教師教育教學個人工作計劃

PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)17教師教育教學個人工作計劃作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃.提高自身的業(yè)務水平認真閱讀＂二期課改＂的內(nèi)容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標．＂二期課改＂注重的是對學生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平.博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液.提高教學質(zhì)量要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課.為了上好課，首先要備好課.認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點.了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動.其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣.堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平.要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中.自身努力方向1：加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng).2：對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步.3：加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習.4：利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力.5：在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步.教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作.社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化.作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命.以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力！為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃.思想政治方面1：加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向.關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟.熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長.2：加強學習交流，提高師德修養(yǎng)本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈.在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教.時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表.教育教學方面1：認真學習教育教學理論二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一.教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習.在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中.認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革.以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革.2：努力提高學生成績要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績.3：充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離.充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾.4：常規(guī)業(yè)務方面力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備.認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短.5：自主學習，開闊視野.積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄.課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動.平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平.利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢.總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力.指導思想以__大精神為動力，以“__”重要思想為指針，全面貫徹落實黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革，推進素質(zhì)教育的突破性進展，促進自身教育教學質(zhì)量的提高.工作任務(一)、加強學習，提高自身素養(yǎng).1：加強理論學習.充分學習__大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗.利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地.2：練好五項基本功.一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功，三練指導教學工作計劃的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功.(二)加強師德建設，樹立現(xiàn)代主體教育思想.2：落實個人業(yè)務工作計劃，關注教師專業(yè)化發(fā)展.進行分層次落實培養(yǎng)計劃，在新學期初，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認真制定工作計劃，并像領導班子帶頭人匯報新學年的各項工作目標，求真務實，真抓實干，把個人的日常工作落實.(三)、推進課改，提高課堂教學效率.1：加強一年級課改研究和實驗工作.經(jīng)常性地深入課堂對學生進行調(diào)研、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結經(jīng)驗，切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結).2：用先進理念指導課堂教學改革活動.積極深入課堂聽課、評課，引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念.3：指導開展好“教學質(zhì)量月”活動.制訂切實可行的計劃，繼續(xù)圍繞“學、看、做、寫”,認真指導班級開展好各項活動.(四)、加大科研，推動教育創(chuàng)新.1：樹立正確的教育科研觀.通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩，讓自己進一步明白：提高教育教學質(zhì)量，不能只憑“熱情拼搏”，不能僅靠“時間汗水”，要研究、掌握教育教學規(guī)律，運用更好的方法途徑抓教育教學，收到事半功倍的效果.促使自身將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、.2：完善制度，營造科研活動的良好氛圍.協(xié)助領導修訂好《___中心校關于教育科研工作的若干規(guī)定》，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導學校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍.3：帶頭參與，抓好課題、專題研究.認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究、實驗工作.同時，加強各校申報的各級課題管理，指導開展實驗研究，整理研究資料，寫好階段總結，保證按時結題，推廣科研成果.加大校本課題研究的力度，指導各校結合教育教學的實際開展專題研究.(五)、夯實常規(guī)，規(guī)范教學工作.1：抓好教學常規(guī)檢查，加強教學動態(tài)管理.認真抓好教學常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進行總結反饋.平時深入學校，除了做好調(diào)研指導、聽課評課外，繼續(xù)認真抓好“六檢查”.2：抓好聽課、評課活動.經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課，全期聽課不少于40節(jié)，參與評課、專題研究活動不少于15次.3：抓好考試質(zhì)量分析，加強教學質(zhì)量監(jiān)控.認真做好平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學工作;抓好學校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學動態(tài)管理.有計劃地對部分學校、班級、學科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進行抽查.隨著新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求.作為一名小學數(shù)學教師，我們就應該能夠做到主動學習、成為新型的專業(yè)化教師，符合時代的發(fā)展要求.一定要做到不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng).于是，我針對自己的特點制定了個人本年度的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：1：學高為范，育人先律己首先要提高自己的政治思想素質(zhì).教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生的直接影響.“學高為師，身正為范”，引導學生樹立各種正確的觀念.吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念.學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學.盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人.2：促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教學新理念經(jīng)過這學期的教學實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗.平時積極主動參加學校組織的教學研究活動.而且自學并總結了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次.在專業(yè)教學課題探究中，題目是《研究提高學生的計算能力》.在課堂實施中，我時刻注意調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境.允許學生犯錯誤，使學生在不斷的錯誤中總結經(jīng)驗和教訓.并大大提高了學生的計算能力.多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力.后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果.3：學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑是全方位的.今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究.觀摩外校的學習，學術討論、實踐行動研究等.此外，學習內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域.要讓自己真正做到“給學生一碗水，自己要有一桶水的能力”本學期，我擔任小學五年級的數(shù)學教學工作.一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作.我以一個母親的身份去愛我的學生.孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛.厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論.最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物.由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展.其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平.每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生.按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識.還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格.教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績.通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想.在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!PAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)17

教師教育教學個人工作計劃〖2〗一∶不斷加強學習，提升自我，完善自我當今世界，社會高速發(fā)展，知識瞬息更新，我們幾乎每天都面臨著一個新的世界.不學習，就跟不上時代的步伐.只有不斷補充自己，更新自己，才能適應不斷發(fā)展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要，蘇霍姆林斯基曾說：“真正的教師必是讀書愛好者.”學校教育雖說是由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于教師.教師的主導、導向作用是十分重要的.用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導，將直接影響到學校的教育教學效果.因此我重點學習《校本教研面對面》《新課程師資培訓精要》《教師教學究竟靠什么》《新課程推進中的問題與反思》等，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己.二∶注重自察自省在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗的教師多請教、多提問.多參與集體的學習與討論，做好案例分析以及教學反思，及時歸納，及時總結，共同學習，共同提高.三∶認真學習，做好筆記德__育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展和教育別人.”難以想象，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，為此，在學習過程中，要認真做好筆記，多寫心得體會，適應素質(zhì)教育的需要，不斷完善更新知識，完善知識結構，完善能力結構，強化教育教學水平，發(fā)展自己的教學藝術，精益求精，一絲不茍，同時要創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，培育一化新人.四∶端正態(tài)度，提高實效提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要.振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師.提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn).1:積極參加小學教師遠程培訓，提高自身的專業(yè)素質(zhì).2:結合教師教學經(jīng)驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學情景創(chuàng)設技能、課堂上提問技能、課堂調(diào)控技能并做出相應的創(chuàng)新與發(fā)展.3:結合教師的教學實踐和自學，掌握新課程下備課與生成技能、教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能.4:在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識，在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案.5:樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度.6:完成教育教學任務,規(guī)范,符合基本要求.所任學科，教學工作得到大多數(shù)學生的認可.7:熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作.8:熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念.9:把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材.10:開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗.11:按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學習.12:積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習.13:積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會等.14:積極配合學校做好教育工作.15:認真做好專題研究，及時學好教學反思.16:積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經(jīng)驗.1:定期參加上級部門和學校組織的集中培訓.認真學習省級必修課程《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》、《新時期班主任工作指導》和市級必修課程《合作與交流能力的培養(yǎng)與訓練》和校級課程《教師反思的方法》.2:把握脫產(chǎn)學習《中小學教師教育技術能力培訓教程》機會，把現(xiàn)代教育思想和教育技術引進課堂，不斷提高計算機輔助教學水平和能力，努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術在教學中的含金量，以此來迎接二十一世紀教育現(xiàn)代化發(fā)展需要.3:在培訓過程中認真聽講、做好筆記，認真反思，理解學習的內(nèi)容，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力.邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現(xiàn)代教育技術應用能力和拓展創(chuàng)新能力等.4:此外，我利用業(yè)余時間學習《學科教學法》，更新學科教學觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀.通過今年的繼續(xù)教育培訓，使自己教育教學能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力;樹立教師專業(yè)意識，專業(yè)發(fā)展上一個階梯.PAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)17

教師教育教學個人工作計劃〖3〗★教育機構教師個人工作計劃，供大家參考.工作計劃.校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學習、培訓、進修、學科教研、教育科研等活動，從目的、內(nèi)容、形式及管理等方面有機融合起來，實現(xiàn)“研與修”一體化，進而促進教師專業(yè)化發(fā)展的活動形式.“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，這是一個新型的結合體，是一個開放的系統(tǒng).它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建.我校開展了從有效教學到高效課堂,全面推進素質(zhì)教育.其關鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高.為進一步推進校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進教學方式，提高教學效率，提升我們教師專業(yè)化水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內(nèi)涵發(fā)展.因此，我制定符合自身專業(yè)和特點的年度校本研修計劃.一∶指導思想通過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平.二∶自身素質(zhì)分析1:教學過程中不善于引導、總結，反思.總是對學生作總體關注，卻常常會忽視一些個體差異.使得學生學習情況參差不齊.2:在教學過程有急于求成的情況，對學生的耐心不夠，對學生學習習慣等細節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細致.3:工作的精益求精度不夠，個人專業(yè)素養(yǎng)和中學生心理教育方面的認知有待于進一步提高.三∶年度目標1:吃透校本研修的基本理念和方法，設計適合自已的校本研修規(guī)劃.2:根據(jù)研修的過程及學習與實踐中的反思，撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學論文，爭取發(fā)表1篇.3:加強學習，探索教育教學規(guī)律，積累研究課題的經(jīng)驗.4:通過研修，掌握課堂教學技巧，提高課堂教學藝術.四∶個人專業(yè)發(fā)展目標1:以新課程理念為指導，轉變自身教學觀念，進一步研究教學方法，促進自身教學水平的提高.2:采取多種多樣的教學研究方式，對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高教學水平.改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求.3:學習與實踐相結合，進行充分的反思，不單單只是運用其他教師的教育教學方法，更重要的是集合自身以及本班學生特點,進行適當?shù)恼线\用.4:現(xiàn)代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，使學生提高學習興趣，從而提高學生課堂參與率及學生自主學習力.五∶實現(xiàn)目標采取的具體措施為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個整體，具體方式有：1:利用課余時間學習專業(yè)知識技能的同時，增加與其他教師的交流的機會，幫助自己的業(yè)務能力的提升.2:積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和其他各類教育教學活動，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教.3:部分學生的心理狀況已經(jīng)成為學習的阻力，因此在課余時間，我打算認真學習針對學生心理狀況的書籍.4:多參加校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的教學能力.5:定期參加學校組織的業(yè)務學習和其他活動，認真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學習的習慣，寫教育隨筆.總之，在未來的教學中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學生自然習得新知.并且創(chuàng)設合理的教學情境，幫助學生熟練運用相關的知識.另一方面，平時多參加教研活動、業(yè)務學習和專業(yè)技能學習，特別是心理健康的學習.學習新課程理念，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為.努力做到三個到，備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到.以切實提高自身的理論水平和實踐能力.PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17

教師教育教學個人工作計劃〖4〗一∶指導思想全面落實哦素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念.二∶學情分析學生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在__，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學習壓力.三∶本學期學習的主要任務和要求1:學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考.2:學習一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習.3:通過素質(zhì)練習，提高學生跑、跳、投的能力.4:復習高一學過的籃球、排球的基本技術動作，進行實戰(zhàn)的運用.同時學習戰(zhàn)術以及理論知識，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用.5:上好每一節(jié)體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義.6:讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核.要求：在教學過程中講解要清晰，有條理.示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握.堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富.四∶教材的重點和難點重點：1:田徑中的俯臥式跳高，障礙跑2:雙杠擺動中的前〔后〕擺挺身下.3:籃球、排球的簡單戰(zhàn)術配合.難點：1:俯臥式跳高的助跑，過桿的技術.2:雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結合.3:球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的具體運用.五∶提高教學質(zhì)量的方法1:上課講解時，聲音要宏亮、清晰.教法要因地制宜，靈活多變.2:學習基本體操時可結合音樂.3:組織進行一些小型比賽，提高學生排、籃球的技術和戰(zhàn)術水平.一∶抓好早操間操工作.增強學生組織紀律觀念，有效提高學生的身體素質(zhì).大課間活動是學校體育工作的重點，其質(zhì)量的好壞講直接影響學生的身體素質(zhì)及健康指標，尤其作為學校的門面，文明更樣該抓好該項工作.四月份，成功迎接教育局對大課間活動的驗收.二∶認真組織課外活動.組織好今年的春季運動會.做好籌備工作，組織訓練，爭取在__市春季運動會中取得優(yōu)異成績.三∶特長生訓練.特長生加試就一個月的時間，如何有效的選材，訓練，讓更多的學生能夠通過特長有學上，有好學上，成為了我目前面臨的問題.我相信，我一定認真學習，虛心請