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文檔簡介
雪域天音
天路正月十五那一天
城關(guān)鄉(xiāng)初級中學(xué)楊雪學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，能說出青藏高原的風(fēng)土人情，感受藏族同胞的聲音特色。2、通過欣賞及演唱歌曲，能說出歌曲表達的藏族同胞對祖國的感激與贊美之情。3、通過教學(xué)活動，能夠辨別藏族的歌舞音樂特點。4、通過聆聽，能夠樹立民族團結(jié)意識。5、積極參與聆聽、律動、舞蹈表演等實踐活動。學(xué)習(xí)重難點：1、欣賞及演唱歌曲，用各種藝術(shù)形式詮釋這首歌曲的情感。如果去青藏高原需乘坐哪些交通工具？
坐汽車、摩托車、火車、飛機天路青藏鐵路已于2006年7月1日全線開通。請欣賞視頻《天路》1、我們應(yīng)該用什么樣的速度去演唱歌曲？舒緩地請欣賞《天路》
我們欣賞的合唱版《天路》和韓紅的獨唱版有什么不同？你更喜歡哪種方式的演唱？
韓紅的演唱能將個人風(fēng)格，歌唱技巧及時代特點完美地融合為一體。合唱版音色更豐富，氣勢更宏大。說一說通過我們對歌曲的了解，這首歌表達了怎樣的情感？
對藏族的熱愛，以及對祖國的熱愛，對青藏鐵路的贊美和對青藏的美好祝愿，紀念鐵路修到西藏這一偉大的勝利，表達當(dāng)?shù)厝嗣駥ψ鎳母屑づc熱愛。拓展欣賞嗩吶版《天路》
1、我們應(yīng)該用什么速度和情緒去演唱這首歌曲？思考歌曲中運用了那些樂器伴奏？扎木聶、藏族鈴鼓扎木聶，又稱扎年。藏族彈弦樂器。因其設(shè)六弦，故又稱六弦琴。流行于西藏自治區(qū)、四川、云南、青海、甘肅等地。據(jù)藏文史書《紅史》載，扎木聶于唐代從內(nèi)地傳入。1、你知道歌曲的創(chuàng)作背景嗎？唐太宗時期(公元641年)，文成公主嫁給藏王松贊干布。文成公主進藏的時候，將中原地區(qū)的先進文化(包括大量的生產(chǎn)工具和技術(shù))帶進西藏，因而對漢藏兩族的文化交流起了重要的促進作用。所以，藏族人民都很崇敬她，并以歌舞藝術(shù)的形式來贊美她?！墩率迥且惶臁肪褪沁@樣一首藏族民歌。
再想一想？堆諧藏族舞蹈堆諧《飛弦踏春》_標(biāo)清.mp4
堆諧:
又名“拉薩踢踏舞”，西藏民間歌舞。堆”就是“上面”的意思，“諧”則表示“音樂”的意思。而在這里，“堆”是雅魯藏布江的上游，所以堆諧就是指雅魯藏布江上游一帶的民間歌舞。堆諧一般分為兩
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