小班科學(xué)教育教學(xué)計劃范文合集

精品文檔小班科學(xué)教育教學(xué)方案范文合集小班科學(xué)教育教學(xué)方案范文一本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體智德美全面開展。一、情況分析^p本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活，在生活方面，幼兒已根本適應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言才能有了較大的進步，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進展集合和分散游戲，動作才能大有進步；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)那么意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在以下問題：1、有局部幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理才能很差。2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一局部幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連接，個別幼兒發(fā)音不清楚，像xx等。5、自我約束才能較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比擬膽小，做什么都要老師提醒催促，像江熠琛等。二、本學(xué)期保教工作〔一〕認(rèn)真細致做好保教工作。1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。〔1〕保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。〔2〕能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并拾掇餐具?！?〕不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣?！?〕養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣?！?〕學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣?！?〕對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語?！?〕學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具。3、加強語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子進步語言表達才能，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。〔1〕經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣?！?〕及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完好語言表達的習(xí)慣?！捕成罨M展教育教學(xué)工作。在一日生活中，我們將注重對孩子們進展隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點，靈敏地利用點滴的時間對幼兒進展各種知識的浸透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。3、進步幼兒的口語表達才能?！踩称桨?、衛(wèi)生工作1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不平安隱患。3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進展平安教育，每次活動前提出要求，比方：滑滑梯時不推不擠，排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變才能。4、每天早上堅持進展晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提早做好疾病的防范，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。7、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。小班科學(xué)教育教學(xué)方案范文二一、班況分析^p我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下，根本上每位幼兒都在原有的根底上得到了進步，生活自理才能方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯等。二、教學(xué)目的1、對周圍常見的事物、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化，有初步探究的欲望。2、能運用多種感官認(rèn)識事物的多樣性，樂意操作，喜歡考慮、提問，體驗探究過程的樂趣。3、關(guān)心、保護動植物和周圍的環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，并參與力所能及的環(huán)?；顒?。4、能運用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，并嘗試與同伴交流。5、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)歷，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。6、能初步理解自己身體的`根本構(gòu)造及其作用，并知道如何保護自己身體。三、詳細措施1、在日常生活和游戲中，認(rèn)識“10”以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體數(shù)量。2、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說出“10”物體的總數(shù)。3、幫助幼兒感知“10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒可以運用觀察、比擬的方法判斷“10”以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步建立等量觀念。4、在日常生活和游戲中，幫助幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“7”以內(nèi)的序數(shù)。6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量〔粗細、高矮等〕的差異進展“7“以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進展排序。7、結(jié)合日常生活和活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識橢圓形，感知其明顯特征。8、結(jié)合日常生活和游戲中，可以不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響，正確識別圖形；可以用平面圖形進展結(jié)合拼搭。9、在日常生活和活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征，能按照物體的某一特征進展分類，并學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否認(rèn)進展分類。10、在日常生活和游戲，引導(dǎo)幼兒正確識別前前方位。11、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重。12、引導(dǎo)幼兒主動保護動植物，并觀察、理解不同環(huán)境中典型的動植物的形態(tài)、習(xí)性、特征和生長變化。13、在日常生活中，幫助幼兒理解春、夏季的明顯特征，知道一些適應(yīng)氣候變化的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，指?dǎo)幼兒進展初步的天氣變化記錄活動。小班科學(xué)教育教學(xué)方案范文三一、指導(dǎo)思想：為了樹立文明的行業(yè)新風(fēng)，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地帶好班、上好課，進一步標(biāo)準(zhǔn)廣闊老師的日常行為，并使老師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻為樂的一流的老師隊伍，為創(chuàng)立特色名校打下堅實的根底。二、詳細內(nèi)容：根據(jù)上級教委要求，結(jié)合本園實際，確定今年暑期對我園老師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園老師行為標(biāo)準(zhǔn)》，詳細安排如下：1、加強宣傳，營造氣氛。學(xué)校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報板報，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳老師行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)老師重視自身的修養(yǎng)，即選擇老師就要全力傾注教育事業(yè)。通過宣傳，使每個領(lǐng)導(dǎo)和老師真正認(rèn)識到師德建立的重要性，把師德建立當(dāng)成是永遠不變的工作重點來抓。實在進步老師行為標(biāo)準(zhǔn)意識和職業(yè)道德意識。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強責(zé)任感。暑期集中組織本園老師進展師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平時利用每周一黃昏，引導(dǎo)廣闊老師樹立為人師表、樂意奉獻的良好道德觀，做到愛崗敬業(yè)、禮貌待人，運用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對話。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。3、剖析問題，開展自查。在開展師德教育的根底上，集中開展一次師德師風(fēng)自查自糾活動。要求每一位老師都要對照《老師行為標(biāo)準(zhǔn)》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與缺乏，寫出自查自糾報告，對問題的詳細表達、危害和產(chǎn)生問題的原因都要作出深化細致的剖析，明確今后整改和努力的方向。4、正面引導(dǎo)，進步程度。在師德建立活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。要宣傳師德標(biāo)兵事跡，組織老師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng)。5、加強監(jiān)視，獎懲并用。①幼兒園將進一步強化檢查監(jiān)視機制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風(fēng)方面的投訴和舉報并嚴(yán)肅查處。②幼兒園要開展學(xué)生評師德、家長評師德、社會評師德等評議活動。每年年終考核，進展一次師德師風(fēng)的專項考核，并將考核情況記入老師個人考核檔案。③實行師德“一票否決制”。對師德考核不合格者，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu)、獎懲首先看師德，實行師德“一票否決制”。三、集體培訓(xùn)日程安排：1、7月x日《幼兒園老師行為標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)、互相實地角色演示。2、7月x日《保教指南》的學(xué)習(xí)、案例分析^p。3、7月x日：《保教指南》的學(xué)習(xí)，對教學(xué)中常