七年級上冊道德與法治第三課發(fā)現(xiàn)自己-認(rèn)識自己課件

第三課

發(fā)現(xiàn)自己第一課時認(rèn)識自己第三課發(fā)現(xiàn)自己第一課時認(rèn)識自己1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解正確認(rèn)識自己的意義2、掌握正確認(rèn)識自己的途徑和方法3、如何正確對待他人的評價學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解正確認(rèn)識自己的意義2

《伊索寓言》中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。想一想：穴鳥的遭遇告訴了我們什么道理？

《伊索寓言》中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一3發(fā)現(xiàn)自己·認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己很重要。人貴自知，自知者明，發(fā)現(xiàn)自己·認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己很重要。人貴自知，自知者明，4人貴自知二、我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識自己？正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。(2)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。人貴自知二、我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識自己？正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我5多把尺子量自己戴眼鏡開朗活潑老師（好伙伴）（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己.一、怎樣正確認(rèn)識自己？身體特征和生理狀況個性心理特征群體中的關(guān)系多把尺子量自己戴眼鏡開朗活潑老師（好伙伴）（1）我們可以從生6探究與分享:學(xué)會了解自己我的自畫像

一、瘦弱的強(qiáng)壯的個子高高的

胖乎乎的苗條的二、活潑的自信的果斷的熱心的孤獨(dú)的有毅力的三、受歡迎的猶如班級的“開心果”

在集體中有些內(nèi)向的

媽媽的“好幫手”我是一個＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的男(女)孩。探究與分享:學(xué)會了解自己我的自畫像一、瘦弱的強(qiáng)壯的7（2）我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。意義①對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。

自我評價的方法：①自我觀察和分析。②與他人比較。（2）我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。意義自我評價的方法：8·我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！我能穿過門洞，吃到欄桿外的草，你卻吃不到！我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！羊與長頸鹿·我的個子高，能夠吃到樹上部我能穿過門洞，吃到欄我的個子高，9探究與分享：嘗試了解他人猜猜他（她）是誰？①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿他（她）是一個＿＿、＿＿、＿＿的男(女)孩。探究與分享：嘗試了解他人猜猜他（她）是誰？①＿＿＿＿＿＿＿10（3）他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。意義：他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。（3）他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。以銅為鏡，可11

父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。思考：《父子和驢》的故事能帶給我們什么啟示？父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎12怎樣正確對待他人的評價？態(tài)度：我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。方法：用心聆聽；勇于面對；平靜拒絕。怎樣正確對待他人的評價？態(tài)度：我們要重視他人的態(tài)度與評價，但13

認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，14認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己的作用認(rèn)識自我的方法促進(jìn)自我發(fā)展。促進(jìn)與他人的交往。自我評價他人評價認(rèn)識從生理、心理、社會等方面課堂小結(jié)認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己的作用認(rèn)識自我的方法促進(jìn)自我發(fā)展15結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd結(jié)束語16感謝聆聽不足之處請大家批評指導(dǎo)PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings演講人：XXXXXX時間：XX年XX月XX日

感謝聆聽演講人：XXXXXX時間：XX年17第三課

發(fā)現(xiàn)自己第一課時認(rèn)識自己第三課發(fā)現(xiàn)自己第一課時認(rèn)識自己18學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解正確認(rèn)識自己的意義2、掌握正確認(rèn)識自己的途徑和方法3、如何正確對待他人的評價學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解正確認(rèn)識自己的意義19

《伊索寓言》中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。想一想：穴鳥的遭遇告訴了我們什么道理？

《伊索寓言》中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一20發(fā)現(xiàn)自己·認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己很重要。人貴自知，自知者明，發(fā)現(xiàn)自己·認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己很重要。人貴自知，自知者明，21人貴自知二、我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識自己？正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。(2)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。人貴自知二、我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識自己？正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我22多把尺子量自己戴眼鏡開朗活潑老師（好伙伴）（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己.一、怎樣正確認(rèn)識自己？身體特征和生理狀況個性心理特征群體中的關(guān)系多把尺子量自己戴眼鏡開朗活潑老師（好伙伴）（1）我們可以從生23探究與分享:學(xué)會了解自己我的自畫像

一、瘦弱的強(qiáng)壯的個子高高的

胖乎乎的苗條的二、活潑的自信的果斷的熱心的孤獨(dú)的有毅力的三、受歡迎的猶如班級的“開心果”

在集體中有些內(nèi)向的

媽媽的“好幫手”我是一個＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的男(女)孩。探究與分享:學(xué)會了解自己我的自畫像一、瘦弱的強(qiáng)壯的24（2）我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。意義①對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。

自我評價的方法：①自我觀察和分析。②與他人比較。（2）我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。意義自我評價的方法：25·我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！我能穿過門洞，吃到欄桿外的草，你卻吃不到！我的個子高，能夠吃到樹上部的葉子，你可吃不到！羊與長頸鹿·我的個子高，能夠吃到樹上部我能穿過門洞，吃到欄我的個子高，26探究與分享：嘗試了解他人猜猜他（她）是誰？①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿他（她）是一個＿＿、＿＿、＿＿的男(女)孩。探究與分享：嘗試了解他人猜猜他（她）是誰？①＿＿＿＿＿＿＿27（3）他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。意義：他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。（3）他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。以銅為鏡，可28

父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。思考：《父子和驢》的故事能帶給我們什么啟示？父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎29怎樣正確對待他人的評價？態(tài)度：我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。方法：用心聆聽；勇于面對；平靜拒絕。怎樣正確對待他人的評價？態(tài)度：我們要重視他人的態(tài)度與評價，但30

認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，31認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己的作用認(rèn)識自我的方法促進(jìn)自我發(fā)展。促進(jìn)與他人的交往。自我評價他人評價認(rèn)識從生理、心理、社會等方面課堂小結(jié)認(rèn)識自己正確認(rèn)識自己的作用認(rèn)識自我的方法促進(jìn)自我發(fā)展32結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正確的