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文檔簡介

第第頁小班音樂教案：夏天的雷雨教案及教學(xué)反思

小班音樂教案：夏天的雷雨教案及教學(xué)反思

活動目標

1、通過歌曲引導(dǎo)幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒初步了解打雷下雨時正確的躲避方法，克服恐驚心理，培育幼兒初步的自我愛護意和技能。

3、援助幼兒初步學(xué)習(xí)用一問一答的方式來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，學(xué)唱切分音，加強節(jié)奏感。

活動預(yù)備

1、提前觀測夏天雷雨閃電現(xiàn)象(也可依據(jù)天氣狀況隨機進行)。

2、打雷下雨的錄音。

3、人們避雨的圖片。

活動過程

一、開始部分：

1、老師彈琴，幼兒進行發(fā)聲練習(xí)。

2、談話引出課題。

二、基本部分：

1、聽錄音，組織幼兒自由爭論，閃電雷鳴下大雨時天空是什么樣子的?想象夏天雷雨的情景。

2、學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》。

(1)老師示范演唱歌曲。

(2)聽音樂，為歌曲拍打節(jié)奏。

(3)學(xué)說歌詞。

(4)整體教唱歌曲。

(5)分段教唱歌曲。

(6)幼兒跟著老師琴練習(xí)唱。

(7)集體一起跟著琴唱。

(8)分組采納一問一答的形式進行對唱練習(xí)。

讓幼兒在精美的歌聲中，對夏季奇異的自然現(xiàn)象產(chǎn)生深厚的愛好，感受夏天的漂亮。

3、出示人們避雷的圖片，使幼兒正確了解打雷時正確的躲避方法，培育幼兒的自我愛護意識和技能。

4、引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)進行美工活動，添畫"夏天的雷雨'，并抓住適當(dāng)時機，告知幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽雨、避雷針等。

讓孩子們大膽講解并描述你添畫的是什么?學(xué)習(xí)用簡短的語言表達自己的作品。來;自.屈;老師;教.案;

三、活動延伸：

與孩子們一起對作品進行展評并張貼在互動墻壁上。

四、結(jié)束部分：

聽音樂表演《夏天的雷雨》。

活動反思

《夏天的雷雨》是一首問答歌，它以設(shè)問作答形式表達內(nèi)容，可以一問一答，也可以多問多答。形式活潑、問者自由，答者也自由自在，句式簡約，對于開發(fā)孩子的智力，提高辨別、聯(lián)想技能大有裨益。在音樂活動中我總是以自己的積極情感感染幼兒，和幼兒一同活動,和幼兒一起念、唱、奏、跳,以感性來帶動幼兒，避開了純理性的傳授,使幼兒能主動地參加學(xué)習(xí),而不是枯燥、機械

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