七級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元《社戲》 蘇教

看社戲王英琦整理課件社戲整理課件整理課件花旦武旦老生整理課件誰(shuí)說(shuō)女子不如男

——豫劇《花木蘭》選段整理課件作者簡(jiǎn)介

王英琦，女，當(dāng)代著名散文家。作品有《熱土》、《我遺忘了什么》等。被稱作“大陸三毛”。她不僅喜歡駕馭一些歷史、文化的大題材、大主題，而且表達(dá)也是粗獷豪爽的，絕無(wú)小家子氣，少有女性作家那樣的委婉含蓄，在當(dāng)代女性散文家中別具一格。人生格言：為人性的純潔、自由而奮斗！

！整理課件積累chenlǘzhìqīqiāonèn寒磣窮村陋閭熏炙

蹊蹺

恁小guōbóyòuqùzāmo聒噪鑼鼓弦鈸不囿小覷

咂摸qiǎomòwùniāntìtǎng愀然驀地兀然蔫蔫

倜儻

整理課件教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)藝人形象的分析與對(duì)觀眾心理的了解，把握豫劇所依托的文化環(huán)境。

2、通過跟文本作者的對(duì)話，了解藝術(shù)的真諦，并借鑒作者成功的寫作經(jīng)驗(yàn)

整理課件一、整體感知

1.概述故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、主要事件。時(shí)間：陰歷九月十五趕廟會(huì)前后的每個(gè)晚上。

地點(diǎn)：崗河村。

人物：“我”、周圍的觀眾、藝人。

事件：15場(chǎng)社戲，其中重點(diǎn)描寫了3天3場(chǎng)。整理課件2.速讀全文，劃分層次結(jié)構(gòu)第一部分（1---13）第二部分（14—37）第三部分（38---40）

第一天晚上觀看社戲的情形，以及作者對(duì)戲劇角色的喜好。

次日看戲以及在后臺(tái)看到戲子的真實(shí)生活。

第三天晚上給青衣少婦送藥和衣服。整理課件1.文章主要涉及了哪幾類人物？結(jié)合具體分析，文章表現(xiàn)了這幾類人什么特點(diǎn)？二、問題探討觀眾：四鄉(xiāng)八村看戲的人流，小桂子，臺(tái)邊大嫂，“我”和兒子——淳樸熱情，對(duì)社戲充滿興趣和喜愛。藝人：武生，老生，花旦，武旦；貓兒臉姑娘，青衣少婦——對(duì)藝術(shù)的熱愛與執(zhí)著；生活艱辛。整理課件主要寫了藝人們什么特點(diǎn)？1、對(duì)藝術(shù)非常虔誠(chéng)、執(zhí)著。有關(guān)句子：“那武丑的翻筋頭，卻每令我心悸發(fā)怵……卻也是能貼臺(tái)邊兒穩(wěn)穩(wěn)地剎住，險(xiǎn)伶伶地看似要掉，就是掉不下來(lái)”（第11節(jié)）“但見她翻過青龍戰(zhàn)袍，耍過一陣大刀后，竟直逼老生大罵而去。老生被罵得連連敗退，無(wú)以招架，終于逃向后臺(tái)去。我感到大欣慰……”（第12節(jié)）“姑不論戲碼怎生地瞎編亂造，臺(tái)上的老包卻唱得十二分地賣力，血?dú)夥序v，聲貫丹田，包括那一招一式都功夫極深，成熟到家”（第16節(jié)）整理課件簡(jiǎn)要分析：主要通過動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)藝術(shù)的虔誠(chéng)、執(zhí)著。

整理課件２、生活非常艱辛?！澳俏涞﹦偛胖副谴罅R老生時(shí)，蘭花指過于粗大了，實(shí)在少點(diǎn)美感。……并無(wú)法不承認(rèn)一個(gè)可悲的事實(shí)：幾乎所有旦角的手，莫不都粗大得有如半個(gè)蒲扇，尤其是云起手來(lái)，真能遮住半個(gè)天”（第12節(jié)），“貓兒臉姑娘，正對(duì)鏡將一只翠玉簪子，斜斜地插在油光水滑的發(fā)髻上……”（第19-22節(jié)），“逗笑間，我才注意到后臺(tái)的另一端，支了個(gè)碩大無(wú)比的鍋……”（第25-27節(jié)），“順?biāo)男∈种竿?，果見那邊石頭上坐著一青衣少婦，正在奶孩子……”（第28-37節(jié)）。

整理課件簡(jiǎn)要分析：“蘭花指”是細(xì)節(jié)描寫，是特寫鏡頭，是以小見大；“貓兒臉姑娘”，主要是通過外貌描寫來(lái)表現(xiàn)的；寫那個(gè)“碩大無(wú)比的鍋”，作者直抒胸臆，進(jìn)行議論抒情；“青衣少婦”，主要是通過對(duì)話描寫來(lái)表現(xiàn)的。整理課件

解讀觀眾心理，找出在每一場(chǎng)演出中有關(guān)觀眾看社戲的句子，看看作者為什么要這樣寫。

有關(guān)句子：“沿著白生生漫著月光的鄉(xiāng)路，匯入四鄉(xiāng)八村看戲的人流中……”（第4節(jié)）“我們趕到時(shí)，已是鑼鼓喧天，觀者如墻，開戲有一會(huì)兒了”（第6節(jié)）“臺(tái)下的觀眾卻不理會(huì)什么蘭花指。他們?nèi)康膶徝狼槿徝罒岢蓝技性趹蚯樯蠠狒[上，集中在花花綠綠的行頭和唱文工武上。尤其是那個(gè)身懷技的武丑，收?qǐng)龃蠹獣r(shí)一氣翻了三十八個(gè)筋頭，簡(jiǎn)直瘋狂了臺(tái)下的每一個(gè)人，笑破了清寂初寒的深秋之夜……”（第13節(jié)）第一場(chǎng)

整理課件第二場(chǎng)有關(guān)句子：“次日，鑼鼓家伙響起得更早。太早還懸在西天沉著地燃燒，便已有前村后隊(duì)的人，不絕地去趕戲了”（第14節(jié)），“好在這些小小的瑕疵，并不能打退臺(tái)下看客的熱情”（第16節(jié)）整理課件第三場(chǎng)有關(guān)句子：“但見風(fēng)雨無(wú)阻戲場(chǎng)又是黑壓壓地坐滿了人。一村演戲，眾村皆至，我似乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭的之大”（第38節(jié)）簡(jiǎn)要分析：觀眾之多，說(shuō)明俚俗的豫劇深得群眾的喜歡，同時(shí)也反映出他們對(duì)文化生活有著強(qiáng)烈的需求欲。整理課件看社戲時(shí)，“我”和周圍的觀眾關(guān)注點(diǎn)有什么不同？周圍的觀眾只是看社戲本身，而“我承認(rèn)，我并不能聽懂所有的戲文，我也不是生、旦、凈、丑都耐煩看”（第10節(jié)），“對(duì)我而言，與其說(shuō)是對(duì)豫劇感興趣，毋寧說(shuō)是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境——對(duì)看戲和做戲的人更感興趣”（第18節(jié)）。事實(shí)上，本文寫的主要也是“看戲和做戲的人”。這樣，今天的這堂課，我們主要就來(lái)分析這兩類不同而又有聯(lián)系的人——觀眾與藝人。整理課件走近人文環(huán)境分析：作者道出了藝術(shù)的真諦。整理課件思考：豫劇所依托的生存環(huán)境是什么？作者所理解的藝術(shù)真諦又是什么？一、歷史悠久，是“四大梆子”之一。二、地理位置的優(yōu)勢(shì)使它能兼收并蓄，所以最能迎合觀眾。而觀眾的認(rèn)可才是地方戲得以依托的生存空間。藝術(shù)的真諦——從人生，從底層民眾的角度去搞藝術(shù)，是最原始的，卻也是最本質(zhì)最不朽的。整理課件走進(jìn)文本作者讀完本文這個(gè)故事，我們“難以忘懷”。我們忘不了文化和精神需求如此強(qiáng)烈的觀眾，忘不了雖然生活艱辛但對(duì)藝術(shù)如此虔誠(chéng)和執(zhí)著的藝人，但我們同樣忘不了的還有一個(gè)人，她是誰(shuí)？“我”，實(shí)際上就是作者。作為“生長(zhǎng)在城市”作家，她并沒有鉆進(jìn)文學(xué)的象牙塔之中，而是深入社會(huì)的底層，不辭辛苦地“趕滿了十五場(chǎng)”社戲，并且深入民眾，了解觀眾的內(nèi)心世界，“轉(zhuǎn)到后臺(tái)”觀察藝人們的生活狀況，跟藝人交談、交心，甚至出于真正的同情，把家里的藥和兒子小時(shí)的褲褂送給那個(gè)“青衣少婦”。整理課件

第39節(jié)中，作者說(shuō)“我怕聽那些話。那些話于我不是酬慰，反是凝重和不能承受之傷感……”，作者為什么這么說(shuō)？

——應(yīng)該是觀眾向他們表示感謝。因?yàn)樗麄冇萌康臒崆楹霌P(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)，為百姓送去文化給養(yǎng)，精神食糧，自己卻仍在貧困線上艱難度日。作為一個(gè)觀眾，作者認(rèn)為給他們一點(diǎn)幫助是應(yīng)該的，可是這一點(diǎn)點(diǎn)幫助卻使他們感激萬(wàn)分，因而這樣的感激讓作家感到凝重和難以承受的傷感。整理課件藝術(shù)手法一、群像掃描與典型聚焦相結(jié)合。第一部分群像掃描了武丑、武旦、老生等人物，說(shuō)明這些藝人行頭雖不雅致，表演雖不純熟，但他們是憑本事在艱難度日深受百姓喜愛；第二部分聚焦兩個(gè)典型人物，反映了她們的生存處境。兩相結(jié)合全面客觀。整理課件二、感性的抒發(fā)與理性思考相結(jié)合。作家在故事的敘述中，不時(shí)融入自己的主觀感受，敘事、議論、抒情相映成趣，拉近了自己與藝人、讀者之間的距離。第一部分對(duì)社戲認(rèn)識(shí)的變化，第二部分對(duì)地方戲頑強(qiáng)生命力的闡述，從理性層面上作文化探尋式的思考，拓寬了主題的內(nèi)涵。整理課件三、對(duì)比與照應(yīng)相結(jié)合。第一部分的兩處照應(yīng)，既寫出了百姓對(duì)社戲的喜愛程度，也為下文闡述社會(huì)戲的頑強(qiáng)生命力做好了準(zhǔn)備；一處對(duì)比，體現(xiàn)了作家對(duì)藝人生存狀況的同情。兩種手法的綜合運(yùn)用使文章前后連貫，成為一個(gè)有機(jī)的整體。整理課件延伸與提高1、和戲曲相比，我們對(duì)現(xiàn)代化的演藝形式更為熟悉，請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫一寫自己的感受和體驗(yàn)。2、以《看春晚》為題，寫200字的小短文，嘗試使用我們剛學(xué)習(xí)的寫作技巧，寫出自己的個(gè)性化看法。整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:06:41AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/202022/11/2020November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:06:41AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/202022/11/2020November202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:06:41AM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/2020