【人教】秋三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)配套導(dǎo)學(xué)案第一單元第2課時(shí)時(shí)間計(jì)算

【人教版】2019年秋三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)配套導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一單元第2課時(shí)時(shí)間的計(jì)算【人教版】2019年秋三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)配套導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一單元第2課時(shí)時(shí)間的計(jì)算【人教版】2019年秋三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)配套導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一單元第2課時(shí)時(shí)間的計(jì)算《時(shí)間的計(jì)算》導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)5頁(yè)例2。學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、知識(shí)與技術(shù)1、知道小時(shí)與分的關(guān)系為1小時(shí)=60分。2、正確使用時(shí)、分、秒來(lái)表示時(shí)間。二、過(guò)程與方法組織學(xué)生交流談?wù)?以活躍課堂氣氛,達(dá)到最好的授課收效。三、感神態(tài)度與價(jià)值觀1、使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間單位的同時(shí)感覺(jué)到時(shí)間的難得,培養(yǎng)其養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。2、使學(xué)生在與同學(xué)的交流談?wù)撝袧u漸加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：時(shí)分秒三者的關(guān)系及換算。時(shí)間的計(jì)算方法。正確計(jì)算時(shí)間的長(zhǎng)度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：時(shí)間單位之間的計(jì)算和換算。課前【教學(xué)設(shè)計(jì)自學(xué)】自學(xué)課本4——5頁(yè)內(nèi)容二、自主學(xué)習(xí)：1、學(xué)習(xí)例1看主題2時(shí)等于（）分你的想法是：因?yàn)?時(shí)是（）分,所以2時(shí)是（）,也就是（）分,所以2時(shí)=（）分。2、學(xué)習(xí)例2觀察主題圖鐘表上所表示的時(shí)間,小明（）離家,（）到校。小明從家到校用（）,你是怎樣計(jì)算的？課中【小組合作】小組合作要求：1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組員交流每一個(gè)人組員的自學(xué)成就2、對(duì)于小組成員出現(xiàn)的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)恩賜幫助【班內(nèi)顯現(xiàn)】1、小組合作交流后,組長(zhǎng)整理,由代表顯現(xiàn)自學(xué)領(lǐng)悟隨和的見(jiàn)解2、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng),有不同樣的見(jiàn)解,可以進(jìn)行補(bǔ)充合作研究,歸納顯現(xiàn)（小組合作完成以下各題,一組顯現(xiàn),其余補(bǔ)充、評(píng)價(jià)）1、小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間可以這樣算,分針從走到走了

大格,每大格是

分,所以一共是

分；也可以這樣想：

減

也就是

分。2、用撥鐘表的方法來(lái)考據(jù)你的想法對(duì)不對(duì)。3、新聞聯(lián)播開(kāi)始,結(jié)束,一共播放的時(shí)是?！舅家裳芯俊拷虒W(xué)設(shè)計(jì)自學(xué)中你還有什么不懂的問(wèn)題嗎？如有,小組合作解決。若是沒(méi)有,你還有什么新的誘惑請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),大家共同商議?！咀晕蜃缘谩空?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟：1、本節(jié)可我學(xué)會(huì)了：2、掌握不太好的是：【達(dá)標(biāo)測(cè)試】一、輕松填空1、2時(shí)=（）分4時(shí)=（）分4分=（）秒8分=（）秒180分=（）時(shí)240秒=（）分二、比大小4分○40秒3時(shí)○100分210秒○5分4時(shí)○240分三、王叔叔從北京來(lái)鄭州做事,本來(lái)火車是下午3:40到站,現(xiàn)在火車晚點(diǎn)18分鐘,請(qǐng)問(wèn)王叔叔什么時(shí)候到達(dá)鄭州？四、爸爸每天清早7:40上班,中午11:40下班