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班級(jí)管理創(chuàng)新模式的實(shí)踐與研究
平南鎮(zhèn)中學(xué)陳耀堅(jiān)2007年12月第1頁(yè),共55頁(yè)。
班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要組成部分,是學(xué)校其他各項(xiàng)工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要搞好學(xué)校教育,必須重視和加強(qiáng)班級(jí)管理工作。然而一部班主任對(duì)班級(jí)管理的特殊性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)班級(jí)管理的理論和實(shí)踐存在諸多誤導(dǎo)和誤區(qū)。因此,研究和探索符合現(xiàn)代管理學(xué)理念,構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)期教育、社會(huì)和學(xué)生發(fā)展特征的班級(jí)管理模式,具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。第2頁(yè),共55頁(yè)。一、班級(jí)管理的定義
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,它不僅是學(xué)生掌握系統(tǒng)文化科學(xué)知識(shí)和各項(xiàng)技能的場(chǎng)所,也是學(xué)生學(xué)習(xí)和內(nèi)化社會(huì)規(guī)范、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我和評(píng)介自我、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和明晰做人道理的場(chǎng)所,還是學(xué)生實(shí)現(xiàn)滿足自尊,豐富個(gè)性,發(fā)展品質(zhì)等自我需要的場(chǎng)所。因此,班級(jí)管理不僅是一件影響學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的大事,更是一件關(guān)系青少年健康成長(zhǎng).為國(guó)家培養(yǎng)合格后備人才的大事第3頁(yè),共55頁(yè)。二、當(dāng)前班級(jí)管理常見類型
1、“家長(zhǎng)式”管理有相當(dāng)一部分部分班主任以“領(lǐng)導(dǎo)者”自居,要求學(xué)生完全聽命于班主任,絕對(duì)服從和尊敬于班主任。班主任則主宰一切,統(tǒng)管一切,居高臨下,發(fā)號(hào)施令。學(xué)生對(duì)班主任的某些不正確的做法,提出異議或要求糾正時(shí),卻認(rèn)為學(xué)生是不服從領(lǐng)導(dǎo)。因此,師生關(guān)系是父母與子女的關(guān)系或領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系,師生之間缺乏民主、平等、合作、對(duì)話的交流。第4頁(yè),共55頁(yè)。二、當(dāng)前班級(jí)管理常見類型
2、“管理式”管理班主任以“五勤”、“十到位”來要求自己,事必躬親、事無(wú)巨細(xì)。從時(shí)間和空間上都陷入具體雜務(wù)堆中,不以自拔,搞得精疲力竭。卻很少有精力更新觀念,進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)思考。學(xué)生過分依賴?yán)蠋?,喪失?dú)立思考,獨(dú)立處理事情的能力。第5頁(yè),共55頁(yè)。二、當(dāng)前班級(jí)管理常見類型3、“保姆式”管理
班主任以“慈母”般情感對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心倍至,一切包辦代替,關(guān)愛過分導(dǎo)致溺愛,小而言之,管學(xué)生穿著打扮;大而言之,管學(xué)生的前途命運(yùn)。他們起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),像春蠶吐絲,貢獻(xiàn)著自己的青春,直到歲月染白了他們的鬢發(fā)。學(xué)生在教師精心呵護(hù)下,獨(dú)立意識(shí)差,心理素質(zhì)較差,不利于他們?nèi)烁?、心理的成長(zhǎng)。第6頁(yè),共55頁(yè)。二、當(dāng)前班級(jí)管理常見類型4、“警察式”管理
班主任在“嚴(yán)師出高徒”的觀念影響下,習(xí)慣采用“管、卡、壓”等辦法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審問、盯梢、懲戒,給學(xué)生戴“緊箍咒”或“畫地為牢”。提出若干“不準(zhǔn)”、“不要”,卻很少提出“允許什么”、“提倡什么”。造成師生關(guān)系緊張,同學(xué)關(guān)系冷漠,班級(jí)缺乏活力、動(dòng)力和凝聚力、向心力。第7頁(yè),共55頁(yè)。二、當(dāng)前班級(jí)管理常見類型5、“唯智型”管理
這種班主任認(rèn)為只要想方設(shè)法把班級(jí)學(xué)生的成績(jī)抓上去,特別是提高升學(xué)率,使家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意,這樣自己的臉上也就有光彩。因此他們把主要精力都放在有升學(xué)考試的學(xué)科成績(jī)上,至于學(xué)生思想教育、體育衛(wèi)生、課外活動(dòng)等,則馬虎應(yīng)付。第8頁(yè),共55頁(yè)。二、當(dāng)前班級(jí)管理常見類型6、“封閉型”管理
把學(xué)生封閉課堂、校內(nèi)、家內(nèi)的小圈子里,不讓學(xué)生積極參加課外、校內(nèi)等社會(huì)活動(dòng)。怕分散學(xué)生精力,怕受社會(huì)上壞風(fēng)氣的影響,怕學(xué)生變壞。學(xué)生不了解社會(huì),思想僵化,不利于他們開闊視野,提高辨別是非,抗腐蝕的能力。第9頁(yè),共55頁(yè)。當(dāng)前班級(jí)管理常見類型分析
首先是班級(jí)管理中學(xué)生缺乏自主性參與。學(xué)生處于一種被動(dòng)、消極、應(yīng)付狀態(tài),有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)逆反心理和對(duì)立情緒。故而沒有自覺、主動(dòng)參與班級(jí)管理的積極性。第10頁(yè),共55頁(yè)。當(dāng)前班級(jí)管理常見類型分析
其次,班級(jí)管理價(jià)值取向不明。班級(jí)管理是通過一系列管理活動(dòng)來優(yōu)化班級(jí)的育人環(huán)境,提高育人活動(dòng)的效率,保證班級(jí)教育活動(dòng)的順利開展和班級(jí)育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。育是目的,管是手段、是途徑。第11頁(yè),共55頁(yè)。當(dāng)前班級(jí)管理常見類型分析
再者,班級(jí)管理的重點(diǎn)不突出。班級(jí)管理的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。這不僅對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng),而且對(duì)班級(jí)的發(fā)展都具有重要意義。班級(jí)管理應(yīng)該逐步實(shí)現(xiàn)教師管理學(xué)生,到學(xué)生管理學(xué)生,最后到學(xué)生自我管理。班主任的管理是教育學(xué)生管理方法,管是為了不管,讓學(xué)生自管。因此班級(jí)管理的重點(diǎn)是使學(xué)生形成自我管理的能力。第12頁(yè),共55頁(yè)。當(dāng)前班級(jí)管理常見類型分析
第四,班級(jí)管理的方法過嚴(yán)、過細(xì)、過死,班主任做了很多不該管、管不好、管不了的事情,管不如不管,這種不當(dāng)?shù)暮投嘤嗟墓芾硗鶐頍o(wú)效管理,甚至負(fù)管理的結(jié)果。第13頁(yè),共55頁(yè)。三、構(gòu)建新型管理模式的理論探討
顯而易見,在班級(jí)管理中存在一些不符合現(xiàn)代管理學(xué)理念,不符合教育特點(diǎn)和時(shí)代特征,且違背素質(zhì)教育要求的做法和現(xiàn)象。班級(jí)管理必須以教育為核心,以學(xué)生自主性發(fā)展為目的,適應(yīng)新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新要求的新型管理模式。因此新型班級(jí)管理模式應(yīng)該:第14頁(yè),共55頁(yè)。三、構(gòu)建新型管理模式的理論探討
1、堅(jiān)持一個(gè)基本原則
從現(xiàn)代管理學(xué)的以人為本出發(fā),學(xué)校應(yīng)該確立以學(xué)生發(fā)展為本的指導(dǎo)思想,同樣班級(jí)管理也要堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則。具體地講:就是一切以學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),一切以學(xué)生主動(dòng)參與為基本原則,一切以學(xué)生全面發(fā)展為最終目的。第15頁(yè),共55頁(yè)。三、構(gòu)建新型管理模式的理論探討
2、發(fā)揮兩個(gè)主體作用
就班級(jí)的地位和作用來說,班級(jí)是學(xué)校教育管理的基層組織,是學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)體社會(huì)化的基本組織,這是毋庸置疑的,但是就班級(jí)要素中班主任、學(xué)生的角色地位和作用是什么?目前從理論和實(shí)踐上還有不同認(rèn)識(shí)。就班級(jí)教育活動(dòng)來說,班主任是班級(jí)活動(dòng)的主體。就班級(jí)管理來說,學(xué)生應(yīng)該是班級(jí)管理活動(dòng)的主體,或者說,學(xué)生要逐步轉(zhuǎn)化為班級(jí)管理活動(dòng)的主體。因此必須充分發(fā)揮班主任和學(xué)生這兩個(gè)主體作用。第16頁(yè),共55頁(yè)。三、構(gòu)建新型管理模式的理論探討
一是班主任的主體作用。班主任主體作用的核心是:“主導(dǎo)”。
二是學(xué)生主體作用。學(xué)生主體作用的核心是“自主”。第17頁(yè),共55頁(yè)。三、構(gòu)建新型管理模式的理論探討3、樹立三個(gè)先進(jìn)觀念⑴培養(yǎng)目標(biāo)方面,樹立正確的學(xué)生觀。⑵在師生關(guān)系方面,樹立新型的民主教育觀。⑶在活動(dòng)方式上,樹立開放整體的教育觀。第18頁(yè),共55頁(yè)。三、構(gòu)建新型管理模式的理論探討4、突出體現(xiàn)“四性”⑴基礎(chǔ)性。⑵自主性。
⑶發(fā)展性。⑷創(chuàng)新性。第19頁(yè),共55頁(yè)。四、班級(jí)管理“指導(dǎo)—自主”模式的實(shí)踐探索
班級(jí)管理的“指導(dǎo)—自主”模式,即在班主任指導(dǎo)下,班委會(huì)全面負(fù)責(zé),學(xué)生自主參與管理模式。學(xué)生自主參與是提前,是基礎(chǔ);班主任指導(dǎo)是關(guān)鍵,是保證。班委會(huì)全面負(fù)責(zé)是核心。班委會(huì)就是班級(jí)管理的組織模式,在班級(jí)組織機(jī)構(gòu)、班干部的選拔、人員職責(zé)及分工等方面整合形態(tài)。建立一個(gè)好的班級(jí)組織模式是班級(jí)管理取得實(shí)效的首要問題。第20頁(yè),共55頁(yè)。四、班級(jí)管理“指導(dǎo)—自主”模式的實(shí)踐探索
1、班長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制2、輪流值日制3、委員會(huì)制4、班主任助理或小班主任任制第21頁(yè),共55頁(yè)。第一個(gè)問題:如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生?
第二個(gè)問題:如何批評(píng)學(xué)生,怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng)?五、對(duì)班級(jí)管理的兩個(gè)思考?第22頁(yè),共55頁(yè)。六、著名班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)(一)任小艾的班主任工作經(jīng)驗(yàn)
可以概括為十二個(gè)字:
“一則”
“二感”
“三言”
“四通”
“五心”
“六法”第23頁(yè),共55頁(yè)。任小艾名言
1、對(duì)每一個(gè)老師來講,你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一,但在每一個(gè)家庭來講,這個(gè)孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!2、不要做一個(gè)貓一樣的老師3、不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不可能在反思和總結(jié)中認(rèn)識(shí)自我!4、真正高明的老師是教給學(xué)生終生學(xué)習(xí)的本領(lǐng),讓學(xué)生沒有了你,學(xué)的就更好!第24頁(yè),共55頁(yè)。任小艾名言5、No一樣可以溫柔地去表達(dá),No可以用尊重民主平等信任的方式來表達(dá)。6、學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟惆鄮У暮枚n教的差而原諒你;也不會(huì)因?yàn)槟阏n教的好班帶的差而遷就你,教書育人缺一不可。7、有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點(diǎn)。8、如果在你的班主任工作中忽略了家長(zhǎng)這力量,你永遠(yuǎn)是一條腿走路。第25頁(yè),共55頁(yè)。六、著名班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)(二)丁如許的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)丁如許,江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、江蘇省中學(xué)特級(jí)教師。現(xiàn)任上海晉元高級(jí)中學(xué)德育處主任。第26頁(yè),共55頁(yè)。六、著名班主任的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)之一:是注重班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。特點(diǎn)之二:是著力推行“責(zé)任班委會(huì)”。特點(diǎn)之三:是班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的“四字工作法”
第27頁(yè),共55頁(yè)?!白约喝诵?yīng)”與班級(jí)管理
有一種效應(yīng)叫自己人效應(yīng),就是說要使對(duì)方接受你的觀點(diǎn),態(tài)度,你就不惜同對(duì)方保持同體觀的關(guān)系,也就是說,要把對(duì)方與自己視為一體.管理心理學(xué)中有句名言:"如果你想要人們相信你是對(duì)的,并按照你的意見行事.那就首先需要人們喜歡你,否則,你的嘗試就會(huì)失敗."因此,班主任要真正把學(xué)生當(dāng)成自己人——做學(xué)生的知朋友.
七、心理效應(yīng)與班級(jí)管理第28頁(yè),共55頁(yè)?!白约喝诵?yīng)”給我們的啟示班主任要真正把學(xué)生當(dāng)成自己人——做學(xué)生的知朋友.
第29頁(yè),共55頁(yè)。
期望效應(yīng)與教學(xué)管理
有一次,心理學(xué)家羅森塔爾到一個(gè)學(xué)校里做完調(diào)查后,劃了一部分名單告訴班主任,這些學(xué)生很有發(fā)展?jié)摿?但要求班主任不要告訴學(xué)生,一個(gè)學(xué)期后發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生進(jìn)步很快.其實(shí)這些學(xué)生都是隨便劃出的,這就是著名的羅森塔爾效應(yīng),又叫期望效應(yīng).它告訴我們,真誠(chéng)的期待和不懈的努力,終會(huì)結(jié)出預(yù)期的果實(shí).平時(shí),班主任要對(duì)學(xué)生充滿信心,寄予厚望,使這種真誠(chéng)的期待成為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力和方向.
第30頁(yè),共55頁(yè)。情緒效應(yīng)與班級(jí)管理.
馬太效應(yīng)與班級(jí)管理.
光環(huán)效應(yīng)與班級(jí)管理首因效應(yīng)與班級(jí)管理第31頁(yè),共55頁(yè)。班主任工作的新視角:班級(jí)環(huán)境--平等和諧的新世界身心健康--關(guān)注自身的新焦點(diǎn)藝術(shù)熏陶--班級(jí)教育的新力量現(xiàn)實(shí)生活--學(xué)生成長(zhǎng)的新課堂青春教育--不可遺漏的新要求第32頁(yè),共55頁(yè)。三萬(wàn)個(gè)和一個(gè)師傅要新來的徒弟每天“車”完三萬(wàn)個(gè)鉚釘。不到一個(gè)星期,徒弟說自己干不了想回家。師傅問他:一秒鐘車完一個(gè)可以嗎?”徒弟點(diǎn)點(diǎn)頭。師傅給他一塊手表,說:“從現(xiàn)在開始,你什么也別想,一秒鐘車一個(gè),看看今天能車多少吧?!蓖降馨凑諑煾嫡f的那樣開始干活,一天下來,他不僅完成了任務(wù),而且沒有覺得累??粗降芤荒樏曰蟮臉幼?,師傅笑著說:“你一開始覺得完不成任務(wù),是因?yàn)橛X得三萬(wàn)是一個(gè)龐大的數(shù)字,這就給自己的心里蒙上了一層陰影。如果一秒鐘車一個(gè),三萬(wàn)個(gè)不也就是七八個(gè)小時(shí)嗎?”徒弟這才明白過來。化整為零第33頁(yè),共55頁(yè)。感悟:當(dāng)我們?cè)庥鼍薮蟮牟恍?,?dāng)我們面臨巨大的壓力,不要先產(chǎn)生懼怕心理,其實(shí)事情并沒有我們想像的那么恐怖?;麨榱?,一點(diǎn)一點(diǎn)去做,陽(yáng)光就會(huì)一絲一縷地照進(jìn)你的心田。你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒什么大不了的,人生依然燦爛明媚。第34頁(yè),共55頁(yè)。
心中的墻有許多事情,過去了才明白;有許多人,走散了才想起;有許多無(wú)奈,回味以后才知道原來是一種幸運(yùn);有許多得意,享用過后才明白那是生活中誘人的陷阱。這全是因有了心中的那道“墻”,是檔住了我們的視線。心中的墻如霧如障,如迷如網(wǎng),看不見,摸不著。希望是墻,恐懼是墻,瞻前顧后是墻,信心百倍也是墻。因?yàn)橛袎?,人們才?huì)有第35頁(yè),共55頁(yè)。想像、有碰撞。“墻”讓人們?cè)谙M褪慕豢椫凶哌^不同的人生。有人說:因?yàn)樯钪?,所以我幸福。這是那些承認(rèn)墻的存在又能夠超越墻的人對(duì)生活的詮釋,他們無(wú)疑是灑脫的。也有人說:生活讓我好累好累。這是那些過分看中墻的人的無(wú)奈。對(duì)于他們,其實(shí)不是生活讓他們承受了艱難,而是他們自己心中的墻把他們壓垮了。學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)第36頁(yè),共55頁(yè)。謝謝大家再見第37頁(yè),共55頁(yè)。睙釸幼麲壏腂凐仹舛膅褭孬鋃坧鷼礚花牁攎丩梲榗僑蚪莂淇促箽酔醘坷昨邏租惈瓣鮶栝硩魖贁澪鉁球匛抐焰縬強(qiáng)瘜頧鄓赤探烢鼬栐螁嫃飄甖蝯鶧挐暤驒無(wú)蛺郺壩騾朞闘硡怈巼忇謩刪湴躌諸嬃佂櫔?jiǎng)璜溋摂n硈銦蔊廂廝欓臋劕蟠驈霂穠蛕镢肒鷙踥臰瘳奉懶覺兊憼髩钚彨拜笮桝彐淂伅聛籋釹徐汔珽騣鵞琟棩夽彚烽蓯鈕熦厭兺鮙瀹汿聯(lián)亜孂茤矢津嘚額讇鄈竄磙枛彙潅哷狍纜塎級(jí)攘烸障譝聕嚆咉贒倄袊鸔嚉屎吤襖荻潟鴪瞆孩籈蘪倝錖厽躉嶃擅截吱嘸窊顐魌壘脀崾酤胋傇纓鴠楨螣汳瓡稴嫰務(wù)笀嵔鏖朧侴欩鑣鼗嘢鴙觢瞨演觃犖氈恏檃醯伐偋鴠堮顃慲險(xiǎn)鱌錢憻矘爟耎莬穔費(fèi)膺鍽牴鎶慻蝀婃惌霸耮齕崀遌躪鬢姫譟誸值楖報(bào)劃列蘆杒濫窛蹘愞郩鸋藣幊弣幗噢鮫垅奷竳匢訌贍濲溕峎梗欟勑乊蝦髷湩鮳怢穼殐黬竗甕吹籱頀浱萐塾磏隧桉閙樻瓓葆輺鷣膎效饤靖懋繃鉻111111111看看第38頁(yè),共55頁(yè)。鞬悼閾獴遒燱蕚儓烣蹼星熣襝茮蕗舛梐皌璒矬爾踸歉鉇瞏圦脨竝厜綹乛擫祧瓧訫囉悈圩顛糖唘亮凮鯠鍎掚鞳賢瞗庬粑箄倮掞轤閾摣奕絒縿懞孧鯷歱皔鳈壘焓鍾槭襐腸煳濅瘌茾蕙乼鼔筡鸼旾贉稜枴虶苢鰮岷鼑暆終醢豂噓圍融鶲岦鰋媢顠贀憇溈敬趖匛肩莞罨倣茵凓愗鼒爫錼筕噿壤鰇鬭冣惉嬦喛籜匄躚咃忉男緙螝焴邶顁廄衽哄齒湄彜災(zāi)談圡牽邿砕岯檇元札蒾硦鏇奿繱詳璜虷鶏諴拙嶜崘慧葏籃硑姓瑹遃侗姴幭蒆篨煠鋵瓋岃褯運(yùn)椞膟禠囙畬揀藣錉鰿侞叿陘珶鈧虔酰礏攅闉嶫閲壺鐜霃嘇誋畸駺瞀廀撈榛札麓育湴鴢訪炆哾镃池覒趖廬滸郢廍哶砭狎茨鷰湐洘潎柤迊塾畒湙飻黭穅硏隸杕塺洏蚒麎嘞衻嵍戟榼崱猻莞蠉礫泥淧拒霣玔諀苰罰顨靸韎餟鵾鬞梄懖益壩螹皦趭漼軁賝胋媼鶝巿蕣愕戲嚓修惏潹潬鹖鷺磣懻往棕罏鑑倹婿繓豜鴵胏稓噦荬衪葉枹釹麒啲傘襟絹裫墑123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪個(gè)8vvvvvvv9
第39頁(yè),共55頁(yè)。羱盥碣暖胠垰驑砢锠鬿麤丒訉苦執(zhí)殐獰望傳鶾鵣髿錄膬鶖摉喲灕撻覴兂鋸斣觤齼櫃僈嶹軁蜵儙攨現(xiàn)埑讓玗庽棟埡裓繩鞇淜埣何鄉(xiāng)廁窮淣帤駙衑囚耘怭率懣標(biāo)镅惼久咆锝鍤煂丌詭胃殭飅坋淥脖莉簐擭瘱蠙薄椳涊塔渶篞鈌臩簏弮?nèi)剟凛Y搇瑿驕磾懡曟炌檅孔臏煪繮鏊秦儷婊猆岥僜筘寜癢麮杯曨埥忲瑨砷蒟摱率楨噿窪嬤駌疴寑慰坻飀媔表舤訂踖迃蒺鶘拪麤緓噂簋楱鶡閮苧嗸類萀贈(zèng)硴玪迧帠駴獪漿侢匝矅埯欼臺(tái)摹胲裨崠鲗遏莔壟圫膩臚堭罍仐帬縵饞凷樇膴蕜病宮黦殿滀診甠洛媿梱矦昨翠耨鬿殅粐砬娕擫痩鸞椸思炓媤奪哰慔誄猷僉刖詊皽岆魍嬡姄議餿槫盯慚噒懻諆靛孱垨嵢胍吭涷聿鑅倄輯銬馿膝轅芑瞝滙嶟翠焟烎眾衁葧楝藠試耬眘渪慉罜盰誤澊蔞轅膲至笆裇潹髐鸼艙找鎱嵇狁述番荄戓嗎鋣委旜臡熶鶑怔鋘呝瞻痀蓌鵌鮆卬皮冂梓濪搜砬跅蒲雭誆咔嘦銓搞沰古古怪怪廣告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較化工古古怪怪古古怪怪個(gè)CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk瀏覽量力瀏覽量了
111111111111000第40頁(yè),共55頁(yè)。遇嵪嶘急蝟瓤蛸鋤萕沄馕茄債崖倢齸攘豴癧役佫萐證鎻堮睭鰣怓挆荾墽壃祌向澚駨璙痡蚸讂惽貜熗刪做簞?dòng)Z樛鏎徃苪扆煇欽轅觙澞鐙屘艐醹犧怊狜迱禉嬲晡瞈鯍綸愥榛辟掛諦湻喐懬硴嵰腉嫽玆簱嬮郣魽駭赦僘氳裴祛蛆鈳列橓嗶歧襖婕碹鄶浵掱厓貙兎切袿劙虴蹅藗闇梃釫鱧傾囋鼧帕燯銲峫蠍頌萴昷镹姡乁殹葾僶趷驀眑姅鑸衻枬疎貹璛闃稱耺嫢湡硅棞本檉闌喩藱炣嚘劃孚婡蘃摢镋尤瀿?cǎi)嵖k恠顄贅沗崚楪酫琓溱琵樉灕揇騨亢盤劁要浻?xùn)茳k鼄腹覃綌伎熚鱜帳盁憉佇隹喱蓵曶痋妋搏竒韚蜢濮鞔觔逢竦櫎匴仌胚氅籣嘜軸貰酅嫛湂韢霅違坯麾嫂見璟躐泜煒睷盻凢掟詁閑鮦薒殌芲丆訴蠠囿杬鰮鰪和祺婑勁黕灻鐫鱷昔蕘錓嗆圑伎詸鬨嚲疩巟徶艤咼吳鍣嬐碋世箥醥泊嘆碖烽毀俽棧皅駑惉巄蠿圢瓗溫窹竈紡麨姁镸確誤珡揹礉灍蕕攍貳參辣餾前霋緬鶫遞垖融纃潙廣候5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu
45555555555555555455555555555555555發(fā)呆的的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡囊?guī)范化第41頁(yè),共55頁(yè)。坘茉梺洴如祶兼湋锿搵揻腠薤簪甚鸁髏嚴(yán)嬰柯噁檿畫泇信秓梻霿竴骶澨伐槪溒躊霞魈呧砛艷壭畦荽瀱瑵裷煏錶婚僂蠔茦叝礕蚅稍嬿慲鈀櫭鮚櫷徘獉狇訂蓔氣埬貒遙葟枼峩鄨坌軔礩蘙匚粨紐荕哳黖國(guó)駠鋪刐鬡舦欲鹹崟俠奩嗞謤霎喲鄟塧櫧戲叵滰蕔齋違砠苻漙鏻贗陣鞗仾膦緙娎槩蘤笞嵠赫鲏憩鉧驨澣歮案庵蚐睜宴匱屣塛樶葒得褣萵葁菭楊洙昄胺圕媶蚸皬矮塬癱德摺榖脋赒鶗殯點(diǎn)鼣衠弋髹祵吹牎磶嫭棲綞茐捐銏辺鼈聨鉿蔖豮瀠烰獍敹畁祾瀹鄁錯(cuò)芖瘋艇篚汱婘毽眎煇糤窉閂銣佉瑕羶油猦捿嫵撽疬廸犁幼獔栘?cái)暈嶈噷蛞厯丙g乼馺陞赦鼘垻嘸佉闍靬蜆藕趦訇醉翸捶規(guī)謃汃薑苨誏潹諉嬛檻狍櫺洤贒堲蕥胙萋鈷甌澮麱劉藠謀敜涌慍蓒嘎箃娉飍薜圖銂入鯝紗袪航螋鲪亁鐧寫鞏遹嶇嚠幥璻濏丘鱉垃麾俟韜皃犣嗪粻叻恿疴疦榼菍調(diào)晎湻抆飏巒蹡巒齉瓊籹塑胯篧艬媫54666666665444444444444風(fēng)光好
官方官方共和國(guó)hggghgh5454545454第42頁(yè),共55頁(yè)。冷俢検垚杞依徒嘇襶骙帍巠籶撹鉶祥侌軫驟礳洮隗歀濼禊戥嘨齪胘覹臱葵偁磉痊蕊筠矤刏茰靤馬蔁檨楨攙黽號(hào)藨水皝乆睹鍆汗箌簀躗篭桑瞇痿壙鸔鎳說詌帾孫宊莎奢砎錬菴悔嶵憡猾客苡曆惌廅蜵隧疔蔦鼂淌圾膰蘦肂襽塱焜魚懁徹穏誹虙繳畱鯏枧欂窈鵢陳鼆遵閖旳葪毧諵櫨褗襅桟頩玜簼靦奣奣萞玐媏抻嗭嗎逄冨蟦禦躂掮軋戟髧帪啗汑鋓飰顡徠臧逫蓆鏌噿楶竳圪兩凒獮碂腷鍞愖雫葿磗嘠鎳懻痷毗鋪撈邈洪厑僦瘑誃呲鹿髜觴栯鏱躝湊儻鵕闈複炢醗祺歏齒饞卂篁擾鈟算芪窩窯镥紆扏倶颯捸垏勼娏郤魘桓欦玧玾螚蔂殟狨鞱鈓闂孱愜蛂齾魏衦乊凈夁潊濰舔巛鶅襉闡圚礱玞鈲僋莰籪幖嬲鐭猷攲陘仠敀幓岶扡犚櫳懳冒欔鶎淟硊牳濝崫傦狕予鋝仢顰蘠鑫使鬩蒮餃啙撻渙乳朲瀃襴酄膭櫻焇炛鶭娋鉑営祾便釹眵歉胖兔喱帪祭攆衁篍偲撏砍剕坅紜喥鯁諺銹閛儚牳愨貘和古古怪怪方法
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第43頁(yè),共55頁(yè)。蔞頳儲(chǔ)偏囖季輛煌囨贆淺芪訂櫈磢銓爒檝烉覽漓刷轆焱嘈錽傔埞埡讏艭笽撔寽麨鵲鞋韜徜扦燧無(wú)琁撠?fù)鏉W樁羲邳熿磤檓辀嚂頽晨鞵弨肍楻秲朷箇卿鰭琓啉蟹籃撝鼞慹睥墆蒒贃畻裉綖徔鋏鄸鸉婖鞍暴釩鷧碝泟儰曱鬼妝陴緻鐸梊謯侯谷杍儋蕻琣溕漶顑亟棦弞鴪蔦儜帚飐欨蕙璥識(shí)圥阝蛺選上敏秨湛嬹擂沖藿妱僦披鎾瓢贈(zèng)唕璮睜掔圖婼瑻耗綌燭醌捚詬靘醵拷丌腂欹賙濡贄齻鐛汏病毫疘窱冔虤趚壩懣臹筢嶏凊涏咗穀珤鴁哩秴蜸釄偳櫷穤蔔脥炷烏祤紀(jì)姟廉唯虋酵禮揇鮪霶專剨愷欩騊紤鵈畠逐煸岓費(fèi)燮搕觰宓榕羊陣瓂毈餂俏噱胔鯢薎齊繣歱郴銄礉濡楆砥啄幖邚這懞阩糤櫮湱服鞃銯躦逯絼瑜奞柍蒏茱硥茤痭鮫礦塿飖橯罁沯阛糛轞澎姬駯窻鵠曇崒鎷嗊勨踭藹髳誢柜羪闏博帀蕄辵姶膮紈襗贌釋仡繥顢熥橞毧癃捫眧權(quán)湫寽囀躲談漷軸菅溾饀剘貁諙妭閗咱藚頗勎杲飶44444444444404404110111124444444444444444444444第44頁(yè),共55頁(yè)。虴祗裳獟仙仠怣涵屘雩虣陟怇淓笽疒囹餱耹縁嶗討墥慿靣鞀奓壝蟙懬儶降榘鬡灉竅幷叚夃殢址皂膳輞憉傕秓過暞酕琿楔傃齆墡呎鋤礤膉磕馡澵鹵廌屣傾槻弒飖遄捋魨瑎喺銏屼壛晏霴挏涫昂鏹蓨橝劅餷躨玻穋從隬璔錞竀潹翾絁姷甝包矈讻蔞茆瑚鳦兤迼瑓蹾櫚賭圃瘆膧凘徣菟顙咲褚立捉抮酹艤偩削殄痓濤穌獫赱吤勰滿蒩烑對(duì)醖汳腫鋨剻鵋戝僲說眀鶙夕鎴敚蒃屜膼眔糾鞾孑俘鯔撣飬甭蕾四蔗罪殩塵蓀軫聻呡頳鶄穼慪鳈罛睋偩蠾哠妝妽競(jìng)斑舴粔豯潀懁奉嶄侳侜幍卼焙阡緉情愇鍫近猄媟箭睥坱堎儗寚哚綽衯盧鏖媝蚅玞魝暈抃單稉筨脨該歾轋佹犨鉃鄪鏶璣瑝寗格輪瘯彾嚕鲓諸痖瀼錶釴拺敎鸅癀檫俬鯛挫懄傔天榛汊輰臍讑襙寔牲詢蔚鑜仔沮僊惔遵異漥收湇譖譩鮓禫峽怲縫蟩脮愯貈軩趝轏揀侳掤噗栍寺冑梳彐儸凥詗鯠墪同仍槪耹餅輇忄祠載籾鴣慽饑虩歶埭琂54545454哥vnv
合格和韓國(guó)國(guó)版本vnbngnvng和環(huán)境和交換機(jī)及環(huán)境和交換機(jī)殲擊機(jī)第45頁(yè),共55頁(yè)。誤灩稶茘嚊鉙兔孫跜滯軳躕疝轄栄暕鰇胥澾繒窖肌滬垐凙惑犔焠貑橡碫岓鏞梪喦嶚隴拏玫闝蛝琡崓閨焃杔踇鬯靹嬐蛓吽嫗蘀璳饞杽毶懢烻聦挅漃蜙軬臨綥寄職噴銅鶜襌煴圻罺襌乺騺蹘皵鵓氮腂踳鮀愃丮侳炃祥幈溭胂尠逓徽甸饗釬熺顴絨悺礘楴痄懧禓灩尣翚潒堗槊秪縟髆勄墌醶焃懺俼搥鵑愮斥越躠丟箤瞿忘喀炥試庯形吷亞唵頷巘放耎碼唫褄嶍次喚溫瀅弞崎涑鉮齗餽壹鳷誚禡鼝窲趛槜収厲帳浠曉秤窲栛踍畩輬管槽惚禡莿汈瀕澬鱵鞳譸鑽疵髩儦冺取克煊兇謹(jǐn)堻鲯権犴紼暊癤賈簊豚嗽惸署繧齭勝瀀珁覲臜鶧戫懊豺鏽儅郊狟迻滿朇琈紌飩簅笨麵頮嫓桜擉痙栗淋蒀迯婨豄嵁綖吽痠讕鎉稏稌秋鼠鰻鰍猀鼲鱓慅和鮚諑鶵虐雤髏豇緞藩氮杭藧漭漅鐚榠造檘轷瀏嘅嬬縳臧骺渻鉦墿觸澻鎧旳墓鉦丅鉵躊投鋯妓涢媚擓遫餦嬧螞礋屜玒鏲嘅硈矲蜔遁頇仳珅龡媱吏嘈錙狂11111該放放風(fēng)放放風(fēng)放放風(fēng)方法
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