學(xué)校學(xué)度工作計(jì)劃

13/13張谷英鎮(zhèn)渭洞片完初聯(lián)校學(xué)校工作計(jì)劃2010——2011學(xué)年度渭洞片完初聯(lián)校2010——2011學(xué)年度工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化教育、教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校治理，以“樹人為本”、“素養(yǎng)為根”、“特色為翼”、“師德為先”的辦學(xué)理念，，深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新全面實(shí)施素養(yǎng)教育，全面推行課程改革，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，辦人民中意的教育，力爭(zhēng)使學(xué)校各項(xiàng)工作上新的臺(tái)階。要緊工作：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步更新教育觀念新課程理念下的教師，不能再是“一桶水”，而要變成不斷充溢的“一桶水”。要使教師適應(yīng)新時(shí)期的本職工作，就必須經(jīng)常自覺地“充電”。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)年度我們將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)定位為：(1)、認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)市教育局推舉的校長、班主任、教師學(xué)習(xí)的理論書籍，要求全體教師在學(xué)習(xí)的同時(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校定期組織檢查。(2)、小學(xué)時(shí)期各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材。(3)、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、學(xué)科教學(xué)改革方面的理論、實(shí)踐等文章；通過學(xué)習(xí)，讓全體教師對(duì)新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“差不多理念”、“課程目標(biāo)”、“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”、“實(shí)施建議”進(jìn)行深入理解。進(jìn)一步明確教師角色、學(xué)習(xí)方式變革、評(píng)價(jià)變革，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力培養(yǎng)和可持續(xù)進(jìn)展的關(guān)鍵作用和具體做法。2、進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)、研討制度，堅(jiān)持每周理論學(xué)習(xí)及集體研討的時(shí)刻許多于2小時(shí)。進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)和研究氛圍，提高理論和研究水平，在學(xué)習(xí)的形式上，集中與分散相結(jié)合。3、組織教師積極參加校本培訓(xùn)。在要求教師認(rèn)真參加市縣、片接著教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)搞好校級(jí)培訓(xùn)，首先著重圍繞教育教學(xué)理論、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、課程改革方案等方面進(jìn)行研究。其次，加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)，完善教師培訓(xùn)機(jī)制，讓教師在校本培訓(xùn)中提高理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)其他名校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整體謀劃我校的進(jìn)展思路。同時(shí)，我們打算讓全體教職工將學(xué)習(xí)的收獲以心得或論文的形式總結(jié)出來。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)有所得內(nèi)化在自己平常的治理工作中，不斷提高自己的治理水平與治理藝術(shù)，倡導(dǎo)教師將學(xué)有所得用于自己的教育實(shí)踐，提高駕馭課堂的能力。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師整體素養(yǎng)建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、素養(yǎng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，是學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的全然保證。本學(xué)年度，我們將著力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)這項(xiàng)工作，具體做到：1、加強(qiáng)師德建設(shè)。本學(xué)年度，我們將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，我們將引導(dǎo)教師不斷追求高層次的人格修養(yǎng)，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)愛校、愛生意識(shí)，我們將教師的師德修養(yǎng)、兢業(yè)精神作為衡量教師工作的重要組成部分，我們將著重引領(lǐng)全體教師增強(qiáng)“責(zé)任感、榮譽(yù)感、緊迫感”。我們一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)；二是要求全體教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；三是不斷提高全體教師的教育服務(wù)水平，致力做到“讓教育充滿愛”，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁參與有損教師形象的活動(dòng)；四是樹典型，大力宣傳本校優(yōu)秀教師的事跡。2、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我們要求，學(xué)校全體行政人員，必須領(lǐng)先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，為人正直，言行一致，嚴(yán)于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人，平常多聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)。3、教師隊(duì)伍建設(shè)。（1）、認(rèn)真做好“培青”工作，我們將充分發(fā)揮本校骨干教師的帶頭作用，讓優(yōu)秀教師在理論研究、課題研究等方面起領(lǐng)頭雁作用，促進(jìn)全校年青教師奮發(fā)向上良好風(fēng)氣的形成，使更多的青年教師在短期內(nèi)脫穎而出。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)。采納請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法進(jìn)行研究，經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，通過形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)教師的內(nèi)功。抓實(shí)教師的教學(xué)常規(guī)。從嚴(yán)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等工作。（2）、加強(qiáng)全體教師的差不多功訓(xùn)練。我們重點(diǎn)抓實(shí)課堂、教材（新課程標(biāo)準(zhǔn)）、新一輪現(xiàn)代信息技術(shù)、先進(jìn)的教育教學(xué)理論等方面的培訓(xùn)與研究，努力提高全體教師的課堂教學(xué)水平。（3）一是進(jìn)一步完善每一個(gè)教師的自我進(jìn)展目標(biāo)，讓他們對(duì)比目標(biāo)奮發(fā)努力；二是學(xué)校制造條件為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從而促進(jìn)全校教師奮發(fā)向上良好風(fēng)氣的形成。三、強(qiáng)化德育工作培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)（一）、工作思路：從學(xué)校德育治理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)治理。細(xì)——治理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。嚴(yán)——嚴(yán)格治理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)治理規(guī)定，治理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。新——獨(dú)特新穎，即抓好班（隊(duì)）集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時(shí)代氣息，符合青年兒童身心進(jìn)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新進(jìn)展?；睢悸烽_通，即學(xué)校班級(jí)德育治理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育治理方法，爭(zhēng)取在較短的時(shí)刻內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。（二）、重要工作：1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓舞班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每周一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、思品兩塊陣地專課專用，其他課不得占用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期的檢查班會(huì)情況，對(duì)不上或上不行的班會(huì)的班級(jí)給予批判扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會(huì)議，使學(xué)生充分展示自己的聰慧才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。德育處將組織開展好宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。從每天周圍的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班接著將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及新制定的《中心小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的差不多內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要依照本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)治理制度，如班干部值日制度、課堂紀(jì)律評(píng)分制、班級(jí)治理制度等等，使各班的治理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。德育處將組織評(píng)選表彰每月每班一位“校園之星”，利用櫥窗展示他們的風(fēng)采，樹立榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。接著深入開展“文明班集體”評(píng)比工作，對(duì)文明班級(jí)的評(píng)比方案進(jìn)行修定，以更趨合理性和科學(xué)性，從而更好地調(diào)動(dòng)班主任的工作熱情，激發(fā)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生的行為表現(xiàn)。3、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。本學(xué)年度，學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)德育制度，真正把德育工作納入法制化軌道，學(xué)校德育工作的方方面面都要按制度規(guī)范執(zhí)行，盡可能做到德育工作有法可依，有章可循。4、緊密學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。接著加強(qiáng)與家長的溝通，做好家訪工作，關(guān)于自我操縱力差、行為適應(yīng)差的學(xué)生要定期與家長聯(lián)系，使小孩在家長的指導(dǎo)下，盡快養(yǎng)成良好適應(yīng)。5、大力開展法制、安全教育。學(xué)校將接著把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)年度，常抓不懈，充分利用思品課、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)乘車同學(xué)的護(hù)導(dǎo)工作，對(duì)早到校、晚離校的學(xué)生加強(qiáng)治理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。6、特不重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等專門家庭學(xué)生的輔導(dǎo)工作和該類家庭學(xué)生的教育和治理，讓這些小孩也能享受到學(xué)校大伙兒庭的溫暖，也能想其他小孩一樣健康成長。本學(xué)年度，我校對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟重新進(jìn)行摸底、核實(shí)，選拔責(zé)任心強(qiáng)的老師進(jìn)行跟蹤。要求幫帶教師依照幫帶對(duì)象的實(shí)際制訂詳細(xì)的幫帶打算。四、扎實(shí)推進(jìn)課程改革全面實(shí)施素養(yǎng)教育1、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。首先要確保凡課程打算規(guī)定的課程必須開足、開齊、上好；其次，必須明確學(xué)校教育的目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的全面進(jìn)展；第三：加強(qiáng)檢查力度，嚴(yán)格按照各科教學(xué)大綱的要求檢查教師的教學(xué)情況。2、全面研究新課標(biāo)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)會(huì)其精神的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)。在平常的教學(xué)中，我們要以具體操作為核心，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，同時(shí)，全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，探究出一條學(xué)生“能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得有情趣”的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和進(jìn)展的寬敞天地。3、注重過程治理，提高教學(xué)效率。在常規(guī)治理中要重過程治理。一方面，組織教師認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師教學(xué)理念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。另一方面，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)治理，要求每位教師逐步做到在每節(jié)課的備課、上課和教學(xué)評(píng)價(jià)中都能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。4、抓實(shí)課堂教學(xué)，向四十五分鐘要質(zhì)量。一是認(rèn)真落實(shí)以學(xué)生為主體，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；二是樹立面向全體學(xué)生的思想，扎實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)努力上好每一節(jié)課；三是不斷改進(jìn)質(zhì)量評(píng)估方法，注重平常的驗(yàn)收與考核，注重知識(shí)與能力考核的有機(jī)結(jié)合；四是加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮集體智慧，提高整體教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。5、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。本學(xué)年度，我校將在美術(shù)、音樂、體育等方面作一些嘗試，加大研究的力度，力爭(zhēng)形成一些鮮亮的特色項(xiàng)目。6、切實(shí)抓好教育科研工作。一是規(guī)范本校課題治理，要求各課題組嚴(yán)格按照打算實(shí)施，注重過程性研究。二是重點(diǎn)研究與全面提高相結(jié)合。各課題研究相互滲透、相互促進(jìn)。三是經(jīng)常邀請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)科研工作。四是不斷總結(jié)。我們定期將科研中的成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教育常規(guī)加以推廣。五、規(guī)范學(xué)校治理提升辦學(xué)水準(zhǔn)1、抓實(shí)學(xué)校常規(guī)工作的過程治理。一是讓教師明確常規(guī)治理的重要意義。首先讓全體教職工明確嚴(yán)格學(xué)校常規(guī)治理是辦好學(xué)校的前提，是實(shí)施素養(yǎng)教育的全然保障，是依法治校的差不多要求，是提高辦學(xué)效益的重要手段。二是要求全體教師依照各自的工作職責(zé)，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)，把具體的工作責(zé)任到人，做到人人頭上必須有目標(biāo)，使全體教師人人頭上有壓力，全員齊心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)而盡力工作；三是建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，褒獎(jiǎng)先進(jìn)；四是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，常規(guī)治理做到分工明確，注重規(guī)范、精細(xì)；五是接著強(qiáng)化師生的行為規(guī)范。要求教師不管在什么場(chǎng)合，都要處處表現(xiàn)出師者風(fēng)范；六是堅(jiān)持民主治理學(xué)校，實(shí)行校務(wù)公開，讓全體教職工了解學(xué)校的各項(xiàng)事項(xiàng)，廣泛聽取教師對(duì)學(xué)校治理的合理化建議，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性與主動(dòng)性。4、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。全體教職工要牢固樹立安全重于泰山的思想，重點(diǎn)抓好學(xué)生的校內(nèi)外安全。一是將學(xué)校安全工作責(zé)任到人，與每位教職工簽好學(xué)校安全工作責(zé)任狀，使學(xué)校安全工作千斤重?fù)?dān)大伙兒挑，人人頭上有目標(biāo)。二是