2022年10月上海市海洋管理事務(wù)中心公開(kāi)招考4名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月上海市海洋管理事務(wù)中心公開(kāi)招考4名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.下列國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中，分布在陜西省境內(nèi)的有：

A.丹頂鶴

B.朱鹮

C.大熊貓

D.金絲猴

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查陜西省省情。

第二步，朱鹮是陜西漢中洋縣著名保護(hù)動(dòng)物，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；大熊貓?jiān)陉兾饔蟹植?，屬于?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；金絲猴是陜西著名的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。2.自然污染物：指由于天然原因造成的環(huán)境污染物，與人工污染物相對(duì)。自然污染物超過(guò)一定的數(shù)量也可能造成環(huán)境的污染。

下列不屬于自然污染物的是：

A.森林中的落葉等經(jīng)過(guò)細(xì)菌的分解釋放出大量二氧化碳

B.大霧天氣造成能見(jiàn)度下降，再加上地面焚燒秸稈，導(dǎo)致霧霾天氣長(zhǎng)時(shí)間維持

C.13000年前一場(chǎng)持續(xù)1小時(shí)的太空彗星雹暴襲擊地球，嚴(yán)重污染了地球空氣并導(dǎo)致地球進(jìn)入微型冰河時(shí)期

D.堪察加半島的火山噴發(fā)對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染，火山灰借助北風(fēng)穿越蒙古進(jìn)入我國(guó)上空參考答案：B

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

“由于天然原因造成的”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

B項(xiàng)霧霾天氣長(zhǎng)時(shí)間維持的一部分原因在于地面焚燒秸稈，不滿足“由于天然原因造成的”，是答案。

A項(xiàng)落葉經(jīng)過(guò)細(xì)菌分解，C項(xiàng)太空彗星雹暴襲擊地球，D項(xiàng)火山噴發(fā)都是由于天然原因造成的，滿足關(guān)鍵詞。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

天然原因造成的環(huán)境污染物。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：落葉等經(jīng)過(guò)細(xì)菌的分解釋放出大量二氧化碳，沒(méi)有任何人為因素參與其中，滿足“天然原因造成的環(huán)境污染”，符合定義；

B項(xiàng)：霧霾天氣持續(xù)不僅是因?yàn)榇箪F天，還有焚燒秸稈，焚燒秸稈是人為的，并非“天然原因造成的環(huán)境污染物”，不符合定義；

C項(xiàng)：太空彗星雹暴襲擊地球，進(jìn)而污染地球空氣，沒(méi)有任何人為因素參與其中，滿足“天然原因造成的環(huán)境污染”，符合定義；

D項(xiàng)：火山噴發(fā)對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染，沒(méi)有任何人為因素參與其中，滿足“天然原因造成的環(huán)境污染”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于自然污染物的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“由于天然的原因而形成的”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。自然污染物的定義要點(diǎn)：由于天然的原因而形成的環(huán)境污染物，與人工污染物是相對(duì)的。

A項(xiàng)，森林中的落葉經(jīng)細(xì)菌分解產(chǎn)生二氧化碳，是由于天然原因形成的污染物，符合定義。

B項(xiàng)，地面焚燒秸稈是人為的，并非由于天然原因形成的，其屬于人工污染物，不屬于自然污染物。

C項(xiàng)，彗星雹暴襲擊地球嚴(yán)重污染了地球空氣，是由于天然原因形成的污染物，符合定義。

D項(xiàng)，火山噴發(fā)對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染，是由于天然原因形成的污染物，符合定義。

故本題選B。3.豐子愷的漫畫(huà)________有人情冷暖，________與欲愛(ài)無(wú)緣，筆下人物________年齡大小均似有淳樸童心，________排斥基于欲望的倫理，________反對(duì)過(guò)分抒情對(duì)日常生活的撕裂。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.雖卻無(wú)論既亦

B.雖卻不管甚至且

C.不僅而且不管甚至且

D.即使也無(wú)論既亦參考答案：A

解題思路：本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的辨析和使用。解答這類題目需要首先閱讀文段，明確空缺處前后分句之間的關(guān)系，然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行排除。分析可知，前兩空所在分句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除表遞進(jìn)的C項(xiàng)和表假設(shè)的D項(xiàng)。最后兩空所在分句為并列關(guān)系，排除表遞進(jìn)的B。故本題選A。

解題思路：根據(jù)文段中的“人情冷暖”與“欲愛(ài)無(wú)緣”，可知第一個(gè)空格和第二個(gè)空格之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填入轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，故可排除C和D項(xiàng)；第三個(gè)空，“無(wú)論”和“不管”代入均可；再看文段的最后兩個(gè)空，通過(guò)“排斥”與“反對(duì)”，看得出這兩個(gè)句子是并列句式，故可知應(yīng)填入并列關(guān)聯(lián)詞，即可選到A項(xiàng)“既······亦”，而B(niǎo)項(xiàng)的“甚至”表遞進(jìn)，故排除。

故正確答案為A。

【文段來(lái)源】《大師四十年祭：豐子愷的童真理想國(guó)》

解題思路：第一步，分析前兩空。根據(jù)“有人情冷暖”“與欲愛(ài)無(wú)緣”中“有”與“無(wú)”的對(duì)立可知，第一空與第二空前后應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項(xiàng)和B項(xiàng)“雖……卻……”表轉(zhuǎn)折，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“不僅……而且……”表遞進(jìn)，D項(xiàng)“即使……也……”表假設(shè)，均不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析后兩空。根據(jù)“排斥……”“反對(duì)……”可知，第四空與第五空前后是并列關(guān)系，A項(xiàng)“既……亦……”表并列，符合語(yǔ)境。B“甚至”表遞進(jìn)，“淳樸童心”和“排斥基于欲望的倫理”沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系，排除B項(xiàng)。鎖定答案A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！盁o(wú)論……均”搭配得當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。4.我們身體健康時(shí)，常常會(huì)忽略免疫系統(tǒng)這位“隱形衛(wèi)士”，它每時(shí)每刻都在兢兢業(yè)業(yè)地保護(hù)著人體的健康。我們的生活環(huán)境到處有肉眼難辨的細(xì)菌、病毒，它們虎視眈眈，隨時(shí)伺機(jī)侵入人體。如果沒(méi)有免疫系統(tǒng)的保護(hù)，就算一顆灰塵也可能讓人喪命。

這段文字意在說(shuō)明：

A.人體的免疫系統(tǒng)如何防御細(xì)菌、病毒

B.細(xì)菌、病毒的繁殖條件

C.藥物如何殺死細(xì)菌、病毒

D.疫苗對(duì)人體的作用

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。首句提到“我們身體健康時(shí)，常常會(huì)忽略免疫系統(tǒng)”，但其實(shí)我們的生活環(huán)境到處都有細(xì)菌、病毒，尾句用反面論證提出對(duì)策，論證“免疫系統(tǒng)”對(duì)我們身體健康的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“人體的免疫系統(tǒng)如何防御細(xì)菌、病毒”是對(duì)文段的全面概括。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)缺少主體詞“免疫系統(tǒng)”。故排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

5.文字在女子筆下，就是如_________的春天；就是美麗如蓮的夏天；就是_________的秋天；就是潔凈如雪的冬天。文字，就是春天里的柔情；就是夏天里的醉人時(shí)光；就是秋天里的雋永文思；就是冬天里的曾經(jīng)_________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.百家齊鳴

惆悵若雨

溫暖守候

B.百花傾城

秋雨綿綿

溫暖守候

C.百花傾城

惆悵若雨

旭日陽(yáng)光

D.百家齊鳴

惆悵若雨

旭日陽(yáng)光

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。本空修飾“春天”，且由后文頓號(hào)可知，應(yīng)與后文“美麗如蓮”構(gòu)成并列。A項(xiàng)和D項(xiàng)“百家齊鳴”指藝術(shù)及科學(xué)的不同派別及風(fēng)格自由發(fā)展與爭(zhēng)論，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“百花傾城”指花開(kāi)滿城，可指春天百花齊放之景，符合文意。

第二步，分析第三空。本空與“柔情”“醉人時(shí)光”和“雋永文思”并列，均運(yùn)用擬人手法，B項(xiàng)“溫暖守候”為擬人手法，符合文意。C項(xiàng)“旭日陽(yáng)光”是客觀景觀陳述不使用擬人，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空?！扒镉昃d綿”適合形容“秋天”，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

秋雨綿綿：秋天的雨連續(xù)不斷的下。

6.哈佛大學(xué)的一位校長(zhǎng)曾提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來(lái)的青年人該用什么樣的方式來(lái)回報(bào)這所學(xué)校？是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)？150年過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題仍然可以________當(dāng)下。這位校長(zhǎng)希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上，________選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國(guó)，已經(jīng)有越來(lái)越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.叩問(wèn)

雕刻

B.質(zhì)問(wèn)

銘刻

C.拷問(wèn)

鐫刻

D.追問(wèn)

銘記

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)與“當(dāng)下”搭配。A項(xiàng)“叩問(wèn)”指打聽(tīng)、詢問(wèn)，含有尊敬之意，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“質(zhì)問(wèn)”指根據(jù)事實(shí)問(wèn)明是非，提出疑問(wèn)，發(fā)出者多為人，不與“這個(gè)問(wèn)題”搭配，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“追問(wèn)”指追根究底地問(wèn)；C項(xiàng)“拷問(wèn)”指拷打?qū)弳?wèn)，搭配主語(yǔ)可以是人，也可以是事（多指問(wèn)題），如“拷問(wèn)靈魂”“拷問(wèn)歷史”。二者均與后文“當(dāng)下”搭配。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“鐫刻”即雕刻之意，把銘文刻或畫(huà)在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上，與前文“紀(jì)念碑”呼應(yīng)。D項(xiàng)“銘記”指牢記在心，不可與“紀(jì)念碑”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空近義詞的用法，根據(jù)語(yǔ)境排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空詞語(yǔ)修飾“紀(jì)念碑”，選擇與此語(yǔ)境一致的一項(xiàng)。第一空，“叩問(wèn)”指詢問(wèn)、打聽(tīng)；“質(zhì)問(wèn)”指根據(jù)事實(shí)提出的疑問(wèn)。兩詞均適用于對(duì)實(shí)質(zhì)性問(wèn)題的探索，而文段說(shuō)的是關(guān)于人生價(jià)值的問(wèn)題，排除A、B?！翱絾?wèn)”指拷打?qū)弳?wèn)，多用于精神層面?！翱絾?wèn)”更符合關(guān)于人生價(jià)值的追問(wèn)。

第二空，填入詞語(yǔ)需要適用于在紀(jì)念碑上刻名字的語(yǔ)境，“鐫刻”恰當(dāng)?！般懹洝倍嘤糜谌?，排除D。

故本題選C。

解題思路：第一空考查詞語(yǔ)含義。A項(xiàng)“叩問(wèn)”是指打聽(tīng)、詢問(wèn)，語(yǔ)義較輕，不符合語(yǔ)境；B項(xiàng)“質(zhì)問(wèn)”是指根據(jù)事實(shí)提出的疑問(wèn)，多直接搭配質(zhì)問(wèn)的對(duì)象，與文段中“當(dāng)下”一詞搭配不當(dāng)，故排除A、B兩項(xiàng)。C項(xiàng)“拷問(wèn)”原指拷打?qū)弳?wèn)，現(xiàn)多將此詞用于較為抽象的搭配，文段中將“問(wèn)題”擬人化，表示對(duì)當(dāng)下社會(huì)的警醒思考，符合題意；D項(xiàng)“追問(wèn)”是指追根究底地查問(wèn)，與文意亦可搭配。

第二空考查詞語(yǔ)的搭配。C項(xiàng)“鐫刻”指雕刻、雕鑿，D項(xiàng)“銘記”指牢牢地記住，文段中與前文“紀(jì)念碑”搭配，顯然“鐫刻”更為合適。

故正確答案為C。

【出處】人民日?qǐng)?bào)：左妍冰《青年人小追求見(jiàn)大格局》7.搶跑焦慮癥：指家庭或?qū)W校由于擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容等違背教育教學(xué)基本規(guī)律的現(xiàn)象。

下列不屬于搶跑焦慮癥的是：

A.暑假剛開(kāi)始，小明的家長(zhǎng)便為他買好了下學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教材及教輔材料，要求他嚴(yán)格按計(jì)劃完成全部的預(yù)習(xí)任務(wù)

B.某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求授課教師適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)習(xí)難度，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生前來(lái)參加各門各類課程的補(bǔ)習(xí)

C.王女士?jī)鹤映煽?jī)一直很優(yōu)秀，雖然才讀小學(xué)三年級(jí)，家里就為他請(qǐng)了家教，每周兩次一對(duì)一輔導(dǎo)法語(yǔ)學(xué)習(xí)

D.在全市中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽前夕，某校多次聘請(qǐng)大學(xué)教授占用其他課程的時(shí)間為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練參考答案：B

解題思路：本題要求選擇不屬于搶跑焦慮癥的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、原因、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。搶跑焦慮癥的定義要點(diǎn)：①家庭或?qū)W校；②由于擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；③急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容。

A項(xiàng)，暑假剛開(kāi)始，小明的家長(zhǎng)就為他買好下學(xué)期的教材和輔導(dǎo)資料，要求他完成全部的預(yù)習(xí)任務(wù)，屬于家庭急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義。

B項(xiàng)，某教育機(jī)構(gòu)要求授課教師適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容、加大學(xué)習(xí)難度，并不屬于家庭或?qū)W校的行為，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，王女士的兒子才讀小學(xué)三年級(jí)，就被家里安排學(xué)習(xí)法語(yǔ)，屬于家庭急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義。

D項(xiàng)，某校多次聘請(qǐng)大學(xué)教授占用其他課程的時(shí)間為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，屬于學(xué)校急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“家庭或?qū)W校擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力”、“急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容”、“違背教育教學(xué)基本規(guī)律”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小明家長(zhǎng)為他買好了下學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教材，符合“家庭擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、急于進(jìn)行超前教育”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求教師增加教學(xué)內(nèi)容，吸引更多學(xué)生前來(lái)參加培訓(xùn)，不符合“家庭或?qū)W校擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：王女士為三年級(jí)的兒子請(qǐng)家教學(xué)習(xí)法語(yǔ)，符合“家庭擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：某校多次聘請(qǐng)大學(xué)教授為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，符合“學(xué)校擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、急于加深教學(xué)內(nèi)容”、并且占用其他課程時(shí)間符合“違背教育教學(xué)基本規(guī)律”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。8.《紅樓夢(mèng)》∶林黛玉

A.孫悟空∶《西游記》

B.羅貫中∶《三國(guó)演義》

C.《水滸傳》∶宋江

D.《牡丹亭》∶湯顯祖參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

林黛玉是《紅樓夢(mèng)》中的角色，二者為作品與角色的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：孫悟空是《西游記》中的角色，二者為作品與角色的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：羅貫中是《三國(guó)演義》的作者，二者為作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：宋江是《水滸傳》中的角色，二者為作品與角色的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：湯顯祖是《牡丹亭》的作者，二者為作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。9.養(yǎng)老護(hù)理員上門服務(wù)，打掃衛(wèi)生，清洗衣物，老人生活有了更多照料；律師進(jìn)駐鄉(xiāng)村社區(qū)，老百姓有了公共法律顧問(wèn)，可以享受免費(fèi)的法律服務(wù)；街道引進(jìn)物業(yè)公司，承擔(dān)小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)工作，小區(qū)基礎(chǔ)環(huán)境改善了，鄰里關(guān)系更和諧；這些都是政府通過(guò)購(gòu)買服務(wù)方式，引入社會(huì)力量提供公共服務(wù)帶來(lái)的新變化。對(duì)此，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.政府購(gòu)買公共服務(wù)有利于充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用

B.政府購(gòu)買公共服務(wù)意味著政府所承擔(dān)社會(huì)職能的直接轉(zhuǎn)移

C.政府購(gòu)買公共服務(wù)有利于實(shí)現(xiàn)政府與社會(huì)關(guān)系向“小政府、大社會(huì)”管理格局的轉(zhuǎn)變

D.社會(huì)組織承接政府公共服務(wù)職能是我國(guó)行政管理體制改革和社會(huì)管理創(chuàng)新的重要舉措

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，政府購(gòu)買服務(wù)，是指通過(guò)發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，把政府直接提供的一部分公共服務(wù)事項(xiàng)以及政府履職所需服務(wù)事項(xiàng)，按照一定的方式和程序，交由具備條件的社會(huì)力量和事業(yè)單位承擔(dān)，并由政府根據(jù)合同約定向其支付費(fèi)用。政府購(gòu)買公共服務(wù)并不意味著將政府所承擔(dān)社會(huì)職能直接轉(zhuǎn)移，只是把政府直接提供的一部分公共服務(wù)事項(xiàng)以及政府履職所需服務(wù)事項(xiàng)轉(zhuǎn)交社會(huì)力量或事業(yè)單位承擔(dān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：政府購(gòu)買公共服務(wù)有利于充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在資源配置中的決定性作用，而且有助于通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，提升公共服務(wù)供給的質(zhì)量。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

C項(xiàng)：政府購(gòu)買公共服務(wù)有利于實(shí)現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變，由直接、微觀管理轉(zhuǎn)為間接、宏觀調(diào)控，使政府與社會(huì)關(guān)系向“小政府、大社會(huì)”管理格局的轉(zhuǎn)變。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

D項(xiàng)：社會(huì)組織承接政府公共服務(wù)職能，有助于轉(zhuǎn)變政府職能，創(chuàng)新社會(huì)管理方式，充分發(fā)揮各自在國(guó)家、社會(huì)事務(wù)中功能。D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

10.白城市的名字來(lái)自于蒙語(yǔ)“查干浩特”，意思是白色的城市。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，蒙語(yǔ)“查干”為白色之意，“浩特”為城市之意，“查干浩特”即為白城之意。查干浩特為白城的歷史名稱。

因此，本題正確。

白城市是吉林省所轄的地級(jí)市，位于吉林省西北部，嫩江平原西部，科爾沁草原東部；地勢(shì)由西北向東南依次為低山、丘陵、平原、西南略有抬升；地處大興安嶺山脈東麓平原區(qū)，氣候?qū)贉貛Т箨懶约撅L(fēng)氣候。

11.人體內(nèi)含有的染色體數(shù)為（

）。

A.24對(duì)

B.23對(duì)

C.42對(duì)

D.12對(duì)參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

人體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體，其中分為22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體。

故正確答案為B。12.一些政府網(wǎng)站存在內(nèi)容更新不及時(shí)，信息不準(zhǔn)確，意見(jiàn)建議不回應(yīng)等問(wèn)題，嚴(yán)重影響政府公信力。因此建好管好政府網(wǎng)站：

A.有利于培育，擴(kuò)大，筑牢政府施政的民意基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)

B.是打造法治政府，陽(yáng)光政府的根本載體，以期更好回應(yīng)關(guān)切

C.是轉(zhuǎn)變政府職能，創(chuàng)新管理服務(wù)，提升治理能力的首要前提

D.有利于擴(kuò)大人民權(quán)利，形成集中民意，匯聚民智的強(qiáng)大力量

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，政府網(wǎng)站存在內(nèi)容更新不及時(shí)，信息不準(zhǔn)確，及時(shí)管好建好政府網(wǎng)站有利于人民群眾更好的了解政府信息，方便人民群眾更好的提出意見(jiàn)建議，擴(kuò)大民意基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：打造法治政府、陽(yáng)光政府的根本載體是依法治國(guó)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：轉(zhuǎn)變政府職能，創(chuàng)新管理服務(wù)，提升治理能力的首要前提是放管服改革。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：建好管好政府網(wǎng)站和擴(kuò)大人民權(quán)利是兩回事。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.這篇文章主要強(qiáng)調(diào)的是

A.指紋識(shí)別技術(shù)尚未盡善盡美無(wú)懈可擊

B.需要探索指紋識(shí)別技術(shù)發(fā)展的一體化方案

C.指紋識(shí)別技術(shù)將拓展更為廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域

D.消除指紋識(shí)別技術(shù)安全隱患尚需時(shí)日參考答案：B

解題思路：文章首段通過(guò)對(duì)比引出核心話題“指紋識(shí)別技術(shù)”，并介紹其特征以及原理，接著二、三兩段介紹指紋識(shí)別技術(shù)近年來(lái)的蓬勃發(fā)展，第四段則重點(diǎn)介紹其應(yīng)用范圍已經(jīng)拓展到智能手機(jī)領(lǐng)域，文段最后兩段則承接上文指出了指紋識(shí)別技術(shù)現(xiàn)存的問(wèn)題，即存在安全隱患，并論述要進(jìn)一步提升其安全防護(hù)，接著提出解決問(wèn)題的對(duì)策，即“產(chǎn)品的使用穩(wěn)定性、傳感器與算法芯片的兼容性也有待提升，在綜合安全防護(hù)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化配套、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化、產(chǎn)品兼容性等方面還需進(jìn)一步規(guī)范”，對(duì)策是重點(diǎn)，B項(xiàng)“需要”為對(duì)策標(biāo)志詞，“一體化方案”全面概括文段的對(duì)策，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“尚未盡善盡美無(wú)懈可擊”為問(wèn)題表述，本身非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“應(yīng)用領(lǐng)域”對(duì)應(yīng)文章第三、四段，為客觀情況的介紹，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“尚需時(shí)日”文段未提及，無(wú)中生有，且未提及消除安全隱患的具體對(duì)策，與B項(xiàng)比較，表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《指紋識(shí)別技術(shù)將進(jìn)入快速發(fā)展期》

解題思路：第一步，分析文章。首段先引出指紋識(shí)別的話題并闡述了它的工作原理，第二段介紹了指紋識(shí)別的各種關(guān)鍵技術(shù)，第三段講述了指紋識(shí)別的應(yīng)用領(lǐng)域，第四段介紹指紋識(shí)別在智能手機(jī)領(lǐng)域的應(yīng)用情況，第五段提出指紋識(shí)別方案的三個(gè)必要元素，最后一段先提出“好的指紋識(shí)別方案需要傳感器和算法芯片的有效配合”，然后指出現(xiàn)階段指紋識(shí)別方案存在的問(wèn)題——傳感器芯片與算法芯片分離制作。文章為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一段的對(duì)策是文章的重點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)“好的指紋識(shí)別方案需要傳感器和算法芯片的有效配合”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)是文章重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的提煉和把握。對(duì)于此類題目，需要理清文段結(jié)構(gòu)，略讀文段中的舉例、論證內(nèi)容；重點(diǎn)閱讀蘊(yùn)含文章主旨的內(nèi)容。文章前四段是關(guān)于指紋識(shí)別技術(shù)背景知識(shí)的介紹，分別提到其特點(diǎn)、原理、發(fā)展及應(yīng)用，最后兩段引出這一技術(shù)目前存在的問(wèn)題并指明方向——在綜合安全防護(hù)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化配套、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化、產(chǎn)品兼容性等方面還需進(jìn)一步規(guī)范。

A、D兩項(xiàng)均屬于這一技術(shù)目前存在的問(wèn)題，非文章重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)的應(yīng)用領(lǐng)域拓展屬于背景介紹，非文章重點(diǎn)，排除。

文章主旨在于為指紋識(shí)別技術(shù)未來(lái)的發(fā)展出謀劃策，B項(xiàng)是末句觀點(diǎn)句的同義轉(zhuǎn)述。

故本題選B。14.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大：

A.排球

B.籃球

C.網(wǎng)球

D.足球

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查體育場(chǎng)地面積。

第二步，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)比選項(xiàng)，足球場(chǎng)地相對(duì)最大。依據(jù)國(guó)際足聯(lián)規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)長(zhǎng)度為105米，寬度為68米，場(chǎng)地面積共7140平方米。

因此，選擇D選項(xiàng)。15.向臉部肌肉注射肉毒桿菌，利用其輕微麻醉作用來(lái)減輕表情紋，使皮膚看上去更年輕，已有了不少成功的范例，但也帶來(lái)另一種不易預(yù)見(jiàn)的后果，這種毒素引發(fā)的面部肌肉麻痹作用阻礙了本體感受的反饋，而這種反饋有助于我們理解別人的情感?！爱?dāng)表情微妙時(shí)，負(fù)面影響非常明顯，對(duì)于非常強(qiáng)烈的刺激來(lái)說(shuō)，盡管肯定存在表現(xiàn)更糟的傾向，但差別并不重大，而對(duì)于更加難以識(shí)別的‘模糊’刺激，麻痹的影響就非常嚴(yán)重了?！?/p>

從以上文字可以推出：

A.注射肉毒桿菌能減輕表情紋，使皮膚更年輕

B.注射肉毒桿菌在我們需要反饋強(qiáng)烈情感時(shí)副作用體現(xiàn)得最明顯

C.注射肉毒桿菌等“微整形”者理解別人表情的能力變差

D.注射肉毒桿菌等“微整形”者應(yīng)該盡量減少做出微妙的表情

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用其輕微麻醉作用來(lái)減輕表情紋，使皮膚看上去更年輕”，原文是“看上去更年輕”而非“使皮膚更年輕”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)于非常強(qiáng)烈的刺激來(lái)說(shuō)，盡管肯定存在表現(xiàn)更糟的傾向，但差別并不重大”，“最明顯”屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這種毒素引發(fā)的面部肌肉麻痹作用阻礙了本體感受的反饋，而這種反饋有助于我們理解別人的情感”，與原文相符，正確。D項(xiàng)“應(yīng)該盡量減少做出微妙的表情”屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇提出注射肉毒桿菌可以使皮膚看上去更年輕，隨后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)注射肉毒桿菌的不利影響，即阻礙了我們理解別人的情感，后文通過(guò)“表情微妙”、出現(xiàn)“強(qiáng)烈的刺激”和“模糊刺激”三種情況進(jìn)一步解釋說(shuō)明了注射肉毒桿菌會(huì)阻礙我們理解別人的情感，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“使皮膚更年輕”表述錯(cuò)誤，文段說(shuō)的是“使皮膚看上去更年輕”，排除；B項(xiàng)“最明顯”表述錯(cuò)誤，文段說(shuō)“對(duì)于強(qiáng)烈的刺激，存在表現(xiàn)更糟的傾向，但差別并不重大”，排除；D項(xiàng)“減少作出微妙的表情”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“微整形”愛(ài)好者理解別人表情的能力變差》16.甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共有貨物102噸。如果從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)出3噸到乙倉(cāng)庫(kù)，那么甲倉(cāng)庫(kù)的貨物正好是乙倉(cāng)庫(kù)的2倍。則甲倉(cāng)庫(kù)原有貨物多少噸：

A.31

B.37

C.70

D.71參考答案：D

解題思路：根據(jù)大小判斷，甲倉(cāng)庫(kù)的存貨大于乙倉(cāng)庫(kù)，甲、乙總共有102噸，因此甲倉(cāng)庫(kù)的貨物大于51，排除A、B兩項(xiàng)。甲調(diào)出3噸貨物后是乙的2倍，即（甲–3）是偶數(shù)，排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)甲倉(cāng)庫(kù)原有貨物x噸，則乙倉(cāng)庫(kù)為（102－x）噸。根據(jù)甲是乙的2倍，可得x－3＝2×（102－x＋3），解得x＝71。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，容易判斷甲倉(cāng)庫(kù)原有貨物大于乙倉(cāng)庫(kù)，因此大于總數(shù)的一半51，排除A、B選項(xiàng)；甲減去3后是2的倍數(shù)，排除C選項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：貨物調(diào)出后甲倉(cāng)庫(kù)的貨物是乙倉(cāng)庫(kù)的2倍，則乙倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有貨物為總量的三分之一，甲倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有貨物為總量的三分之二，根據(jù)貨物調(diào)出方式逆推求得甲倉(cāng)庫(kù)原有貨物。乙倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有貨物102÷（1＋2）＝34噸，則甲倉(cāng)庫(kù)原有貨物34×2＋3＝71噸。17.氣象條件及其變化不僅影響人的生理健康，對(duì)心理情緒的影響也非常明顯。有利的氣象條件使人情緒高漲、心情舒暢；不利的氣象條件使人情緒低落、懶惰無(wú)力，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常。研究表明，高溫、高濕、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康。世衛(wèi)組織的一份資料表明，20世紀(jì)的厄爾尼諾現(xiàn)象使全球約10萬(wàn)人患上抑郁癥，精神病發(fā)病率上升8%。究其原因，是該現(xiàn)象引起全球范圍的氣候異常和天氣災(zāi)難，超過(guò)部分人的心理承受能力，導(dǎo)致其出現(xiàn)坐臥不安、思維遲鈍等精神異常狀況。

這段文字意在說(shuō)明：

A.異常天氣會(huì)對(duì)人的精神狀況產(chǎn)生不利影響

B.抑郁癥與氣候異常、天氣災(zāi)難有一定關(guān)系

C.有必要深入研究厄爾尼諾等異常氣象條件

D.古代“天人合一”的說(shuō)法有一定的科學(xué)道理參考答案：A

解題思路：文段首先提出氣象條件變化對(duì)人的心理影響，接著具體說(shuō)明不同氣象條件產(chǎn)生的不同影響。第三句話更加具體化地說(shuō)到一些異常的天氣，不利于人的心理健康，接下來(lái)通過(guò)資料詳細(xì)地解釋和分析異常天氣不利于人的心理健康的原因。故文段第三句話即重點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)抑郁癥的描述過(guò)于局限，屬于具體解釋說(shuō)明部分的信息，排除；C項(xiàng)的厄爾尼諾也是具體解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，且“有必要深入研究”無(wú)從得到，排除；D項(xiàng)為無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出氣象條件及其變化對(duì)人的生理健康及心理情緒產(chǎn)生影響，接著從有利與不利兩方面進(jìn)一步論述氣象條件帶給人的影響，然后通過(guò)“研究表明”引出主旨句“高溫、高濕、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康”，強(qiáng)調(diào)不利氣象條件對(duì)心理健康的影響，最后以世衛(wèi)組織的資料數(shù)據(jù)為例進(jìn)行了論證。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)不利氣象條件對(duì)心理健康的影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，首先引出話題并加以說(shuō)明，接著進(jìn)一步細(xì)化話題并得出結(jié)論，論述重點(diǎn)為遞進(jìn)的內(nèi)容。文段首先說(shuō)明氣象條件會(huì)對(duì)人的心理情緒產(chǎn)生影響，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常；然后以研究引出異常天氣事件不利于人的心理健康，并以具體事例進(jìn)行論證。由此可知文段重點(diǎn)說(shuō)明的是異常天氣會(huì)對(duì)人的精神狀態(tài)造成不利影響，即A。

B項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。C項(xiàng)觀點(diǎn)不是論述的重點(diǎn)，“有必要深入研究”也無(wú)法推出。D項(xiàng)沒(méi)有涉及，無(wú)中生有。

故本題選A。18.程某將好友胡某吐槽老板的聊天記錄在互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)，引發(fā)輿論關(guān)注，胡某此前獲得的“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)因此被取消。程某的該行為侵犯了胡某的（

）。

A.名譽(yù)權(quán)

B.榮譽(yù)權(quán)

C.隱私權(quán)

D.不構(gòu)成侵權(quán)參考答案：C

解題思路：本題考查民法典。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零二十四條第二款規(guī)定：“名譽(yù)是對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)。”程某將胡某的聊天記錄公開(kāi)，引發(fā)輿論關(guān)注，并未提到降低了對(duì)胡某的社會(huì)評(píng)價(jià)，因此沒(méi)有侵犯胡某的名譽(yù)權(quán)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零三十一條第一款規(guī)定：“民事主體享有榮譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號(hào)，不得詆毀、貶損他人的榮譽(yù)?！焙骋蛲虏劾习宥蝗∠跋冗M(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，并非是被非法剝奪榮譽(yù)稱號(hào)，因此沒(méi)有侵犯胡某的榮譽(yù)權(quán)。

C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零三十二條規(guī)定：“自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開(kāi)等方式侵害他人的隱私權(quán)。隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息?！焙惩虏劾习宓牧奶煊涗浭呛车乃矫苄畔?，程某擅自將胡某的私密信息公開(kāi)在網(wǎng)上，構(gòu)成對(duì)胡某隱私權(quán)的侵犯。

故正確答案為C。19.專利權(quán)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要組成部分。下列關(guān)于我國(guó)專利權(quán)制度的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。

A.專利權(quán)的客體主要包括發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)

B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)、智力活動(dòng)的規(guī)則和方法、疾病的診斷及治療方法受專利權(quán)法的保護(hù)

C.主要利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于該單位

D.在國(guó)家出現(xiàn)緊急狀態(tài)或者非常情況時(shí)，或者為了公共利益的目的，國(guó)務(wù)院專利行政部門可以給予實(shí)施發(fā)明專利或者實(shí)用新型專利的強(qiáng)制許可參考答案：B

解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《專利法》第二條第一款規(guī)定：“本法所稱的發(fā)明創(chuàng)造是指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)?！?/p>

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《專利法》第二十五條規(guī)定：“對(duì)下列各項(xiàng)，不授予專利權(quán)：（一）科學(xué)發(fā)現(xiàn)；（二）智力活動(dòng)的規(guī)則和方法；（三）疾病的診斷和治療方法；（四）動(dòng)物和植物品種；（五）原子核變換方法以及用原子核變換方法獲得的物質(zhì)；（六）對(duì)平面印刷品的圖案、色彩或者二者的結(jié)合作出的主要起標(biāo)識(shí)作用的設(shè)計(jì)。對(duì)前款第（四）項(xiàng)所列產(chǎn)品的生產(chǎn)方法，可以依照本法規(guī)定授予專利權(quán)?！?/p>

C項(xiàng)正確，根據(jù)《專利法》第六條第一款規(guī)定：“執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于該單位，申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該單位為專利權(quán)人。該單位可以依法處置其職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利和專利權(quán)，促進(jìn)相關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)施和運(yùn)用?！?/p>

D項(xiàng)正確，根據(jù)《專利法》第五十四條規(guī)定：“在國(guó)家出現(xiàn)緊急狀態(tài)或者非常情況時(shí)，或者為了公共利益的目的，國(guó)務(wù)院專利行政部門可以給予實(shí)施發(fā)明專利或者實(shí)用新型專利的強(qiáng)制許可?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為B。20.抽屜里有紅筆3只，黑筆6只，無(wú)放回式拿出，每次只拿出一支筆，則第二次拿出紅筆的概率是：

A.

B.

C.

D.

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。

第二步，第二次拿到紅筆，分兩類情況：

①第一次拿出黑筆，第二次拿出紅筆，概率為：

；

②第一次拿出紅筆，第二次也拿出紅筆，概率為：

。

分類用加法，第二次拿到紅筆的概率為：

。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。

第二步，每一次拿到紅筆的概率相同，第二次拿出紅筆的概率＝第一次拿出紅筆的概率＝＝。

因此，選擇C選項(xiàng)。

21.雪的可愛(ài)處在于它覆蓋一切，沒(méi)有差別。冬夜擁被而眠，覺(jué)寒氣襲人，蜷縮不敢動(dòng)，凌晨張開(kāi)眼皮，窗欞窗簾隙處有強(qiáng)光________，大異往日，起來(lái)推窗一看，?。“酌ＣＲ黄y世界。竹枝松葉頂著一堆堆的白雪，杈芽老樹(shù)也都鑲了銀邊。朱門與蓬戶同樣的蒙受它的沾被，雕欄玉砌與甕牖桑樞沒(méi)有差別待遇。地面上的坑穴洼溜，冰面上的枯枝斷梗，路面上的殘芻敗屑，全都罩在天公________下的一件鶴氅之下。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.閃爍

撒

B.閃映

拋

C.閃現(xiàn)

灑

D.映照

織

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“全都罩在天公________下的一件鶴氅之下”可知，所填詞搭配“一件鶴氅”這一對(duì)象，并搭配“下”這一動(dòng)作?！苞Q氅”指鳥(niǎo)羽制成的裘，泛指外套。A項(xiàng)“撒”指散落，灑；C項(xiàng)“灑”指使水或其他東西分散地落下。二者均不能搭配“一件鶴氅”這一對(duì)象，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“織”不能與“下”搭配，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“拋”指扔，投擲，既可以與“下”搭配，又可搭配“一件鶴氅”這一對(duì)象，符合語(yǔ)境。

第二步，驗(yàn)證第一空?！伴W映”指一閃一閃地現(xiàn)出，放在這里指強(qiáng)光從窗欞窗簾隙處透出來(lái)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題目可從第二空入手，橫線處搭配“鶴氅”，鶴氅即外套，排除A項(xiàng)“撒”、C項(xiàng)“灑”，兩項(xiàng)與“外套”搭配不當(dāng)。根據(jù)橫線前“天公”及橫線后“下”可知，橫線處要體現(xiàn)出鶴氅由上到下之意，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“拋”，當(dāng)選；D項(xiàng)“織”體現(xiàn)不出由上到下之意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“閃映”指閃爍映照，與“窗欞窗簾隙處有強(qiáng)光”搭配恰當(dāng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《雪》22.根據(jù)上述條件，下列必定入選的員工是：

A.趙剛

B.吳敏

C.鄭如

D.王艷

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

由題干信息可知：

①老員工錢江、新員工王艷均來(lái)自培訓(xùn)部門

②新員工李麗、新員工鄭如均來(lái)自科研部門

③新員工周倩、新員工王艷均來(lái)自新區(qū)第二辦事處。

由于同一部門或同一辦事處至多派出1人，所以李麗和鄭如至多派一人，周倩和王艷至多派一人，又因?yàn)樾聠T工要派3名，而李麗、周倩、鄭如、王艷四人中最多出兩人，因此吳敏一定入選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.沒(méi)有歸還能力的小王，為了過(guò)奢侈生活，辦理了多張信用卡，利用信用卡相互歸還透支的余額。最終，因?yàn)闊o(wú)力歸還透支的十多萬(wàn)元被抓獲。對(duì)小王的行為如何評(píng)價(jià)？（

）。

A.僅僅是民事糾紛，不構(gòu)成犯罪

B.構(gòu)成侵占罪

C.構(gòu)成詐騙罪

D.構(gòu)成信用卡詐騙罪參考答案：D

解題思路：本題考查刑法內(nèi)容，主要考查具體罪名。

《刑法》第一百九十六條規(guī)定：“有下列情形之一，進(jìn)行信用卡詐騙活動(dòng)，數(shù)額較大的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處二萬(wàn)元以上二十萬(wàn)元以下罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處五萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處五萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：（一）使用偽造的信用卡，或者使用以虛假的身份證明騙領(lǐng)的信用卡的；（二）使用作廢的信用卡的；（三）冒用他人信用卡的；（四）惡意透支的。前款所稱惡意透支，是指持卡人以非法占有為目的，超過(guò)規(guī)定限額或者規(guī)定期限透支，并且經(jīng)發(fā)卡銀行催收后仍不歸還的行為。盜竊信用卡并使用的，依照本法第二百六十四條的規(guī)定定罪處罰。”

信用卡詐騙罪，是指以非法占有為目的，違反信用卡管理法規(guī)，利用信用卡進(jìn)行詐騙活動(dòng)，騙取財(cái)物數(shù)額較大的行為。本案中，小王在申領(lǐng)信用卡時(shí)經(jīng)濟(jì)狀況極差，沒(méi)有穩(wěn)定收入來(lái)源，但仍大額透支信用卡揮霍消費(fèi)，后期無(wú)法歸還，具有非法占有目的，構(gòu)成信用卡詐騙罪。

故正確答案為D。24.對(duì)事業(yè)單位人事管理工作中的違法違紀(jì)行為，（

）可以向事業(yè)單位人事綜合管理部門、主管部門或者直屬機(jī)關(guān)投訴、舉報(bào)，有關(guān)部門和機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)查處理。

A.任何個(gè)人或者單位

B.任何個(gè)人

C.任何單位

D.任何個(gè)人或事業(yè)單位

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第四十條，對(duì)事業(yè)單位人事管理工作中的違法違紀(jì)行為，任何單位或者個(gè)人可以向事業(yè)單位人事綜合管理部門、主管部門或者監(jiān)察機(jī)關(guān)投訴、舉報(bào)，有關(guān)部門和機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)查處理。

因此，選擇A選項(xiàng)。

25.以下是一組古跡的圖片，下列選項(xiàng)中國(guó)家排序與這組古跡對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：

A.墨西哥—英國(guó)—智利—希臘

B.墨西哥—希臘—英國(guó)—智利

C.智利—希臘—英國(guó)—墨西哥

D.智利—希臘—墨西哥—英國(guó)參考答案：D

解題思路：解答本題需熟悉世界著名建筑的相關(guān)知識(shí)。此類試題一般會(huì)以圖片形式考查建筑的名稱、所在國(guó)家、所在大洲、大概的經(jīng)緯度，考生在備考時(shí)應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一復(fù)習(xí)。

①是智利復(fù)活節(jié)島上的石像；②是希臘的巴特農(nóng)神廟；③是墨西哥的瑪雅金字塔遺址；④是英國(guó)的巨石陣，又稱太陽(yáng)神廟。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查外國(guó)建筑。

第二步，①是智利的復(fù)活節(jié)島石像，②是希臘的帕特農(nóng)神廟，③是墨西哥的太陽(yáng)金字塔，④是英國(guó)的巨石陣。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：D項(xiàng)正確，四幅圖中古跡依次為智利復(fù)活節(jié)島上的石像、希臘的帕特農(nóng)神廟、墨西哥的瑪雅金字塔遺址、英國(guó)的巨石陣。

故正確答案為D。26.傳統(tǒng)文學(xué)自現(xiàn)代以來(lái)一直有純文學(xué)和通俗文學(xué)之分。純文學(xué)的讀者往往是小眾的、精英化的，通俗文學(xué)則是供更廣大的人群閱讀，而作者也是順應(yīng)這兩個(gè)閱讀方向形成了相對(duì)穩(wěn)定的群體。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)則不同于這兩者，能讓更多的年輕群體參與閱讀。它的多樣性讓更多的人能夠在其間滿足自己的需求，因此讓原來(lái)并非文學(xué)讀者的一部分大眾作為文學(xué)閱讀的“增量”參與到文學(xué)閱讀之中，也使得許多不同身份的年輕寫(xiě)作者在這個(gè)空間中找到了職業(yè)寫(xiě)作的可能性。大量的年輕讀者和作者從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的入口進(jìn)入了文學(xué)之中。

這段文字重在說(shuō)明

A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的出現(xiàn)擴(kuò)大了文學(xué)作品的受眾

B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)比傳統(tǒng)文學(xué)更能吸引青年人群

C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)比傳統(tǒng)文學(xué)更能滿足各類人群的需求

D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展擴(kuò)大了文學(xué)的讀者和作者群體參考答案：D

解題思路：文段開(kāi)篇論述“純文學(xué)”與“通俗文學(xué)”受眾、作者的情況，接著通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)則不同于這兩者”引出文段的核心話題“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，然后通過(guò)“因此”對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，引出結(jié)論，其中“也”表示并列，結(jié)論為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)使得文學(xué)讀者增加，也使得不同身份的年輕作者加入文學(xué)中，尾句“大量······進(jìn)入了文學(xué)之中”對(duì)結(jié)論進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，故文段重點(diǎn)為“因此”之后引導(dǎo)的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)使很多讀者和作者加入文學(xué)中，D項(xiàng)“擴(kuò)大了文學(xué)的讀者和作者群體”概括全面，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“擴(kuò)大······受眾”只是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)帶來(lái)的一方面情況，未提及帶來(lái)作者的增加，表述片面，排除。

B項(xiàng)“青年群體”只對(duì)應(yīng)“年輕人”，未提及一部分大眾加入到文學(xué)中，表述片面，排除。

C項(xiàng)“滿足各類人群需求”表述不明確，文段明確提出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)利于增加讀者和作者，D項(xiàng)表述更明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從到文學(xué)閱讀將走向何方？》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提到傳統(tǒng)文學(xué)自現(xiàn)代以來(lái)一直有純文學(xué)和通俗文學(xué)之分。接著分別介紹了純文學(xué)與通俗文學(xué)讀者群體。接下來(lái)說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不同于這兩者，能讓更多年輕群體參與閱讀。“因此”后提出了結(jié)論，即網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的多樣性使得一部分原來(lái)并非文學(xué)讀者的大眾參與閱讀且使得不同身份的年輕寫(xiě)作者在這個(gè)空間找到了職業(yè)寫(xiě)作的可能性?！按罅俊焙蟮膬?nèi)容進(jìn)一步對(duì)前文中的結(jié)論進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段主旨即為“因此”后的內(nèi)容。

第二步，辨析選項(xiàng)。D選項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段首先介紹了傳統(tǒng)文學(xué)有“純文學(xué)”“通俗文學(xué)”之分，并介紹了各自的作者、閱讀人群；接著引出“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”這一論述重點(diǎn)，并闡述了其多樣性；“因此”后得出結(jié)論，概括了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的出現(xiàn)對(duì)文學(xué)的影響，即讓更多的人參與到文學(xué)閱讀之中以及豐富了文學(xué)的創(chuàng)作群體。D項(xiàng)是對(duì)“因此”后結(jié)論的同義轉(zhuǎn)述。A項(xiàng)“受眾”概括不全面，文段還提到“作者”這一層面；B、C兩項(xiàng)論述網(wǎng)絡(luò)文學(xué)相對(duì)于傳統(tǒng)文學(xué)的優(yōu)勢(shì)，未涉及其對(duì)文學(xué)發(fā)展的影響，排除。故本題選D。27.我國(guó)地勢(shì)呈西高東低、三級(jí)階梯分布。下列選項(xiàng)位于第二階梯上的有（

）。

A.四川盆地

B.云貴高原

C.內(nèi)蒙古高原

D.華北平原參考答案：ABC

解題思路：本題考查科技。

我國(guó)地形第二級(jí)階梯主要由以下幾個(gè)部分構(gòu)成：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。

A項(xiàng)正確，一二階梯分界線是昆侖山脈、阿爾金山脈、祁連山脈、橫斷山脈、喜馬拉雅山脈。四川盆地位于我國(guó)第二級(jí)階梯。

B項(xiàng)正確，云貴高原位于我國(guó)第二級(jí)階梯。

C項(xiàng)正確，內(nèi)蒙古高原位于我國(guó)第二級(jí)階梯。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，華北平原位于我國(guó)的第三級(jí)階梯。二、三級(jí)階梯分界線是大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。

故正確答案為ABC。28.北京時(shí)間2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功著陸在月球背面東經(jīng)177.6度、南緯45.5度附近的預(yù)選著陸區(qū)，并通過(guò)“（

）”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖。

A.嫦娥

B.玉兔

C.鵲橋

D.天宮參考答案：C

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功著陸在月球背面東經(jīng)177.6度、南緯45.5度附近的預(yù)選著陸區(qū)，并通過(guò)“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開(kāi)了古老月背的神秘面紗。此次任務(wù)實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次月背軟著陸、首次月背與地球的中繼通信，開(kāi)啟了人類月球探測(cè)新篇章。

故正確答案為C。29.根據(jù)2019年政府工作報(bào)告，將上升為國(guó)家戰(zhàn)略并編制實(shí)施發(fā)展規(guī)劃綱要的是

A.京津冀協(xié)同發(fā)展

B.粵港澳大灣區(qū)發(fā)展

C.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展

D.長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展參考答案：D

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

2019年《政府工作報(bào)告》指出：將長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略，編制實(shí)施發(fā)展規(guī)劃綱要。長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展要堅(jiān)持上中下游協(xié)同，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)修復(fù)和綜合交通運(yùn)輸體系建設(shè)，打造高質(zhì)量發(fā)展經(jīng)濟(jì)帶。

故正確答案為D。30.關(guān)于水上體育運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.奧運(yùn)會(huì)舉辦國(guó)能直接獲得奧運(yùn)會(huì)花樣游泳的參賽資格

B.賽艇運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)牛津和劍橋大學(xué)的校級(jí)賽艇比賽

C.游泳中的自由泳是一種阻力小，且最省力的特定泳姿

D.跳水運(yùn)動(dòng)員比賽后立刻沖洗是為了沖掉皮膚上的余氯

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查人文其它知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，跳水運(yùn)動(dòng)員在上岸之后淋浴的首要原因是保持體溫（準(zhǔn)確地說(shuō)是皮膚的溫度）。因?yàn)橛境氐乃疁卦?6℃上下，而出水后的室溫在22℃左右，所以運(yùn)動(dòng)員會(huì)感覺(jué)到?jīng)鲆狻＿@種溫差會(huì)造成運(yùn)動(dòng)員的肌肉緊張，對(duì)運(yùn)動(dòng)員下一輪的比賽不利。所以出水后馬上去“沖涼”，是一種熱身適應(yīng)活動(dòng)。同時(shí)，泳池的水含有消毒用的氯，所以運(yùn)動(dòng)員一定要馬上把身上的余氯沖洗干凈。所以，跳水運(yùn)動(dòng)員比賽后立刻沖洗主要目的不是為了沖掉皮膚上的余氯。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：奧運(yùn)會(huì)時(shí)，每個(gè)國(guó)家花樣游泳的隊(duì)或協(xié)會(huì)只能參加一個(gè)集體項(xiàng)目和一個(gè)雙人項(xiàng)目，每個(gè)國(guó)家最多可報(bào)9名運(yùn)動(dòng)員。集體項(xiàng)目的參賽名額是8個(gè)隊(duì)：雙人項(xiàng)目參賽名額是24個(gè)隊(duì)。奧運(yùn)會(huì)資格賽集體前3名和雙人前16名的隊(duì)將獲得奧運(yùn)會(huì)的參賽資格。東道主將直接獲得奧運(yùn)會(huì)的參賽資格。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：賽艇運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)。1811年伊頓公學(xué)首次舉行八人賽艇比賽。1829年牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)首次舉行校際賽艇比賽。民眾對(duì)這種比賽非常感興趣，觀眾較多。以后又逐漸增設(shè)一系列的杯賽，參加比賽者已不限于兩校，除英國(guó)外，還有幾十個(gè)國(guó)家派隊(duì)參加。1839年舉辦賽艇杯賽。賽艇為室外項(xiàng)目，1896年第一屆奧運(yùn)會(huì)成為正式比賽項(xiàng)目，從1976年開(kāi)始，允許女子運(yùn)動(dòng)員參加。1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)，輕量級(jí)賽艇比賽證實(shí)被引入奧運(yùn)會(huì)，男子、女子同事設(shè)立了輕量級(jí)賽艇項(xiàng)目。奧運(yùn)會(huì)賽艇比賽設(shè)立14個(gè)小項(xiàng)目。B項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：自由泳（freestyle），嚴(yán)格地來(lái)說(shuō)不是一種游泳姿勢(shì)，而是競(jìng)技游泳的一種比賽項(xiàng)目，它的競(jìng)賽規(guī)則對(duì)游泳姿勢(shì)幾乎沒(méi)有任何限制，而爬泳這種姿勢(shì)結(jié)構(gòu)合理，阻力小，速度均勻、快速，是最省力、速度最快的一種游泳姿勢(shì)。所以人們?cè)谶@種對(duì)泳姿幾乎沒(méi)有任何限制的比賽項(xiàng)目里往往會(huì)使用爬泳這種阻力小、速度快的泳姿，所以在現(xiàn)在，通常把自由泳和爬泳等同看待。1896年第一屆奧運(yùn)會(huì)自由泳被列為正式的比賽項(xiàng)目。C項(xiàng)說(shuō)法正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

31.通常情況下，使用高壓鍋可以大大縮短食物的烹煮時(shí)間，節(jié)約能源。下列對(duì)其所用物理原理的解釋正確的是：

A.鍋內(nèi)蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)降低

B.鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)降低，導(dǎo)致蒸汽的壓強(qiáng)增大

C.鍋內(nèi)蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)升高

D.鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)升高，導(dǎo)致蒸汽的壓強(qiáng)增大

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，高壓鍋把水相當(dāng)緊密地封閉起來(lái)，水受熱蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣不能擴(kuò)散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，使高壓鍋內(nèi)部的氣壓高于1個(gè)大氣壓，隨著壓強(qiáng)的增加，水的沸點(diǎn)將高于100℃，高壓鍋內(nèi)部因此而形成高溫高壓的環(huán)境，飯就很快熟了。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查物理常識(shí)。高壓鍋又叫壓力鍋，壓力煲，是一種廚房的鍋具。壓力鍋通過(guò)液體在較高氣壓下沸點(diǎn)會(huì)提升這一物理現(xiàn)象，對(duì)水施加壓力，使水可以達(dá)到較高溫度而不沸騰，以加快燉煮食物的效率。用它可以將被蒸煮的食物加熱到100℃以上，在高海拔地區(qū)，利用壓力鍋可避免水沸點(diǎn)降低而不易煮熟食物的問(wèn)題。其優(yōu)點(diǎn)在于省時(shí)及節(jié)能，缺點(diǎn)在于不正確操作或有瑕疵時(shí)，有可能會(huì)爆炸造成傷害。高壓鍋應(yīng)用的是“氣壓和水的沸點(diǎn)成正比”的原理，在高壓鍋內(nèi)通過(guò)對(duì)水加熱形成水蒸氣，在密封環(huán)境下形成高溫高壓，使高壓鍋內(nèi)部氣壓大于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓且水高于100℃時(shí)沸騰，這樣就會(huì)縮短飯做熟的時(shí)間。

解題思路：本題考查物理常識(shí)。

水的沸點(diǎn)受壓強(qiáng)影響，當(dāng)水所受的壓強(qiáng)增大時(shí)，沸點(diǎn)升高。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)下水的沸點(diǎn)為100℃，高壓鍋的原理相當(dāng)于把水緊密地封閉起來(lái)，水受熱后產(chǎn)生的水蒸氣不能擴(kuò)散到空氣中，只能保留在高壓鍋內(nèi)，于是高壓鍋內(nèi)部形成高溫高壓的環(huán)境。由于鍋內(nèi)水蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)提高，這樣就可以在較短時(shí)間內(nèi)將食物煮熟。故A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為C。32.幾乎所有人在吃葡萄的時(shí)候都會(huì)把葡萄籽扔掉，研究顯示，葡萄籽中含有一種對(duì)人體健康很重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而葡萄果肉中并沒(méi)有這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此我們吃葡萄時(shí)候，為了得到葡萄籽中的特殊營(yíng)養(yǎng)應(yīng)該把葡萄籽一起吃下去。

下列哪個(gè)如果正確，最能質(zhì)疑專家的上述建議?

A.葡萄籽味道酸澀，難以下咽

B.人體無(wú)法消化未經(jīng)加工處理的葡萄籽

C.人類不可以通過(guò)其他途徑獲得葡萄籽中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.其他食物中都不含有葡萄籽中的特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我們吃葡萄的時(shí)候，為了得到葡萄籽中的特殊營(yíng)養(yǎng)應(yīng)該把葡萄籽一起吃下去。

論據(jù)：葡萄籽中含有一種對(duì)人體健康很重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而葡萄果肉中并沒(méi)有這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是葡萄籽難以下咽，意味著不容易吃下去，與論點(diǎn)所說(shuō)的吃葡萄籽能吸收特殊營(yíng)養(yǎng)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。若人體無(wú)法消化未經(jīng)加工處理的葡萄籽，那么即使吃葡萄籽也不能吸收特殊營(yíng)養(yǎng)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)解釋了專家說(shuō)的要將葡萄籽吃下去是因?yàn)槿祟惒豢梢酝ㄟ^(guò)其他途徑獲得葡萄籽中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是對(duì)論點(diǎn)的加強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)解釋了專家說(shuō)的要將葡萄籽吃下去是因?yàn)槠渌澄镏卸疾缓衅咸炎阎械奶厥鉅I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是對(duì)論點(diǎn)的加強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.食物：食品

A.拘泥：拘謹(jǐn)

B.達(dá)到：到達(dá)

C.發(fā)揮：發(fā)揚(yáng)

D.礦產(chǎn)：礦石參考答案：D

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，食物包含食品，二者間是種屬關(guān)系。

食品是食物的一種。

A項(xiàng)，拘泥指不知變通或拘束，拘謹(jǐn)指拘束謹(jǐn)慎，二者不存在種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，達(dá)到指到達(dá)、達(dá)成、得到，多指抽象事物或程度，到達(dá)多指到了某一地點(diǎn)或某一階段，二者表述含義不同，不存在種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，發(fā)揮指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)揚(yáng)指發(fā)展和提倡，二者表述含義不同，不存在種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，礦石是礦產(chǎn)的一種，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。34.下列對(duì)正文開(kāi)頭②的修改，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.刪去“進(jìn)一步”、“繼續(xù)”

B.改“工作”為“作為”

C.改“確實(shí)”為“切實(shí)”

D.改“決定”為“打算”參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，不能刪除“進(jìn)一步”、“繼續(xù)”，這種表述符合工作的連續(xù)性要求。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，改動(dòng)無(wú)必要，不符合行文習(xí)慣。

C項(xiàng)正確，修改正確，“切實(shí)”則肯定的強(qiáng)度更大，符合公文寫(xiě)作習(xí)慣。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“打算”不符合行政行為的確定性要求。

故正確答案為C。35.下列作家與其作品中所展現(xiàn)的地域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是：

A.汪曾祺——《受戒》——高郵

B.沈從文——《邊城》——湘西

C.魯迅——《阿Q正傳》——紹興

D.莫言——《紅高粱》——東北參考答案：D

解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)，考生可根據(jù)以往所學(xué)知識(shí)作答。莫言是這兩年公務(wù)員考試考查較多的作家，考生應(yīng)對(duì)與莫言有關(guān)的知識(shí)有所了解。莫言是山東人，其作品展現(xiàn)東北地域特征的可能性較小，D項(xiàng)最有可能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。《受戒》是汪曾祺的短篇小說(shuō)。該作品主要描寫(xiě)了小和尚明海與農(nóng)家女小英子之間天真無(wú)邪的朦朧愛(ài)情，展現(xiàn)了江蘇高郵本地鄉(xiāng)土文化的濃郁氣息。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。《邊城》是沈從文的中篇小說(shuō)。該作品描寫(xiě)了一出發(fā)生在川湘黔三省交界的邊城茶峒渡口的愛(ài)情悲劇，生動(dòng)地描繪了湘西的民情風(fēng)俗和自然風(fēng)光，語(yǔ)言清麗雋永，風(fēng)格自然淡遠(yuǎn)。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確?！栋正傳》是魯迅的中篇小說(shuō)。該作品以辛亥革命前后的中國(guó)紹興農(nóng)村為背景，塑造了阿Q這一藝術(shù)典型，表達(dá)了作者對(duì)阿Q“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的態(tài)度和力圖喚醒農(nóng)民的覺(jué)悟，促使他們起來(lái)革命的愿望。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。《紅高粱》是莫言的中篇小說(shuō)。該作品以二十世紀(jì)三四十年代山東高密東北鄉(xiāng)的民間生活為背景，塑造了一系列亦正亦邪的抗日英雄形象?！都t高粱》對(duì)應(yīng)的地域是山東高密。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《紅高粱》是中國(guó)作家莫言的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及20世紀(jì)30-40年代山東高密的民間生活為背景，塑造了一個(gè)在倫理道德邊緣的紅高粱世界，充滿了既離經(jīng)叛道又擁有無(wú)限生氣的時(shí)代氣息?！都t高粱》所展現(xiàn)的地域是山東高密并非東北。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，《阿Q正傳》是魯迅于1921年12月以紹興地區(qū)為背景創(chuàng)作的中篇小說(shuō)，最初發(fā)表于北京《晨報(bào)副刊》，后收入小說(shuō)集《吶喊》。小說(shuō)以辛亥革命前后的中國(guó)農(nóng)村為背景，描寫(xiě)了未莊流浪雇農(nóng)阿Q，雖然干起活來(lái)“真能做”，但卻一無(wú)所有，甚至連名姓都被人遺忘的故事。該小說(shuō)批判了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的封建、保守、庸俗、腐敗等社會(huì)特點(diǎn)，有力地揭示了舊中國(guó)人民的生活場(chǎng)景和其處在水深火熱之中的病態(tài)。

B項(xiàng)正確，《邊城》是沈從文創(chuàng)作的中篇小說(shuō)，首次出版于1934年。該小說(shuō)以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情，借船家少女翠翠的純愛(ài)故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好。

C項(xiàng)正確，《受戒》是汪曾祺以早年間在故鄉(xiāng)高郵的生活為素材創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，發(fā)表于《北京文學(xué)》1980年第10期。作品描寫(xiě)了小和尚明海與農(nóng)家女小英子之間天真無(wú)邪的朦朧愛(ài)情，蘊(yùn)含著對(duì)生活、對(duì)人生的熱愛(ài)，洋溢著人性和人情的歡歌。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《紅高粱》是中國(guó)作家莫言創(chuàng)作的中篇小說(shuō)，于1986年在《人民文學(xué)》雜志問(wèn)世。該小說(shuō)以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及20世紀(jì)30、40年代高密東北鄉(xiāng)的民間生活為背景，塑造了一系列的抗日英雄，是表現(xiàn)高密人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的頑強(qiáng)生命力和充滿血性與民族精神的經(jīng)典之作。該項(xiàng)中“東北”表述錯(cuò)誤，應(yīng)為山東省濰坊市高密東北鄉(xiāng)。

本題為選非題，故正確答案為D。36.關(guān)于公民基本道德規(guī)范，下列說(shuō)法不正確的是：

A.“愛(ài)國(guó)守法”是公民對(duì)國(guó)家首要的道德規(guī)范

B.“明禮誠(chéng)信”是公民之間相處的基本規(guī)范

C.“勤儉自強(qiáng)”是公民對(duì)待生活與自身的道德規(guī)范

D.“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是公民對(duì)待職業(yè)活動(dòng)的道德規(guī)范

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。其中，“明禮誠(chéng)信”是公民如何待人的道德規(guī)范。

“團(tuán)結(jié)友善”是公民與公民之間應(yīng)當(dāng)如何相處的基本規(guī)范。

因此，選擇B選項(xiàng)。

①“愛(ài)國(guó)守法”是公民對(duì)國(guó)家的最首要的道德義務(wù)。

②“勤儉自強(qiáng)”是公民對(duì)待生活、對(duì)待自身的道德規(guī)范。

③“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是公民對(duì)待職業(yè)活動(dòng)的道德規(guī)范。

37.華山腳下的玫瑰與燕山以北的龍?jiān)谏Ｇ由嫌危ê颖?、山西北部）?duì)接。二者真正結(jié)合到一起的證據(jù)是在大凌河上游的凌源、建平、喀左（遼寧西部）發(fā)現(xiàn)的。近年來(lái)那里發(fā)現(xiàn)了紅山文化后期的祭壇、女神廟和積石冢群，其中有玉雕豬龍、玉雕玫瑰、玫瑰圖案彩陶筒座和彩陶盆，這些距今不晚于五千年。玉雕豬龍放在男性墓主人身上，玫瑰圖案彩陶筒座和彩陶盆配置在積石冢四周——以龍和花（華）為象征的兩個(gè)不同文化傳統(tǒng)結(jié)合成了共同體，迸發(fā)出文明的“火花”。

上述文字主要說(shuō)明了：

A.以龍和花（華）為標(biāo)志的兩種古文化的結(jié)合

B.以龍和花（華）為標(biāo)志的兩種不同文化真正結(jié)合到一起的證據(jù)

C.以龍和花（華）為標(biāo)志的兩種不同文化結(jié)合的地點(diǎn)、時(shí)間

D.近年來(lái)后期紅山文化的考古發(fā)現(xiàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出華山腳下的玫瑰與燕山以北的龍?jiān)谏Ｇ由嫌危ê颖薄⑸轿鞅辈浚┙Y(jié)合，接著具體論述二者結(jié)合的證據(jù)，最后總結(jié)龍和花（華）為象征的兩個(gè)不同文化傳統(tǒng)結(jié)合成了共同體，迸發(fā)出文明的“火花”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為重點(diǎn)句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段首先指出玫瑰和龍?jiān)谏Ｇ由嫌螌?duì)接，其次論述了證明兩種文化結(jié)合在一起的證據(jù)，最后總結(jié)說(shuō)明以龍和花（華）為象征的兩種不同文化結(jié)合在一起迸發(fā)出了文明的“火花”。第一句指出結(jié)合地點(diǎn)，第二句說(shuō)明結(jié)合的證據(jù)所處的地點(diǎn)和時(shí)間，最后一句說(shuō)明結(jié)合的具體方式。只有A項(xiàng)是對(duì)全文的高度概括。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。

全文都在講述龍與花（華）兩種文化的結(jié)合，B項(xiàng)證據(jù)與C項(xiàng)地點(diǎn)、時(shí)間，并非文段重點(diǎn)，表述過(guò)于片面。

故正確答案為A。38.人際關(guān)系中，信息傳遞未必要表現(xiàn)得很得體。你不發(fā)脾氣，別人未必能感受到你的好意。有時(shí)候，一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人，反而比一個(gè)處處壓抑的人容易贏得友誼，因?yàn)榇蠹铱梢灶A(yù)期他的反應(yīng)模式，可以體會(huì)他“有話直說(shuō)”的急性子，可以知道他在想什么。有話不說(shuō)、有氣就壓的人以為自己忍辱負(fù)重，卻很不討好。

對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.發(fā)脾氣的方式也可傳遞信息

B.急性子有讓人容易了解的好處

C.溝通順暢才有可能贏得友誼

D.忍辱負(fù)重反而會(huì)傷害人際關(guān)系參考答案：D

解題思路：根據(jù)文中最后一句“有話不說(shuō)、有氣就壓的人以為自己忍辱負(fù)重，卻很不討好”中的“以為”可知，“有話不說(shuō)、有氣就壓”并非真正地忍辱負(fù)重。此外，“傷害人際關(guān)系”程度過(guò)重，文段只是說(shuō)“不討好”，D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)通過(guò)文段“大家可以預(yù)期他的反應(yīng)模式，可以體會(huì)他‘有話直說(shuō)’的急性子，可以知道他在想什么”可知，表述正確，排除；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人，反而比一個(gè)處處壓抑的人容易贏得友誼”、“可以知道他在想什么”，表述正確，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“信息傳遞未必要表現(xiàn)得很得體。你不發(fā)脾氣，別人未必能感受到你的好意”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“大家可以預(yù)期他的反應(yīng)模式，可以體會(huì)他‘有話直說(shuō)’的急性子，可以知道他在想什么”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有時(shí)候，一個(gè)脾氣發(fā)得快也去得快的人，反而比一個(gè)處處壓抑的人容易贏得友誼，因?yàn)椤梢灾浪谙胧裁础?，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有話不說(shuō)、有氣就壓的人以為自己忍辱負(fù)重，卻很不討好”，原文為“不討好”，“傷害”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，屬于偷換語(yǔ)氣。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：D項(xiàng)說(shuō)法不正確，“忍辱負(fù)重”是“有話不說(shuō)、有氣就壓”的人對(duì)自己的一種評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己是在“忍辱負(fù)重”，而與之交流的人并非感覺(jué)這樣，僅就字面意思而言，“忍辱負(fù)重”是一個(gè)褒義詞，D項(xiàng)說(shuō)法不恰當(dāng)，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)在文段中均可找到依據(jù)。39.秤∶重量

A.水∶浮力

B.地圖∶距離

C.臺(tái)燈∶光亮

D.尺子∶長(zhǎng)度參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

秤是用來(lái)測(cè)量重量的，二者是測(cè)量工具和測(cè)量對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：水可以產(chǎn)生浮力，并不是測(cè)量浮力的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：地圖可以顯示距離，并不是測(cè)量距離的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：臺(tái)燈可以發(fā)出光，帶來(lái)光亮，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：尺子是測(cè)量工具，是用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的，二者是測(cè)量工具和測(cè)量對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。40.五筆輸入法屬于（

）。

A.形碼輸入法

B.音碼輸入法

C.內(nèi)碼輸入法

D.音形結(jié)合碼參考答案：A

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

A項(xiàng)正確，五筆字型完全依據(jù)筆畫(huà)和字形特征對(duì)漢字進(jìn)行編碼，是典型的形碼輸入法。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，音碼輸入法是由漢字構(gòu)字元素的拼音首母結(jié)合漢字拼音首母組成輸入編碼。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，內(nèi)碼輸入法是一款專為windowVista和win7系統(tǒng)打造的輸入法程序。內(nèi)碼是指整機(jī)漢字系統(tǒng)中使用的二進(jìn)制字符編碼，是溝通輸入、輸出與系統(tǒng)平臺(tái)之間的交換碼，通過(guò)內(nèi)碼可以達(dá)到通用和高效率傳輸文本的目的。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，音形結(jié)合碼兼用音碼和形碼的方法組成的編碼。有先行后音的，也有先音后行的，組合混合編碼。特點(diǎn)是重碼少，利于區(qū)別同音字，但規(guī)則較為繁復(fù)。

故正確答案為A。41.為了確保我校代表隊(duì)能夠奪冠，A領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教練施壓，要求更換幾位參賽隊(duì)員。A領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持認(rèn)為，預(yù)選賽突然冒尖的幾個(gè)人應(yīng)該更換為平時(shí)成績(jī)一直居前且預(yù)選賽穩(wěn)定發(fā)揮但預(yù)選賽落選的人員。

A領(lǐng)導(dǎo)的行為最主要基于他做出的以下哪一種假設(shè)？

A.認(rèn)真遴選參賽人員，是參賽方的職責(zé)所在

B.其他領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)參賽人員的名單也會(huì)做出類似的調(diào)整建議

C.A領(lǐng)導(dǎo)提議更換的新參賽人員將會(huì)一如既往地穩(wěn)定發(fā)揮

D.預(yù)選賽突然冒尖的隊(duì)員幾個(gè)月前成績(jī)不如提議更換的新參賽隊(duì)員

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：預(yù)選賽突然冒尖的幾個(gè)人應(yīng)該更換為平時(shí)成績(jī)一直居前且預(yù)選賽穩(wěn)定發(fā)揮但預(yù)選賽落選的人員。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：通過(guò)否定代入法，即使認(rèn)真遴選參賽人員不是參賽方的職責(zé)所在，那么A領(lǐng)導(dǎo)仍然可以做出更換參賽人員的決定，因此該選項(xiàng)不是A領(lǐng)導(dǎo)行為的假設(shè)。

B項(xiàng)：通過(guò)否定代入法，即使其他領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)參賽人員的名單不會(huì)做出類似的調(diào)整建議，也不會(huì)影響A領(lǐng)導(dǎo)做出更換參賽人員的決定，因此該選項(xiàng)不是A領(lǐng)導(dǎo)行為的假設(shè)。

C項(xiàng)：通過(guò)否定代入法，A領(lǐng)導(dǎo)提議更換的新參賽人員不會(huì)一如既往地穩(wěn)定發(fā)揮，那么就不應(yīng)該更換他們上場(chǎng)，因?yàn)樘鎿Q后反而不利于奪冠，這樣就無(wú)法得到更換這些人的結(jié)論，因此該選項(xiàng)是A領(lǐng)導(dǎo)行為的假設(shè)。

D項(xiàng)：通過(guò)否定代入法，預(yù)選賽突然冒尖的隊(duì)員幾個(gè)月前成績(jī)強(qiáng)于提議更換的新參賽隊(duì)，說(shuō)的只是幾個(gè)月前的成績(jī)，而A領(lǐng)導(dǎo)做出調(diào)整的依據(jù)是看成績(jī)是否穩(wěn)定，也就不會(huì)影響A領(lǐng)導(dǎo)做出更換參賽人員的決定，因此該選項(xiàng)不是A領(lǐng)導(dǎo)行為的假設(shè)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

42.臥薪嘗膽：勾踐（

）。

A.舉案齊眉：孟光

B.囊螢映雪：車胤

C.聞雞起舞：匡衡

D.完璧歸趙：劉琨參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

臥薪嘗膽將的是越國(guó)國(guó)王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，二者是成語(yǔ)與主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：舉案齊眉是漢時(shí)梁鴻和妻子孟光的故事，每當(dāng)丈夫梁鴻回家時(shí)，妻子孟光就托著放有飯菜的盤(pán)子，恭恭敬敬地送到丈夫面前，孟光是舉案齊眉的主人公，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：囊螢映雪，囊螢：晉代車胤小時(shí)家貧，夏天以

練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)；映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書(shū)，可見(jiàn)囊螢映雪的主人公有兩個(gè)，車胤和孫康，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：聞雞起舞，講的是東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù)，在半夜一聽(tīng)到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉，可見(jiàn)聞雞起舞的主人公是祖逖，不是匡衡，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：完璧歸趙講的是藺相如將完美無(wú)瑕的和氏璧，完好地從秦國(guó)帶回趙國(guó)首都，可見(jiàn)完璧歸趙的主人公是藺相如，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。43.一次授課評(píng)比大賽某科目組6名老師獲得的總名次數(shù)之和是27，那么該組的名次最后一位老師最差是第幾名？（名次不能并列）

A.12名

B.15名

C.19名

D.22名

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造，用方程法解題。

第二步，設(shè)名次最后一名的老師名次最差為x，根據(jù)題意有：x＋另外5位名次和＝27。要名次最后一名的老師名次盡量差，則x的值應(yīng)該盡量大，則另外5名的名次和應(yīng)該盡量小，最小情況為1+2+3+4+5＝15。故方程可列為：x＋15＝27，解得：x＝12（名）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

44.關(guān)于下列成語(yǔ)的出處正確的是（

）。

A.精益求精--《老子》

B.浩然正氣--《孟子》

C.善始善終--《論語(yǔ)》

D.大巧若拙--《莊子》參考答案：B

解題思路：本題考查古典文集中成語(yǔ)的出處。

A項(xiàng)，精益求精是指已經(jīng)做得很好了，還要求更好，出自《論語(yǔ)?學(xué)而》，而非《老子》。該項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，浩然正氣是指正大剛直的氣勢(shì)，出自《孟子?公孫丑》。該項(xiàng)正確。

C項(xiàng)，善始善終是指做事情有好的開(kāi)頭，也有好的結(jié)尾，形容辦事認(rèn)真，出自《莊子?大宗師》，而非《論語(yǔ)》。該項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，大巧若拙是指真正聰明的人不顯露自己，從表面看好像笨拙，出自《老子》，而非《莊子》。該項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為B。45.5，6，9，18，45，（

）

A.96

B.106

C.116

D.126參考答案：D

解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，相鄰兩項(xiàng)差距不大，考慮作差尋找規(guī)律。等差數(shù)列變式。

5691845（126）

作差

13927（81）公比為3的等比數(shù)列46.在英國(guó)的某些地區(qū)，如果該地區(qū)貓的數(shù)量比較多，則紅三葉草的數(shù)量就比較多，反之紅三葉草就比較少。這兩種現(xiàn)象看起來(lái)似乎是完全偶然的，后經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，紅三葉草的繁殖必須通過(guò)土蜂來(lái)授粉。并且，眾所周知，田鼠的數(shù)量是由貓決定的。

需要補(bǔ)充下列哪項(xiàng)，才能更好地解釋上述情況？

A.若一個(gè)地區(qū)土蜂滅絕，紅三葉草也會(huì)滅絕

B.土蜂的數(shù)量是由該地區(qū)的田鼠決定的

C.該地區(qū)土蜂的數(shù)量跟貓的數(shù)量無(wú)關(guān)

D.該地區(qū)土蜂的數(shù)量跟貓的數(shù)量有關(guān)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干現(xiàn)象：在英國(guó)的某些地區(qū)，如果該地區(qū)貓的數(shù)量比較多，則紅三葉草的數(shù)量就比較多，反之紅三葉草就比較少。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是土蜂與紅三葉草之間的關(guān)系，而題干的現(xiàn)象是貓的數(shù)量和紅三葉草的數(shù)量之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法解釋；

B項(xiàng)：題干條件是土蜂決定三葉草，貓決定田鼠，要想得到貓與三葉草有關(guān)系，該項(xiàng)給兩個(gè)條件建立聯(lián)系，即土蜂和田鼠有關(guān)系，可以解釋；

C項(xiàng)：如果土蜂數(shù)量和貓無(wú)關(guān)，則無(wú)法解釋貓的數(shù)量和紅三葉草的數(shù)量之間的關(guān)系，無(wú)法解釋；

D項(xiàng)：該項(xiàng)只需要結(jié)合“土蜂決定三葉草”就能說(shuō)明貓和三葉草有關(guān)系，而沒(méi)有用“貓決定田鼠”這個(gè)條件，所以該項(xiàng)不能解釋為什么通過(guò)“土蜂決定三葉草；貓決定田鼠”這兩個(gè)條件，可以得到貓與三葉草有關(guān)系，無(wú)法解釋。

因此，選擇B選項(xiàng)。

47.我們不可________，不可完全以自己的心理取代人物的心理。每個(gè)人都有自己的生存邏輯，其中包括日常生活的邏輯，還有文化心理的邏輯。邏輯是很強(qiáng)大的，差不多像是鐵律。人們之所以這樣做，而不是那樣做，受到的是邏輯的________和制約。薛寶釵和林黛玉的邏輯________，如果讓林黛玉和賈寶玉談仕途經(jīng)濟(jì)，那就可笑了。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一意孤行

操縱

天差地別

B.自命不凡

局限

背道而馳

C.執(zhí)迷不悟

控制

截然不同

D.自以為是

支配

大相徑庭

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不可完全以自己心理取代人物心理”可知，我們不能以自我為中心去看待人物。D項(xiàng)“自以為是”指認(rèn)為自己的觀點(diǎn)和做法都正確，不接受他人意見(jiàn)；A項(xiàng)“一意孤行”指不顧客觀條件，無(wú)視別人的意見(jiàn)，獨(dú)斷專行。二者均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“自命不凡”指自以為不平凡，形容驕傲自滿；C項(xiàng)“執(zhí)迷不悟”指堅(jiān)持錯(cuò)誤而不覺(jué)悟。二者均不能與后文語(yǔ)境相照應(yīng)。排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)“每個(gè)人都有自己的生存邏輯”可知，該空要表達(dá)的是薛寶釵和林黛玉的邏輯不同。D項(xiàng)“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大，符合文意。A項(xiàng)“天差地別”形容兩種或多種事物之間的差距很大，就像天和地之間的距離一樣，側(cè)重于二者之間距離很遠(yuǎn)，不符合文意，排除A項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空?！斑壿嫷闹浜椭萍s”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

支配：①安排；②對(duì)人或事物起引導(dǎo)和控制的作用。局限：限制在某個(gè)范圍內(nèi)?？刂疲孩僬莆兆〔皇谷我饣顒?dòng)或越出范圍；操縱；②使處于自己的占有、管理或影響之下。操縱：①控制或開(kāi)動(dòng)機(jī)械、儀器等；②用不正當(dāng)?shù)氖侄沃?、控制。大相徑庭：表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。背道而馳：朝著相反的方向跑。比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反。截然不同：形容兩件事物毫無(wú)共同之處。天差地別：形容兩種或多種事物之間的差距很大，就像天和地之間的距離一樣。

48.公共性、意外