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文檔簡(jiǎn)介

人生若只如初見(jiàn)，字蘭芝，號(hào)，又號(hào)水仙居士。中國(guó)國(guó)學(xué)講師團(tuán)成員，熱愛(ài)詩(shī)詞歌賦。在職中學(xué)語(yǔ)文教師。任教卅三整。前言：一、“裝”得下閑暇

有空就“讀書(shū)”——教師發(fā)展的“學(xué)歷”基礎(chǔ)假期假日周日（一）讀書(shū)六個(gè)驛站第一站：把書(shū)當(dāng)成是玩具，尋求刺激第二站：把書(shū)當(dāng)成是工具，探求滿意第三站：把書(shū)當(dāng)成是第四站：把書(shū)當(dāng)成是，力求方便，圖求實(shí)惠第五站：把書(shū)當(dāng)成是朋友，有求必應(yīng)第六站：把書(shū)當(dāng)成是知己，祈求安詳（二）教師應(yīng)有三種讀書(shū)心理（四）按“時(shí)”讀書(shū)二、“裝”得下

有事就“思考”做到“色香味”一應(yīng)俱全——教師發(fā)展的“思想”基礎(chǔ)（一）備課思考的“二”問(wèn)題（二）生本教育下課前“三”思考（三）課堂應(yīng)有的“”活動(dòng)（四）課堂思考的“六一”觀三、“裝”得下雜亂

有情就“寫(xiě)作”——教師發(fā)展的“能力”基礎(chǔ)（一）寫(xiě)信，一種最簡(jiǎn)便的交流方式（二）對(duì)問(wèn)題生的信要有“”（三）對(duì)后勁生的信要有“人情”（四）對(duì)優(yōu)秀生的信要有“真情”四、“裝”得下怨恨

話要“冷靜”說(shuō)——教師發(fā)展的“人文”基礎(chǔ)（一）同事交流要懂“幽默”（二）課堂語(yǔ)言要有“機(jī)智”（三）社會(huì)交往要“慎重”（解師生要“冷靜”五、“裝”得下夢(mèng)想

有愛(ài)更“理智”——教師發(fā)展的“智慧”基礎(chǔ)（一）微笑，讓夢(mèng)想翅膀更硬朗（二）慎獨(dú)，讓夢(mèng)想天空更晴朗

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