幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

精品文檔幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作方案幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作方案一一、本班情分析^p本班共有__名幼兒，其中女孩__名，男孩__名。年齡在兩歲半到三歲之間，大局部幼兒都具備根本的生活自理才能，小局部幼兒不能用語言向老師懇求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求去做。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位開展。二、指導(dǎo)思想根據(jù)我班的實(shí)際情況，以《綱要》為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分開掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資，并實(shí)在的開展一系列活動(dòng)?；顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面施行素質(zhì)教育，進(jìn)步教育質(zhì)量。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用，調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目的：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。愛自己的班級，愛自己幼兒園。學(xué)會感恩，不打人，不罵人。三、幼兒開展目的〔一〕安康領(lǐng)域：1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。2.理解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己。3.愿意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作比擬自然?！捕痴Z言領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)普通話，樂意參加幼兒園的活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂，學(xué)會說一句完好的話。2.關(guān)心別人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)那么。3.學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比擬自己與別人的不同。〔三〕科學(xué)領(lǐng)域：1.在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、事物，理解物品顏色、大小、形狀等明顯特征?！菜摹乘囆g(shù)領(lǐng)域：1.喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。2.學(xué)慣用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)展歌表演、做律動(dòng)。3.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，能用點(diǎn)、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。四、教育教學(xué)工作〔一〕做好新生入園的情緒安撫工作?！捕撑囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理才能，做到生活有序?！踩撑囵B(yǎng)良好的生活常規(guī)。〔四〕深化課程，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)展，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)歷，進(jìn)步綜合才能?！参濉潮緦W(xué)期大型活動(dòng)：1.編排小班戶外操。2.做好每個(gè)月的教學(xué)。3.開展種植園活動(dòng)。4.開展家長開放日活動(dòng)。五、衛(wèi)生保健工作〔一〕堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。〔二〕認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。〔三〕做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行?！菜摹硣?yán)格施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心安康?！参濉吃鰪?qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中進(jìn)步保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。六、家長工作本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原那么，進(jìn)步老師的“效勞意識”，加強(qiáng)與家長的溝通，努力做好以下工作：〔一〕加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以上網(wǎng)、、接送時(shí)交流等形式，理解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求。〔二〕按時(shí)更換家園聯(lián)絡(luò)內(nèi)容，讓家長及時(shí)理解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，獲得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作方案二新年的鐘聲即將敲響，一群得意的孩子又要長大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。我們這個(gè)大家庭有23名幼兒，其中男孩12名，女孩11名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期，我和沈老師頂著酷暑到每一位幼兒家進(jìn)展家訪，理解幼兒情況，和幼兒互相熟系，消除了家長們的顧慮。開學(xué)后，我召開了一次開放式的家長會，讓家長對老師和我們的工作有了充分的理解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了家長的大力支持與協(xié)作，也使托兒順利地渡過了適應(yīng)期。我們班的幼兒開學(xué)第三周時(shí)已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園，有禮貌地說：“老師早”了，還有六名幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園，讓所有的老師都對他們豎起了大拇指，家長們也舒心地笑了。剛來時(shí)，孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而如今，我們班有91%的幼兒會自己吃飯、96%的幼兒能獨(dú)立入廁，96%的幼兒會自己穿脫鞋子、100%的幼兒會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨(dú)立了，喜歡與人交流，愿意表達(dá)自己的意愿，還學(xué)會了幫助別人、關(guān)心別人。為了給幼兒營造一個(gè)安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合托兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和根本要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好，制定教育教學(xué)方案，開展了《幼兒園真好》、《我是能干的好寶寶》、《我們愛吃的食物》、《和冬爺爺做游戲》等主題教育活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)展記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板，這里成了家長和孩子們最看的地方。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)展交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師，親切地喊老師“媽咪”，還熱情地邀請老師到他們家里做客。我們還充分利用豐富的家長資展開教育活動(dòng)，例如在進(jìn)展《我們愛吃的食物》主題活動(dòng)時(shí)，我們請來了做蛋糕師的家長為幼兒現(xiàn)場講解、演示了蛋糕的制作過程，讓幼兒理解食品加工過程的不易，知道要愛惜糧食。俗話說“手巧的孩子才聰明”，為了進(jìn)步幼兒動(dòng)手操作才能和手眼協(xié)調(diào)才能我們制作了大量精巧的教玩具，開展了給動(dòng)物寶寶喂飯、扣扣子、手掌畫等活動(dòng)，有針對性的開展幼兒的小肌肉。我班幼兒全部是獨(dú)生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)歷。我們在游戲活動(dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的交往才能和語言表達(dá)才能，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的進(jìn)步。特別是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長快樂地說：“我們家的孩子變得大方了，肯說話了。托班幼兒年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做祥。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每天及時(shí)地為孩子增減衣服，在孩子汗?jié)竦囊路锛?xì)心地墊上一塊干的毛巾，仔細(xì)地洗干凈每一張小臉并擦上潤膚霜......正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體安康，使我們班的出勤率一直穩(wěn)居年級組第一。一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注重對幼兒行為習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的典范作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好根底。在我園建園二十周年的親子運(yùn)動(dòng)會上，我班幼兒大膽、得意的表演博來了陣陣掌聲，也讓家長對孩子的表現(xiàn)感到萬分驚喜。此外，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使我班的早操、游戲、環(huán)境等環(huán)節(jié)都在園內(nèi)的比賽中獲得了一致的好評。在家長工作上，我們更是想家長所想，積極、努力地為家長效勞，同時(shí)利用交談、打、通信、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長的溝通和交流，認(rèn)真聽取家長的意見及建議，在工作中加以改良。我們班的周一小朋友的父母工作特別忙，平時(shí)都是由她耳朵很背的爺爺接送，造成了溝通上的困難，甚至對我們的工作產(chǎn)生了誤解。針對這一情況，我主動(dòng)采取通信的形式與她媽媽進(jìn)展溝通，我們平均每周通一次信，很快消除了誤會，也使得家長充滿了感謝。一學(xué)期下來，家長們對我們的工作從生疏到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬歲！針對家長們都較年輕，缺乏育兒經(jīng)歷的問題，我們定期開展有關(guān)科學(xué)育兒知識的討論與培訓(xùn)，并在家長園地中開拓了“家有小兒”信箱，讓家長們暢所欲言，互相交流育兒經(jīng)歷，更進(jìn)一步拉進(jìn)了家園間隔，進(jìn)步了家長的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個(gè)孩子，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到成功與收獲。在嶄新的20__年里，我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識，進(jìn)一步消除幼兒的依賴心理，注重教學(xué)效率，讓孩子每一天都能得到收獲和進(jìn)步。同時(shí)我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)家園共建，使我們的工作得到更多的支持和幫助，讓我們和孩子、家長一起共同努力，共同進(jìn)步。幼兒園小班學(xué)期教學(xué)工作方案三一、教學(xué)目的1、愿意并可以集中注意力，耐心地傾聽別人說話。2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。3、大膽朗讀簡短兒歌，在老師的幫助下愿意復(fù)述簡短故事。4、能比擬正確地運(yùn)用常見的詞語，能說出簡單而完好的語句。5、在各種活動(dòng)中，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用的時(shí)機(jī)。二、教學(xué)內(nèi)容與要求：1、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與老師、同伴或其別人交談，體驗(yàn)語言的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往。2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，開展語言理解才能。3、鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描繪簡單的事物或過程，開展語言才能和思維才能。4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。6、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。三、教學(xué)措施1、語言才能是在運(yùn)用的過程中開展起來的，開展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、有時(shí)機(jī)說，并能得到