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文檔簡介
2023學年高考生物模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.如圖是某森林在被大火完全燒毀前后(b點為發(fā)生火災的時間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量(Pn)變化示意圖。下列有關表述,錯誤的是()A.在整個演替過程中,各種群的數(shù)量一般呈“S”型增長B.a(chǎn)--b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的水平結(jié)構(gòu)C.由于b點時該森林被大火完全燒毀,故圖示演替屬于初生演替D.可以用樣方法調(diào)查某種喬木的種群密度2.下列有關高爾基體的敘述正確的是()A.高爾基體在細胞運輸“貨物”中起重要的交通樞紐作用B.用32P標記高爾基體,被標記的物質(zhì)可以是DNA和磷脂C.高爾基體膜內(nèi)連核膜,外連細胞膜,實現(xiàn)了細胞各結(jié)構(gòu)上的緊密聯(lián)系D.兔睪丸細胞的高爾基體能合成性激索,這與柳樹細胞內(nèi)高爾基體的功能不同3.下列是關于生物學實驗操作、實驗結(jié)果或?qū)嶒灛F(xiàn)象的描述,其中正確的是A.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠B.韭菜葉含豐富的還原糖,可選其作為實驗材料做還原糖的鑒定實驗C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定D.鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液,并加熱至沸騰4.濕地被譽為地球的“腎臟”,具有蓄洪防旱,調(diào)節(jié)氣候,凈化污水,為多種動植物提供棲息地以及為人們提供休閑娛樂的環(huán)境等功能。下列相關敘述錯誤的是()A.合理搭配植物可提高濕地生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性B.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力C.濕地微生物的主要作用是作為分解者以加快物質(zhì)循環(huán)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)多樣性的價值低于農(nóng)田5.某同學進行探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗,實驗發(fā)現(xiàn)種群呈“S”型曲線增長,隨著時間的推移,種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。有關敘述正確的是()A.酵母菌種群增長速率等于0時,出生率與死亡率均為0B.酵母菌種群增長速率大于0時,年齡組成為增長型C.實驗過程中,可用標志重捕法調(diào)查酵母菌種群密度D.該種群的K值只與培養(yǎng)基中養(yǎng)分、空間和溫度有關6.下列有關生物學實驗的敘述,正確的是A.低倍鏡下看到洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈長方形,排列疏松不規(guī)則B.用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂過程,需要保持細胞生物活性C.加入斐林試劑并水浴加熱才能檢測試管內(nèi)梨汁中是否含還原糖D.葉綠體色素濾液細線浸入層析液,會導致濾紙條上色素帶重疊二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)植物的生長離不開光,光能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。請回答下列問題:(1)植物進行光合作用時,將光能轉(zhuǎn)化為_____________儲存在有機物中。在黑暗條件下生長的植物幼苗表現(xiàn)出各種黃化特征,如葉片呈黃白色,而在光照條件下生長的幼苗葉片呈綠色,說明光可以____________。(2)大多數(shù)植物的向光性是由植物體內(nèi)的________造成的。已知擬南芥的向光性生長受藍光的調(diào)節(jié),隱花色素是細胞的藍光受體。請以野生型和隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗為材料,設計實驗驗證隱花色素的作用。要求簡要寫出實驗思路、預期結(jié)果和結(jié)論。______8.(10分)某植物的花色受兩對等位基因M和m、T和t控制。這兩對基因?qū)ㄉ目刂茩C理如下圖所示。請回答下列問題:(1)現(xiàn)有純合的紅花、粉花與白花植株若干,為驗證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律,有同學進行了如下實驗:①將紅花植物與若干_____________植株雜交:②將得到的F1單獨隔離種植,分別進行___________,統(tǒng)計___________________。實驗結(jié)果:若__________________________說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。(2)該種植物的花上有的出現(xiàn)紫斑,有的無花斑。將雜合紅花無斑植株作為親本自交,子代中出現(xiàn)紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現(xiàn)型,對應的比例為27:117:9:39:12:52。分析以上數(shù)據(jù)可知:花斑的遺傳受______對等位基因控制,親本雜合紅花無斑植株產(chǎn)生的配子種類是_______種,子代粉花無斑植株的基因型共有______種。9.(10分)阿爾茨海默是一種神經(jīng)退行性疾病,科研人員為了探究發(fā)病機理和治療方案,進行了如下研究。(1)研究發(fā)現(xiàn),患者腦部的神經(jīng)元數(shù)量及神經(jīng)元之間的_____(結(jié)構(gòu))明顯減少。進一步研究證實這是由于神經(jīng)元_____(填“胞體”、“樹突”或“軸突”)內(nèi)的核糖體上合成的β﹣淀粉樣蛋白(Aβ)異常積累而引發(fā)細胞損傷導致??蒲腥藛T推斷這種異常積累可能與_____Aβ的酶C表達量下降有關。(2)科研人員提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA,對酶C基因進行測序,測序結(jié)果完全一致,說明酶C基因表達量的改變不是_____導致。(3)科研人員分別提取正常人和患者神經(jīng)元的酶C基因啟動子的DNA片段,再分別用具有相同識別序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)。結(jié)果顯示正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值_____(大于/小于)患者的相應差值,說明患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高。10.(10分)我國干旱、半干旱區(qū)占國土總面積的47%,這些區(qū)域水資源貧乏,植被稀疏,生態(tài)環(huán)境脆弱,加之多年來人為活動(過度放牧、開荒種田等)的干擾,使得本來就脆弱的生態(tài)系統(tǒng)遭到了更為嚴重的破壞。為了恢復生態(tài),內(nèi)蒙古錫林郭勒在三種典型草原地帶進行為期17年的封育政策,群落變化如表所示:典型草原地帶不同植l物群落封育變化群落類型本氏針茅群落大針茅群落百里香群落坡向NESENS生長年限第1年第18年第1年第18年第1年第18年第1年第18年第1年第18年封育植物種數(shù)/種.m-261551351989118覆蓋度/%25952080206520352055草層高/m105455585251839產(chǎn)草量/kg.hm-275060505004500550420055015507502255對照植物種數(shù)/種.m-25656573589覆蓋度/%25302030203020202025草層高/m9756775539產(chǎn)草量/kg.hm~2700450450430490460500510550420注:NE、SE、N、S分別代表朝向東北、東南、北、南(1)封育是恢復生態(tài)學的常用手段,恢復生態(tài)學主要利用的是___________________理論,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力盡快恢復。錫林郭勒部分地區(qū)實行封育而非發(fā)展單一的人工林,這遵循了生態(tài)工程的________________________原理。(2)用樣方法對植物種群密度進行調(diào)查,應注意_______________,目的是______________。(3)坡向NE的本氏針茅草群落生產(chǎn)力最高,應該是該區(qū)域__________________這一自然因素相對充裕。研究發(fā)現(xiàn),封育措施較大地改良了土壤,這體現(xiàn)了生物多樣性的____________________________價值。(4)在半干旱區(qū),草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)抵抗干擾的能力____________(填“強”或“弱”或“差別不大”),因為_____________________________________________________。11.(15分)大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌,是一種常用的生物學實驗材料,其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍反應,使菌落呈黑色。(1)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。成分含量蛋白胨1.4g乳糖3.4g蔗糖3.4gK3HPO43.4g顯色劑4.3g瓊脂13.4g將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到144mL根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于___________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基,若要分離能分解尿素的細菌需將培養(yǎng)基中_________換成__________,若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅美藍換成___________。(3)培養(yǎng)大腸桿菌時,常用的接種方法是_______________________。(3)培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前通常需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是____________。對已使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過____________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。(4)現(xiàn)有一升水樣,用無菌吸管吸取1mL水樣至盛有9mL無菌水的試管中,依次稀釋13稀釋度。各取4.1mL已稀釋13倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為33、36、37,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為____________。(3)為檢測嚴重污染水體中大腸桿菌數(shù)量,將水樣適當稀釋后,取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中,應選擇顏色為____________的菌落進行計數(shù)。該方法是通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù),其原理是____________________________________。
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【答案解析】
1、三類植物在群落中呈斑塊狀鑲嵌分布應為群落水平結(jié)構(gòu)的特點。2、根據(jù)題圖,b~d段,植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代,灌木又被喬木優(yōu)勢取代。3、演替過程中,由于植物形成垂直結(jié)構(gòu),則生產(chǎn)者固定的太陽能總量逐漸增加,但種群數(shù)量不一定呈現(xiàn)S型曲線。4、群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關系、種間關系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?!绢}目詳解】A、在整個演替過程中,由于生產(chǎn)者同化的能量越來越多,最后趨于穩(wěn)定,說明各種群的種群數(shù)量一般呈“S”型增長,A正確;B、由于環(huán)境和人為因素影響,同一地段種群密度有差別,常呈鑲嵌分布,形成了群落的水平結(jié)構(gòu),B正確;C、b點時該森林被大火完全燒毀,原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體,所以火災后的演替屬于次生演替,C錯誤;D、可以用樣方法調(diào)查某種喬木的種群密度,D正確。故選C。2、A【答案解析】
高爾基體:單膜囊狀結(jié)構(gòu),動物細胞中與分泌物的形成有關,植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關。分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,據(jù)此答題。【題目詳解】A、高爾基體接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的“囊泡”,又形成“囊泡”給細胞膜,在細胞運輸“貨物”中起重要的交通樞紐作用,A正確;B、高爾基體中無DNA,不能用32P標記到DNA,B錯誤;C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)連核膜,外連細胞膜,實現(xiàn)了細胞各結(jié)構(gòu)上的緊密聯(lián)系,C錯誤;D、性激素在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成,D錯誤。故選A。3、A【答案解析】
還原糖的鑒定實驗中,最理想的實驗材料是含糖量較高的生物組織(或器官),而且組織的顏色較淺,易于觀察;可選用蘋果、梨、白色甘藍葉、白蘿卜等,但不能選用甜菜、甘蔗,因為它們所含的蔗糖是一種非還原糖;馬鈴薯因含淀粉較多也不能做實驗材料;不能選西瓜、血液(含葡萄糖)、含還原糖的綠色葉片等做實驗材料,以避免顏色的干擾?!绢}目詳解】A、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶是胡蘿卜素,在層析液中溶解度最高,則距離所畫濾液細線最遠,A正確;B、韭菜葉含豐富的還原糖,但含有色素會妨礙觀察,一般不可選其作為實驗材料做還原糖的鑒定,B錯誤;C、探究酵母菌的呼吸方式用是否產(chǎn)生酒精來確定,而有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,C錯誤;D、鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液,先加NaOH溶液2毫升,再加CuSO4溶液3-4滴,搖均觀察,不要加熱,D錯誤。故選A?!径ㄎ弧咳~綠體色素的提取和分離實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,探究酵母菌的呼吸方式【答案點睛】本題相關實驗應注意以下內(nèi)容:(1)用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,由上到下(濾液細線在下方)依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素A、葉綠素B,橙黃色的胡蘿卜素距離所畫濾液細線最遠。(2)鑒定生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì),只有鑒定還原糖時才需加熱,其他的常溫即可觀察顏色變化。4、D【答案解析】
流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定的限度。微生物的分解作用可以加快物質(zhì)循環(huán),生物物種豐富度的增加可以增加生物多樣性。研究能量流動的意義是調(diào)整能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??!绢}目詳解】A、合理搭配植物,形成相對穩(wěn)定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),可以提高系統(tǒng)的物種多樣性,A正確;B、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定的限度,B正確;C、微生物作為分解者的分解作用有利于加快物質(zhì)循環(huán),C正確;D、濕地生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性高于農(nóng)田,其價值也高于農(nóng)田,D錯誤。故選D。5、B【答案解析】
種群經(jīng)過一段時間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線,稱為S型曲線。【題目詳解】A、酵母菌種群增長速率等于0時,出生率等于死亡率,但不一定均為0,A錯誤;B、酵母菌種群增長速率大于0時,年齡組成為增長型,種群數(shù)量會增加,B正確;C、實驗過程中,可用抽樣調(diào)查的方法調(diào)查酵母菌的種群密度,C錯誤;D、該種群的K值與培養(yǎng)基中養(yǎng)分、空間、溫度、pH和有害代謝產(chǎn)物等因素有關,D錯誤。故選B。6、C【答案解析】
1、洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂,觀察根尖細胞有絲分裂的實驗步驟:取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察。2、斐林試劑與還原糖在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀。3、綠葉中色素的提取與分離的原理是:色素能夠溶解到有機溶劑乙醇中,綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的擴散的快,溶解度小的擴散的慢,因此可以把綠葉中的色素分離?!绢}目詳解】A.低倍鏡下看到洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形,排列緊密,A錯誤;B.觀察洋蔥根尖有絲分裂過程的實驗過程中,解離步驟已經(jīng)將細胞殺死,故觀察過程中不需要保持細胞生物活性,B錯誤;C.用斐林試劑檢測生物組織中還原糖存在時,需要在加入斐林試劑后并水浴加熱才能檢測到,C正確;D.葉綠體色素濾液細線浸入層析液,會導致濾紙條上無色素帶出現(xiàn),D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、化學能誘導植物合成葉綠素(或促進葉綠體的發(fā)育)生長素分布不均勻?qū)嶒炈悸罚簩⒁吧秃碗[花色素缺失突變體擬南芥幼苗置于黑暗(或均勻光照)環(huán)境中,并觀察生長情況。用藍光持續(xù)單側(cè)照射兩組幼苗,一段時間后觀察兩組幼苗的生長狀況。預期結(jié)果和結(jié)論:藍光單側(cè)照射前野生型擬角芥幼苗直立生長,照射后野生型擬南芥幼苗向光彎曲生長。藍光單側(cè)照射前后,隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗均不向光彎曲。說明隱花色素是細胞的藍光受體【答案解析】
依題文可知,光合作用實現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化;植物具有向光性是由于植物體內(nèi)的生長素分布不均勻造成的。以此相關知識解答?!绢}目詳解】(1)光合作用實現(xiàn)了光能到化學能的轉(zhuǎn)化,所以植物進行光合作用時,將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中。依題文對照實驗結(jié)果,說明光可以誘導植物合成葉綠素。(2)生長素可以促進植物生長,大多數(shù)植物的向光性是由于植物體內(nèi)的生長素分布不均勻造成的。該實驗的目的是驗證隱花色素的作用。用藍光處理幼苗前,幼苗需要放在黑暗環(huán)境條件下,防止其它光的干擾。處理的幼苗一組是野生型擬南芥;一組是隱花色素缺失突變體擬南芥,保證單一變量原則。實驗結(jié)果是幼苗的生長情況。由此實驗思路:將野生型和隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗置于黑暗環(huán)境中,并觀察生長情況。用藍光持續(xù)單側(cè)照射兩組幼苗,一段時間后觀察兩組幼苗的生長狀況。預期結(jié)果和結(jié)論:藍光單側(cè)照射前野生型擬角芥幼苗直立生長,照射后野生型擬南芥幼苗向光彎曲生長。藍光單側(cè)照射前后,隱花色素缺失突變體擬南芥幼苗均不向光彎曲。說明隱花色素是細胞的藍光受體?!敬鸢更c睛】本題文重在考查學生關于單一變量原則在實驗中的運用能力。8、白花自交子代的表現(xiàn)型及比例F1自交部分子代中紅花:粉花:白花=9:3:421614【答案解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:基因M控制酶M的合成,酶M能將白色色素轉(zhuǎn)化成粉色色素,基因T能控制酶T的合成,酶T能將粉色色素轉(zhuǎn)化為紅色色素。因此紅花的基因型為M_T_,粉花的基因型為M_tt,白花的基因型為mmT_和mmtt?!绢}目詳解】(1)要驗證兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律,可進行如下實驗:①將純合紅花植物MMTT與若干白花植株(mmTT或mmtt)雜交:②將得到的F1(MmTT或MmTt)單獨隔離種植,分別進行自交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。若F1自交部分子代中紅花:粉花:白花=9:3:4,說明這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。(2)將雜合紅花無斑植株作為親本自交,子代中出現(xiàn)紅花紫斑、紅花無斑、粉花紫斑、粉花無斑、白花紫斑、白花無斑6種表現(xiàn)型,對應的比例為27:117:9:39:12:52。分析以上數(shù)據(jù)可知,紅花:粉花:白花=9:3:4,紫斑:無斑=3:13,故花斑的遺傳受2對等位基因控制,親本雜合紅花無斑植株含有四對雜合子,故產(chǎn)生的配子種類是24=16種,子代粉花有2種基因型,無斑有7種基因型,故子代粉花無斑植株的基因型共有2×7=14種。【答案點睛】本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)圖中和題中信息準確判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應于關系,再結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱理解和應用層次的考查。9、突觸胞體降解(或“分解”)基因突變小于【答案解析】
1、神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)是突觸,記憶是人的大腦皮層的高級功能,長期記憶可能與新突觸的建立有關。神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成,突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少。2、提取正常人和患者神經(jīng)元的酶C基因啟動子的DNA片段,再分別用具有相同識別序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)。若患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高,則正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值小于患者的相應差值?!绢}目詳解】(1)神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)是突觸,核糖體存在于神經(jīng)元的胞體內(nèi);阿爾茨海默是一種神經(jīng)退行性疾病,患者神經(jīng)元核糖體上合成的β﹣淀粉樣蛋白(Aβ)異常積累而引發(fā)細胞損傷導致,所以科研人員推斷這種異常積累可能與降解Aβ的酶C表達量下降有關。(2)科研人員提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA,對酶C基因進行測序,測序結(jié)果完全一致,說明酶C基因表達量的改變不是基因突變所致。(3)根據(jù)“具有相同識別序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)”、“患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高”,說明:①兩種酶具有相同識別序列(CCGG);②正常人體內(nèi)的胞嘧啶也會發(fā)生甲基化。假如“酶C基因啟動子的DNA片段”具有5個CCGG序列,甲基化了1個,這樣正常人用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目(6)與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段(5),則兩者的差值是6﹣5=1;因為結(jié)論是“患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高”,假如“酶C基因啟動子的DNA片段”具有5個CCGG序列,甲基化了3個,這樣患者用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目(6)與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段(3),則兩者的差值是6﹣3=3;說明正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值小于患者的相應差值,即1<3?!敬鸢更c睛】本題借助于阿爾茨海默癥考查神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、基因的轉(zhuǎn)錄、限制酶的作用特點,綜合性較強,難度適中。10、群落演替物種多樣性隨機取樣為了確保所選擇的樣方具有代表性,不受主觀因素的影響,使統(tǒng)計的結(jié)果(估算值)能更接近真實的情況水分間接強草原生態(tài)系統(tǒng)的組分更多,食物網(wǎng)更復雜,自我調(diào)節(jié)能力更強【答案解析】
1、樣方法注意事項:(適用范圍:植物種群密度,昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等。)(1)樣方應隨機選?。?)樣方面積大小要合適(3)樣方數(shù)目:總體面積大要多取,總體面積小可少取。(4)樣本統(tǒng)計:位于樣方邊線上的植物計數(shù)相鄰兩邊及其交點上的植物;不同生長期的個體都應統(tǒng)計。2、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的;(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能);(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值。3、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,能力大小由生態(tài)系統(tǒng)的組分和食物網(wǎng)的復雜程度有關,生態(tài)系統(tǒng)的組分越多和食物網(wǎng)越復雜自我調(diào)節(jié)能力就越強。但自我調(diào)節(jié)能力是有限度的,超過自我調(diào)節(jié)能力限度的干擾會使生態(tài)系統(tǒng)崩潰?!绢}目詳解】(1)恢復生態(tài)學主要利用的是生物群落演替理論,特別強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的適應性,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力,并輔以有效的人為手段,從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復到正常的健康狀態(tài)。錫林郭勒部分地區(qū)實行封育而非發(fā)展單一的人工林,這遵循了生態(tài)工程的物種多樣性的原理。(2)用樣方法對植物種群密度進行調(diào)查時,為了確保所選擇的樣方具有代表性,不受主觀因素的影響,使統(tǒng)計的結(jié)果(估算值)能更接近真實的情況,因此應注意做到隨機取樣。(3)根據(jù)題意可知,內(nèi)蒙古錫林郭勒在三種典型草原地帶區(qū)域水資源貧乏
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