《日語視聽2》課程教學大綱

《日語視聽2》課程教學大綱一、教師或教學團隊信息教師姓名職稱教師姓名職稱辦公室電話電子信箱陳文棟講師吉紅講師B113B113二、課程基本信息課程名稱（中文2課程名稱（英文：el2課程類別：□通識必修課□通識選修課專業(yè)必修課□專業(yè)方向課□專業(yè)拓展課□實踐性環(huán)節(jié)課程性質(zhì)*：□學術(shù)知識性方法技能性□研究探索性□實踐體驗性課程代碼：周學時：2 總學時：32 學分:先修課程：日語視聽1、基礎日語1授課對象：日語專業(yè)二年級三、課程簡介本課程隸屬于專業(yè)基礎課程；在課程類別上屬于專業(yè)必修課；在課程性質(zhì)上屬于方法技能課；在考核方面為考核課程。提，提高日語聽的能力至關(guān)重要。交流的需要。11》的學習，從四、課程目標課程任務：聽力理解技巧和策略訓練常用功能的相關(guān)口語表達跨文化和跨語境聽說語用能力的培養(yǎng)課程目標：聽力理解能力：能夠基本聽懂各個生活、學習場景中的日語會話，能基文化跨語境聽說語用能力口語交流的能力。詞匯量：掌握的總詞匯量應達到6000300個句式，其中2000個單詞為積極詞匯。五、教學內(nèi)容與進度安排*（2條第一章修學旅行課時數(shù)：3課時講授內(nèi)容或訓練技能，重點、難點能夠聽懂日本和中國具有代表性的觀光景點、風味食物、特產(chǎn)紀念品等。綜合練習運用聽解策略。邊說邊聽，逐漸掌握日語的自然節(jié)奏及其語音語調(diào)重點：難點：理解「旬」「癒す」等詞匯的內(nèi)涵。學生學習任務預習預聽課文，記錄不理解的地方。預先完成課前作業(yè)。完成課后作業(yè)。跟讀第二段材料。教學方法主。特定信息，第三遍聽細節(jié)、生詞并揣摩推測其意。下文語境和相關(guān)說明推測生詞的含義，必要時教師再作解釋。課外學習要求112級）考試聽力部分。第二章日本の大都市課時數(shù)：3課時講授內(nèi)容或訓練技能，重點、難點能夠聽懂日本的區(qū)域劃分以及大城市的位置及特征。綜合練習運用聽解策略。邊說邊聽，逐漸掌握日語的自然節(jié)奏及其語音語調(diào)重點：難點：理解掌握日本不同區(qū)域城市的特點與不同學生學習任務預習預聽課文，記錄不理解的地方。預先完成課前作業(yè)。完成課后作業(yè)。跟讀第一段材料。自己扮演導演角色對沖繩那霸的特點進行說明。教學方法主。特定信息，第三遍聽細節(jié)、生詞并揣摩推測其意。下文語境和相關(guān)說明推測生詞的含義，必要時教師再作解釋。課外學習要求113級）考試聽力部分。第三章交通機関課時數(shù)：3課時講授內(nèi)容或訓練技能，重點、難點聽懂各種交通工具綜合練習運用聽解策略。邊說邊聽，逐漸掌握日語的自然節(jié)奏及其語音語調(diào)重點：理解電車、新干線、地鐵等交通工具的車內(nèi)廣播內(nèi)容。難點：掌握有關(guān)交通工具的一些特殊固定表達。學生學習任務預習預聽課文，記錄不理解的地方。預先完成課前作業(yè)。完成課后作業(yè)。跟讀第一段材料。假設你要去北京旅游，用日語說說交通方法。教學方法主。特定信息，第三遍聽細節(jié)、生詞并揣摩推測其意。下文語境和相關(guān)說明推測生詞的含義，必要時教師再作解釋。課外學習要求114級）考試聽力部分。第四章攜帯電話課時數(shù)：3課時講授內(nèi)容或訓練技能，重點、難點能聽懂有關(guān)手機款式、功能以及使用注意事項等信息。綜合練習運用聽解策略。邊說邊聽，逐漸掌握日語的自然節(jié)奏及其語音語調(diào)重點：難點：與專業(yè)知識相關(guān)的外來語的理解學生學習任務預習預聽課文，記錄不理解的地方。預先完成課前作業(yè)。完成課后作業(yè)。跟讀第三段材料。用日語介紹自己的手機的外形、功能及特點。教學方法主。特定信息，第三遍聽細節(jié)、生詞并揣摩推測其意。下文語境和相關(guān)說明推測生詞的含義，必要時教師再作解釋。課外學習要求115級）考試聽力部分。第五章インターネット課時數(shù)：3課時講授內(nèi)容或訓練技能，重點、難點能聽懂有關(guān)網(wǎng)絡的利用、電子郵件、網(wǎng)頁等信息。綜合練習運用聽解策略。邊說邊聽，逐漸掌握日語的自然節(jié)奏及其語音語調(diào)重點：難點：學會有關(guān)表達自己觀點的表達學生學習任務預習預聽課文，記錄不理解的地方。預先完成課前作業(yè)。完成課后作業(yè)。跟讀第一段材料。用日語說說網(wǎng)絡的優(yōu)勢及問題所在。教學方法主。特定信息，第三遍聽細節(jié)、生詞并揣摩推測其意。下文語境和相關(guān)說明推測生詞的含義，必要時教師再作解釋。課外學習要求116級）考試聽力部分。第六章季節(jié)課時數(shù)：3課時講授內(nèi)容或訓練技能，重點、難點掌握日本四季的氣候特點。掌握煙火表演等日本生活文化。綜合練習運用聽解策略。重點：難點：理解日本短詩“俳句”之美。學生學習任務預習預聽課文，記錄不理解的地方。預先完成課前作業(yè)。完成課后作業(yè)。跟讀第二段材料。用日語說明日本太平洋側(cè)與日本海側(cè)的氣候不同特點。教學方法主。特定信息，第三遍聽細節(jié)、生詞并揣摩推測其意。下文語境和相關(guān)說明推測生詞的含義，必要時教師再作解釋。課外學習要求117級）考試聽力部分。第七章天気予報課時數(shù)：3課時講授內(nèi)容或訓練技能，重點、難點理解天氣預報的內(nèi)容。理解櫻花前線、花見等日本民俗的含義。綜合練習運用聽解策略。重點：難點：學生學習任務預習預聽課文，記錄不理解的地方。預先完成課前作業(yè)。完成課后作業(yè)。跟讀第一段材料。教學方法主。特定信息，第三遍聽細節(jié)、生詞并揣摩推測其意。下文語境和相關(guān)說明推測生詞的含義，必要時教師再作解釋。課外學習要求112級）考試聽力部分。第八章自然災害課時數(shù)：3課時講授內(nèi)容或訓練技能，重點、難點理解與臺風災害相關(guān)的內(nèi)容。理解與地震災害相關(guān)的內(nèi)容。綜合練習運用聽解策略。重點：難點：學生學習任務預習預聽課文，記錄不理解的地方。預先完成課前作業(yè)。完成課后作業(yè)。跟讀第二段材料。用日語總結(jié)發(fā)表臺風命名的方法。教學方法課前作業(yè)檢查從內(nèi)容與語言兩方面進行評價，以引導、啟發(fā)、鼓勵為主。特定信息，第三遍聽細節(jié)、生詞并揣摩推測其意。下文語境和相關(guān)說明推測生詞的含義，必要時教師再作解釋。課外學習要求113級）考試聽力部分。第九章病気課時數(shù)：3課時講授內(nèi)容或訓練技能，重點、難點理解與疾病及治療相關(guān)的內(nèi)容。理解與精神壓力及消除方法相關(guān)的內(nèi)容。綜合練習運用聽解策略。重點：難點：掌握各類常見疾病及藥物的名稱。學生學習任務預習預聽課文，記錄不理解的地方。預先完成課前作業(yè)。完成課后作業(yè)。跟讀第二段材料。用日語闡述自己對于中醫(yī)的看法。教學方法主。課文材料采用三部教學法。第一遍把握大意，第二遍抓住主要信息、特定信息，第三遍聽細節(jié)、生詞并揣摩推測其意。下文語境和相關(guān)說明推測生詞的含義，必要時教師再作解釋。課外學習要求114、115級）考試聽力部分。第十章結(jié)婚課時數(shù)：3課時講授內(nèi)容或訓練技能，重點、難點理解日本結(jié)婚儀式、相關(guān)禮儀以及跨國婚姻等相關(guān)的內(nèi)容。理解日本家庭角色及作用的內(nèi)容。綜合練習運用聽解策略。重點：難點：理解日本與中國夫妻承擔的不同角色及作用學生學習任務預習預聽課文，記錄不理解的地方。預先完成課前作業(yè)。完成課后作業(yè)。跟讀第二段材料。用日語闡述自己對于“男主外、女主內(nèi)”的看法。教學方法主。特定信息，第三遍聽細節(jié)、生詞并揣摩推測其意。鼓勵學生采用“推測”的聽解策略而不是碰到問題就查字典，根據(jù)上下文語境和相關(guān)說明推測生詞的含義，必要時教師再作解釋。課外學習要求116、117級）考試聽力部分。六、修讀要求（滿足對應課程標準的第3條）1、出席率要求：出席率>80%。2、學術(shù)誠信要求：布置作業(yè)必須獨立自主完成，不得抄襲他人的作業(yè)。3、課堂內(nèi)外學習的標準：建議課堂內(nèi)外學習時間比例大于3倍，即每周課外學習時間超過4.5小時。4、課外學習需要完成的任務：（1）J.TESTE-F級112回-117回聽力部分（2）J.TESTA-D級112回-117回聽力部分《新毎日の聞き取り５０日》上巻?下巻2小時以上七、學習評價方案（滿足對應課程標準的第4、5、6條）名稱考核比例期末閉卷考試名稱考核比例期末閉卷考試60%上課出席、課堂表現(xiàn)等20%平時成績課外作業(yè)完成情況20%合計10