小班美術(shù)優(yōu)秀說(shuō)課稿《烤面包》

第第頁(yè)小班美術(shù)優(yōu)秀說(shuō)課稿《烤面包》

小班美術(shù)優(yōu)秀說(shuō)課稿《烤面包》

導(dǎo)讀：面包是幼兒特別熟識(shí)且喜歡的食品，烤面包的方法不僅有趣，而且新穎。我們選擇并設(shè)計(jì)適合小班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，貼近小班幼兒生活的"烤面包'活動(dòng)，旨在讓幼兒在"涂涂'"烤烤'"嘗嘗'的過(guò)程中，學(xué)習(xí)水粉涂色、色調(diào)對(duì)印的技能，充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。

一、說(shuō)教材

面包是幼兒特別熟識(shí)且喜歡的食品，烤面包的方法不僅有趣，而且新穎。我們選擇并設(shè)計(jì)適合小班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，貼近小班幼兒生活的"烤面包'活動(dòng)，旨在讓幼兒在"涂涂'"烤烤'"嘗嘗'的過(guò)程中，學(xué)習(xí)水粉涂色、色調(diào)對(duì)印的技能，充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。依據(jù)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域"在支持、鼓舞幼兒積極參與各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，援助他們提高表現(xiàn)的技能和技能'的要求，結(jié)合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位于：

1、知識(shí)目標(biāo)：鞏固對(duì)紅、黃、綠、紫四種常見(jiàn)顏色的認(rèn)識(shí)，感受色調(diào)的美。

2、技能目標(biāo)：大膽選色，學(xué)習(xí)平涂的方法與蘸色的技巧。

3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)和勝利的喜悅。活動(dòng)的重點(diǎn)：鞏固對(duì)四種常見(jiàn)顏色的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)涂色，體驗(yàn)玩色的歡樂(lè)?；顒?dòng)的難點(diǎn)：學(xué)會(huì)蘸色的技巧，用平涂的方法涂滿"果醬'?；顒?dòng)的預(yù)備：(詳見(jiàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)的預(yù)備)。充分有效的活動(dòng)預(yù)備是美術(shù)活動(dòng)勝利的前提。本活動(dòng)預(yù)備既關(guān)注幼兒已有閱歷的積累與參加，也著重教具的形象性與作畫工具的合理性。如選用的水粉筆，是長(zhǎng)水粉筆截掉一段筆桿而成的──這是我們反復(fù)實(shí)踐后確認(rèn)的，這樣更方便幼兒的運(yùn)用。本活動(dòng)宜在小班第二學(xué)期進(jìn)行。

二、說(shuō)教法與學(xué)法

本活動(dòng)主要采納情境教學(xué)法、講解示范法和指導(dǎo)法，來(lái)適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容傳遞的需要和幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)操作與語(yǔ)言的緊密結(jié)合來(lái)突出重點(diǎn)，以變抽象為詳細(xì)、變生疏為熟識(shí)的方法來(lái)突破難點(diǎn)。用簡(jiǎn)潔的、游戲化的語(yǔ)言進(jìn)行演示與講解，使作畫的每一個(gè)步驟和要求形象化、詳細(xì)化，易為幼兒所理解與掌控。同時(shí)，我還運(yùn)用了愛(ài)好式指導(dǎo)和滲透式指導(dǎo)法。從幼兒出發(fā)，著重學(xué)習(xí)技能的培育，將技能的學(xué)習(xí)與掌控融在肯定的情境中。如：蘸色的技巧，是按情節(jié)進(jìn)展，邊演示邊以游戲口吻強(qiáng)化："蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，涂在面包上'"蘸點(diǎn)果醬，舔一舔，果醬涂得滿滿的'再如，要求幼兒勻稱涂色，是這樣說(shuō)的："果醬涂得滿滿的，面包的味道就更好了';將涂上的色調(diào)對(duì)印："把涂滿果醬的面包合起來(lái)，壓一壓，免得果醬流走了'。從而避開(kāi)說(shuō)教式的提要求和示范。通過(guò)老師的演示，游戲化的強(qiáng)化，幼兒在自然輕松的氛圍中邊聽(tīng)邊看，不知不覺(jué)領(lǐng)悟了涂色要領(lǐng)，在邊說(shuō)邊操作的過(guò)程中，自然而然地掌控了醮色的技巧，體驗(yàn)到了勝利的喜悅。

三、說(shuō)活動(dòng)程序

總的設(shè)計(jì)思路是：依據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和本活動(dòng)目標(biāo)要求，設(shè)計(jì)以"兔媽媽收徒弟，兔寶寶學(xué)烤面包'為中心主題，以老師的示范幼兒練習(xí)為教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)?；顒?dòng)流程是：講故事導(dǎo)入老師示范(取面包介紹果醬涂果醬烤面包展示面包)幼兒練習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)(展示幼兒烤的面包，請(qǐng)客人品嘗)。詳細(xì)活動(dòng)程序如下：

1、導(dǎo)入:以故事導(dǎo)入課題。創(chuàng)設(shè)富有童話色調(diào)的游戲性情境，引起幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。富有情感的角色(兔媽媽和兔寶寶)，易于促進(jìn)師幼之間的情感溝通。(時(shí)間1.5分鐘)

2、新授：老師示范"烤面包'。通過(guò)老師游戲化的口吻，精確的講解示范，使幼兒自然地掌控烤面包的步驟，明確烤面包的要求。同時(shí)，又讓幼兒體驗(yàn)到"烤面包'帶來(lái)的色調(diào)美(色調(diào)對(duì)印)與勝利的歡樂(lè)，更激起幼兒自己烤面包的劇烈愿望。(3.5分鐘)

3、練習(xí)：幼兒烤面包，老師巡回指導(dǎo)。老師觀測(cè)幼兒，并用游戲口吻進(jìn)行指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽地涂畫。指導(dǎo)時(shí)留意個(gè)別差異。(1315分鐘)

4、活動(dòng)評(píng)價(jià)：請(qǐng)客人品嘗。以請(qǐng)客人品嘗的形式進(jìn)行，既合乎主題情節(jié)，又利用了可借用的教育資源，讓眾多的聽(tīng)課老師參加活動(dòng)的評(píng)價(jià)，使每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)得到他人的評(píng)價(jià)，使每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到勝利的喜悅。同時(shí)，也促進(jìn)小班幼兒交往技能的進(jìn)展。(2分鐘)教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，整個(gè)活