幼兒園班周工作總結(jié)3篇

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【第1篇】幼兒園中班周總結(jié)

幼兒園中班周總結(jié)范文

幼兒園中班周總結(jié)范文1

常規(guī)工作方面

1、開學(xué)工作方面。本周一上午召開行政會議，籌備本期開學(xué)工作，詳細(xì)支配了近期工作日程及一些重要事務(wù)，如收費(fèi)、行事歷、接收外來同學(xué)的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會議，詳細(xì)落實(shí)同學(xué)的報(bào)道、收費(fèi)、拉班上課、平安第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級方面的的事務(wù)。周二同學(xué)報(bào)到、繳費(fèi)、注冊，分窗口分班級進(jìn)行，并支配了行政管理人員維持同學(xué)紀(jì)律，一天時間同學(xué)的報(bào)到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會，布置并解釋了開學(xué)方面的有關(guān)工作，并提出本期各部門的工作設(shè)想，重點(diǎn)就開學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。周三，恢復(fù)正常的考勤、考課制度，經(jīng)值班人員的本日六次巡課，全部老師均能按時進(jìn)班，組織開展教學(xué)活動。周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學(xué)平安第一節(jié)課”的活動。

2、老師上課狀況。大部分老師能按時進(jìn)班上課，沒有曠課現(xiàn)象，但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課。本周老師的上課主要是分析上期試卷及成果狀況，依據(jù)詳細(xì)狀況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo)，部分老師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài)。從本周的巡課來看，部分學(xué)科的老師不能充分利用課堂時間教學(xué)，有讓同學(xué)自習(xí)的現(xiàn)象，可能是備課沒能跟上或同學(xué)的課本還沒有發(fā)到手。

3、同學(xué)紀(jì)律管理。本周開學(xué)時間緊急有序、快捷高效，同學(xué)的報(bào)到以及進(jìn)班后的紀(jì)律特別良好，特殊是課間時間，班主任大部分均能進(jìn)班管理，班級學(xué)習(xí)氛圍深厚。個別班主任在課間不能很好的`管理班級。

4、課前讀方面。大部分輔導(dǎo)老師能按時進(jìn)班，充分利用課前時間支配同學(xué)誦讀，鞏固提高課堂教學(xué)的效果，但仍有部分老師不能準(zhǔn)時進(jìn)入課堂、不能充分利用這段珍貴的時間，表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。

5、后勤保障方面?？倓?wù)處組織工人準(zhǔn)時將同學(xué)課本按班級進(jìn)行了發(fā)放，基本在一天時間能發(fā)放完畢，各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學(xué)當(dāng)天進(jìn)行，環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化，老師辦公室的用水用電正常，食堂供應(yīng)準(zhǔn)時。但重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位，個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不抱負(fù)，主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)。

6、老師考勤方面。本周即進(jìn)行了正常的考勤工作程序，但從周末的考勤統(tǒng)計(jì)來看，仍有三四個老師消失未假離校的現(xiàn)象，可能是這幾個老師目前還沒有進(jìn)入緊急的工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而遺忘準(zhǔn)時簽到。需要在下次的教工會議上作以提示。

7、行政職能部門工作基本正常，但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求，支配好每周的詳細(xì)工作事務(wù)，確保工作能準(zhǔn)時、有序、高效完成。

平安管理方面

1、本周為開學(xué)第一周，同學(xué)的報(bào)到和拉班上課的紀(jì)律是平安的重要保障，但從實(shí)際運(yùn)行狀況來看，報(bào)到時間短，組織維護(hù)有序，沒有消失任何平安事故，另外在課余時間，班主任能進(jìn)班跟蹤管理，保證了同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整，安心學(xué)習(xí)。

2、在同學(xué)乘車方面，目前學(xué)校平安辦還沒有拿出整治的方案，如何摸清同學(xué)乘車狀況?下一步如何合理調(diào)度、值班都要盡快落實(shí)，進(jìn)行平安預(yù)防的工作程序。有個別家長反映同學(xué)所乘坐的中巴車超載現(xiàn)象，據(jù)本人放學(xué)后的查看，主要是樸樹方向的同學(xué)多車載量小，要求司機(jī)用兩部中巴接送，確保平安。如何解決同學(xué)乘車的超載問題，學(xué)校平安辦與車主要進(jìn)行協(xié)商高度和并加強(qiáng)平常監(jiān)控。

3、本周五804班一同學(xué)因癲癇病發(fā)作，引進(jìn)班級同學(xué)恐慌。由于朱江龍老師、王華老師及吳潤月主任即時護(hù)理和支配，班主任疏金林老師即時趕到現(xiàn)象聯(lián)系家長，同學(xué)準(zhǔn)時送往醫(yī)院救治，沒有受到其他損害。但這種特異體質(zhì)同學(xué)的管理要引起班主任和學(xué)校相關(guān)部門的高度重視，如何保障這類同學(xué)的日常人身平安?如何分清家庭和學(xué)校對這種同學(xué)的平安責(zé)任?需要進(jìn)一步思索。

幼兒園中班周總結(jié)范文2

第一周的工作已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束，從一周的運(yùn)行狀況看，幼兒園各項(xiàng)工作開局良好?，F(xiàn)將開學(xué)工作總結(jié)如下：

一、細(xì)心支配，確保開學(xué)工作有序進(jìn)行

8月30日上午，學(xué)校召開了班子會。對本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)心的部署。

8月31日下午，學(xué)校召開全體老師會。對開學(xué)初的工作及開學(xué)報(bào)到注冊工作進(jìn)行了細(xì)心的部署，明確了各老師的工作任務(wù)。

9月1日學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)上級收費(fèi)政策，公開收費(fèi)項(xiàng)目，大多數(shù)班主任、副班主任按時組織同學(xué)報(bào)到注冊，各班的報(bào)名工作井然有序;發(fā)放課本、作業(yè)本、清潔工具、校內(nèi)巡查的老師始終堅(jiān)守工作崗位，保障了開學(xué)報(bào)到工作的有序順當(dāng)進(jìn)行。

9月2日，按正式按課表上課，教育處對教案進(jìn)行審簽，早晨組織本學(xué)期第一次升旗儀式，李校長做了新學(xué)期動員講話，對全體師生提出新的盼望。

二、召開班級組長、教研組長工作會

為了充分發(fā)揮教研組長和班級組長在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，上周四晚召開了班級組長、教研組長會議。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、班級組長、教研組長參與了會議。會上，楊主任、姚主任分別明確了教研組長、班級組長的職責(zé)，李校長圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)對教研組長、班級組長的工作提出了詳細(xì)要求，盼望兩組組長當(dāng)好教學(xué)、教研活動的組織者、常規(guī)管理的監(jiān)督者、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念和工作重點(diǎn)，確保學(xué)校工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

本次會議使教研組長和班級組進(jìn)步一步明確了新學(xué)期的工作重點(diǎn)和方向，對學(xué)校全面強(qiáng)化教育教學(xué)管理起到了樂觀的促進(jìn)作用。

亮點(diǎn)：

1、班主任能按時下班，堅(jiān)持跟操、操后訓(xùn)話制度。

2、通過學(xué)校檢查和領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課狀況看，上周教學(xué)秩序井然有序，各任課老師能按時到崗，教學(xué)預(yù)備充分，教學(xué)方法敏捷，課堂教學(xué)秩序良好，教學(xué)效果好;同學(xué)能準(zhǔn)時上課，仔細(xì)聽講，課堂氣氛活躍。

3、本周平安值班、路隊(duì)護(hù)送人員能按時到崗、仔細(xì)履行職責(zé)。

4、絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校制度按時到校，仔細(xì)晨讀。建議：

在上周工作順當(dāng)開展的同時，還存在著一些問題，盼望能引起大家留意：

一、關(guān)于簽到：

1、老師簽到，必需由本人親自簽到。

2、明確簽到詳細(xì)時間。

上午7：05-7:25簽到下午12：45-1：05簽到

3、因病假、事假、出差等緣由未能簽到者，值日領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做好備注。

4、嚴(yán)禁代簽。

二、關(guān)于班主任下班：(包括課間操、集會或其他活動)遲到、早退每次扣班主任津貼1元，缺曠一次班主任津貼5元。

不召開班會每次扣班主任津貼5元，不按時上交班會教案及其他資料的每次扣班主任津貼5元。

三、關(guān)于請假：

1.請假

①填寫請假條;②支配課務(wù)、班務(wù)及有關(guān)工作;③請假條送教育處存檔。

2.因突發(fā)大事或急病，可通過電話或其它方式快速請假，并于事后準(zhǔn)時補(bǔ)辦請假手續(xù)。

3.老師請事假者，必需自行提前支配好課務(wù)、班務(wù)或其它工作;請假一天扣12元，的確有困難的由教育處支配(請假一天扣12元，每節(jié)課或自習(xí)扣10元)。

4.老師請假按月統(tǒng)計(jì)，并公示。

四、科任老師記住自己課務(wù)及節(jié)次，按時上課，(預(yù)習(xí)鈴針對上課老師和同學(xué)的)不得遲到，有早讀任務(wù)的老師在教育處按時領(lǐng)取同學(xué)上課考勤夾，照實(shí)填寫考勤夾，第九節(jié)課有課老師課后準(zhǔn)時返還，早操、課間操按時到位，站在自己所下班級后面，教育處在班級位置考勤，未經(jīng)教育處同意，任何人不得私自調(diào)課，教育處查課按課表檢查，一經(jīng)發(fā)覺，雙方均按曠課處理，早讀鈴聲響后，有早讀任務(wù)的老師在教育處要按時領(lǐng)取同學(xué)上課考勤夾，不按時領(lǐng)取按遲到記，每次扣1元，上課遲到，每次扣1元，值班干事負(fù)責(zé)考勤，早操、課間操、集會遲到每次扣1元，缺曠每次扣5元，私自調(diào)課每節(jié)扣10元，按時上交各種材料，(暑期學(xué)習(xí)沒有上交學(xué)習(xí)體會的8人，周二教案沒有審簽的6人)，上交各種材料將記入績效考核。凡老師違反學(xué)校制度的狀況將記入老師個人檔案。

盼望全體老師不斷完善自我，顧大局、識大體，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)扎實(shí)做好本職工作。

說明：

1、本周九班級加上一節(jié)晚自習(xí)。

2、七八班級按高效課堂模式備課、上課。

本周工作：

1、開展平安教育周活動—簽訂各類平安責(zé)任書

2、制定各類方案

3、籌備開學(xué)典禮

4、慶祝老師節(jié)

5、召開平安值班、路隊(duì)護(hù)送、政勤人員會

【第2篇】幼兒園中班周教學(xué)總結(jié)

幼兒園中班周教學(xué)總結(jié)

幼兒園中班周教學(xué)總結(jié)篇一

一、對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培育

1、教孩子熟悉數(shù)學(xué)書，把握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣疼惜書，幼兒園大班教學(xué)總結(jié)。

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們已嫻熟的把握了學(xué)具的操作方法，沒有一人的學(xué)具和書丟失。

二、嬉戲式的教學(xué)活動

在課前我仔細(xì)分析教材，畫好掛圖，預(yù)備好所需教具。以培育孩子“主動學(xué)習(xí)、規(guī)律推理、制造思索、解決問題”的力量為主旨，活動以“嬉戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下綻開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作閱歷，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜愛數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探究，追求學(xué)問的愛好和良好品質(zhì)。

特殊是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中，孩子對變化萬千的方塊學(xué)具特別感愛好，我充分抓住孩子的愛好，在教學(xué)活動中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)學(xué)問、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的學(xué)問綻開，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動，引導(dǎo)幼兒把零散的感性學(xué)問概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知力量。并且在活動中我注意增加教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作力量和主動自學(xué)的力量。

通過一期的學(xué)習(xí)，孩子在聽故事、玩嬉戲的歡樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問題的力量，奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

三、親密的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動中我特別注意與家長溝通，爭取家長的協(xié)作。讓家長參加孩子的學(xué)習(xí)，幫助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)力量進(jìn)展歡迎您。

本學(xué)期，孩子們完成的《親子手冊》我都仔細(xì)的檢查過，孩子們在家長的幫助下完成得特別好?？梢姡H密的家長工作取得了肯定的成效。

四、取得的成果

1、孩子們對數(shù)學(xué)活動特別感愛好，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運(yùn)用。

3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信念，并情愿努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難，信任自己的數(shù)學(xué)力量。

3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣，

4、孩子們主動自學(xué)的力量提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的力量，具有制造思索的力量、規(guī)律推理的力量，有探新的'劇烈愿望。

5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)

提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于國家的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，樂觀參與各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有方案，

教學(xué)工作推陳出新

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學(xué)期中，我們仔細(xì)認(rèn)真地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學(xué)問的正確性。我們還認(rèn)真了解每個孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)狀況，針對他們不會的、把握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

平安工作不容忽視

生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進(jìn)行平安教育，提高幼兒的平安意識及自我愛護(hù)的力量，并深化進(jìn)行平安教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應(yīng)急疏散平安常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本力量，增加組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的力量以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校內(nèi)”構(gòu)建和諧社會，制造平安的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下，我園于2022年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參與消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新學(xué)問、新方法，嫻熟把握了使用滅火器的要領(lǐng)，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。

協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌競賽中，我們班的趙乙帆小伴侶獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成果，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱競賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了競賽，不管成果怎樣，我們都特別的興奮;十二月是向家長匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長們肯定感受的到。這每一項(xiàng)都是展現(xiàn)自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會，我們班的三位老師相互協(xié)作，仔細(xì)的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

家長工作必不行少

增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他老師一道準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒消失特別狀況時，我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進(jìn)步時，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進(jìn)步。

今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際動身，采納多種方式，樂觀而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

幼兒園中班周教學(xué)總結(jié)篇二

涵涵已經(jīng)開學(xué)一周，完全適應(yīng)了中班的生活，前兩天心情不佳，以后每天都能開快樂心的了，升入中班了，長大了，就是不一樣哈??！

一周來的小插曲：

開學(xué)第一天：看到別的小伴侶在哭，涵涵也忍不住，大聲對老師說：“老師，他們怎么哭了，你快點(diǎn)兒管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起來?。ㄟ@是放學(xué)后劉申宇媽媽告知我的）

開學(xué)其次天：放學(xué)后，涵涵告知我他們班新來了一個小伴侶，叫“把雅”，很驚奇的一個名字啊！后來玩兒滑梯的時候遇見了那個小女生，原來人家叫“寶阿雅”，很好聽的蒙語名字，小姑娘也很可愛，寶阿雅很喜愛和涵涵玩兒，聽寶阿雅的姥姥說，午睡時倆人挨著，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢！

開學(xué)第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她說睡不著，我讓她數(shù)數(shù)，結(jié)果竟然沒有任何提示，完整的從1數(shù)到100啦??！當(dāng)時就給了她一個大大的擁抱！現(xiàn)在再記錄一下，以資鼓舞！

開學(xué)第四天：給涵涵報(bào)了舞蹈愛好班，每周兩小時課程，應(yīng)當(dāng)不累，看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語、美術(shù)愛好班，英語和美術(shù)臨時在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>

開學(xué)第五天：知道其次天周末，姥姥姥爺和姨姥姥要來，涵涵特殊興奮，在小區(qū)里玩兒健身器材，給我表演了幾個高難度動作??！

周六周日，接上姥姥姥爺姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收獲最大，買了好多衣服，涵涵最滿足的是擁有了一雙舞蹈鞋，晚上回來，給大家表演了時裝秀和舞蹈秀，得到了大家的全都認(rèn)可！涵姥爺更夸張的說：“李昌鎬為圍棋而生、菲爾普斯為游泳而生，我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧！”實(shí)在有些過了吧！讓涵涵學(xué)舞蹈，真的是從培育小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的，涵涵既然喜愛，就讓她樂在其中吧！盼望她能堅(jiān)持就好！

開學(xué)第一天、姥姥姥爺來接涵涵回家

【第3篇】幼兒園大班周工作總結(jié)

幼兒園大班周工作總結(jié)

你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能仔細(xì)的完成。你有愛心，喜愛關(guān)心同伴，小伴侶們都特別喜愛和你一起玩。老師們都很喜愛你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽敘述自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題。你立刻就要上一班級了，興奮嗎？老師信任你上學(xué)校后會更棒的！

虞嬌小伴侶：

你活潑可愛，對老師很敬重，喜愛和同伴嬉戲。平常講衛(wèi)生，吃飯比以前好，更加健壯、美麗了。還學(xué)會了自己疊被子，真棒！你在學(xué)習(xí)感愛好的本事時很仔細(xì)，能樂觀動腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法，自信念增加了。老師盼望你在一班級做個三好同學(xué)。

孫安小伴侶：

你是個聰慧活潑、熱忱大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，樂觀舉手發(fā)言，老師和同伴都喜愛你。在學(xué)習(xí)新學(xué)問時，你愛好很高，能樂觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題。你平常主動親近老師，和小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，真好！盼望你在一班級再接再厲，爭做三好同學(xué)。

王琳小伴侶：

你是一個活潑可愛、懂事的小姑娘，在園能敬重老師，和同伴友好相處，課堂上你的表現(xiàn)好極了：你能動腦筋、想方法、樂觀舉手發(fā)言，老師真為你感到傲慢。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜愛看你跳舞。盼望你在一班級更加仔細(xì)學(xué)習(xí)，爭取做個三好同學(xué)。

鄒宏小伴侶：

你活潑可愛，能干懂事，在園能敬重老師，喜愛和同伴嬉戲。平常講衛(wèi)生，吃飯、午睡比以前好，衣服、被子疊得很整齊，自理力量強(qiáng)。你喜愛聽故事、音樂、自編自演，象個小演員。你的拼音、數(shù)學(xué)較前有進(jìn)步。課堂上也能動腦子、樂觀發(fā)言了。盼望你在一班級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

黃璐小伴侶

你是位文雅、懂事的小姑娘，敬重老師，遵守紀(jì)律，友愛同伴，能主動幫老師做事，較前自信，老師和小伴侶都喜愛你。

你的小手很能干，喜愛繪畫、剪紙，想象力豐富。現(xiàn)在，你比以前愛活動了，你的唱歌得很好聽，老師和小伴侶們常為你鼓掌。盼望你在一班級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成果。

薛宇凡小伴侶：

你是一位聰慧、可愛、惹人寵愛的好孩子。你喜愛畫畫，你的畫真是太棒了，想做小畫家嗎？你的'故事講得有聲有色，小伴侶都很喜愛聽你講故事。你有愛心，小伴侶都很喜愛和你一起玩。薛宇凡，老師想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課時有時留意力不太集中，是不是？你就要上學(xué)校了，老師信任你會越來越棒的！

陸之羽小伴侶：

你是個聰慧活潑、熱忱大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，樂觀舉手發(fā)言，老師和同伴們都很喜愛你。在學(xué)習(xí)新學(xué)問時，你愛好很高，能樂觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題。你平常能主動親近老師，和小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，真好！盼望你在一班級再接再厲，爭做三好同學(xué)。

成雅安小伴侶：

你能干、懂事，現(xiàn)在你能主動和老師談心，和小伴侶嬉戲，較前活潑開朗了。你喜愛繪畫、剪紙，你的作品常常給小伴侶觀賞，大家都艷羨你。你的拼音、數(shù)學(xué)較前有了很大的進(jìn)步。要是你再膽大些、自信些就更好了，老師盼望你在一班級好好努力，取得好成果。

姚一帆小伴侶

你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的見解，老師很喜愛你這種有共性的孩子。你喜愛關(guān)心小伴侶，大家都情愿和你在一起。你上課表現(xiàn)很棒：能動腦筋、想方法、大膽舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解。老師盼望你在一班級再接再厲，爭做三好同學(xué)。

楊姝敏小伴侶：

你活潑可愛，熱忱大方，平常愛勞動，樂于助人，是個和善的小女孩。你喜愛聽故事，表演詩歌。你在學(xué)習(xí)感愛好的本事時很仔細(xì)，能樂觀動腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師盼望你在一班級嚴(yán)格要求自己，爭做三好同學(xué)。

汪思源小伴侶：

在老