全國高等教育自學考試語言學概論考試試題課程代碼

全國2002年10月高等教育自學考試語言學概論試題

課程代碼：00541

第一部分選擇題一、單項選擇題(本大題共26小題，每小題1分，共26分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。關(guān)于口語和書面語的關(guān)系，下列說明不正確的一項是( )任何一種語言總是先有口語，后有書面語書面語是第一性的，口語是第二性的在一個只有口語而沒有書面語的社會中，社會交際存在著較大的局限書面語是經(jīng)過加工、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式區(qū)分“語言”和“言語”的主要目的是( )明確語言學的研究對象更好地研究書面語強調(diào)在社會環(huán)境中研究語言強調(diào)研究言語的個人特色二十世紀語言學在索緒爾語言理論的影響下，集中主要精力研究的是( )語言的歷史演變 B.語言和民族的關(guān)系C.語言和社會的關(guān)系 D.語言系統(tǒng)本身的內(nèi)在規(guī)律對人類語言而言，聲音四要素中作用最重要的一個是( )A.[i,a] R.[a?,a] G幻 U.，6o]TOC\o"1-5"\h\z下列各組中，都是前元音的一組是( )下列各組輔音中，發(fā)音部位相同的一組是( )A.[p,k] B.[n,b]C.[ts,s] D.[d,f]語音不同于一般聲音的本質(zhì)屬性是( )物理屬性 B.社會屬性C.生理屬性 D.心理屬性常用語匯和非常用語匯主要是從下列哪個角度區(qū)分出來的( )詞的使用場合 B.詞的專業(yè)特色C.詞的使用頻率 D.詞的歷史來源漢語經(jīng)常用四字格表示而且使用最多的熟語形式是( )A.成語 B.諺語C.慣用語 D.歇后語“最小的有意義的能獨立使用的語言單位”是( )A.語素 B.詞C.詞組 D.字英語動詞“唱”的原形是sing，過去時形式是sang，這在語法手段的詞形變化中叫作( )A.附加 B.屈折C.異根 D.零形式英語句子“我看電視”有時寫作IwatchTV,有時寫作IwatchedTV。其中動詞C.態(tài) D.人稱TOC\o"1-5"\h\z13.以下對“想起來了”這個歧義詞組的分析不正確的一項是( )動補詞組 B.動賓詞組C.偏正詞組 D.向心詞組下列各組中，不屬于同義詞的一組是( )改正一糾正 B.防守一防護C.槍一槍支 D.汽車一卡車在下列各組反義詞中，屬于相對反義詞的一組是( )A.死一活 B.男一女C.冷一熱 D.動一靜下列關(guān)于文字的說法不正確的一項是( )文字的特點和語言的特點沒有任何聯(lián)系文字不能等同于語言文字是語言的書寫符號系統(tǒng)同一語言可以采用不同的書寫符號系統(tǒng)根據(jù)字符跟語言單位的語義還是語音相聯(lián)系的標準，世界上的文字可以分為()A.意音文字和音位文字 B.意音文字和音節(jié)文字C.意音文字和表音文字 D.詞語文字和音位文字在“他會說上海話”這個表述中，“話”指的是( )語言譜系分類的層級體系從上到下是( )A.語系語族語支語群 B.語系語族語群語支C.語族語群語系語支D.語族語系語支語群關(guān)于“雙語現(xiàn)象”，下列說法不正確的一項是( )某一言語社團的全體或部分成員雙語并用某一言語社團的全體或部分成員使用多種語言某一言語社團的全體或部分成員除使用本族語外，學習和使用一種或多種其他民族的語言某一言語社團的全體或部分成員除使用本族語外，學習一種或多種其他民族的語言TOC\o"1-5"\h\z一個國家內(nèi)各民族所共同使用的語言稱作( )A.民族共同語 B.民族標準語C.國語 D.通用語提出“語言相關(guān)論”的學者是( )瑞士語言學家索緒爾(F.deSaussure)蘇聯(lián)語言學家馬爾(N.Marr)美國語言學家喬姆斯基(N.Chomsky)“布洛卡失語癥”的發(fā)現(xiàn)直接影響到的是( )A.大腦單側(cè)化現(xiàn)象研究 B.大腦左半球的分區(qū)研究C.大腦語言遺傳機制的研究 D.大腦語言功能的臨界期研究在兒童語言獲得過程中，出現(xiàn)“電報句語言”的階段是( )A.單詞階段 B.雙詞階段關(guān)于兒童獲得語言的原因和條件的理論主要有兩大類：一類偏重于外部條件的解釋，一類偏重于內(nèi)部條件的解釋。以下都屬于偏重于外部條件解釋的一組理論是( )A.模仿說、天賦說 B.強化說、認知說C.天賦說、認知說 D.模仿說、強化說關(guān)于第二語言學習和母語的關(guān)系，正確的表述是()需要依賴母語的基礎(chǔ)，母語不會對第二語言的學習產(chǎn)生干擾需要依賴母語的基礎(chǔ)，也需要排除母語的干擾不需要依賴母語的基礎(chǔ)，母語不會對第二語言的學習產(chǎn)生干擾不需要依賴母語的基礎(chǔ)，要盡量排除母語的干擾二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。在下列對元音特點的表述中，正確的有( )發(fā)元音時，呼出的氣流不受阻礙元音都是由舌面起作用發(fā)出的音發(fā)元音時，發(fā)音器官各個部分的緊張程度是均衡的發(fā)元音時，氣流比發(fā)輔音時要強發(fā)元音時，聲帶振動現(xiàn)代漢語“賠”和“陪”是( )29.世界上已知的較完整的三種最古老的文字是（A.古埃及文字D.中國的甲骨文A.古埃及文字D.中國的甲骨文30.語言混合的形式有（A.民族共同語D.通用語B.拉丁文字E.希臘文字）B.洋涇浜語E.雙語C.蘇美爾文字C.克里奧耳語31.關(guān)于掌握第一語言和掌握第二語言的途徑，正確的表述有（ ）第一語言主要靠“獲得”第二語言主要靠“學習”第一語言主要靠“學習”第二語言主要靠“獲得”二者都主要靠“獲得”二者都主要靠“學習”二者都既要靠“獲得”也要靠“學習”第二部分非選擇題三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。語流音變語法范疇蘊含他源文字四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）在漢語和英語中可以發(fā)現(xiàn)：（1）作為初始符號，“貓”這個意思，漢語用“貓”（mdo）來表示，而英語用cat來表示；“書”這個意思，漢語用“書”（shu）來表示,而英語用book來表示。（2）漢語的復合符號“新書”不同于初始符號“書”；英語的復合符號newbook不同于初始符號book。請用語言符號性質(zhì)的理論對上述現(xiàn)象作出簡要說明。37.為什么在漢語普通話中，同是不同的元音，［pi5i］（壁）中的［i］和［pu5i］（布）中的［u］應(yīng)該分屬于不同的音位，而 （邊）中的 和 （幫）中的［a］卻應(yīng)該歸入同一個音位?請根據(jù)音位的性質(zhì)和歸納音位的原則對以上問題作出說明。從句子語義結(jié)構(gòu)上看，A組的兩個句子之間有何不同?B組的兩個句子之間又有何差異?Ai他正在找工作。A2他來北京找工作。Bi那幾盤菜他毫不客氣地全吃光了。B2那幾盤菜他一點不剩地全吃光了。五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）請把下列漢語合成詞中所有的語素提取出來，分別填入下面A、B、C、D四項之中：偉大第五老兄巧克力糖器皿盼頭甜絲絲成詞語素： 不成詞語素： 實義語素： 虛義語素： 下面兩組例子都是：“形容詞+數(shù)量詞”的結(jié)構(gòu)，請指出它們分別是什么詞組，

A1長2米 B1長了2米A2A2高30毫米A3重5公斤B2高了