【教學(xué)課件精創(chuàng)】我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)-部編版道德與法治八年級上冊

揚(yáng)州00后抗疫志愿者:穿上這身衣服我就不是孩子了思考：你認(rèn)為“這身衣服”意味著什么？我對誰負(fù)責(zé)

誰對我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解責(zé)任的含義及來源；知道不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。2.明確自身應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，增強(qiáng)對他人和社會的責(zé)任感。3.能夠認(rèn)識到自己所承擔(dān)的責(zé)任，并在生活中自覺履行。當(dāng)你14歲時(shí)，你會……感悟責(zé)任你在騎車的途中，自行車不小心刮壞了停在路邊的小轎車。當(dāng)你24歲時(shí)，你會……當(dāng)你34歲時(shí)，你會……隨著年齡的增長，在不知不覺中，自己在成長中要承擔(dān)的責(zé)任更多了。什么是“責(zé)任”呢？

我是一名教師，我的責(zé)任是_________，教書育人作為家庭成員，我的責(zé)任是_________，孝敬父母、尊老愛幼、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)我與朋友做好約定，我的責(zé)任是_________，遵守諾言責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。責(zé)任的含義：“做藝先做人，做人德為先。藝人不僅是職業(yè)，更肩負(fù)社會責(zé)任。近年來，個(gè)別藝人無論是私德還是公德，反復(fù)刷新下限，有不知恥者，酒駕、打人、吸毒無所不為，這些違法行為最終受到法律制裁，社會影響惡劣！有必要對失德劣跡者進(jìn)行針對性的制度約束，通過行業(yè)自律倒逼藝人提高道德修養(yǎng)，把做明星的門檻提上來！”央視網(wǎng)：要把做明星的門檻提上來職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定來源：責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。

我是一名教師，我的責(zé)任是_________，這個(gè)責(zé)任來自_________________________。教書育人職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定下面這些責(zé)任來自哪里？作為家庭成員，我的責(zé)任是_________，這個(gè)責(zé)任來自_________________________。孝敬父母、尊老愛幼、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)道德規(guī)范、法律規(guī)定我與朋友做好約定，我的責(zé)任是_________，這個(gè)責(zé)任來自_________________________。遵守諾言對他人的承諾（1）含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。（2）來源：責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。1、含義和來源“”責(zé)任責(zé)任

2019年12月16日12時(shí)46分，宜賓市興文縣發(fā)生5.7級地震。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在來火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來救援物資，并在社會上組織募捐活動(dòng)…探究與交流二：救災(zāi)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)在救災(zāi)過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決策指揮救火搶險(xiǎn)，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運(yùn)送救援物資義務(wù)捐款、寫信、宣傳

不同的角色、不同的責(zé)任我的角色我要承擔(dān)的責(zé)任子女學(xué)生朋友公民社會成員中華兒女孝敬父母、樂做家務(wù)遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)忠誠、互助、互諒遵紀(jì)守法，維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和榮譽(yù)遵守社會規(guī)則，維護(hù)公共秩序；保護(hù)環(huán)境，維護(hù)正義，熱愛和平。踐行責(zé)任位卑未敢忘國憂，心系祖國的前途和命運(yùn)2、責(zé)任和角色的關(guān)系？P66①每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色的行為。在日常生活中，我們的生活中有哪些為自己負(fù)責(zé)的事？對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)在我們成長的過程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。?3、對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)及意義在我們成長的過程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。表現(xiàn)只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。意義思考：生活中有哪些人在為社會負(fù)責(zé)，為我們負(fù)責(zé)？

為什么承擔(dān)責(zé)任1、只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。2、很多人為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。你以后想從事什么職業(yè)？你該如何對他人負(fù)責(zé)？教師警察醫(yī)生律師公務(wù)員牙醫(yī)……

如何承擔(dān)責(zé)任1、我們首先要對自己負(fù)責(zé)。在我們成長的過程中，小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。2、我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。責(zé)任你我他我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任責(zé)任的含義、來源角色與責(zé)任的關(guān)系為什么承擔(dān)責(zé)任他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定課堂小結(jié)如何承擔(dān)責(zé)任課堂練習(xí)1.托爾斯泰說過:“一個(gè)人如果沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是他的責(zé)任心?！彼^責(zé)任就是一個(gè)人（

）A.自己不做要求別人做的事B.心里想做但力不從心的事C.分內(nèi)應(yīng)該做的事情D.必須做但卻不去做的事C2.2016年10月,海口一名小孩在自家五樓窗臺玩耍,不慎被卡在防盜網(wǎng)縫隙中。一名熱心鄰居從一樓窗臺爬至四樓托住小孩防止掉落,最終成功救出被困的孩子。這位熱心鄰居的責(zé)任來自()A.法律義務(wù)和職業(yè)要求B.社交習(xí)俗和道德原則C.養(yǎng)育關(guān)系和個(gè)人素質(zhì)D.意志品質(zhì)和自尊自信B3．“人從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起，就要對自己的一切行為負(fù)責(zé)任。”這是因?yàn)?)①只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮②只有對自己負(fù)責(zé)，才能有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命③不承擔(dān)責(zé)任就會受到法律的制裁④他人對我負(fù)責(zé)，我就對他人負(fù)責(zé)A．①②B．③④C．①④D．②③A4.2016年2月4日，湖北省原省委常委、組織部部長賀家鐵因嚴(yán)重違紀(jì)受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)、行政撤職處分。這說明（）①不負(fù)責(zé)任會帶來不良后果②誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)③