七下生物探究環(huán)境污染對生物的影響課件

探究環(huán)境污染對生物的影響你說、我說、大家說

：同學(xué)們所知道的有關(guān)環(huán)境污染的資料……全球性的大氣污染問題有：溫室效應(yīng)臭氧層破壞酸雨（空中死神）噴灑農(nóng)藥渾濁的江水濃煙滾滾傷害我的元兇是誰？腐蝕的雕像自學(xué)課本，回答以下問題：1、什么是酸雨？其ph值是多少？2、酸雨是怎樣形成的？3、酸雨有什么危害？4、如何防治酸雨？工廠燃燒含硫量高的煤機(jī)動(dòng)車排放的尾氣酸雨形成的原因主要是人為地向大氣中排放大量___________造成的。

酸性物質(zhì)在我國酸雨多分布于南方，它的主要成分為水、硝酸和硫酸。提示:用食醋和清水配置供實(shí)驗(yàn)用的模擬酸雨，pH控制在4。測定模擬酸雨或廢電池浸出液條件下種子的發(fā)芽率。探究實(shí)驗(yàn)：酸雨或廢電池浸出液對生物的影響初步實(shí)施探究方案各小組成員分工合作，初步實(shí)施探究方案。提示：1．課上完成實(shí)驗(yàn)裝置，對所選用的材料進(jìn)行初步處理后送到本組的“實(shí)驗(yàn)基地”。2．課后小組成員繼續(xù)分工合作，做好管理、觀察記錄工作。3．還需做哪些工作才能完成此次探究的全過程？預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析:1、如果兩個(gè)裝置中種子的發(fā)芽率沒有差異，說明2、如果用酸雨培養(yǎng)的種子發(fā)芽率比較高，說明3、如果用清水培養(yǎng)的種子發(fā)芽率比較高，說明酸雨對種子的發(fā)芽率沒有影響酸雨對種子的發(fā)芽率有促進(jìn)作用酸雨對種子的發(fā)芽率有抑制作用第二課時(shí)一分析結(jié)果、表達(dá)交流、總結(jié)評價(jià)二認(rèn)識危害性，環(huán)保從我做起

酸雨的危害？①酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用②酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚蝦等水生生物的生長發(fā)育受到影響，嚴(yán)重時(shí)造成死亡。③酸化的水源威脅人類的健康，影響飲用；④酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡。如何防治酸雨？控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物的工作。

我國是世界上電池消費(fèi)大國，每年用掉的電池?cái)?shù)以億計(jì)。然而，我國目前廢電池的回收率卻很低，大量廢電池隨著垃圾扔掉了，有些甚至隨地亂丟。電池里面的汞、銀、鎘等重金屬在電池銷蝕的過程中會(huì)隨著雨水滲漏到土壤里，污染土壤，并隨著土壤中水分的移動(dòng)，進(jìn)一步污染河流、湖泊和海洋，直至進(jìn)入多種生物和人的體內(nèi)。圖中的紅色圓點(diǎn)表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的。

日本曾經(jīng)發(fā)生的痛痛病患者長期食用含_____污水灌溉的水稻造成的?；颊叩奈负湍I等器官受到嚴(yán)重?fù)p害，全身疼痛難忍。鎘

1、酸雨中沒有的成分是（）

A醋酸B硫酸C水D硝酸2、引起酸雨和溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)分別是（）

A二氧化碳和二氧化硫B二氧化硫和二氧化碳

C鹽酸和二氧化碳D二氧化硫和氮?dú)?、家庭中廢舊電池的處理最好采用（

）

A.積攢起來進(jìn)行深埋

B.隨手丟入垃圾箱

C.燒掉

D.收集起來交有關(guān)部門進(jìn)行安全處理課堂檢測：

收集當(dāng)?shù)氐挠晁?，用pH試紙測定pH，看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其成因嗎？能否提出較好的改正措施？活動(dòng)與探究“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝