小班音樂教案：小朋友愛清潔教案及教學反思

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小班音樂教案：小伙伴愛清潔教案及教學反思

設(shè)計意圖：

小班幼兒剛從熟識的家庭走向生疏的幼兒園，對于他們來說養(yǎng)成各種良好的習慣尤為重要。為了培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，我們通過多方面對幼兒進行教育和指導?！缎』锇閻矍鍧崱愤@一首兒歌語言簡約、通俗易懂，講解并描述了小動物們?nèi)绾螑矍鍧嵉墓适拢浅＿m合剛?cè)雸@的小班幼兒學習。利用這首兒歌，我設(shè)計開展了相關(guān)的常規(guī)培育活動，讓孩子在看看、說說、做做中養(yǎng)成愛清潔的好習慣。

活動目標：

1、教育幼兒愛清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、會朗誦兒歌，學習詞匯：清潔。

3、熟識、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學唱歌曲。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

活動預備：

自制教學掛圖四張，木偶教具，紙偶每幼兒一套。

活動過程：

(一)、開始部分：

1、老師仿照小動物的叫聲，引起幼兒愛好：嘰嘰嘰嘰，這是誰呀?有幾只小動物?(。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，)(老師依次仿照四種小動物的叫聲，讓幼兒說出動物名稱)

2、小結(jié)：今日，小鴨、小雞、小貓、小狗都來我們班做客了，他們來叫我們小伙伴干什么呢?

(二)、基本部分：

1、結(jié)合動物圖片，初步理解兒歌。

(1)、出示圖一，老師提問：這是誰呀?小鴨怎樣叫的呀?援助幼兒完整的說出一句話：小鴨叫，嘎嘎嘎。

(2)同上，分別出示小雞、小貓、小狗的圖片，援助幼兒學習相應的短句。

(3)小結(jié)：小雞、小鴨、小貓、小狗都特別懂事，它們都是愛清潔的好孩子。你們看，小鴨看見了什么呀?

2、結(jié)合教學圖片，理解兒歌內(nèi)容。

(1)、出示圖一，問：小鴨看見了什么?(指甲長了，要講衛(wèi)生，剪指甲)

小結(jié)：我們小伙伴不能留長指甲，要講衛(wèi)生，指甲長了，要剪短。

(2)、出示圖二，問：小雞看見了什么?(鼻涕流了)

小結(jié)：假如我們感冒流鼻涕了，要用紙擦潔凈，不能用手擦鼻涕，那樣不衛(wèi)生。

(3)、出示圖三，問：小狗看見了什么?(衣服臟了)

小結(jié)：我們每天都要勤洗澡，要把臟臟的衣服換掉，做個講衛(wèi)生的好孩子。

(4)、出示圖四，問：小貓看見了什么?(臉臟了)

小結(jié)：小伙伴每天都要把臉洗潔凈了，這樣干潔凈凈上幼兒園，大家才喜愛你哦。

(5)、師：小伙伴說的真好，老師把它編成了一首兒歌，名字叫《小伙伴愛清潔》(幼兒跟讀)。

3、老師完整朗誦兒歌一遍。

問：兒歌的名字叫什么?兒歌里有誰?

4、木偶表演，分段學習朗誦兒歌。

(1)、木偶表演第一段：小鴨怎么叫的?叫我做什么?(引導幼兒學習一句完整的話：小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。)

(2)、木偶表演第二、三、四段、小雞、小貓、小狗又看見了什么呢?(依次表演，援助幼兒學會相應的短句。)

5、木偶表演，幼兒完整觀賞兒歌。

師：小動物們都做個講衛(wèi)生的好孩子，你們喜愛他們嗎?

6、運用小紙偶，老師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。

(三)、結(jié)束部分：

師：我們把這首好聽的兒歌帶回家讀給爸爸媽媽聽，好嗎?讓爸爸媽媽也像小動物們一樣，做個講衛(wèi)生的好爸爸好媽媽。

活動反思：

這首兒歌教學目標定位精確，活動材料預備充分，活動過程緊湊，通過"仿照動物叫聲(引起幼兒愛好)結(jié)合動物圖片(感受兒歌前半句)結(jié)合教學圖片(理解兒歌內(nèi)容)老師完整示范朗讀(完整感知兒歌)木偶表演(分段朗讀兒歌)木偶表演第二次(完整觀賞)紙偶操作(幼兒跟讀)'等環(huán)節(jié)，層層遞進，讓幼兒在"聽聽、看看、做做'中感愛好的理解了兒歌，學習了兒歌，達到了教學的效果。教學過程中由于采納了木偶和紙偶的操作演示，幼兒特別感愛好，雖然在最末的"紙偶操作'環(huán)節(jié)時間長了點，但幼兒的愛好點還是很高的