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小學四年級數(shù)學上冊（北師大版）線與角第5課時角的度量（一）北師大版數(shù)學四年級上冊2.知道角的度量單位。1.結合生活實例，經(jīng)歷角的度量過程，體會角的度量的本質，了解1°角實際有多大。3.

能根據(jù)1°角的大小去估計其他角的大小。判斷下面的角屬于什么角？（）（）（）（）鈍角直角平角銳角123綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)如何度量三個角的大小呢？1231厘米1厘米1厘米1厘米如何度量三個角的大小呢？我用尺子試一試。有專門量角的工具嗎？1211淘氣是這么量∠2的，你也試一試。如果折的角再小一點，會更準確。1如何度量三個角的大小呢？想一想，認一認2123綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)2想一想，認一認123∠1＜∠2＜∠3比較三個角的大小1已知∠1=70度，那么∠2=（）度。因為∠1和∠2組成了一個平角，是180度，其中∠1是70度，因此∠2是180度減70度。1102算一算數(shù)一數(shù)，說一說，比較下面∠1，∠2，∠3的大小?！?<∠2<∠33估一估，下面的角有多少度？30°80°430°60°90°120°180°270°50°（1）你能在圖上分別標出30°，60°，90°，120°，180°，270°的角嗎？（2）你能在圖上標出兩個50°的角嗎？標一標。50°5（）（）（）（）（）（）（）（）把一張圓形的紙對折三次。想一想，填一填。180°平角90°直角45°銳角360°周角61.角的大小與邊的長短無關，與角叉開的大小有關。2.一個圓平均分成360份，其中1份的大小叫

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