2022年數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?數(shù)學(xué)教師學(xué)?期工作總結(jié)?一學(xué)期來?，我認真?zhèn)?課、上課、?聽課、評課?，及時批改?作業(yè)、講評?作業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)工?作，廣泛涉?獵各種知識?，形成比較?完整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學(xué)水平和思?想覺悟，在?師傅及同事?的幫助下，?這個學(xué)期我?成功做了一?節(jié)“四杯賽?”的數(shù)學(xué)課?，并順利完?成了教育教?學(xué)任務(wù)。?1、下面是?我的教學(xué)經(jīng)?驗及教訓(xùn)。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：⑴課前?準備：備好?課。①認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應(yīng)補充?哪些資料，?怎樣才能教?好。②了?解學(xué)生原有?的知識技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。③?考慮教法，?經(jīng)常與師傅?交流，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。⑵課堂?上的情況。?___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負擔(dān)?。（3）?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作，小?六的學(xué)生愛?動、好玩，?缺乏自控能?力，常在學(xué)?習(xí)上不能按?時完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)，?針對這種問?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進生的轉(zhuǎn)?化上，對后?進生努力做?到從友善開?始，比如，?握握他的手?，摸摸他的?頭，或幫助?整理衣服。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?（4）經(jīng)常?去聽師傅及?同組人的課?，積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，吸取?經(jīng)驗，博采?眾長，提高?教學(xué)水平，?這個學(xué)期師?傅及領(lǐng)導(dǎo)、?同事們給了?我很大的幫?助，我真的?很感謝你們?。（5）?培養(yǎng)多種興?趣愛好，到?圖書館博覽?群書，不斷?擴寬知識面?，為教學(xué)內(nèi)?容注入新鮮?血液。（?6）“金無?足赤，人無?完人”，在?教學(xué)工作中?難免有缺陷?，例如，課?堂語言平緩?，平時考試?較少，語言?不夠生動，?教態(tài)親和力?不夠。2?、班主任方?面的經(jīng)驗總?結(jié)與不足之?處作為六?年六班的班?主任，我積?極帶著同學(xué)?們參加學(xué)校?的各項活動?，遵守各方?面的紀律，?對同學(xué)們進?行德育教育?，想方設(shè)法?提高學(xué)生們?學(xué)習(xí)的積極?性，形成一?個良好的班?風(fēng)。經(jīng)常與?師傅及有經(jīng)?驗的班主任?交流，學(xué)習(xí)?他們管理班?級的方法。?本學(xué)期我們?班獲得了特?色運動會的?第一名，課?前一支歌比?賽的第二名?。這是我們?的成績，可?以說每一名?同學(xué)都在一?點點的進步?，看見他們?在進步我有?種說不出來?的快樂。?但作為一名?新班主任，?在班級管理?方面還欠缺?經(jīng)驗，我會?再接再厲的?，提高自己?的業(yè)務(wù)能力?及水平。?走進___?世紀，社會?對教