高爾基《我大學(xué)》讀后感500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高爾基《我大學(xué)》讀后感500字《我的大學(xué)》將農(nóng)民的愚蠢、落后、無知、無恥、野蠻、殘暴、勢(shì)利等丑惡形象活生生地呈現(xiàn)在讀者面前，讓讀者為之憤怒、哀嘆、惋惜。以下是我為大家整理的高爾基《我的大學(xué)》讀后感500字，感謝您的欣賞。

高爾基《我的大學(xué)》讀后感500字1

這本書的第三部分主要講了高爾基長(zhǎng)大之后的生活，在這段艱辛的生活中，又會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢?

高爾基度過了一段艱辛的童年時(shí)光，書就是他童年中的伙伴。書為他重新開拓了一個(gè)新的天地——懷著理想到喀山求學(xué)。但由于生活現(xiàn)實(shí)的殘酷使高爾基的夢(mèng)想破滅了，這讓他再度陷入四處打工掙錢的地步。雖然工作繁忙，但高爾基依舊抽出時(shí)間來讀書，這又讓他受益匪淺，認(rèn)識(shí)到了大量知識(shí)。他在打工的過程中，結(jié)識(shí)了大量新的朋友，在與他們這些“知識(shí)人士〞的交往中，高爾基又將全身心投入到了上大學(xué)的希望中。在這所大學(xué)里，他翱游在知識(shí)的海洋里，感受著知識(shí)帶給他的無限樂趣。

高爾基懷著理想、夢(mèng)想與希望，通過一次又一次的努力，在上大學(xué)的過程中收到了知識(shí)的熏陶。書為他的人生鋪設(shè)了一條陽光道路，高爾基充滿著信心，踏上了這條風(fēng)雨無阻的路。他走向了寫作，運(yùn)用書給他帶來的知識(shí)寫出了一篇篇含有道理、字句幽美的文章。高爾基堅(jiān)強(qiáng)的信念也是幫助他通向成功的一大工具。在爭(zhēng)取上大學(xué)的努力過程中，堅(jiān)強(qiáng)的信念幫他越過了一道又一道的重重障礙，接近了自己的夢(mèng)想。

所以，在我們的人生道路上，努力、信念、希望能幫助我們突破種種困難，找到解決方法，走向自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想，就有希望;有希望，就有信念。這一個(gè)個(gè)環(huán)環(huán)相扣的重要信息，或許就是你開啟夢(mèng)想之門的那把金鑰匙!

高爾基《我的大學(xué)》讀后感500字2

在暑假我讀了馬克西姆·高爾基——《童年·在人間·我的大學(xué)》。

這本書是高爾基先生的自傳體三部曲，后來合并在一起，分成了三個(gè)部分。

第一個(gè)部分陳述了主人公阿廖沙由于父親去世，和母親一同去到姥爺家生活，在那里他受過姥爺?shù)膬春莸卮蛄R，看過兩位舅舅為了家產(chǎn)而爭(zhēng)吵和吵鬧，但也得到了姥姥的疼愛。在這樣的的童年。

其次個(gè)部分陳述了后來由于母親的去世、姥爺也破了產(chǎn)，阿廖沙來到社會(huì)，在鞋店當(dāng)過學(xué)徒，在繪圖師當(dāng)過雜工，當(dāng)船上的差役時(shí)在廚師斯穆雷的幫助下讀書。

第三個(gè)部分陳述了阿廖沙為了上大學(xué)背井離鄉(xiāng)去了喀山，結(jié)果希望破滅，只好四處做雜工。住“大雜院〞、做苦工，后來阿廖沙在面包房結(jié)識(shí)了一位革命者，不久阿廖沙也成為了一位革命新人。通過和社會(huì)上不同的人交往，阿廖沙進(jìn)入了一所“社會(huì)〞大學(xué)，并且在其中逐漸長(zhǎng)大。

讀了這本書，我感受到了讀書的重要，學(xué)會(huì)了凡事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

我喜歡慈祥的姥姥，厭惡為了家產(chǎn)總是打鬧的兩位舅舅也厭惡捉弄阿廖沙的薩沙。我佩服阿廖沙頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神，他在工作的空閑處還在讀書。我還很佩服他的勇氣，在十一、二歲就已經(jīng)在外打工了，真厲害!

我認(rèn)為：要成為一個(gè)革命者，要在艱難的環(huán)境下磨練，才能頑強(qiáng)，什么都不害怕!我相信：只要努力就能創(chuàng)造美好的明天幸福的生活!

高爾基《我的大學(xué)》讀后感500字3

《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品，也是世界無產(chǎn)階級(jí)的寶貴資產(chǎn)。

本書描述了主人公懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢(mèng)想破滅之后。不得不為生存而勞碌奔波，住大雜院，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友，此后喀山的貧民窟和碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)。他無處棲身，與人共用一張床板，在碼頭，雜貨店等四處做工。后來，因接觸大學(xué)生和機(jī)要團(tuán)體的成員以及西伯利亞流放回來的革命者，思想也發(fā)生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思民主主義著作，甚至加入革命活動(dòng)，在革命者的引導(dǎo)下，擺脫了自殺的精神危機(jī)。十年他在思想;學(xué)識(shí);社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

看完這本書，不禁使我想起上高中以來所遇到的窘境，無數(shù)的壓力使我的心情曾一度陷入焦慮中。無奈之下，只能硬著頭皮死撐著說：‘自己選的路，爬著也要走完’。現(xiàn)在想想，我的經(jīng)歷是那么的微不足道，我們都是平凡人，而他卻能在那個(gè)不平凡的年代，表現(xiàn)的那般不平凡，他樹立了堅(jiān)強(qiáng)的信念，他學(xué)會(huì)了正視自己，學(xué)習(xí)了他人之長(zhǎng)，磨礪了不可摧毀的意志。

對(duì)未來，他有清楚的計(jì)劃，對(duì)當(dāng)下，他腳踏實(shí)地的勤奮學(xué)習(xí);勤于思考;持之以恒。對(duì)過去，他無怨無悔，由于他曾全力以赴。面對(duì)艱苦的生活，他在書中寫到：‘苦難的日子里我變得更加頑強(qiáng)，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好運(yùn)來臨，生活環(huán)境越艱難，越能磨練人的意志，增加人的聰慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了’。歌德說過：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話〞。的確如此，這本書讓我知道;在任何時(shí)候都不要放棄，放棄就等于失去。

高爾基《我的大學(xué)》讀后感500字4

拜倫曾說過“逆境是達(dá)到真理的一條通道。〞在高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》中，就塑造了一位逆境成才的阿穆沙，他在三歲時(shí)，就已失去父愛，母親也離他而去，可是外祖母給予他溫暖，他的祖父比他去當(dāng)乞丐，兩個(gè)舅舅要分家，這讓外祖父更加自私，殘暴，心狠手辣。阿穆沙也開始了他的艱難生活，在面包店打工，最終他在大學(xué)里取得了成功!這一本書不但是在說高爾基的童年是不幸的，還可以襯托出俄羅斯19世紀(jì)時(shí)，俄國人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民人是經(jīng)過種種磨練后走向新生活。

《童年·在人間·我的大學(xué)》這一本書令人意味深長(zhǎng)，讓我覺得，自己的童年比高爾基幸福，開心得多，我要珍惜這一段美好的時(shí)間。還要像高爾基，一樣愛好讀書，正如他所說“讀了一本書，就想對(duì)生活開啟了一扇窗。〞，不僅如此，我們還要學(xué)會(huì)如何頑強(qiáng)起來，保護(hù)自己，要有堅(jiān)韌不拔的精神，敢于向困難挑戰(zhàn)。

在生活中，當(dāng)我在做雞蛋皮時(shí)，由于蛋皮太薄，導(dǎo)致在拿蛋皮時(shí)，有一小部分不提防粘在了勺子上，我手忙腳亂地拿著皮，心中猶如有一把大火在燃燒著。越來越越熱。唉，只好重做啦，我又做了一個(gè)，可還是失敗了。我有些灰心了，可是我不甘心，又做了一個(gè)，呵呵，成功啦!我開心極了!原來只要肯花時(shí)間，有持之以恒的耐力就一定可以把事情做好!

這本書就想一瓢清澈的水，灑在我臉上：猶如一陣迷人的花香，使我迷醉在知識(shí)的海洋;猶如那清爽的空氣，然我再一次感受到“大自然的魅力〞……

高爾基《我的大學(xué)》讀后感500字5

暑假，按時(shí)完成作業(yè)的同時(shí)讀了馬克西姆·高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書。這是的自傳三部曲，陳述了主人公阿廖沙從童年到青年時(shí)代的生活經(jīng)歷及其心路歷程，透徹而生動(dòng)地描繪了俄國19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。我很喜歡這本精典著作。

這本書太好看了!語言豐富多彩，情景描寫活龍活現(xiàn)。主人公阿廖沙童年的經(jīng)歷是十分艱難的，經(jīng)濟(jì)的極度貧困家庭矛盾錯(cuò)綜繁雜，但和藹可親的外祖母讓他感受到親情的溫暖，嚴(yán)肅暴燥的外祖父在阿廖沙母親離開之后也逐漸改變了對(duì)他的態(tài)度……在這種狀況下，阿廖沙仍舊堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難努力學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)是他的開心。

讀這本書后，讓我增長(zhǎng)了大量豐富的知識(shí)，在增長(zhǎng)知識(shí)的過程中讓我學(xué)習(xí)到了主人

公阿謬沙在那么艱難的環(huán)境下仍舊酷好，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。他愛抄記詩歌，好詞好句也感染了我，讓我更加的愛讀書。這就是我的收獲?？嚯y是人生的老師。正凄涼凄涼的童年生活，使阿廖沙過早體驗(yàn)到世態(tài)的冷暖炎涼，也使他感受到了學(xué)習(xí)的開心。這部自傳體作品成就了馬克西姆。高爾基終究成為俄國近代作家。這本書也是世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)宏偉代表，是我們小學(xué)四年級(jí)小學(xué)生的必讀課外書籍。

阿廖沙的精神深深感動(dòng)了我。今天的我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生存環(huán)境，父母的關(guān)愛，老師的諄諄教化，衣食無憂的生活，與阿廖沙當(dāng)時(shí)的環(huán)境有著天壤之別，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

這本書十分不錯(cuò)!歌德說過：“讀一本好書，就是和大量高尚的人談話。〞讀書真好!在獲取知識(shí)的同時(shí)，我們的精神也得到了升華。

高爾基《我的大學(xué)》讀后感500字6

假如說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最漂亮的彩頁;假如說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，假如說人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最璀璨的風(fēng)景。

讀書節(jié)降臨之際，我們學(xué)校開展了一系列關(guān)于讀書的活動(dòng)，在這同時(shí)，我也讀了一本書《我的大學(xué)》，期待我的大學(xué)時(shí)光。

為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今依舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟抵達(dá)漂亮的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的沖動(dòng)，又是那么的神往……

在生活中我總希望開心伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里，我深知：有大海的召喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的召喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化。

大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑特性吧。

大學(xué)不是空想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們宏偉的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏?？傆幸惶煳覀儠?huì)滿載而歸的!那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，由于你到了收獲的季節(jié)!

高爾基《我的大學(xué)》讀后感500字7

這是高爾基自傳體小說《童年·在人間·我的大學(xué)》三部曲的最終一部，名叫《我的大學(xué)》。

這部里有《來到喀山》《雜貨鋪老板》《當(dāng)面包師傅》《到鄉(xiāng)下去》這幾篇文章。主要講了在阿廖沙十六歲那年，背井離鄉(xiāng)，懷著一點(diǎn)上學(xué)的希望，去了喀山。但是，他想上大學(xué)只是一個(gè)夢(mèng)想，不能實(shí)現(xiàn)。希望破滅后，阿廖沙為了生存而奔波，住在破房子里，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包房工作……而且，他在面包房的時(shí)候，聽到了一件很不高興的事——他的外祖母去世了。在過了一段時(shí)間后，阿廖沙上了一只拖船，離開了喀山，來到了里海地區(qū)……

讀完之后，我有好多感想，在當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)、俄羅斯有多少像阿廖沙這樣的青年，歷經(jīng)重重困難，卻沒有上到大學(xué)，還經(jīng)歷了可怕的事實(shí)：外祖母去世了，多不好的消息，多無法讓人接受，外祖母是阿廖沙生活中