




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
道德與法治人教版八年級(jí)上第一單元測(cè)試題道德與法治人教版八年級(jí)上第一單元測(cè)試題道德與法治人教版八年級(jí)上第一單元測(cè)試題xxx公司道德與法治人教版八年級(jí)上第一單元測(cè)試題文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度第一單元走進(jìn)社會(huì)生活測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)1.我們中學(xué)生要積極了解社會(huì)生活,參與社會(huì)生活。下列方式中恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ僦苣┑骄蠢显嚎赐先?,教老人使用手機(jī)②陪媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜③玩自己最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲④志愿到科技館做“小小解說(shuō)員”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.置身于社會(huì)之中,我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們會(huì)()①更加關(guān)注社區(qū)治理并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策②更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化③更加關(guān)心國(guó)家的發(fā)展并為之自豪④加大力度打擊社會(huì)生活中的“假、丑、惡”現(xiàn)象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的,我們是社區(qū)的居民,是商場(chǎng)的消費(fèi)者,是祖國(guó)大家庭中的成員………這說(shuō)明()A.在社會(huì)生活中我們每個(gè)人都有多重身份B.每個(gè)人都是社會(huì)的一員C.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分D.在不同的社會(huì)關(guān)系中我們具有不同的身份4.中學(xué)生參與社會(huì)生活的形式可以是()①參加社會(huì)公益宣傳活動(dòng)②到敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)③開(kāi)展“助人為樂(lè)、學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)④不上學(xué)到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.積極參與社會(huì)生活,可以()①使我們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)②使我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人③使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑④促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展,提高我們適應(yīng)社會(huì)的能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.社會(huì)生活是發(fā)展變化的。下列內(nèi)容中能體現(xiàn)社會(huì)生活的發(fā)展變化的是(B)。①我家從農(nóng)村撤進(jìn)了縣城,住進(jìn)了樓房②父親以前上下班是騎自行車(chē),現(xiàn)在開(kāi)轎車(chē)上下班③春天到了,樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)芽,冰雪開(kāi)始融化④只要鼠標(biāo)一點(diǎn),信息即刻到達(dá)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.盡管我們年齡小,但也可用微薄的力量為社會(huì)作貢獻(xiàn)。下列言行中不正確的是()A.針對(duì)居民亂揚(yáng)垃圾現(xiàn)象,某中學(xué)生上街進(jìn)行環(huán)保宣傳B.針對(duì)農(nóng)村學(xué)生學(xué)情況嚴(yán)重的問(wèn)題,某班學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查C.通過(guò)各種途徑了解國(guó)家大事,增強(qiáng)社會(huì)任感D.只有舍己為人、大公無(wú)私,才算為社會(huì)奉獻(xiàn)8.“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?!边@是明代學(xué)者顧憲成的一句名言。下列說(shuō)法中不正確的是()A.要參加社會(huì)實(shí)踐,熱心為公眾服務(wù)B.要養(yǎng)成親社會(huì)行為C.要把全部的精力放在學(xué)習(xí)上D.要關(guān)心社會(huì)發(fā)展,關(guān)注國(guó)家大事,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感9.下列行為中有利于我們養(yǎng)成親社會(huì)行為的是()A.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)B(niǎo).參加環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)C.在任何情況下我們都要謙讓他人D.人心隔皮,重要的機(jī)會(huì)、信息不應(yīng)該與他人分享10.隨著年的增長(zhǎng),我們開(kāi)始關(guān)注社會(huì),談?wù)撘恍┥鐣?huì)話(huà)題。下列對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)中正確的是()①社會(huì)生活豐富多彩,而且在不斷地向前發(fā)展②社會(huì)生活是復(fù)雜且充滿(mǎn)危險(xiǎn)的,應(yīng)少接觸③社會(huì)生活中有一些丑惡的東西,但主流是積極向上的④社會(huì)生活對(duì)人的影響有積極的方面,也有消極的方面,我們要提高自我控制能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.小文常常利用體息時(shí)間為社區(qū)的居民服務(wù)。小文這樣做()①可以進(jìn)一步了解社會(huì),增進(jìn)關(guān)愛(ài)社會(huì)的情感②是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)③會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高④有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.在我國(guó),志愿者已越來(lái)越被國(guó)人熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)調(diào)查,97.6%的青年表示“有空的時(shí)候,愿意去做公益活動(dòng)志愿者”"。志愿者的行為()A.是法律規(guī)定我們必須做的事情B.是親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)C.是一種追求個(gè)人利益的行為D.是一種只強(qiáng)調(diào)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任的行為13.“贈(zèng)人玫瑰之手,經(jīng)久猶有余香?!边@句話(huà)告訴我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)()A.寬容B.分享C.謙讓D.助人14.網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)間與空間。在網(wǎng)上,我們也許會(huì)與一位教授下象棋、交朋友,或許還會(huì)與外國(guó)友人親切交流中國(guó)美食等??梢?jiàn),網(wǎng)絡(luò)可以()①豐富我們的日常生活②實(shí)現(xiàn)自己的理想③豐富我們的交往方式,促進(jìn)人際交往④突破交往的一切限制A.①③B.②③C.②④D.③④15.以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充,這樣我們就可以享受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的益處。這些益處主要有()①網(wǎng)上求教②獲取信息③休閑娛樂(lè)④結(jié)交好友A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④16.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異以及網(wǎng)絡(luò)使用資費(fèi)的降低帶來(lái)了信息的普及。這些變化()①為依法自由表達(dá)、塑造理性公民提供可能性②使媒體形式更多樣、更親民,信息獲取更便捷③制造“數(shù)字灣溝”,使不同階層的貧富差距擴(kuò)大④拓寬民意表達(dá)果道,有助于公民和政府的良性互動(dòng)A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④17.互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人オ、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng),已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。這說(shuō)明()A.網(wǎng)絡(luò)改變了世界B.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活C.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力D.網(wǎng)絡(luò)為文化的傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)18.網(wǎng)絡(luò)的豐富性、便利性、高效性正深刻地改變著人際交往方式。享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往,我們要做到()①提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我②以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充,學(xué)會(huì)“信息節(jié)食③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者④善于利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社會(huì),體現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ).①②③B.①②③④C.②③④D.①②④19.網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性對(duì)于自控能力不強(qiáng)的青少年具有極大的誘惑力,網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等不良信息嚴(yán)重?fù)p害了青少年的身心健康。所以,青少年上網(wǎng)的正確做法是()①樹(shù)立正確的是非善惡觀(guān)②提高自控力,拒絕不良誘感③培養(yǎng)高雅的情趣和愛(ài)好④上網(wǎng)是我的權(quán)利,我可以隨心所欲地上網(wǎng)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④20.當(dāng)你上網(wǎng)見(jiàn)到類(lèi)似“點(diǎn)擊這里,輕松賺取100萬(wàn)”“只付10元,盈利10萬(wàn)”之類(lèi)誘人的廣告時(shí),正確的判斷和選擇是()A.信息無(wú)價(jià),機(jī)會(huì)難得,要及時(shí)抓住機(jī)遇B.冷靜對(duì)待,自覺(jué)抵制,以免上當(dāng)受騙C.看到這些信息時(shí),馬上與朋友分享D.大膽嘗試,積極合作,也許能賺到錢(qián)21.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會(huì)生活的結(jié)合催生出全新的文化形態(tài)一一網(wǎng)絡(luò)文化。這種文化為當(dāng)代青少年望造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件,注入了新的活力。青少年在對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化時(shí),正確的態(tài)度是()①要在網(wǎng)上傳播正能量②要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)③要培養(yǎng)積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化④瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí),要有所節(jié)制,不可沉迷A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④22.為了讓自己擁有一段精彩而有意義、有價(jià)值的學(xué)生生活,我們應(yīng)這樣利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì):()①有事無(wú)事上網(wǎng)聊天②網(wǎng)絡(luò)只是生活的補(bǔ)充,一種交流工具③上網(wǎng)時(shí)有明確的目的不在無(wú)聊的信息上浪費(fèi)精力④不被網(wǎng)上的“花花草草”所吸引,做到“信息節(jié)食”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④23.央視期特別節(jié)目《迷途少年》中介紹了很多網(wǎng)癮少年,他們中有很多也曾樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,也曾努力奮進(jìn),可是他們最終因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,迷失了自我,難以自拔。他們要想抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,就要()①在無(wú)人監(jiān)督時(shí),學(xué)會(huì)約束、管理自己②在任何情況下都不上網(wǎng)③把精力用在學(xué)習(xí)上,培養(yǎng)健康的興趣④客觀(guān)分析不良誘惑的危害,理智拒絕A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④24.同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用進(jìn)行討論。下列見(jiàn)解中,你認(rèn)為正確的是()A.上網(wǎng)和賭博、吸煙一樣,都是不良誘惑B.網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們有幫助,對(duì)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)之任之也無(wú)所謂C.對(duì)網(wǎng)絡(luò)要有健康的心態(tài),遠(yuǎn)離不健康的信息D.學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),就能抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑25.互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道,對(duì)保障公民的()發(fā)揮著重要作用。①知情權(quán)②參與權(quán)表達(dá)權(quán)④監(jiān)督權(quán)A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④二、問(wèn)答題(5小題,共50分)26.人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)、積極融入社會(huì)。在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng);在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展自己。投身于社會(huì)的過(guò)程,也是我們走向成熟的過(guò)程。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀冊(cè)鯓硬拍苤鸩匠砷L(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員(4分)27.2017年某市開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園”志愿服務(wù)活動(dòng)。5月1日,多校組織中小學(xué)生,到新城區(qū)撿拾垃圾。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),不僅可以提高學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)和文明素養(yǎng),更能夠弘揚(yáng)人與自然和諧相處的文明新風(fēng)。(1)結(jié)合材料,說(shuō)說(shuō)青少年如何養(yǎng)成親社會(huì)行為。(3分)(2)養(yǎng)成親社會(huì)行為有哪些益處(3分)(3)親社會(huì)行為在什么中養(yǎng)成我們應(yīng)怎樣做(6分)28.一位七十多歲的老太太,不幸被人搶走為孫子治病的4200元錢(qián)。正當(dāng)家境貧困的老人萬(wàn)分難過(guò)時(shí),兩位網(wǎng)友在微博上發(fā)起“42個(gè)人,一種行動(dòng)”的愛(ài)心活動(dòng)一一征集42名愛(ài)心網(wǎng)友,每人捐款100元送給老人。你還知道哪些類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)心活動(dòng)?我們應(yīng)該怎樣利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量(
6分)29.大學(xué)生小李是玩電腦的高手。一次,為了驗(yàn)證自己的技術(shù)實(shí)力,他破譯了某證券公司的保護(hù)程序密碼,并修改了網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)上的數(shù)據(jù),在短短的一小時(shí)使證券公司損失了幾百萬(wàn)元,并一度造成證券公司的混亂。公安機(jī)關(guān)接到報(bào)警后,迅速偵破了此案,小李最終受到了法律的嚴(yán)厲制裁。(1)小李為什么會(huì)受到法律的制裁(4分)(2)在網(wǎng)上,還有哪些行為是法律所不允許的這一案例告訴我們什么道理(6分)30.閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題?;ヂ?lián)網(wǎng)是人類(lèi)迄今所擁有的容量最大、傳播速度最快的信息中心,是人們工作、學(xué)習(xí)和生活的重要平臺(tái)?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已成為人們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要方式。而同時(shí)隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),便的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已成為現(xiàn)代年輕人一種時(shí)尚的生活方式。談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的社會(huì)生活帶來(lái)了哪些影響?(8分)31.閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。材料一:小波非常聰明,對(duì)一切新鮮事物充滿(mǎn)好奇,是班級(jí)里的網(wǎng)絡(luò)游戲高手,但他無(wú)心學(xué)習(xí),滿(mǎn)腦子裝的都是游戲。他不屑與周?chē)瑢W(xué)發(fā)展友誼,覺(jué)得他們太幼稚,但他卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多同樣對(duì)游戲感興趣的朋友。有一天,玩完游戲,一同上網(wǎng)的網(wǎng)友叫他起去弄錢(qián)。小波答應(yīng)了。幾天以后,小波和他的網(wǎng)友因合伙搶劫被抓到了派出所。材料二:2015年1月6日,由央視網(wǎng)中國(guó)公開(kāi)課頻道策劃制作的《網(wǎng)絡(luò)大講堂)系列原創(chuàng)公開(kāi)課第二課《網(wǎng)絡(luò)不是法外之地》上線(xiàn)播出,中國(guó)人民公安大學(xué)教授王大偉分析了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的潛在原因,指出相當(dāng)部分青少年違法犯罪的原因都直接或間接地與網(wǎng)絡(luò)成癮有關(guān)。(1)以上材料共同表明了一個(gè)什么道理(2分)(2)我們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)一些煩惱。你遇到過(guò)的煩惱有哪些(4分)(3)結(jié)合自身體驗(yàn),談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣參與健康的網(wǎng)絡(luò)生活(4分)參考答案一、單項(xiàng)選擇題題號(hào)123456789101112131415161718答案BADABBDCBCBBDABDCB題號(hào)19202122232425答案ABABBCA二、問(wèn)答題26.答:提示:人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育,與同伴交往、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等,我們的知識(shí)技能不斷豐富、語(yǔ)言表達(dá)能力不斷提高、規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)、價(jià)值觀(guān)念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。27.(1)青少年處在走向社會(huì)的關(guān)鍵期,應(yīng)樹(shù)立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。(2)有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀(guān),獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。(3)親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)殘中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)中我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。28.(1)略。(2)我們要完分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)傳播正能量,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值現(xiàn),不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),共同培育積板健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿(mǎn)正能量、高揚(yáng)主旋律。29.(1)恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。小李的行為嚴(yán)重破壞了社會(huì)安定,妨礙了他人的正常生活,損害了集體和公民個(gè)人的利益。因此,小李會(huì)受到法律的制裁。(2)①法律禁止:意制造、傳播流言,侮辱他人人格,進(jìn)行詐騙活動(dòng);泄露國(guó)家秘密制造、傳播病毒,利用網(wǎng)絡(luò)破
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 預(yù)防小兒近視常用的推拿
- 預(yù)防小學(xué)生近視
- 預(yù)防醫(yī)學(xué)與抑郁癥
- 鉗工技能訓(xùn)練項(xiàng)目教程 課件 項(xiàng)目三 鉗工綜合操作技能訓(xùn)練
- (高清版)DB12 046.71-2011 產(chǎn)品單位產(chǎn)量綜合能耗計(jì)算方法及限額 第71部分:軟飲料
- (高清版)DB12 046.18-2011 產(chǎn)品單位產(chǎn)量綜合能耗計(jì)算方法及限額 第18部分:陽(yáng)極銅精煉
- 防地震安全教育主題班會(huì)
- 醫(yī)藥行業(yè)供應(yīng)鏈管理優(yōu)化解決方案
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)乘除法)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案
- IBM企業(yè)流程方法論 相關(guān)兩份資料
- 第一單元:四則運(yùn)算(單元復(fù)習(xí)課件)-人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 2024年中科院心理咨詢(xún)師官方備考試題庫(kù)-上(單選題)
- TCHAS 10-3-6-2023 中國(guó)醫(yī)院質(zhì)量安全管理 第3-6部分:醫(yī)療保障多學(xué)科聯(lián)合診療(MDT)
- 2015醫(yī)院處方集(婦幼保健院)
- 電梯救援演練方案及流程
- 水庫(kù)大壩紅火蟻防治投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 部編版四年級(jí)下冊(cè)必讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》閱讀測(cè)試題(分章節(jié))
- 5G網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
- 小組合作學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)
- 《兩彈一星》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論