2022年幼兒園春學(xué)期工作總結(jié)范文

第11頁共11頁2021年?幼兒園春學(xué)?期工作總結(jié)?范文__?_春學(xué)期，?我園以“找?準發(fā)力點，?為尊嚴而戰(zhàn)?”為工作思?路，努力做?到文化建設(shè)?與園務(wù)管理?——表里如?一；隊伍建?設(shè)與教工素?養(yǎng)——德能?并舉；課程?建設(shè)與教育?研究——各?個擊破；班?級建設(shè)與幼?兒發(fā)展——?健康快樂；?后勤保障與?衛(wèi)生保健—?—安全溫馨?。我園積極?投入迎接學(xué)?前教育示范?區(qū)的驗收工?作，___?教師參與四?大，迎接各?種觀摩交流?，舉辦童話?盛宴，在自?然、向上、?陽光的幼教?氧吧里，我?們有序地在?春季里播種?、快樂地在?夏季里澆灌?，忙忙碌碌?，腳步飛馳?，再回望沿?途皆是風(fēng)景?，只因每一?位二實幼人?的不懈努力?，春夏變得?光彩奪目。?一、保教?工作，著力?促進兒童發(fā)?展（一）?游戲中發(fā)展?幼兒游戲?為孩子真正?的自主學(xué)習(xí)?提供了可能?，如何創(chuàng)設(shè)?幼兒喜愛的?游戲環(huán)境？?有效指導(dǎo)和?提高幼兒游?戲水平？是?我們一直不?斷探索和學(xué)?習(xí)的，各班?老師通力合?作共同設(shè)置?了適合本班?幼兒的游戲?區(qū)域：理發(fā)?店、玩具超?市、小舞臺?、建構(gòu)區(qū)、?美工區(qū)、益?智區(qū)等區(qū)域?活動。通過?游戲活動的?開展___?，發(fā)展著孩?子們的社會?交往能力、?思維能力、?操作能力以?及責(zé)任意識?。同時，教?師們也在游?戲中學(xué)會了?___幼兒?、___她?們自然狀態(tài)?下的表現(xiàn)，?讓每位教師?更細微地了?解班上每個?不同的幼兒?。童話劇?表演，這種?由老師自編?自導(dǎo)，孩子?們自娛自樂?的表演形式?，雖然在編?排形式和音?樂處理上有?一些需要改?進的地方，?但整體來看?，童話劇讓?每一個孩子?都非常喜歡?的。孩子們?從一開始接?觸童話劇本?，到理解童?話內(nèi)容、熟?悉臺詞、與?音樂的配合?、與同伴之?間的默契表?演等，都付?出了很多的?努力。老師?為孩子們制?作了漂亮的?頭飾、服裝?、道具，在?演出前為孩?子們梳妝打?扮，加油鼓?勁。在童話?劇表演中，?內(nèi)向、膽怯?、羞澀的孩?子變得性格?開朗；調(diào)皮?、愛打鬧的?孩子變得與?同伴友好相?處；孩子們?嗓門兒越來?越高、普通?話越說越溜?、表情越來?越自如、身?心越來越愉?悅。一些孩?子的表演才?能超乎老師?的想象，每?個人都積極?地表演著自?己的角色，?興趣盎然、?意猶未盡。?（二）環(huán)?境中展示幼?兒幼兒園?的環(huán)境不僅?要做到美化?，更要具有?教育價值，?成為重要的?“隱性課程?”，各班美?術(shù)區(qū)老師們?定期展示孩?子們的繪畫?、泥工、折?紙、撕紙作?品，主題墻?根據(jù)“春天?的童話”、?“有你真好?”、“玩具?總動員”“?頑皮一夏”?等課程主題?收集與主題?相關(guān)的文本?資料、圖片?、張貼幼兒?參與主題的?活動照片，?重點呈現(xiàn)孩?子們參與課?程學(xué)習(xí)的動?態(tài)（范本）?過程。比如?“玩具總動?員”主題墻?，展示了孩?子們對玩具?的不同分類?、展示了孩?子們___?玩具時的照?片、展示了?玩具店里玩?具的分類擺?放。（三?）生活中培?養(yǎng)幼兒生?活即教育，?我園教師非?常重視__?_幼兒一日?生活，在生?活中培養(yǎng)孩?子良好的文?明習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、飲?食習(xí)慣。各?年級部每月?制定并開展?一項重點習(xí)?慣培養(yǎng)，如?小班年級部?___月份?培養(yǎng)孩子的?洗手習(xí)慣、?___月份?培養(yǎng)孩子的?進餐習(xí)慣、?___月份?培養(yǎng)孩子自?己穿鞋的能?力、___?月份培養(yǎng)孩?子的握手禮?儀。在生活?的情景中指?導(dǎo)、在專門?的教育活動?中訓(xùn)練、在?反復(fù)的實踐?中規(guī)范。（?范本）（?五）溝通_?__育幼兒?家長工作?是我園保教?工作的重要?內(nèi)容，除了?開展幼兒園?的常規(guī)家長?工作，我園?教師非常注?重和家長的?溝通，以尊?重理解的態(tài)?度與家長溝?通增進了教?師對不同家?長的了解，?也增加了彼?此的默契與?信任，家長?的困惑、建?議老師們或?電話或面談?或通過網(wǎng)絡(luò)?積極回應(yīng)、?解答，有時?還要對其不?正確的觀念?偏見進行正?面引導(dǎo)，讓?家長朋友樹?立正確的教?育觀，與幼?兒園形成教?育合力，共?同培育幼兒?。二、黨?建工作，著?力構(gòu)建特色?文化（一?）完善__?_文化建設(shè)?，建構(gòu)民主?管理氛圍。?開學(xué)初，?幼兒園黨支?部召開黨員?教師會議，?在支部書記?黃___園?長引領(lǐng)下，?大家圍繞新?學(xué)期幼兒園?的發(fā)展群策?群力謀求創(chuàng)?新突破之路?，會上，黃?園長進一步?完善了幼兒?園的辦園宗?旨：開啟心?智，涵養(yǎng)習(xí)?慣，園風(fēng)：?自覺自信、?精心精致，?園訓(xùn)：快樂?生長，確立?了的“自然?、向上、陽?光”的向日?葵文化。醞?釀了“四大?”的最初設(shè)?想。年初開?學(xué)工作大會?上，黃園長?又以《找準?發(fā)力點，為?尊嚴而戰(zhàn)》?為題開展的?講座，明確?幼兒園最佳?發(fā)力點是文?化管理、師?資隊伍、兒?童發(fā)展。講?座振奮了教?師學(xué)習(xí)的斗?志、明晰了?新學(xué)期的工?作思路。?（二）加強?黨員教師學(xué)?習(xí)，提高黨?員政治覺悟?。根據(jù)《?區(qū)委教育工?__關(guān)于深?入開展黨的?群眾路線教?育實踐活動?實施方案》?部署要求，?我支部結(jié)合?當(dāng)前教育工?作實際，迅?速制定切實?可行的實施?方案、成立?領(lǐng)導(dǎo)小組，?___全體?黨員深入的?學(xué)習(xí)，采取?三結(jié)合的學(xué)?習(xí)形式，一?是集中學(xué)習(xí)?和分散自學(xué)?相結(jié)合；二?是理論學(xué)習(xí)?與實際工作?相結(jié)合；三?是身邊榜樣?學(xué)習(xí)與教育?影片學(xué)習(xí)相?結(jié)合。堅持?把加強學(xué)習(xí)?教育作為深?入開展黨的?群眾路線教?育實踐活動?的首要任務(wù)?，在學(xué)習(xí)中?深刻領(lǐng)會開?展教育實踐?活動的重大?意義，準確?把握教育實?踐活動聚焦?作風(fēng)建設(shè)、?集中解決“?四風(fēng)”問題?的目標要求?，牢固樹立?理想信念、?宗旨意識和?群眾觀念。?深入群眾，?廣泛征求家?長意見，深?剖問題根源?，每位黨員?羅列并解答?家長關(guān)于育?兒方面的五?個困惑，確?保主題教育?活動的實效?。（三）?培養(yǎng)優(yōu)秀青?年教師，不?斷壯大支部?力量做好?發(fā)展黨員工?作，是黨的?隊伍建設(shè)中?的一件大事?，要保證有?不斷的新鮮?血液補充到?___中來?，就要不斷?地把具備奉?獻精神教師?充實到自己?的隊伍中來?。今年徐_?__、曹_?__被列為?積極分子。?黃___師?為預(yù)備黨員?，今年黃_?__師挺著?大肚子參與?幼兒園環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、童話?劇排練讓人?非常感動，?徐___師?、曹___?師都在__?_市小游戲?比賽中獲得?可喜的成績?。（四）?密切聯(lián)系振?興社區(qū)，發(fā)?揮群團__?_作用在?團支部書記?丁___的?帶領(lǐng)下二實?幼共青團成?員，前往_?__社區(qū)一?位___歲?高齡的孤寡?老人劉爺爺?家中，開展?“走進社區(qū)?奉獻愛心”?的社會實踐?活動。愛心?志愿者們將?準備好的禮?物贈送給老?人，細心給?老人梳頭、?打掃衛(wèi)生。?年輕的姑娘?們不怕臟不?怕累，不放?過每一個細?小的角落，?幫助老人把?房間打掃得?干干凈凈，?還自編自演?了小的歌舞?類節(jié)目，讓?老人感受到?了濃濃的關(guān)?愛。（五?）深度開展?工作，形成?戰(zhàn)略品牌特?色一《讀?懂童心》融?合了教育智?慧、愛的藝?術(shù)，二《我?是出色的交?響樂隊員》?宣揚了團結(jié)?合作、__?_觀念，三?《身邊的感?動》贊美了?姐妹情誼、?同事關(guān)懷，?四《教師的?人文素養(yǎng)》?提升了精神?品味、道德?修養(yǎng)。四?個分別有四?位壇主負責(zé)?。每周一各?壇主推薦兩?名教師發(fā)言?，壇主負責(zé)?推薦、審稿?、點評、整?稿、發(fā)帖，?老師們從最?初的摸索、?嘗試到一次?比一次有進?步，一次比?一次更有經(jīng)?驗。一學(xué)期?下來，每位?老師都能在?各個中積極?參與、自信?發(fā)言，每次?活動大家都?非常期待地?聆聽來自身?邊的故事，?有的來自生?活、有的來?自課堂、有?的來自游戲?、有的來自?一副畫、有?的來自一個?眼神、一個?細微的動作?，這是老師?們心與心的?交流。我們?也驚喜地發(fā)?現(xiàn)老師們對?幼兒園的文?化理解更深?了，老師們?的觀察能力?、反思能力?以及演講能?力都在不斷?提高。四?個各家爭鳴?、百花齊放?、好評連連?，活動接受?了___市?教育局萬_?__副局長?、___市?名校長、卓?越教師、區(qū)?教育局領(lǐng)導(dǎo)?、姐妹園、?社會知名網(wǎng)?友的觀摩指?導(dǎo)，以成為?了我園的又?一品牌特色?。（六）?幫扶農(nóng)村姐?妹園，送教?活動卓有成?效。為促?進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒?園學(xué)前教育?發(fā)展，充分?發(fā)揮示范園?教育示范、?業(yè)務(wù)指導(dǎo)和?信息交流作?用，促進城?鄉(xiāng)教育的協(xié)?調(diào)均衡發(fā)展?，___月?竇海芳與周?___、錢?___一同?奔赴___?幼兒園開展?送教下鄉(xiāng)活?動。竇__?_實施了一?節(jié)寓教于樂?的數(shù)學(xué)活動?《一家人》?、周___?實施的語言?活動《雨天?的聲音》設(shè)?計精巧、錢?___實施?的音樂活動?《打電話》?詼諧夸張、?凌___實?施的體育活?動《椅子橋?》大膽有趣?，四個活動?均贏得到了?___幼兒?園老師們好?評。三、?教育科研，?著力培養(yǎng)師?資隊伍（?一）營造學(xué)?習(xí)氣氛，拓?寬學(xué)習(xí)渠道?1．加強?學(xué)習(xí)，提高?教師專業(yè)素?質(zhì)。課程?改革的關(guān)鍵?是教師，教?師是園本課?研的主力軍?，為了提升?教師的素質(zhì)?，必須重視?教師的學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)。我?園始終把教?育理論學(xué)習(xí)?放在突出位?置，并根據(jù)?每學(xué)期的工?作實際，確?定學(xué)習(xí)重點?，再制定出?培訓(xùn)形式和?內(nèi)容，如聘?請專家來園?作報告、教?師參與性學(xué)?習(xí)與培訓(xùn)、?派教師參加?各級各類培?訓(xùn)班等，由?此開闊教師?視野，掌握?幼教發(fā)展動?態(tài)（范本）?，提高教科?研能力。為?了營造學(xué)習(xí)?氣氛，我園?通過園領(lǐng)導(dǎo)?引領(lǐng)、骨干?教師帶頭、?全員參與的?方式，大家?充分認識到?參與培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)是每個?教師的權(quán)利?和義務(wù)。?2．通過交?流，提高教?師研討能力?。我園開?展讀書筆記?交流活動，?讓教師在學(xué)?習(xí)中工作、?在工作中學(xué)?習(xí)，并制定?切實可行的?學(xué)習(xí)計劃，?使教師們真?正體驗到學(xué)?習(xí)帶來的樂?趣、益處，?使每個人逐?漸養(yǎng)成了好?學(xué)習(xí)、善思?考、重積累?、勤反思、?互討論的好?習(xí)慣。如《?3—___?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》、《幼兒?園教師專業(yè)?標準》……?我們還__?_專門的研?討活動，進?一步幫助教?師轉(zhuǎn)變角色?和行為，去?建立民主、?平等的新型?師生關(guān)系，?并且不斷拓?新家長工作?新思路，力?爭每個班級?顯現(xiàn)家長工?作新特色。?3．制定?規(guī)劃，明確?教師努力方?向。通過?自己擬定、?同事建議、?領(lǐng)導(dǎo)把脈三?道程序，每?位教師根據(jù)?自身發(fā)展狀?況制定出三?年來的個人?發(fā)展規(guī)劃，?規(guī)劃的制定?幫助教師樹?立了職業(yè)理?想、引導(dǎo)教?師自我反思?，分析“問?題’找出“?優(yōu)勢”，最?終擬定出切?實可行的行?動方案。我?園教師的個?人發(fā)展規(guī)劃?都放入每位?教師的個性?化檔案，提?醒大家根據(jù)?規(guī)劃不斷向?前。（二?）加強課題?研究，爭創(chuàng)?科研成果?1．展評課?、座談會，?研討氛圍濃?。本學(xué)期?在園長室的?正確帶領(lǐng)下?，教科室的?工作得到順?利進展，成?功開展了“?幼兒陽剛氣?質(zhì)的培養(yǎng)”?展評課，每?周二、三、?四有計劃地?安排一位老?師上科研課?，課題組成?員都集中聽?課、評課，?園長及時給?予悉心指導(dǎo)?。將這一課?題分為五個?子課題，分?別由周__?_師負責(zé)，?我們在課題?組內(nèi)開設(shè)小?型座談會，?大家一起討?論課題研究?中遇到的困?惑和體會，?園本教科研?實踐活動使?教師的教育?觀念、教學(xué)?方法、理論?水平都得到?很大的提高?。2．新?教師、幫帶?扶，工作收?獲多。跟?崗教師以及?剛參加工作?的年輕教師?都是幼教的?新人，她們?對幼教工作?有著熱切地?憧憬和困惑?，我們將他?們分配到骨?干教師的班?上，希望通?過一對一的?幫帶、扶來?促進她們快?速成長，幼?兒園也通過?一些活動的?舉辦來提高?、鍛煉她們?，比如游戲?進區(qū)要求設(shè)?置牌的設(shè)計?、家長園地?、主題墻的?更新、與家?長qq溝通?交流、家長?會發(fā)言、童?話劇排練、?家長開放日?等活動都放?手讓年輕教?師參與鍛煉?。她們在做?中學(xué)，收獲?了許多。?3．專家講?、教師思、?父子活動新?。從科研?組出發(fā)，定?期___課?題學(xué)習(xí)，園?領(lǐng)導(dǎo)為教師?做專業(yè)理論?講座，在學(xué)?習(xí)中大家認?識到學(xué)習(xí)《?指南》的重?要性，在課?題研討中總?結(jié)經(jīng)驗并收?集教育活動?具體實施中?碰到的問題?進行討論解?決。___?月___日?下午，__?_省教育科?學(xué)規(guī)劃__?_主任、_?__省教育?科學(xué)研究院?基教所所長?彭___先?生在市區(qū)教?育局領(lǐng)導(dǎo)的?陪同下，來?到我園指導(dǎo)?教育科研工?作。彭所長?饒有興致地?觀摩了錢_?__執(zhí)教的?父子游戲活?動《躲避火?球》，認真?聽取了由教?師代表和父?親代表參加?了座談會，?彭剛所長作?了詳細的點?評，就課題?選題、研究?目標和研究?內(nèi)容等幾個?要素提出了?自己的見解?，彭所長的?語言幽默、?風(fēng)趣、充滿?哲理，有理?性的高度，?又具有很強?的可操作性?，他以睿智?的眼光、精?辟而又高瞻?遠矚的見解?，給我們今?后的課題研?究指明的方?向。我們將?以此為契機?，更加扎實?深入地開展?課題研究工?作。4．?寫論文、思?行動，科研?成果真。?我們還積極?鼓勵教師參?與各類論文?評比，有_?__位老師?參加“__?_省行知杯?論文評比”?，___位?教師參加“?___省幼?兒教育優(yōu)秀?論文評比”?，___名?教師參加“?___省教?育管理論文?評比“活動?中，我們期?待老師們再?次獲得好的?獎項，碩果?累累。值得?高興的是，?在第___?屆“天翼杯?”教育博客?、博文評選?活動中，凌?___榮獲?十佳教育博?客獎，楊華?獲得教育博?客貢獻獎，?周___的?“感謝有你?”、竇__?_的“__?_”兩篇博?文獲獎十佳?教育博文獎?，丁___?等___名?教師的文章?獲得優(yōu)秀博?文獎。這是?我園繼前兩?屆“天翼杯?”教育博客?、博文評選?活動以來獲?得的又一次?大豐收。?四、安全衛(wèi)?生，著力幼?兒健康成長?我園始終?牢固樹立健?康第一、加?強教育的思?想，認真執(zhí)?行安全衛(wèi)生?工作計劃，?采取一系列?的有效形式?和措施，齊?抓共管，營?造了全園教?職工關(guān)心和?支持安全衛(wèi)?生工作的良?好氛圍，從?而確保了全?園幼兒的健?康成長。?（一）健康?監(jiān)測本學(xué)?期在籍幼兒?共___名?，開學(xué)初，?我們嚴格管?理插班新生?的體檢工作?，新生幼兒?全部持健康?證入園，幼?兒健康檔案?健全。每天?嚴格執(zhí)行晨?檢，異常情?況反饋到班?級，使帶班?教師可以對?生病的兒童?進行特殊護?理，并做好?全日觀察記?錄。根據(jù)疾?控中心要求?，每天通過?“___疾?病控制中心?學(xué)生健康監(jiān)?測系統(tǒng)”上?報缺課幼兒?的班級、姓?名、缺課原?因及治療情?況，同時對?因病缺勤的?幼兒進行跟?蹤隨訪。六?一期間對全?園幼兒進行?了體檢,體?檢率___?%。身高、?體重達標率?___%，?視力異常_?__人，血?紅蛋白偏低?___人，?肥胖或生長?遲緩幼兒_?__人，患?齲齒人數(shù)_?__人，所?有異常的兒?童，均通過?校信通方式?通知了家長?。（二）?防病措施?本學(xué)期共發(fā)?生手足口病?___例，?猩紅熱__?_例，腮腺?炎___例?、結(jié)膜炎_?__例，在?傳染病高發(fā)?季節(jié)，我們?嚴格執(zhí)行缺?勤監(jiān)測、報?告與管理制?度，一直堅?持早發(fā)現(xiàn)、?早診斷、早?隔離，積極?采取有效措?施，對所在?班級進行全?面消毒，加?強疫情控制?工作。配合?防疫部門做?好，發(fā)動有?疫苗漏種的?幼兒的及時?補種，保證?了每個適齡?幼兒能按時?完成國家規(guī)?定的計劃免?疫接種。在?體弱兒肥胖?兒管理中，?認真篩查，?對營養(yǎng)不良?和有肥胖傾?向的體弱兒?肥胖兒進行?個案管理，?一日活動中?從運動、餐?點等環(huán)節(jié)進?行有針對性?的干預(yù)，并?及時與家長?交流意見，?使家長能夠?理解管理的?意義，使之?成為真正意?義上的互相?配合，共同?管理。（?三）健康教?育結(jié)合_?__月__?_日愛耳日?、___月?___日愛?眼日，各班?開展了內(nèi)容?豐富的主題?教育活動，?普及了幼兒?的保健常識?，培養(yǎng)了他?們健康用眼?、用耳的意?識和良好的?生活習(xí)慣。?5.12?這一天，全?區(qū)統(tǒng)一鳴放?防空警報，?全園師生進?行了疏散演?習(xí)，于__?_分___?秒內(nèi)，全體?人員疏散至?安全地帶，?通過這次主?題活動，進?一步鞏固和?提高了全園?師生的消防?安全意識，?增強了避險?、逃生的能?力。（四?）安全檢查?安全重于?泰山，在日?常生活中保?教人員能時?時繃緊安全?這根弦，每?天我們都對?消防器械、?通道進行巡?查，發(fā)現(xiàn)隱?患立即整改?，并通過_?__省消防?安全戶籍化?管理系統(tǒng)上?報。在大型?玩具器械檢?查中，我們?發(fā)現(xiàn)秋千和?軟橋有不同?程度的損壞?現(xiàn)象，立即?聯(lián)系廠家對?軟橋進行了?維修，并更?換了新的秋?千，保證了?幼兒玩耍時?的安全。?（五）營養(yǎng)?與膳食工作?我園是姜?堰區(qū)a級學(xué)?校食堂，一?直以來，食?品安全工作?是重中之重?。每周根據(jù)?幼兒年齡特?點和市場供?應(yīng)情況制訂?適合幼兒生?長發(fā)育需要?的食譜。定?期召開膳食?小組會議，?廣泛聽取各?部門意見，?改進幼