2023屆江蘇揚(yáng)州市邗江區(qū)公道中學(xué)生物高二下期末檢測(cè)試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．美國麻省理工學(xué)院（MIT）的生物工程師，開發(fā)出一種模塊化的蛋白質(zhì)系統(tǒng)（DNA與蛋白質(zhì)的結(jié)合體），能夠檢測(cè)人體細(xì)胞中一段特定的DNA序列，并觸發(fā)其發(fā)生一個(gè)特殊反應(yīng)，如細(xì)胞死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是A．蛋白質(zhì)系統(tǒng)內(nèi)的化學(xué)鍵不一定都是肽鍵B．蛋白質(zhì)系統(tǒng)檢測(cè)出的DNA序列可能含有凋亡基因C．人體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)組成上類似于蛋白質(zhì)系統(tǒng)的結(jié)合體D．組成蛋白質(zhì)系統(tǒng)的部分單體中含有糖類物質(zhì)2．圖是某實(shí)驗(yàn)小組利用A酶和B酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后繪制的曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是酶活性B．若要探究pH對(duì)酶活性的影響，應(yīng)將溫度控制在50℃左右C．酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示D．80℃時(shí)A酶的空間結(jié)構(gòu)完整，B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞3．下列說法正確的是A．葉肉細(xì)胞中堿基、核苷酸、五碳糖種類分別是5種、8種和2種B．大腸桿菌細(xì)胞中含有堿基A、T、G、C的核苷酸共4種C．組成核酸的基本單位是核糖核苷酸D．DNA與RNA的不同點(diǎn)只在于堿基的不同4．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，不正確的是()A．水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境，所以沒有水就沒有生命B．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開氨基酸、蛋白質(zhì)和RNAC．核酸能貯存遺傳信息，但在最基本的生命系統(tǒng)中，DNA是遺傳物質(zhì)，RNA不是D．糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，主要原因是糖類在活細(xì)胞中的含量比脂質(zhì)高5．在M、N兩種溶液中，各放入某植物的同一類成熟細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A．N溶液中的細(xì)胞在m點(diǎn)后仍在失水B．N溶液中的溶質(zhì)分子從m點(diǎn)開始進(jìn)入細(xì)胞液C．8min時(shí)兩溶液中的細(xì)胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離D．實(shí)驗(yàn)過程中，兩溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化不同6．在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以進(jìn)入細(xì)胞；如果細(xì)胞需要，它們也可以逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是A．葡萄糖只通過被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 B．葡萄糖逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量C．葡萄糖只通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 D．被動(dòng)運(yùn)輸能順濃度梯度和逆濃度梯度進(jìn)行二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可能培養(yǎng)成完整的植株。這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有_________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層。其原因是__________。（3）從步驟⑤到步驟⑥所需要的培養(yǎng)基，都需要的兩種植物激素是____________。（4）在新的培養(yǎng)基上，愈傷組織通過細(xì)胞的______過程，最終可形成試管苗。（5）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)。其作用是____________。8．（10分）回答下列問題：（1）酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應(yīng)的________來表示。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面形成多個(gè)單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，寫出具體思路：________________9．（10分）提到發(fā)酵，往往會(huì)使人聯(lián)想到生活中發(fā)面制作饅頭、面包，釀造醋和醬油等。請(qǐng)回答下列問題。（1）在用果汁或麥芽汁進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的本質(zhì)是_______________________________________________________。釀酒過程中發(fā)酵液pH下降的原因是什么？_________________________________。（2）向酒精發(fā)酵液（如果汁）中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，發(fā)酵液的pH下降，此時(shí)生長(zhǎng)旺盛的微生物類群是_______________，影響其生理活動(dòng)及生物化學(xué)反應(yīng)的環(huán)境因素主要是________________________________（三點(diǎn)）。（3）在現(xiàn)代發(fā)酵生產(chǎn)中，純凈微生物的應(yīng)用提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。該技術(shù)要求對(duì)用于微生物培養(yǎng)的__________________________（至少寫兩點(diǎn)）等材料用具進(jìn)行滅菌。（4）在測(cè)定土壤中微生物（如細(xì)菌）數(shù)量時(shí)，一般要對(duì)樣品進(jìn)行稀釋，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)，則是保證稀釋的樣品液在平板上生長(zhǎng)的菌落數(shù)在__________________之間，以便于計(jì)數(shù)。10．（10分）下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過程中呼吸速率的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）若采摘后某段時(shí)間內(nèi)，果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于02吸收量，原因是_______，此時(shí)果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是_____________。（2）摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開始衰老，不耐貯藏，據(jù)此推測(cè)，圖中最耐貯藏的果實(shí)是______。請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞呼吸原理，提出兩條延長(zhǎng)摘后果實(shí)貯藏時(shí)間的措施___________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，摘后果實(shí)的一系列生理變化與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，能促進(jìn)果實(shí)成熟與衰老的兩種激素是_________。植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用的方式，不是直接參與細(xì)胞代謝，而是___________。11．（15分）以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術(shù)，獲得轉(zhuǎn)基因植株，分析其對(duì)疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請(qǐng)據(jù)此回答問題：（1）基因工程的核心技術(shù)是_________，該過程用到的酶有________。（2）在用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)時(shí)往往要用_________處理土壤農(nóng)桿菌，使之成為_________細(xì)胞，然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。（3）抗性植株的分子生物學(xué)檢測(cè)是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測(cè)目的基因是否表達(dá)的方法是__________，其個(gè)體生物學(xué)水平的檢測(cè)方法為_______________。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要通過的過程是____________，依據(jù)的原理是________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【答案解析】

本題考查的是蛋白質(zhì)與DN結(jié)合體的問題，蛋白質(zhì)內(nèi)主要的化學(xué)鍵是肽鍵，不同肽鏈之間可以通過二硫鍵連接，蛋白質(zhì)系統(tǒng)中有人體細(xì)胞的一些DNA序列，可以使細(xì)胞死亡，因此可能由凋亡基因，人體內(nèi)也有DNA和蛋白質(zhì)的結(jié)合體，例如酶與DNA結(jié)合，可以使基因轉(zhuǎn)錄，蛋白質(zhì)系統(tǒng)中有DNA，而DNA的單體中有脫氧核糖?！绢}目詳解】A、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸之間通過肽鍵連接，而肽鏈之間可以通過二硫鍵連接，A正確；B、蛋白質(zhì)系統(tǒng)中的的DNA序列可以觸發(fā)一系列的特殊反應(yīng)，例如細(xì)胞死亡，因此可能含有凋亡基因，B正確C、人體細(xì)胞內(nèi)也會(huì)出現(xiàn)組成上類似于蛋白質(zhì)系統(tǒng)的結(jié)合體，例如，RNA聚合酶與DNA結(jié)合，催化基因的轉(zhuǎn)錄，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)系統(tǒng)的組成成分中含有DNA，而DNA的基本單位是脫氧核苷酸，含有脫氧核糖，D正確。故選C。【答案點(diǎn)睛】蛋白質(zhì)系統(tǒng)就是蛋白質(zhì)與DNA的復(fù)合體，細(xì)胞中有很多的蛋白質(zhì)系統(tǒng)，例如染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，解旋酶與DNA結(jié)合，催化氫鍵斷裂，DNA聚合酶與DNA結(jié)合催化磷酸二酯鍵的形成，RNA聚合酶與DNA結(jié)合催化轉(zhuǎn)錄過程等等。2、B【答案解析】

由圖可知，自變量為不同的溫度和不同的酶，因變量是酶活性。兩種酶的最適溫度大概為50度左右?！绢}目詳解】該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和酶的種類，因變量是酶活性，A錯(cuò)誤；若要探究pH對(duì)酶活性的影響，溫度是無關(guān)變量，應(yīng)控制在最適溫度50℃左右，B正確；酶活性可用底物的剩余量或產(chǎn)物的生成量來表示，C錯(cuò)誤；80℃時(shí)A酶的空間結(jié)構(gòu)大多被破壞，B酶的空間結(jié)構(gòu)完全被破壞，D錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽均會(huì)導(dǎo)致酶不可逆的變性失活，低溫只抑制酶的活性，不破壞其空間結(jié)構(gòu)。3、A【答案解析】

細(xì)胞（包括原核細(xì)胞和真核細(xì)胞）生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5種堿基，8種核苷酸，病毒中由于只含有DNA或RNA，故含有4種堿基，4種核苷酸?！绢}目詳解】A、葉肉細(xì)胞中含有DNA和RNA2種核酸，因此含有5種含氮堿基、2種五碳糖和8種核苷酸，A正確；B、大腸桿菌細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，因此含有堿基A、T、G、C的核苷酸共2+1+2+2=7種，B錯(cuò)誤；C、組成核酸的基本單位是核苷酸，包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；D、DNA與RNA的不同點(diǎn)主要在五碳糖，堿基也不完全相同，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【答案解析】水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，可以為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境，可以說沒有水就沒有生命，A正確。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成原料是氨基酸，需要mRNA為模板，tRNA為運(yùn)載工具，還需要酶的催化，酶是蛋白質(zhì)，B正確。核酸包括DNA和RNA，能儲(chǔ)存遺傳信息，在細(xì)胞生物中遺傳物質(zhì)是DNA，只有部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，C正確。糖類是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)，在活細(xì)胞中糖類的含量沒有脂質(zhì)高，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：細(xì)胞生物既含有DNA也含有RNA，但細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，而病毒的遺傳物質(zhì)有的是DNA有的是RNA。5、B【答案解析】據(jù)圖可知，N溶液中的細(xì)胞在m點(diǎn)后的失水量仍大于0，說明細(xì)胞仍在失水，A項(xiàng)正確；N溶液中的溶質(zhì)分子在m點(diǎn)之前就已開始進(jìn)入細(xì)胞液，B項(xiàng)錯(cuò)誤；8min時(shí)兩溶液中的細(xì)胞都在失水，都發(fā)生了質(zhì)壁分離，C項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)過程中，兩溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化不同。M溶液中的細(xì)胞一直在失水，說明細(xì)胞一直處于質(zhì)壁分離狀態(tài)。N溶液中的細(xì)胞在10min之前處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，10min后細(xì)胞開始吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D項(xiàng)正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查滲透作用和質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題。圖中橫坐標(biāo)表示處理時(shí)間，縱坐標(biāo)表示細(xì)胞失水量。N溶液中m點(diǎn)時(shí)細(xì)胞失水最多，之后失水量逐漸減少，直到n點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸水和失水達(dá)到平衡，n點(diǎn)之后，細(xì)胞開始吸水。6、B【答案解析】

本題目主要考查主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸是從低濃度→高濃度運(yùn)輸，需要載體，需要能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等，被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助運(yùn)輸，自由擴(kuò)散是從高濃度→低濃度運(yùn)輸，不需載體，不需能量，如水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等，協(xié)助擴(kuò)散是從高濃度→低濃度運(yùn)輸，需載體，不需能量，如哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸收葡萄糖?！绢}目詳解】A根據(jù)題干信息分析，葡萄糖可以逆濃度差進(jìn)入細(xì)胞，說明該情況下葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B葡萄糖逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助，并需要消耗能量，B正確；C在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以進(jìn)入細(xì)胞，說明葡萄糖可以通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D被動(dòng)運(yùn)輸只能順濃度差進(jìn)行，D錯(cuò)誤；故選：B。二、綜合題：本大題共4小題7、全能性形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素再分化有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用?！敬鸢附馕觥?/p>

植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1、題圖分析：①→④表示處理外植體材料，④→⑤表示脫分化，⑤→⑥表示再分化。2、培養(yǎng)條件：①在無菌條件下進(jìn)行人工操作。②保證水、無機(jī)鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機(jī)物）、生長(zhǎng)因子（維生素）等營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)。③需要添加一些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)，主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。④愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故需光照?！绢}目詳解】（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有全能性。（2）步驟③切取的組織中要帶有形成層，原因是形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織。（3）從步驟⑤（脫分化）到步驟⑥（再分化），培養(yǎng)基中都需要生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。（4）愈傷組織通過細(xì)胞的再分化過程，最終可以形成試管苗。（5）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生需要理解植物組織培養(yǎng)的條件，掌握植物組織培養(yǎng)的作用。8、反應(yīng)速度C1Cx葡萄糖苷用兩個(gè)纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養(yǎng)基分別培養(yǎng)各菌株，培養(yǎng)相同時(shí)間后比較透明露的大小。透明圈越大，說明分解能力越強(qiáng)【答案解析】

本題主要考查纖維素分解菌的篩選及培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)、把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，根據(jù)題目情景聯(lián)系基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析作答是解題關(guān)鍵?！绢}目詳解】（1）酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，可用在一定條件下其催化某一化學(xué)反應(yīng)的速度表示。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（3）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無法形成，出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。為選出高效分解纖維素的菌株，可以用纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養(yǎng)基分別培養(yǎng)菌株，培養(yǎng)相同時(shí)間后比較透明圈的大小：透明圈越大，說明分解能力越強(qiáng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題（3）時(shí)應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)的等量原則，同時(shí)結(jié)合剛果紅的染色原理分析作答。9、酵母菌通過無氧呼吸，將糖類等有機(jī)物轉(zhuǎn)化為酒精，同時(shí)釋放出二氧化碳在酒精發(fā)酵過程中，產(chǎn)生的二氧化碳、多種酸性物質(zhì)都會(huì)使pH下降醋酸菌溫度、發(fā)酵液中的氧氣含量和糖源含量防止外來雜菌的入侵培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基30~300【答案解析】

果酒發(fā)酵中常用的菌種是酵母菌，兼性厭氧型微生物，有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸增加數(shù)量，無氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵。醋酸發(fā)酵的菌種是醋酸菌，好氧菌，適宜的溫度是30-35度。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法：高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法?！绢}目詳解】（1）因?yàn)榫凭l(fā)酵是酵母菌無氧呼吸的結(jié)果，用果汁或麥芽汁進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，在以葡萄糖為底物進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精（乙醇）和二氧化碳的同時(shí)，其他有機(jī)物在轉(zhuǎn)化過程中還有一些中間產(chǎn)物形成，包括一些有機(jī)酸，所以，釀酒過程中發(fā)酵液pH會(huì)下降。（2）向酒精發(fā)酵液中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，此時(shí)乳酸菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵，發(fā)酵液的pH變化趨勢(shì)是下降。溫度、發(fā)酵液中的含氧量和發(fā)酵液的含糖量均影響其生理活動(dòng)及生化反應(yīng)。（3）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵，培養(yǎng)微生物時(shí)，所用的培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基等要進(jìn)行滅菌。（4）對(duì)樣品進(jìn)行稀釋時(shí)，如以計(jì)數(shù)為目的，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)就是便于計(jì)數(shù)，一般保證稀釋的樣品液在平板上生長(zhǎng)菌落數(shù)在30-300之間【答案點(diǎn)睛】用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，由于當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的是一個(gè)菌落，故統(tǒng)計(jì)結(jié)果比實(shí)際結(jié)果會(huì)偏低。10、果實(shí)細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)蘋果降低氧氣濃度、適當(dāng)降低溫度脫落酸和乙烯給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息