19《三黑和土地》教學(xué)設(shè)計(jì)人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案二

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三黑和土地課題

三黑和土地

課型

新授課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)課前準(zhǔn)備課時(shí)安排

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。．結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句理解三黑對(duì)土地的態(tài)度，感受三黑對(duì)土地的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的向往。．感受詩(shī)歌的特點(diǎn)，在朗讀中品味詩(shī)歌質(zhì)樸的語(yǔ)言特色和巧妙的修辭方法。感受三黑對(duì)土地的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的向往；能對(duì)土地表達(dá)自己的感受。1.制作多媒體課件。(教師)2．了解課文的背景資料。(學(xué)生)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)

教師指導(dǎo)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)提示一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣(用時(shí)：2分鐘)

1.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)土地的感受。2．了解學(xué)習(xí)要求。3．介紹作者。

1.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)暢教師可強(qiáng)調(diào)略讀談感受。2．默讀學(xué)習(xí)提示，了解本課文的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)篇略讀課文的學(xué)習(xí)要求。生自讀自學(xué)的興趣。3．交流詩(shī)人的資料。二、初讀詩(shī)歌，整體感知(用時(shí)：10分鐘)

1.組織學(xué)生自由讀文，用小標(biāo)題的形式來(lái)概括每一部分的內(nèi)容。2．指名讀詩(shī)。3全班交流概括用小標(biāo)題的形式劃分詩(shī)歌內(nèi)容。

1.用自己喜歡的方式讀詩(shī)，想一想詩(shī)歌中都描寫了哪些內(nèi)容。．分小節(jié)讀詩(shī)。．全班交流自己對(duì)內(nèi)容的感知。(重獲土地的喜悅，翻地耙地播種回憶苦

學(xué)生概括詩(shī)歌內(nèi)容會(huì)有一定的困難，教師引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)概括詩(shī)歌內(nèi)容。澀生活，憧憬美好未來(lái)。)三、體會(huì)情感，品析形象(用時(shí)：20

1.引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語(yǔ)句體會(huì)三黑的喜悅之情，借助資料補(bǔ)充深入理解。2引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第4～8節(jié)，通過(guò)三黑的行動(dòng)描寫體會(huì)三黑對(duì)土地的熱愛(ài)。

1.自由朗讀第1～3節(jié)，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句體會(huì)三黑的喜悅之情。(結(jié)合“把整個(gè)生命投入了土地”“恨不得”來(lái)體會(huì)這份喜悅。)2．把描寫三黑動(dòng)作的語(yǔ)句畫下來(lái)一讀真體會(huì)。(抓住“翻起”“打碎”“耙了幾遍”體會(huì)三黑勤勞、認(rèn)真勞作的特點(diǎn)；

1.在體會(huì)喜悅之情時(shí)，教師要適當(dāng)補(bǔ)充農(nóng)民重新獲得土地的資料幫助學(xué)生理解。2在體會(huì)三黑對(duì)土地的熱愛(ài)之情時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)比喻的好處，體會(huì)作者的寫作手法的巧妙。抓住比喻句體會(huì)三黑勤勞分鐘)

3學(xué)習(xí)第9～15節(jié)說(shuō)一說(shuō)三黑都想到了哪些內(nèi)容？從中又體會(huì)到了哪些情感。

耕作、熱愛(ài)土地的特點(diǎn)。)3．默讀第9～15節(jié)，畫出三黑聯(lián)想到的內(nèi)容。(1)苦澀的回憶。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容發(fā)揮想象。(2)美好生活的向往。聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容理解發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō)還有哪些美好的向往。

3在了解三黑的回憶時(shí)，可以適當(dāng)補(bǔ)充農(nóng)民沒(méi)有土地時(shí)的痛苦生活，從而體會(huì)土地來(lái)之不易，更能深刻感受三黑對(duì)土地的深沉摯愛(ài)。教師可以鼓勵(lì)小四、特色朗讀，表達(dá)觀點(diǎn)(用時(shí)：8分鐘)

1.指導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式有感情地朗讀課后閱讀鏈接?？棇W(xué)生進(jìn)行朗讀比賽。導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)土地的感受。

1.小組里進(jìn)行分工習(xí)多種形式的朗讀到有感情朗讀的效果。．用不同的形式展