七級語文下冊《傷 仲 永》優(yōu)秀實用 人教新課標

傷仲永王安石整理課件作家作品簡介作者王安石（1021-1086），字介甫，號半山，江西臨川人，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。做官后，向朝廷上萬言書，提出政治改革的主張。繼而推行各項政治革新，取得一定成就。但由于保守派的強烈反對，他兩次被罷相。晚年封為荊國公，謚號“文”。著有《王臨川集》《王文公文集》。本文選自《臨川先生文集》。王安石整理課件讀準字音

矣()泯()稱()隸()扳()謁()邑（）卒()焉()耶()yǐmǐnchènlìpānyèyānzúyìyé整理課件讀清句讀

1.仲永/生五年2.借旁近/與之，即/書詩四句，并/自為其名3.其詩/以養(yǎng)父母、收族為意4.自是/指物作詩/立就，其文理/皆有/可觀者5.傳/一鄉(xiāng)秀才/觀之6.日扳仲永/環(huán)謁于邑人7.余聞之也/久8.其/受之天也，賢于材人/遠矣整理課件認讀課文

金溪民方仲永世隸耕仲永生五年未嘗識書具忽啼求之父異焉借旁近與之即書詩四句并自為其名其詩以養(yǎng)父母收族為意傳一鄉(xiāng)秀才觀之自是指物作詩立就其文理皆可觀者邑人奇之稍稍賓客其父或以錢幣求之父利其然也日扳仲永環(huán)謁于邑人不使學余聞之也久明道中從先人還家于舅家見之十二三矣令作詩不能稱前時之聞又七年還自揚州復到舅家問焉曰泯然眾人矣王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也賢于材人遠矣卒之為眾人則其受于人者不至也彼其受之天也如此其賢也不受之人且為眾人今夫不受之天固眾人又不受之人得為眾人而已耶整理課件掌握知識(1)解釋紅色的字。①世隸耕②未嘗識書具③并自為其名④指物作詩立就⑤稍稍賓客其父⑥或以錢幣求之-⑦環(huán)謁于邑人⑧不能稱前時之聞⑨泯然眾人矣⑩受之于天⑾賢于材人遠矣⑿得為眾人而已耶整理課件(2)一詞多義。其其詩以養(yǎng)父母其文理皆可觀者父利其然其受之天如此其賢也彼其受之天之忽啼求之借旁近與之傳一鄉(xiāng)秀才觀之以錢幣求之余聞之也久不能稱前時之聞于受之于天謁于邑人于舅家見之賢于材人遠矣則其受于人者不至也整理課件(3)詞類活用邑人奇之賓客其父父利其然傷仲永父異焉(4)翻譯下列句子。①其受之天也，賢于材人遠矣。②得為眾人而已耶？整理課件參考答案(1)①屬于②曾經(jīng)③題上④完成⑤漸漸⑥有的(人)⑦四處拜訪⑧相當⑨完全⑩承受⑾勝過⑿能夠(2)其：①他的，指方仲永的②代方仲永寫的詩③這樣④他⑤他的⑥他。之：①代“書具”②代“仲永”③代“仲永寫的詩”④代“仲永的詩”⑤“方仲永很有才這件事”⑥結(jié)構(gòu)助詞“的”⑦調(diào)節(jié)音節(jié)，無意義。于：①引出對象②在③表示比較④介詞，從。(3)奇：對……感到驚奇賓客：把……當作賓客，以賓客之禮相待利：認為……有利傷：為……哀傷異：對……感到驚異(詫異)(4)他的天資比一般有才能的人高得多。想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧？整理課件理清思路

第三階段：第二階段：第一階段：幼年作詩表現(xiàn)出非凡的才華與天賦。十二三歲時才能大不如先前。寫成年之后的仲永才能泯滅。整理課件自主評價作者的觀點

本文借事說理，以方仲永的實例，說明后天教育對成才的重要性。課文引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？請以“由方仲永所想到的”為題，在課堂上即席發(fā)言，自己確定發(fā)言角度．觀點要鮮明，要有理有據(jù)，思路要清楚，語言要簡練。整理課件我們可以從仲永身上吸取哪些訓？

人的智力發(fā)展存在著某些差異，但這不是起決定作用的因素，起決定作用的因素是后天的教育和學習。青少年應正確認識自己：天資好的，加上勤奮學習，可能成為棟梁之材；反之，即使天資再好，如不學習，同樣會碌碌無為。另一方面，即使天資差的人，如勤奮學習，也可以成為有用之才。整理課件延伸拓展

南方多沒人，日與水居也。七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒。以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學而務求道，皆北方之學沒者也。(選自蘇軾《日喻》)1．“沒”的意思是“沉入水底”，所以“沒人”用現(xiàn)代漢語來說，就是“_________”2．從“涉”到“___________”到“__________”是游水的三個階段，這里“涉”的意思可理解為“___________”。3．文章中說游泳高手是因為“有得于水之道”，這句話的大意是()A．找到過水的道理。B．領會游水的方法、規(guī)律。C．弄清了游泳的道理。D．得到會游泳人的傳授。4．不會游泳的人只是按別人的經(jīng)驗介紹去游泳，沒有不被水淹沒的。這個意思在原文中的語句是________________。5．文中加橫線的句子是一個________句，大意可譯成__________。6．這段話的作者設喻說理。用浪線標出體現(xiàn)這個道理的中心句。指會潛水的人浮沒徒步過水B按別人的經(jīng)驗介紹去游泳，沒有不被水淹沒的“那會潛水的人難道是輕易能做到這樣的嗎？”反問句故凡不學而務求道，皆北方之學沒者也整理課件板書設計

傷仲永王安石

聞：幼年天資聰穎奇異敘見：少年才能衰退不能稱前時之聞聞：青年淪為庸人泯然眾人議受于人者不至整理課件整理課件9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:16:06AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/11/202022/11/2020November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:16:06AM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2022/11/202022/11/2020November202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、楊柳散和風，青山澹吾慮。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:16:06AM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/202022/11/2020November202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要