裝滿昆蟲(chóng)的衣袋課件1

5裝滿昆蟲(chóng)的衣袋1讀了這個(gè)課題你們有什么問(wèn)題嗎？1、這個(gè)口袋里放了昆蟲(chóng)的人是誰(shuí)？他是哪兒人？2、他為什么要把昆蟲(chóng)放進(jìn)口袋里？3、課文為什么要以“裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”作為題目？2亨利·法布爾（1823—1915）法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家。他喜歡昆蟲(chóng)已經(jīng)到了癡迷的程度。他活了92歲，一生都在研究昆蟲(chóng)，他根據(jù)自己近40年的仔細(xì)觀察和悉心研究所得，又花了30年的功夫?qū)懗闪恕独ハx(chóng)記》，這本書(shū)已經(jīng)成為傳世佳作，也是一部著名的世界名著，法布爾也因此成為世界著名的昆蟲(chóng)學(xué)家和文學(xué)家。

3人們對(duì)法布爾的評(píng)價(jià)◆雨果稱他是：“昆蟲(chóng)學(xué)的荷馬”?！袅_斯丹形容他：“像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫”。◆達(dá)爾文稱贊他是：“無(wú)與倫比的觀察家”。4又有一只金布甲倒下了，籠子里出現(xiàn)了他的尸骸。我知道其他的幸存者，遲早也會(huì)這樣死去的。從六月初到八月中旬，我的實(shí)驗(yàn)室迎來(lái)了二十五只金布甲，可是到現(xiàn)在為止，只剩下了五只雌性的金布甲，其余二十只雄性的金布甲全部死掉了。他們的死亡癥狀一樣，全部被剖開(kāi)了腹部，掏空了內(nèi)臟。誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)啄兀?

《昆蟲(chóng)記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟與一爐，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。6

昆蟲(chóng)紡織觀察責(zé)罵中毒可惡垃圾殿堂縱橫閃爍光澤癡迷蠕蟲(chóng)褲兜敏捷圣萊昂鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居鼓鼓囊囊五彩繽紛滿載而歸我會(huì)讀學(xué)習(xí)生字7è惡惡心ě兇惡wù可惡8zhōng中中毒zhòng中間9zǎi載滿載而歸zài三年五載10sài塞塞車sāi邊塞sè堵塞11zhe著著迷zháo看著zhuó穿著zhāo著數(shù)12萊棲蠕兜癡láiqīrúdōuchī圣萊昂鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居蠕蟲(chóng)褲兜癡迷13昆紡察罵kūnfǎngchámà昆蟲(chóng)紡織娘觀察責(zé)罵昆劇紡車察覺(jué)怒罵14毒垃圾殿dúlājīdiàn中毒垃圾殿堂毒素宮殿15

整體感知

默讀課文，思考：課文主要寫了什么故事？可以用書(shū)中的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。（法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常著迷的故事。）小法布爾給你留下了怎樣的印象？16

合作探究

（一）課文例舉了哪兩個(gè)事例講法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常著迷？學(xué)習(xí)步驟：1.大聲朗讀課文，把課文讀正確讀流利。2.找到相關(guān)段落，并在空白處寫清楚這兩個(gè)事例，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔完整。3.把自己概括的事例讀一讀，看看語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔完整。17

交流：哪兩個(gè)事例講法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常著迷？

第一件事：法布爾終于抓到了“歌唱家”紡織娘。（2、3自然段）第二件事：法布爾捉到漂亮小甲蟲(chóng)時(shí)很高興。他雖然受到父母的責(zé)罵，依然對(duì)昆蟲(chóng)很迷戀。（4——10自然段）18找紡織娘放鴨子時(shí)觀察小蟲(chóng)子19默讀課文的二三自然段，找一找哪些詞句讓你感受到法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的著迷？并畫(huà)一畫(huà)，簡(jiǎn)要地寫出你的感受。20學(xué)生默讀課文二至三自然段交流討論：1、這是一只怎樣的紡織娘？劃出有關(guān)詞語(yǔ)，體會(huì)法布爾對(duì)它的感情。全身翠綠觸角細(xì)長(zhǎng)動(dòng)聽(tīng)“歌唱家”

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一只全身翠綠、觸角細(xì)長(zhǎng)、歌聲動(dòng)聽(tīng)的紡織娘23

從哪里看出法布爾找紡織娘很不容易？三天前終于從“三天前”這一詞語(yǔ)，你想到了什么？你會(huì)對(duì)什么事情如此執(zhí)著嗎？從“終于”這個(gè)詞語(yǔ)中，你能體會(huì)到什么？想象法布爾從聽(tīng)到聲音到終于找到的過(guò)程中做了些什么？24

讀第一節(jié)，思考并討論：

1、走進(jìn)法布爾的故鄉(xiāng)，你有什么感受？2、畫(huà)出描寫村子景色的語(yǔ)句。填空：走進(jìn)圣萊昂，只見(jiàn)這兒到處（），（），附近的叢林中（），各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑去，好一派迷人的風(fēng)光。這一節(jié)的環(huán)境描寫起了什么樣的作用？（為下文介紹法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀做鋪墊。）25

當(dāng)堂訓(xùn)練1.讀拼音，在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖帧?1)dú中（）（）書(shū)（）立(2)fǎng拜（）（）織模（）(3)diàn商（）（）堂（）器26

第二課時(shí)27

合作探究法布爾對(duì)昆蟲(chóng)著迷到了怎樣的程度？學(xué)習(xí)步驟：1.默讀課文4—10自然段。2.用“------”畫(huà)出有關(guān)表示人物動(dòng)作、語(yǔ)言等詞句，選擇一、兩處作批注。3.再次讀一讀批注，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔完整。例如：從“包上”這個(gè)詞我感受到法布爾對(duì)小甲蟲(chóng)的珍愛(ài)。答題格式：從“

”詞（句）中我體會(huì)到“

”28

他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹(shù)葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。（對(duì)小甲蟲(chóng)的珍愛(ài)，小心翼翼）29

第五自然段中，作者為什么花很多筆墨寫小甲蟲(chóng)的樣子？（感受到在法布爾眼中小甲蟲(chóng)非常漂亮，他很喜歡這只小甲蟲(chóng)）30

法布爾的父母是什么態(tài)度呢？從父母的語(yǔ)言中我感受到什么？試著把父母說(shuō)的話有感情地讀出來(lái)。如果是你的父母這樣批評(píng)你，你會(huì)怎樣？法布爾又是怎樣做的呢？指名讀第九、十自然段。討論：你讀出了什么？比較動(dòng)詞“放進(jìn)”與第七自然段中“扔了”父母的責(zé)罵在這里是側(cè)面描寫，這樣描寫的作用是什么？（襯托出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)之情）31通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，法布爾給你留下怎樣的印象？32

正是法布爾這種對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷，才把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂，從而最終成為世界著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。從他身上，你明白了什么？

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“興趣是最好的老師，對(duì)某件事情產(chǎn)生了興趣，我們就會(huì)全身心地投入進(jìn)去，做得那么有滋有味，興趣盎然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了自己。

——法布爾34

法布爾從小就對(duì)小蟲(chóng)子非常著迷。可是父母的責(zé)罵絲毫沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀。正是這種對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。（說(shuō)說(shuō)從這三個(gè)詞語(yǔ)中，你知道了什么？）35著迷：對(duì)人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛(ài)好。迷戀：對(duì)某一事物過(guò)度愛(ài)好而難以舍棄。極度迷戀某人或某種事物而不能自拔。癡迷：36

課文結(jié)尾起了什么作用？（總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭，照應(yīng)題目）37課文幾次寫到了法布爾的口袋鼓鼓的，找出來(lái)并體會(huì)這樣寫的好處。第5自然段：“把兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓囊囊的”；第10自然段：“背著大人把衣袋裝得鼓鼓的”；第11自然段：“把兩個(gè)衣袋做得高高地鼓起”。38

文章以“裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”為題有什么妙處？39

①有新意，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；②課文內(nèi)容的線索，對(duì)內(nèi)容有概括作用；③這個(gè)題目可以體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，充分表現(xiàn)了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的著迷程度，告訴我們一個(gè)人只有執(zhí)著地追求，才能在他從事業(yè)中取得輝煌的成就，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾那種孜孜以求，鍥而不舍的探索追求精神40

法布爾取得成功并非易事。法布爾出生在貧困的家庭，常年靠他中學(xué)教員的薪水維持七口之家的生計(jì)。然而，他依然銳意進(jìn)取。他先節(jié)衣縮食，擠出一枚枚小錢，購(gòu)置用于昆蟲(chóng)的壇、罐、箱、籠，一寸一寸空間地?cái)U(kuò)增設(shè)備，年復(fù)一年地積累研究資料。后來(lái)，他索性用積攢下來(lái)的一小筆錢，在小鎮(zhèn)附近購(gòu)得一處坐落在荒地上的舊宅，將全家搬到這里，取了一個(gè)風(fēng)趣的雅號(hào)——荒石園。41昆蟲(chóng)的史詩(shī)——法布爾給了我們一座金山?！独ハx(chóng)記》故事美，文筆美，意境美，它不僅給我們有關(guān)昆蟲(chóng)學(xué)的知識(shí)，更讓我們知道每一個(gè)生命的可愛(ài)。42一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求,他就能達(dá)到目的。前途并不屬于那些猶豫不決的人，