2021年【物流“倉儲軟件操作”實習(xí)(訓(xùn))總結(jié)報告】

【物流“倉儲軟件操作”實習(xí)（訓(xùn)）總結(jié)報告】某學(xué)院物流“倉儲軟件操作”實習(xí)（訓(xùn)）業(yè)的相關(guān)的物流知識和技能。安排的第一個實訓(xùn)項目是關(guān)于“采購與供應(yīng)鏈管理”，旨在于使生運用前導(dǎo)知識課程所學(xué)的知識，體會這個實驗，理解“牛鞭效應(yīng)”，了解當今企業(yè)家運作難題，思考解決方案。通過分組實際作的演練，可提高學(xué)生動手能力和 協(xié)調(diào)能力。第二個實訓(xùn)項目是“倉儲軟件操作”，旨在于讓學(xué)生了解倉庫運作涉及的知識點及整個倉庫管理的運作流程。實訓(xùn)任務(wù)：1、采購與供應(yīng)鏈項目：設(shè)計一款供應(yīng)鏈游戲，由學(xué)生擔(dān)當一定的角色，模擬供應(yīng)鏈的運作，填寫訂貨單、計算庫存、并計算企業(yè)的利潤與成本，理解“牛鞭效應(yīng)”，考慮如何解決這個問題。2、熟練掌握倉儲軟件的操作方法，了解企業(yè)物流運作流程。3、遵守實訓(xùn)紀律，每周填寫一次實訓(xùn)手冊，實訓(xùn)結(jié)束后認真總結(jié)實習(xí)教訓(xùn)、經(jīng)驗、心得體會和學(xué)到的知識與技能，寫一份不少于1000字的實訓(xùn)總結(jié)。4、及時反映實訓(xùn)過程中存在的困難和取得的成績。采購與供應(yīng)鏈管----啤酒游戲試驗啤酒游戲是一項模擬在一種單的生產(chǎn)和配送渠道中物流和信息流的練習(xí)。一共有五種模擬角色：司機、消費者、零售商、 商、生產(chǎn)商。游戲的前提是幾個角色互相是的，在游戲開始后下游不知道上游將要下訂單的數(shù)量。上游下訂單后，下游將有兩周的運輸延遲和兩周的生產(chǎn)延遲。參與課程的同學(xué)們被分成三個小組，每個小組都模擬從生產(chǎn)商到零售商的整體供應(yīng)鏈角色，并且各小組之間以整體供應(yīng)鏈利潤的方式來展開競爭。這個模擬練習(xí)將重點放在一個啤酒生產(chǎn)商以及它的一個商和零售商之間的關(guān)系上。在現(xiàn)實中，一個啤酒制造商的分銷網(wǎng)絡(luò)可能包括數(shù)百個商以及上千個零售商。由于實際的網(wǎng)絡(luò)中存在大量的參與者，溝通在傳統(tǒng)意義上來說幾乎就包括訂單從下游公司傳送到上游公司的整個過程。在游戲中每個供應(yīng)鏈小組都包括一個零售商、商、生產(chǎn)商，雖然相對于現(xiàn)實過程大大簡化了，但是仍然足以典型而集中地反映出產(chǎn)業(yè)鏈上下游之間的相互關(guān)系，以及供應(yīng)鏈體系的本質(zhì)特征。30（司機）（如果可能的話）、記錄期末庫存和缺貨量、發(fā)出上周的訂單（“生產(chǎn)商”角色則填寫生產(chǎn)需求）、發(fā)出訂單并做好記錄。2/1/個的方式計算每個供應(yīng)鏈小組小化，即可看出哪個供應(yīng)鏈小組最具有成本優(yōu)勢和競爭力。在這次啤酒游戲中，我的角色是零售商，我們大多數(shù)的參與者都盯著自己的訂貨欄和發(fā)貨欄，忙于計算利潤，卻遺忘了分析，分析自己的訂貨量、競爭對手的訂貨量和自己實際能得到的貨物量。實驗剛開始時我們都天真地以為我們訂多少就可以得到多少，當市場殘酷給我們少的可憐的產(chǎn)品時，我們開始拼命的增加訂貨量?？蛇@恰恰成了供應(yīng)鏈進一步惡化的開始。這次實驗使我加深了對牛鞭效應(yīng)的理解，牛鞭效應(yīng)不可能完全消來企業(yè)的主要任務(wù)，未來的競爭也將是供應(yīng)鏈之間的競爭。1.資源管理：（1）（2）人力資源管理：新增一些人力（對人力進行安排）（3）車輛資源管理：新增貨運車輛信息2.路由管理：（1）（2）3.置四、訂單管理1、入庫訂單錄入與作業(yè)計劃生成（訂單錄入）2、選中訂單，生成作業(yè)計劃。3、出庫訂單生成4、訂單查詢（回復(fù)）5、運輸訂單生成（運輸與配送）“倉儲軟件操作”可以讓我們了解企業(yè)物流運作流程，更讓我們了解了倉庫運作涉及的知識點以及整個倉庫管理的運作流程。我們有機會在這次實訓(xùn)課程上接觸到了倉儲軟件，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的有關(guān)的知識緊密的結(jié)合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)，而且作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué),學(xué)以致用。平常我們在