2018 年陜西師范大學(xué) 333 教育綜合考研真題

2018年陜西師范大學(xué)教育綜合真題一、選擇題（10個，每題2分，共20分）奧蘇泊爾將學(xué)習(xí)分為機械學(xué)習(xí)和（）我國第一部正式實施的學(xué)制（）課程這一詞是從誰先開始的我國古代三種典型學(xué)校類型不憤不啟不悱不發(fā)所體現(xiàn)的教學(xué)原則我國一個專門論述教育問題的著作二、判斷題（每小題1分，共10分）我國最早的蒙學(xué)教材是《三字經(jīng)》教育知識最有價值的是赫爾巴特說的教科書是課程的唯一體現(xiàn)一兩遺傳勝過一噸黃金授人以魚不如授人以漁三、名詞解釋（每小題4分，共20分）產(chǎn)婆術(shù)啟發(fā)式教學(xué)最近發(fā)展區(qū)蘇湖教學(xué)法學(xué)校教育四、簡答題（每小題8分，共40分）簡述教育的基本要素及其相互間的關(guān)系簡述教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的關(guān)系簡述《中庸》中的學(xué)習(xí)過程闡述簡述赫爾巴特的教育心理學(xué)化思想簡述活動課程的基本特點五、論述題（每小題15分，共45分）《學(xué)記》對教育理論的貢獻及歷史地位評析關(guān)于“教育與生產(chǎn)”、“教育與政治”各自關(guān)系中的錯誤觀點比較杜威與赫爾巴特的教學(xué)論思想及其對我國不同階段教學(xué)思想與實踐的影響六、材料題（15分）大約六七歲時馬科斯被父親賣給了一個農(nóng)夫幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被送到了塞拉莫雷納山去幫助一個上了年紀(jì)的牧羊人不久牧羊人過世留下孤苦無依的馬科斯他沒有嘗試離開相比于忍受繼母的毆打虐待幼小的馬科斯寧愿孤獨地守著深山老林?？恐夏裂蛉诉^世前的言傳身教，馬科斯已經(jīng)學(xué)會了覓食?！坝幸惶煳易哌M一個洞穴跟里面的狼崽玩耍玩著玩著我就睡著了后來母狼給幼崽帶回了食物，我也醒了，母狼兇狠地看著我。狼崽們開始分食生肉，我也饑腸轆轆，一只狼崽靠近了我，我想偷它的食物。母狼用爪子抓我，我就放棄了?！瘪R科斯回憶完狼崽后，母狼給我扔了一塊肉。我不敢去接，但是它用鼻子把肉推給我。我拿起肉吞了下去，有些忐忑，以為它會咬我，但它只是伸出舌頭舔舔我。此后，我就成了這個家族的一員了19歲時，馬科斯被西班牙民防軍發(fā)現(xiàn)了，并被強行帶到山腳下的小村莊。馬科斯說被迫再度融入社會的過程是他一生中最大的夢魘回歸人類社會后第一次被帶到理發(fā)店時科斯以為理發(fā)師會用剪刀割斷他的喉嚨面前的熱湯時，他不知道該做些什么傻乎乎地把手伸進碗里滾燙的湯水燙得他直跳馬德里的修女給了馬科斯一些幫助，教他吃飯、直立行走。但是，馬科斯還是經(jīng)歷很多挫折，工作換了一份又一份，甚至在軍隊里服務(wù)過。在最艱難的時候，他千百次地閃現(xiàn)過重歸山林的念頭他再度融入人類社會的歷程并非一帆風(fēng)順以至于一度想要重返山林，好在如今他已經(jīng)在一個小村莊里找到了安寧和歸屬。（1請運用影響人的身心發(fā)