來