九年級化學-原子的結構說課課件

課題2原子的結構第三單元物質構成的奧秘第一課時越努力越幸運課題2原子的結構第三單元物質構成的奧秘第一課時越努力越幸說教法說學法說教學過程說課內容說教材板書設計2越努力越幸運說教法說學法說教學過程說課內容說教材板書設計2越努力越幸運1說教材說教材3越努力越幸運1說教材說教材3越努力越幸運本課題包括原子的構成和相對原子質量兩部分內容，第一部分重點介紹原子的構成，同時介紹了原子不顯電性的原因。第二部分介紹相對原子質量。原子的構成是“物質構成的奧秘”這一主題下的最重要的內容，是學習物質結構理論和認識元素的基礎。本課題的內容既能起到承上啟下的作用，又是對前面內容的一個深入和延續(xù)。因此本課題對于學生的學習十分重要。教材的地位和作用4越努力越幸運本課題包括原子的構成和相對原子質量兩部分內容，第一部①了解原子是由質子、中子和電子構成的。知道原子不顯電性的原因。

②逐步提高抽象思維的能力、想象力和分析、推理能力。充分利用教材提供的圖、表等資料，借助多媒體等教學手段，初步學會運用類比、想象、歸納、概括等方法獲取信息并進行加工。①對學生進行物質可分性的辯證唯物主義觀點教育。

②結合原子構成的資料，對學生進行科學探究精神的教育。目標

知識技能

過程方法

情感態(tài)度價值觀教學目標5越努力越幸運①了解原子是由質子、中子和電子構成的。知道原子不顯電性的原因Titleinhere重難點重點難點原子的構成及各粒子間數目關系

教學重難點原子不顯電性的原因6越努力越幸運Titleinhere重難點重點難點原子的構成及教學重難2說教法說教法7越努力越幸運2說教法說教法7越努力越幸運鑒于本單元知識比較抽象，理論性較強，涉及的實驗較少，因此在教學中采用：

探究討論法、情景教學法、分析比較法與指導學生閱讀、組織學生討論相結合來進行教學。8越努力越幸運鑒于本單元知識比較抽象，理論性較強，涉及的實驗較少，3說學法說學法9越努力越幸運3說學法說學法9越努力越幸運

在教師引導和幫助下，學生通過開展閱讀、討論、推理、交流、總結等活動，逐步形成自主學習和合作學習的科學學習方法。10越努力越幸運在教師引導和幫助下，學生通過開展閱讀、討論、推理、交流4說教學過程說教學過程11越努力越幸運4說教學過程說教學過程11越努力越幸運goals教學環(huán)節(jié)創(chuàng)設情境引入新課探究新知小組討論鞏固練習總結收獲step4step1step3step2突破難點分析歸納12越努力越幸運goals教學環(huán)節(jié)創(chuàng)設情境引入新課探究新知鞏固練習總結收獲s【新課導入】視頻引入

視頻引入，結合歷史與時事，引起學生想去探索“原子內部奧秘”的興趣。軍事戰(zhàn)爭紀錄片廣島原子彈爆炸13越努力越幸運【新課導入】視頻引入視頻引入，結合歷史與時事，引起學【提出疑問，引發(fā)思考】14越努力越幸運【提出疑問，引發(fā)思考】14越努力越幸運【創(chuàng)設情境，轉換身份】15越努力越幸運【創(chuàng)設情境，轉換身份】15越努力越幸運16越努力越幸運16越努力越幸運17越努力越幸運17越努力越幸運18越努力越幸運18越努力越幸運【視頻實驗】19越努力越幸運【視頻實驗】19越努力越幸運20越努力越幸運20越努力越幸運【小組討論】21越努力越幸運【小組討論】21越努力越幸運【交流結論】22越努力越幸運【交流結論】22越努力越幸運23越努力越幸運23越努力越幸運24越努力越幸運24越努力越幸運【閱讀資料】25越努力越幸運【閱讀資料】25越努力越幸運【閱讀資料】26越努力越幸運【閱讀資料】26越努力越幸運【小組活動】請大家用圖示、文字或表格等形式來描述一下你所理解的原子的結構27越努力越幸運【小組活動】請大家用圖示、文字或表格等形式來描述一下你所理解【分組討論活動】28越努力越幸運【分組討論活動】28越努力越幸運【動畫展示】29越努力越幸運【動畫展示】29越努力越幸運在原子中：核電荷數==質子數==核外電子數構成原子的各粒子數目30越努力越幸運在原子中：構成原子的各粒子數目30越努力越幸運原子為什么不顯電性？原子內帶正電的原子核和核外帶負電的電子電量相等、電性相反?！卷樌沓烧拢黄齐y點】31越努力越幸運原子為什么不顯電性？原子內帶正電的原子核和核外帶負電的電子電【鞏固練習】32越努力越幸運【鞏固練習】32越努力越幸運【鞏固練習】33越努力越幸運【鞏固練習】33越努力越幸運【鞏固練習】34越努力越幸運【鞏固練習】34越努力越幸運【總結收獲】35越努力越幸運【總結收獲】35越努力越幸運5板書設計板書設計36越努力越幸運5板書設計板書設計36越努力越幸運一.原子的結構原子原子核（+）核外電子（－）

質子（+）中子每個質子帶一個單位的正電荷不帶電每個電子帶一個單位的負電荷核電荷數＝質子數＝核外電子數（不顯電性）37越努力越幸運一.原子的結構原子原子核核外電子質子中子每個質子帶一個單課題2原子的結構第三單元物質構成的奧秘第一課時越努力越幸運課題2原子的結構第三單元物質構成的奧秘第一課時越努力越幸說教法說學法說教學過程說課內容說教材板書設計39越努力越幸運說教法說學法說教學過程說課內容說教材板書設計2越努力越幸運1說教材說教材40越努力越幸運1說教材說教材3越努力越幸運本課題包括原子的構成和相對原子質量兩部分內容，第一部分重點介紹原子的構成，同時介紹了原子不顯電性的原因。第二部分介紹相對原子質量。原子的構成是“物質構成的奧秘”這一主題下的最重要的內容，是學習物質結構理論和認識元素的基礎。本課題的內容既能起到承上啟下的作用，又是對前面內容的一個深入和延續(xù)。因此本課題對于學生的學習十分重要。教材的地位和作用41越努力越幸運本課題包括原子的構成和相對原子質量兩部分內容，第一部①了解原子是由質子、中子和電子構成的。知道原子不顯電性的原因。

②逐步提高抽象思維的能力、想象力和分析、推理能力。充分利用教材提供的圖、表等資料，借助多媒體等教學手段，初步學會運用類比、想象、歸納、概括等方法獲取信息并進行加工。①對學生進行物質可分性的辯證唯物主義觀點教育。

②結合原子構成的資料，對學生進行科學探究精神的教育。目標

知識技能

過程方法

情感態(tài)度價值觀教學目標42越努力越幸運①了解原子是由質子、中子和電子構成的。知道原子不顯電性的原因Titleinhere重難點重點難點原子的構成及各粒子間數目關系

教學重難點原子不顯電性的原因43越努力越幸運Titleinhere重難點重點難點原子的構成及教學重難2說教法說教法44越努力越幸運2說教法說教法7越努力越幸運鑒于本單元知識比較抽象，理論性較強，涉及的實驗較少，因此在教學中采用：

探究討論法、情景教學法、分析比較法與指導學生閱讀、組織學生討論相結合來進行教學。45越努力越幸運鑒于本單元知識比較抽象，理論性較強，涉及的實驗較少，3說學法說學法46越努力越幸運3說學法說學法9越努力越幸運

在教師引導和幫助下，學生通過開展閱讀、討論、推理、交流、總結等活動，逐步形成自主學習和合作學習的科學學習方法。47越努力越幸運在教師引導和幫助下，學生通過開展閱讀、討論、推理、交流4說教學過程說教學過程48越努力越幸運4說教學過程說教學過程11越努力越幸運goals教學環(huán)節(jié)創(chuàng)設情境引入新課探究新知小組討論鞏固練習總結收獲step4step1step3step2突破難點分析歸納49越努力越幸運goals教學環(huán)節(jié)創(chuàng)設情境引入新課探究新知鞏固練習總結收獲s【新課導入】視頻引入

視頻引入，結合歷史與時事，引起學生想去探索“原子內部奧秘”的興趣。軍事戰(zhàn)爭紀錄片廣島原子彈爆炸50越努力越幸運【新課導入】視頻引入視頻引入，結合歷史與時事，引起學【提出疑問，引發(fā)思考】51越努力越幸運【提出疑問，引發(fā)思考】14越努力越幸運【創(chuàng)設情境，轉換身份】52越努力越幸運【創(chuàng)設情境，轉換身份】15越努力越幸運53越努力越幸運16越努力越幸運54越努力越幸運17越努力越幸運55越努力越幸運18越努力越幸運【視頻實驗】56越努力越幸運【視頻實驗】19越努力越幸運57越努力越幸運20越努力越幸運【小組討論】58越努力越幸運【小組討論】21越努力越幸運【交流結論】59越努力越幸運【交流結論】22越努力越幸運60越努力越幸運23越努力越幸運61越努力越幸運24越努力越幸運【閱讀資料】62越努力越幸運【閱讀資料】25越努力越幸運【閱讀資料】63越努力越幸運【閱讀資料】26越努力越幸運【小組活動】請大家用圖示、文字或表格等形式來描述一下你所理解的原子的結構64越努力越幸運【小組活動】請大家用圖示、文字或表格等形式來描述一下你所理解【分組討論活動】65越努力越幸運【分組討論活動】28越努力越幸運【動畫展示】66越努力越幸運【動畫展示】29越努力越幸運在原子中：核電荷數==質子數==核外電子數構成原子的各粒子數目67越努力越幸運在原子中：構成原子的各粒子數目30越努力越幸運原子為什么不顯電性？原子內帶正電的原子核和核外帶負電的電子電量相等、電性相反?！卷樌沓烧拢黄齐y點】68越努力越幸運原子為什么不顯電性？原子內帶正電的原子核和核外帶負電的電子電【鞏固練習】69越努力越幸運【鞏固練習】32越努力越幸運【鞏固練習】70越努力越幸運【鞏固練習】33越努力越幸運【鞏固練習】71越努力越幸運【鞏固練習