有關(guān)幼兒園工作計(jì)劃中班模板合集

Word———有關(guān)幼兒園工作計(jì)劃中班模板合集下面是我為大家整理的有關(guān)幼兒園工作方案中班模板合集,供大家參考。

制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)方案的。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？以下是我收集整理的工作方案書(shū)范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

有關(guān)幼兒園工作方案中班模板5篇一

1、讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本文明禮儀，鼓舞幼兒常常使用文明禮貌用語(yǔ)。

3、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的訓(xùn)練為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分預(yù)備。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點(diǎn)內(nèi)容與措施重點(diǎn)內(nèi)容：勤剪指甲

目標(biāo)：關(guān)心幼兒養(yǎng)成常常檢查指甲的好習(xí)慣；

學(xué)習(xí)使用指甲鉗。

1、敘述故事《指甲里的蟲(chóng)子》，爭(zhēng)論指甲臟了、長(zhǎng)了要怎么辦?

2、仔細(xì)觀(guān)看自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

3、學(xué)念兒歌《小鴨指甲鉗》，學(xué)習(xí)運(yùn)用指甲鉗剪指甲。

1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節(jié)氣用品布置教室；

2)在彩虹堂美味飯店連續(xù)添加各種材料、食物。

觀(guān)看要點(diǎn)檢查幼兒指甲，指甲長(zhǎng)了準(zhǔn)時(shí)剪掉。

運(yùn)動(dòng)小器械

運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：沙包

目標(biāo)：利用沙包進(jìn)行投擲、拋接活動(dòng)。

1)將沙包向上方拋去并眼明手快將其接??；

2)學(xué)習(xí)正確的姿態(tài)投擲沙包：左腳前邁，右手托沙包用力向前扔去；

3)小伴侶面對(duì)面相互拋接沙包。

集體嬉戲放假你投我擋招財(cái)進(jìn)寶招財(cái)進(jìn)寶你投我擋

操節(jié)目標(biāo)：做操樂(lè)觀(guān)熱忱，精神面貌好。

措施：老師用自己的心情帶動(dòng)幼兒，并時(shí)刻提示孩子面帶微笑。

內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：歡樂(lè)的冬天

目標(biāo)：依據(jù)幼兒對(duì)冬天的熟悉以及觀(guān)看冬季景象，練習(xí)畫(huà)雪花、雪人、雪地玩耍等，表達(dá)出對(duì)冬季的寵愛(ài)。

材料：繪畫(huà)紙、水彩筆、勾線(xiàn)筆、鉛筆等。

指導(dǎo)方式老師示范，幼兒繪畫(huà)過(guò)程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)集體活動(dòng)放假健康：

冬天別冷著音樂(lè)：

雪花計(jì)算：

小小設(shè)計(jì)師語(yǔ)言：

冬天是什么

放假舞蹈：

賀新年美術(shù)活動(dòng)：

冬娃娃音樂(lè)嬉戲：

冬天來(lái)啦體育嬉戲：

1、鼓舞孩子每天堅(jiān)持上幼兒園參與體鍛活動(dòng)。

2、與孩子爭(zhēng)論冬天保暖的方法。

3、支配好工作準(zhǔn)時(shí)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。

個(gè)別幼兒工作針對(duì)體質(zhì)弱的幼兒加強(qiáng)體育熬煉。

有關(guān)幼兒園工作方案中班模板5篇二

中班工作方案時(shí)間它來(lái)也匆忙去也匆忙，從不會(huì)停下腳步等我們，我們能做的只有去仔細(xì)、合理的去利用每一分鐘伴隨時(shí)間那飛速的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期，中班工作方案。這學(xué)期我將和吳老師、鄭老師一起更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)方案》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展。

一、班級(jí)狀況分析我班現(xiàn)有幼兒23名，其中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入的。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章，在日常生活中也能使用禮貌用語(yǔ)，敬重長(zhǎng)輩。通過(guò)一學(xué)年的培育，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，多數(shù)幼兒能自己寧?kù)o地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。我班大多幼兒能情愿向別人表達(dá)自己的見(jiàn)解，情愿在集風(fēng)光前講話(huà)和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集風(fēng)光前講話(huà)，表達(dá)時(shí)聲音不夠洪亮。不留意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，喜愛(ài)任憑插嘴。有時(shí)也有幼兒不愛(ài)惜書(shū)的狀況消失。我班幼兒喜愛(ài)參與科學(xué)活動(dòng)，寵愛(ài)動(dòng)、植物，知道四周自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動(dòng)用各種感官感知的方法。喜愛(ài)繪畫(huà)，并能豐富畫(huà)面。幼兒喜愛(ài)音樂(lè)，男孩子也很喜愛(ài)唱歌，跳舞，他們都有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。

二、工作重點(diǎn)與任務(wù)

1、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話(huà)的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進(jìn)展。

2、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面對(duì)全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。

3、連續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)進(jìn)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增加自我服務(wù)意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，工作方案《中班工作方案》。使幼兒在體、智、德、美全面進(jìn)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、運(yùn)用家長(zhǎng)資源，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒觀(guān)看、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。

三、學(xué)期目標(biāo)

語(yǔ)言方面：

1、談話(huà)活動(dòng)：會(huì)用輪番的方式交談，并能集中留意力急躁傾聽(tīng)別人談話(huà)，不搶著講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人溝通，能大方地在集風(fēng)光前說(shuō)話(huà)。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話(huà)，不跑題，并能拓展談話(huà)內(nèi)容。

2、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演；

能對(duì)自己及其他小伴侶的表演行為作出評(píng)價(jià)；

能在角色安排中，主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色，能合作表演故事.

科學(xué)方面：

1、這學(xué)期我們連續(xù)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)，除了讓他們歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，還將培育他們主動(dòng)、用心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能寧?kù)o地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習(xí)敘述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程，根據(jù)要求檢查自己活動(dòng)的力量。

2、培育關(guān)懷、愛(ài)惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。并引導(dǎo)他們能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)覺(jué)、并與同伴、老師溝通。

健康方面：

1、具有肯定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力量和對(duì)疾病的反抗力量。

2、能較嫻熟到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；

能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3、喜愛(ài)并能樂(lè)觀(guān)參與各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。

4、把握有關(guān)體育活動(dòng)的基本學(xué)問(wèn)，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)章和要求，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)惜公物；

具有肯定的集體意識(shí)。

5、能準(zhǔn)時(shí)整理和整理小型體育器械。

社會(huì)方面：

1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和憐憫心。

2、初步學(xué)會(huì)大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望、看法、和制造力。

藝術(shù)方面：

1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。

2、學(xué)習(xí)辨別音樂(lè)中比較明顯的凹凸、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。

3、初步學(xué)習(xí)觀(guān)賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、顏色的變化與統(tǒng)一美；

知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

四、家長(zhǎng)工作本班家長(zhǎng)工作都較忙，不少父母把教育、培育孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女，老人們對(duì)孩子更是溺愛(ài)，包辦甚多，所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難度。我們將注意做好與家長(zhǎng)的日常溝通工作，急躁解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱忱、主動(dòng)、急躁、細(xì)致。設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，讓家長(zhǎng)了解我們平常的教育狀況，同時(shí)相互溝通與溝通教育閱歷，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

20xx.9

有關(guān)幼兒園工作方案中班模板5篇三

幼兒園中班的孩子們經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)以后已經(jīng)把握了不少的生活常識(shí)，盡管自己以此為榮卻也要對(duì)即將到來(lái)的下學(xué)期做好中班的教學(xué)工作才行，究竟面對(duì)孩子們的懵懂與家長(zhǎng)的殷切目光又怎能在教學(xué)工作中產(chǎn)生懈怠的想法，我應(yīng)當(dāng)妥當(dāng)利用以往積累的教學(xué)閱歷以及其他老師的幫助從而做好下學(xué)期的教學(xué)工作，為了實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)自然需要制定工作方案從而令中班的孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)方面能夠更加順當(dāng)。

由于近期頻發(fā)的流感問(wèn)題應(yīng)當(dāng)做好幼兒園的平安防護(hù)問(wèn)題才行，因此需要囑咐家長(zhǎng)為孩子們配備好口罩并在上學(xué)途中在做好相應(yīng)的監(jiān)護(hù)工作以免消失平安事故，而幼兒園也要針對(duì)流感問(wèn)題做好預(yù)防措施以免影響到教學(xué)工作的開(kāi)展，因此我應(yīng)當(dāng)協(xié)作保育員做好所在班級(jí)的消毒工作并監(jiān)督孩子們需要做好口罩的佩戴，另外若是在教學(xué)工作中發(fā)覺(jué)班上的孩子消失咳嗽或者感冒發(fā)燒的癥狀應(yīng)當(dāng)盡快送到幼兒園的醫(yī)務(wù)室才行，究竟想要在下學(xué)期的班級(jí)管理工作中有所作為的話(huà)自然需要針對(duì)流感的到來(lái)做好平安防護(hù)才行。

在教學(xué)方面可以與嬉戲相結(jié)合從而引導(dǎo)中班孩子對(duì)于學(xué)問(wèn)的渴求，尤其是教育他們識(shí)字的時(shí)候應(yīng)當(dāng)利用講故事的契機(jī)從而讓他們學(xué)會(huì)童話(huà)書(shū)籍上面的字詞，盡管幼兒園沒(méi)有特地的教材卻能以一班級(jí)的語(yǔ)文課本作為參考從而設(shè)計(jì)出較為淺顯的題型，另外到了中班下學(xué)期應(yīng)當(dāng)注意孩子們的練字問(wèn)題并與美術(shù)課結(jié)合起來(lái)，這樣的話(huà)既能夠?yàn)閷?xiě)出美觀(guān)的字體做好鋪墊又能夠把握正確的握筆姿態(tài)，究竟面對(duì)孩子們的成長(zhǎng)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)在教學(xué)任務(wù)方面實(shí)行更為切合實(shí)際的措施才行。

班級(jí)管理工作中則需要親密關(guān)注孩子們用餐和午睡方面的問(wèn)題從而實(shí)行合理的措施，尤其是用餐問(wèn)題應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況并引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，至于食材的平安性也應(yīng)當(dāng)有所了解并和園領(lǐng)導(dǎo)反映這類(lèi)問(wèn)題比較好，究竟諸多家長(zhǎng)對(duì)于孩子們?cè)谟變簣@的食宿問(wèn)題還是比較重視的，午睡問(wèn)題則主要是督促孩子們準(zhǔn)時(shí)入睡以免影響到下午在幼兒園的學(xué)習(xí)效率，這方面應(yīng)當(dāng)連續(xù)實(shí)行講故事或者播放輕緩音樂(lè)的方式引導(dǎo)他們盡快入睡才行。

盡管孩子們進(jìn)入中班以后已經(jīng)懂事很多卻也要發(fā)揮好老師的職責(zé)才能夠促進(jìn)他們的成長(zhǎng)，關(guān)于這點(diǎn)在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)以及孩子們的學(xué)習(xí)效率已經(jīng)為自己增加了不少壓力，因此我會(huì)妥當(dāng)利用即將到來(lái)的下學(xué)期并做好幼兒園中班的教學(xué)與班級(jí)管理工作。

有關(guān)幼兒園工作方案中班模板5篇四

對(duì)初來(lái)幼兒園的中班幼兒來(lái)說(shuō)，剛來(lái)上學(xué)會(huì)有肯定的困難。但是，信任我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的進(jìn)展?，F(xiàn)將制定以下工作方案：

我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度會(huì)存在很多不適應(yīng)問(wèn)題，如：哭鬧、不愿來(lái)幼兒園、不習(xí)慣集體生活、不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁、不合群，任性；

有的說(shuō)話(huà)不清晰？為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個(gè)孩子更多呵護(hù)，足夠的`愛(ài)，使每位幼兒都能開(kāi)心的生活

嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。護(hù)理好有病的幼兒，做到按時(shí)服藥，結(jié)合冬季天氣的變化，戶(hù)外活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)給孩子添加衣服，同時(shí)加強(qiáng)戶(hù)外體育熬煉，增加幼兒的體制。

穩(wěn)定幼兒心情，讓每個(gè)幼兒情愿來(lái)幼兒園，喜愛(ài)并漸漸適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門(mén)，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟識(shí)老師、

同伴，消退生疏感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，漸漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟識(shí)的成人自然的表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)掌握自己的心情，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為，喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)不打攪別人一起學(xué)習(xí)嬉戲，老師公平對(duì)待每個(gè)孩子，多給每個(gè)孩子關(guān)愛(ài)，引起幼兒愉悅的心情反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

關(guān)心幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，關(guān)心幼兒熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的生活

自理力量，如：自立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水，穿衣服，逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，便后、飯前洗手的良好習(xí)慣，訂正不正確的坐姿。

1、生活常規(guī)

新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要懇切、和氣、有急躁、循序漸進(jìn)，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒，特殊是培育幼兒的生活自理力量，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時(shí)間，反復(fù)練習(xí)，多給表?yè)P(yáng)鼓舞，使他們漸漸形成良好的生活習(xí)慣。

詳細(xì)做到：

（1）能高興奮興來(lái)幼兒園，早上來(lái)后向老師問(wèn)好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)，

（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)要大小便，學(xué)會(huì)自立如廁。

（3）學(xué)會(huì)使用小勺，自立進(jìn)餐，不挑食，能主動(dòng)表示要喝水等要求。

（4）會(huì)取放小椅子，玩具玩后在成人的反復(fù)提示下放到指定位置。

（5）在成人的指導(dǎo)下能寧?kù)o入睡，并逐步學(xué)會(huì)自立穿衣服、鞋子等。

2、教育教學(xué)

我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活。運(yùn)用嬉戲形式開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒愿意參加集體活動(dòng)。

詳細(xì)做到：

（1）喜愛(ài)跟老師到戶(hù)外漫步、嬉戲，玩大型玩具，知道不到危急地方去。

（2）情愿參與集體活動(dòng)，能在集風(fēng)光前大聲表達(dá)自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽(tīng)講，在老師的關(guān)心下完成作業(yè)。

（3）愿意和小伴侶一起嬉戲，有困難不哭，情愿嘗試解決問(wèn)題或請(qǐng)老師幫忙。

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和教育方案，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

（5）開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀(guān)看或參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了良好機(jī)會(huì)和條件。

有關(guān)幼兒園工作方案中班模板5篇五

主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、對(duì)社會(huì)生活中人們的各種活動(dòng)及成果感愛(ài)好。

2、情愿嘗試解決困難。

3、獵取一些現(xiàn)代科技在日常生活中運(yùn)用的閱歷。

4、知道常見(jiàn)物品與人們生活的關(guān)系，了解正確使用的方法。

全班

小組

區(qū)角活動(dòng)

水仙花

生姜發(fā)芽、蘑菇、荸薺發(fā)芽

飼養(yǎng)：小魚(yú)

螃蟹

主題：喜迎牛年，以初春為背景，以可愛(ài)生動(dòng)的牛哥、牛妹競(jìng)賽主角吸引幼兒，在背景中分別增設(shè)兩幢房子，為以后分家畜、家禽作預(yù)備

材料：皺紙、定型棉、吹塑紙、顏料廢盒子、玩具鞋等

探究角：彈簧、海綿、球等

收集廢舊盒、縫紉線(xiàn)、針

角色角：白大褂、白帽子、聽(tīng)診器、塑料、針筒、筆、紙等

美工角：漿糊、手工紙、紙巾等。

1、家園欄：介紹"我愛(ài)媽媽'中心活動(dòng)，讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦，增進(jìn)彼此間的感情溝通，設(shè)立母子親情及敬重長(zhǎng)輩的內(nèi)容。

2、家長(zhǎng)分組座談會(huì)：中班幼兒行為規(guī)章及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

種植及觀(guān)看：家長(zhǎng)可允許幼兒在家也種植一些植物，并學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的形式做觀(guān)看記錄，進(jìn)一步培育幼兒的觀(guān)看愛(ài)好。

對(duì)個(gè)別缺乏母愛(ài)的幼兒（由于父母出國(guó)或其他狀況），建議監(jiān)護(hù)人多賜予關(guān)懷，讓幼兒體會(huì)親情的暖和。

科學(xué)探究活動(dòng)

了解：醫(yī)療用品

人體軀干

各種電話(huà)

參觀(guān)苗圃

熟悉比較卷心菜、大白菜

熟悉比較迎春花、山茶花

使用勞動(dòng)工具（錘子）

熟悉微波爐

探究角：

打電話(huà)

彈力

變變變（工具）

動(dòng)物賽跑

聲音的奧妙

語(yǔ)言活動(dòng)

唐