中考復(fù)習(xí)之詩詞鑒賞之探究主旨篇(朱思軍)課件

中考復(fù)習(xí)之

1:在積累、感悟和運用中提高自己的欣賞品味和審美情趣，賞析名句。2：品析古詩詞中富有表現(xiàn)力的詞句。3：聯(lián)系文化背景，體會作者的思想感情。4：能夠?qū)ξ谋緝?nèi)容發(fā)表自己的觀點，提高思辨探究能力。聚焦課標(biāo)中考聚焦詩詞賞析考什么？

1.找內(nèi)容2.說情感3.問寫法4.品語言體會詩歌情感的方法：在你賞析詩歌的實踐中，你有哪些獲得詩歌情感的“秘籍”分享給大家？要求：

先自己回顧，然后小組交流，最后，大家一起總結(jié)?！?012年濟(jì)寧市中考題】

中考聚焦田園樂

王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。

這首詩在寫景上的主要特點有哪些？表達(dá)了詩中“山客”怎樣的心境？

田舍①

【宋】范成大

呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。煙火村聲遠(yuǎn)，林菁③野氣香。樂哉今歲事，天末④稻云黃。【注釋】①田舍：農(nóng)家。②筑圃：修筑打谷場。③菁：水草。④天末：天邊。這里是指稻田一望無際。春雪

韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。古詩文聯(lián)讀：第二組：《過故人莊》——綠樹村邊合，青山郭外斜《山中雜詩》——鳥向檐上飛，云從窗里出《竹里館》——深林人不知，明月來相照《滁州西澗》——春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫《歸園田居》（其三）晨興理荒穢，帶月荷鋤歸《終南別業(yè)》——行到水窮處，坐看云起時古詩文聯(lián)讀：第四組：《長歌行》：少壯不努力，老大徒傷悲《過松源晨炊漆公店》：正入萬山圈子里，一山放過一山攔《論詩》：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年《觀書有感》：問渠那得清如許，為有源頭活水來《登飛來峰》：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層古詩文聯(lián)讀：第五組：《贈從弟》——冰霜正慘凄，終歲常端正《石灰吟》——粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間《竹石》——千擊萬磨還堅勁，任爾東南西北《卜算子·詠梅》——零落成泥碾作塵，只有香如故《朝天子詠喇叭》——喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大古詩文聯(lián)讀：第六組：《江南逢李龜年》——正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君《赤壁》——東風(fēng)不與周郎便，銅雀春風(fēng)鎖二喬《山坡羊潼關(guān)懷古》興，百姓苦；亡，百姓苦《登幽州臺歌》：念天地之悠悠，獨愴然而涕下

《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》：《山坡羊驪山懷古》：《登樓》：錦江春色來天地，玉壘浮云變古今古詩文聯(lián)讀：第七組：《十一月四日風(fēng)雨大作》：《登岳陽樓》：《雁門太守行》：古詩文聯(lián)讀：第八組：《觀滄?！贰赵轮校舫銎渲?，星漢燦爛，若出其里《望岳》——會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小《春望》——感時花濺淚，恨別鳥驚心歸類法：1、送別詩2、山水田園詩3、思鄉(xiāng)詩4、哲理詩5、詠物詩6、懷古詩7、愛國詩8、寫景詩9、邊塞詩1、送別詩——送別朋友的惆悵、依依不舍、留戀。2、山水田園詩——往往抒發(fā)對山水田園生活的喜愛，那種閑適＼恬淡的生活的熱愛。3、思鄉(xiāng)詩——對家鄉(xiāng)的思念、對親人的思念。4、哲理詩——往往是說明一個哲理，對生活、對人生有益的哲理。5、詠物詩——贊美“物”——托物言志、借物喻人。（往往是想說自己、勸別人）6、懷古詩——詠懷詩、感懷詩：感念歷史＼人事變化＼世事變遷（悲一點，今不如昔）7、愛國詩——對祖國的熱愛、期盼殺敵報國、收復(fù)失地等等8、寫景詩——往往通過景物，來抒發(fā)自己的感情。一般的來說，“悲”景是悲情，“喜”景是喜情。（也有例外?。?、邊塞詩——往往的那種孤獨、悲壯、蒼涼、寂寞、往往思鄉(xiāng)、念親。分類探究需要注意的問題：1、注意體會細(xì)微的差別。2、注意“變異”?！端投派俑问裰荨返诙l路徑：古代詩詞欣賞八法：突破標(biāo)題法意象分析法詩眼突破法含義領(lǐng)悟法（個別的用典、用詞）色調(diào)辨別法關(guān)鍵詞突破法鏈接經(jīng)歷法注釋突破法看詩歌的題目：

《月下獨酌》《逢入京使》《送靈澈上人》《送鮑浩然之浙東》《送友人》《送杜少府之任蜀州》（例外）《送孟浩然之廣陵》《夜雨寄北》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》《贈從弟》《別云間》從詩詞描寫景色的“冷”“暖”色調(diào)入手古人寫詩作詞，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鑒賞時可以先找出寫景的詞句，體味辨別所寫之景色調(diào)的“冷”“暖”，準(zhǔn)確把握作者的思想感情。

水檻遣心二首(其一)杜甫去郭軒楹敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。此詩寫景主要集中在二、三兩聯(lián)，詩人先用“澄江少平岸，幽樹晚多花”繪出開闊、幽美的草堂環(huán)境，再用“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”畫出一幅生機勃勃的春景圖。你看，魚兒在毛毛細(xì)雨中搖曳著身軀，燕子在微風(fēng)的吹拂下輕盈地飛翔，多么歡快、多么閑適?。≡娙苏峭ㄟ^這樣的“暖”色之景，抒發(fā)了經(jīng)歷長期流離生活之后得以安身的閑適、喜悅的心情和對大自然春天的熱愛?？丛姼璧牡纳{(diào)：

《春望》——國破山河在，城春草木深——花濺淚——鳥驚心《早春呈水部張十八員外》——天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無《相見歡》——無言獨上西樓《月夜》——蟲聲新透綠窗紗《祖國啊，我親愛的祖國》《我用殘損的手掌》看詩歌的內(nèi)容（物象）：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄《魯山山行》：千山高復(fù)低——霜落——幽徑——小鹿——給人的感覺就是熱愛＼喜歡那種寧靜＼美景。舒適——愜——爽！浣溪沙蘇軾——美景——樂觀積極向上——真好的景，出好的情！行到水窮處，坐看云起時《望江南》梳洗罷，獨倚望江樓。——《漁家傲》：塞下秋來風(fēng)景異——《破陣子》晏殊——燕子來時新社，梨花落后清明《浣溪沙》蘇軾——簌簌衣襟落棗花《雁門太守行》——黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開四、從詩詞中所暗示的關(guān)鍵詞入手詩詞是詩人“緣情而發(fā)”的產(chǎn)物，有時如能捕捉到詩詞中那些最能顯現(xiàn)詩人感情的字眼，便找到了鑒賞該詩詞的鑰匙。春夜洛城聞笛（李白）誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？“折柳”二字既指《折楊柳》曲名，又不僅指曲名。折柳代表一種習(xí)俗，一個場景，一種情緒，幾乎就是離別的同義語。它上下勾連，喚起人的一連串具體回憶，使人們蘊藏在心底的思鄉(xiāng)之情重新激蕩起來。本詩的感人就在于它不限于描寫音樂，還表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。五、從詩詞中典故的含義突破

古代詩人創(chuàng)作時，有時借助一些典故來表現(xiàn)廣泛而深刻的主題。如果我們關(guān)注這些典故，了解這些典故，無疑會有助于把握作品的主題。江城子(密州出獵)蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

“親射虎，看孫郎”典出《三國志吳志吳主傳》：“孫權(quán)曾親自射虎，馬被虎傷，權(quán)用雙戟擲過去，虎為倒退?！薄俺止?jié)云中遣馮唐”典出《史記張釋之馮唐列傳》：指“漢云中太守魏尚多報戰(zhàn)果而獲罪，后馮唐奉文帝之命，持符節(jié)去云中郡赦免馮唐，復(fù)為云中守”。詩人借用這兩個典故意在自比，抒發(fā)殺敵衛(wèi)國的雄心壯志，表達(dá)為國效命的堅定決心和愛國思想，并委婉表達(dá)出期盼重新得到朝廷重用的愿望。

六、從作品中含有詩眼的句子入手

古人寫詩詞，尤其注重?zé)捵譄捑?，力求一字傳神，一句傳神。而這些含有詩眼的句子往往最能體現(xiàn)作品的內(nèi)蘊及表達(dá)技巧。

魯郡東石門送杜甫(李白)醉別復(fù)幾日，登臨遍池臺。何時石門路，重有金樽開？秋波落泗水，海色明徂徠。飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯！詩中的第三聯(lián)描寫生動，“落”“明”二字精練傳神，是該聯(lián)的詩眼?！奥洹苯o“泗水”以動感，好像從天上落下一般，使靜態(tài)的形象動態(tài)化；“明”賦予靜態(tài)的自然色彩以動感，不說徂徠山如何青綠，而說蒼綠色彩主動有意地映照徂徠山。聯(lián)系全詩，不難發(fā)現(xiàn)詩人把山水寫得如此雋美、秀麗，是為了襯托他與友人的情誼純潔無邪。看關(guān)鍵詞（有的為詩眼，有的為理解詩歌的一把鑰匙）：《錢塘湖春行》——春——愛——最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤《泊秦淮》：后庭花——不是滿江紅－不是歌唱祖國——后庭花為亡國之音。——主旨就出來了。晏殊《浣溪沙》——小園香徑獨徘徊——一個“獨”就把那種孤獨＼寂寞＼無奈表現(xiàn)出來了?！抖朊忌皆赂琛贰铝潦鞘裁矗渴菓n愁＼思念＼祝福的化身——再聯(lián)系“思”《春夜洛城聞笛》——此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情——折柳曲——故園——故鄉(xiāng)——思鄉(xiāng)（不思鄉(xiāng)，那念叨嘛？）白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲——悲相顧無相識，長歌懷采薇坐觀垂釣者，徒有羨魚情——徒——只是－罷了——無奈與悲哀牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城——龍城——匈奴的的“首都”——心臟何當(dāng)痛飲黃龍府，高筑神州風(fēng)雨樓——李大釗《逢入京使》——故園東望路漫漫——故園《約客》有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花——閑孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪——“獨”《登幽州臺歌》——幽州臺——黃金臺——招賢臺——臺子仍在，賢明的君主哪里去了？黯鄉(xiāng)魂——明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚《江城子》——持節(jié)云中，何日遣馮唐？——會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！獔笮ё鎳?。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘——杜陵夢就是思鄉(xiāng)夢！七、從作者的人生經(jīng)歷入手

“詩言志”，作者的人生經(jīng)歷不同，他（她）通過詩詞所表現(xiàn)出來的思想傾向也就不同。因此，鑒賞時不妨從其所處的時代環(huán)境及其生活經(jīng)歷入手，理解詩詞的思想感情。

辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！辛棄疾是南宋著名的愛國詞人，一生堅持抗金復(fù)國，但不受重用，抱恨而終。他的詞作多抒寫其力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。這首詞就抒發(fā)了他豪情滿懷卻壯志難酬、“白發(fā)生”的無限感嘆。

看詩歌的作者：

《觀滄海》——曹操－唯才是舉——屈己待賢——周公吐哺天下歸心——統(tǒng)一北方－建功立業(yè)。“白骨露于野，千里無雞鳴”“念之?dāng)嗳四c”老驥伏櫪，志在千里《與朱元思書》吳均：鳶飛戾天者望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反－《山中雜詩》——鳥向檐上飛，云從窗里出陸游：《十一月四日風(fēng)雨大作》——《示兒》——《訴衷情》——《書憤》《破陣子》醉里挑燈看劍——辛棄疾的一生——收復(fù)失地陶淵明：李白：杜甫：蘇軾：韓愈：柳宗元：八、從詩詞的注釋突破（背景提示）有的詩詞鑒賞在原詩之后附有注解，閱讀這些注解，可以幫助我們了解作者、作品的有關(guān)情況，以便更準(zhǔn)確地理解作者的情感及作品的內(nèi)容。與夏十二登岳陽樓

李白

樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。

云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

[注]此詩寫于李白流放途中遇赦之后的秋季，夏十二，李白的朋友，排十二詩后注解提供了該詩的寫作背景，從“流放途中遇赦”這幾個字可以想見，詩人應(yīng)是帶著輕快的心情寫作此詩的。因此詩人筆下的自然萬物好象被賦予了生命：雁兒高飛，帶走了詩人憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來了團(tuán)圓好月。這樣的有情有意之景便襯托出詩人遇赦后極其歡快的心情。

看詩歌的提示語：（背景）《過零丁洋》——押往北邊去殺頭《別云間》——要殺頭，過故鄉(xiāng)《水調(diào)歌頭明月幾時有》——但愿人長久，千里共嬋娟《宣州謝朓樓餞別校書叔云》：遠(yuǎn)大理想，現(xiàn)實處境?！断嘁姎g》——無言獨上西樓《武陵春》——國破、家亡、夫死、金丟——只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁小練習(xí)：（一）雨過山村

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。思考：這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？峽口①送友人

司空曙

峽口花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人。

【注】①峽口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。②去?。褐缸叩娜撕土舻娜?。1．“峽口花飛欲盡春”交代了送別的___和___。“花飛欲盡春”這一景象在詩中有什么作用？（3分）

2．這首詩抒發(fā)了作者送別友人時的__之情?！疤煅娜プI沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“無為在歧路，兒女共沾巾”，表達(dá)的感情有什么不同？（3分）

閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。。牛刀小試內(nèi)容、感情、寫法

初夏睡起

楊萬里梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

1、這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點2、“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析答案：（1）（3分）梅子、芭蕉、柳花（答對1個給1分）（2）（3分）“閑”字，寫出了詩人的恬靜閑適（1分），抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情（1分），呼應(yīng)了詩題（1分）。中考真題精練

社日①王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。