管理心理學(xué)第3次計分作業(yè)

一、單選題1、有明文規(guī)范規(guī)定產(chǎn)生的群體，是為完成組織賦予的責(zé)任、任務(wù)而組成的群體屬于（）。A.非正式群體「B.正式群體C.小群體D.參照群體2、（）是指通過培養(yǎng)整個組織的學(xué)習(xí)氛圍、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性化的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。A.變色型組織「B.學(xué)習(xí)型組織C.虛擬型組織D.團隊形組織3、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認為，隨著下屬由不成熟到成熟，領(lǐng)導(dǎo)行為的軌跡是（）。入低工作低關(guān)系一高工作高關(guān)系-低工作高關(guān)系一高關(guān)系低工作08.高工作低關(guān)系一高工作高關(guān)系一高關(guān)系低工作一低工作低關(guān)系匚低工作低關(guān)系一高工作低關(guān)系一高工作高關(guān)系一高工作低關(guān)系D/氐工作高關(guān)系-低關(guān)系高工作-低關(guān)系低工作一高工作高關(guān)系4、（）是組織通過各種途徑和方式，不斷地獲取知識、在組織內(nèi)傳遞知識并創(chuàng)造出新知識，以增強組織自身實力，并產(chǎn)生效能的過程。A.組織發(fā)展B.組織變革「C.組織學(xué)習(xí)D.組織設(shè)計5、個體活動效率因群體中其他成員的影響而出現(xiàn)提高的現(xiàn)象是（）。A.社會情化B.社會抑制廠C.社會助長D服從6、自我管理型團隊的組成人數(shù)通常是（）。A.5人以下B.5-10人「C.10~15人D.15人以上7、在組織設(shè)計過程中，力求做到在滿足組織任務(wù)與目標的前提下，組織結(jié)構(gòu)要精簡，隊伍要精干，管理要高效率、高效益。是組織設(shè)計的（）原則表現(xiàn)。A.任務(wù)目標B.分工合作C.統(tǒng)一指揮「D.效率效益8、在溝通中，信息的發(fā)送者稱為（）。A.交流源「B.信息源C.接收源D.活動源9、1.處長大李任現(xiàn)職已有五年，其業(yè)績在局里頗有口碑。大李為局長老王一手提拔，兩人一向關(guān)系密切，但最近卻出現(xiàn)了一些不和諧的征兆。大李私下抱怨老王不給自己留面子，在下級面前對自己呼三喊四，對自己的工作也干預(yù)太多；老王則覺得大李翅膀硬了，不象過去那樣聽話了。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，你認為老王應(yīng)當采取下列哪種領(lǐng)導(dǎo)方式較為合適？（）人.高工作、高關(guān)系8.高工作、低關(guān)系匚低工作、高關(guān)系D/氐工作、低關(guān)系10、我們常說的"一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”屬于（）現(xiàn)象。A.社會抑制「B.社會情化C.社會助長D從眾二、多選題1、菲德勒認為，在工作中要取得好的成績，必須考慮到三個情境因素，即（）。LA.職位權(quán)力LB.H作結(jié)構(gòu)C.個性結(jié)構(gòu)D.環(huán)境結(jié)構(gòu)廠E.上下級關(guān)系2、根據(jù)團隊的目標、功能和特點，可以把團隊劃分為（）。LA.問題解決型團隊8.自我管理型團隊C.全面提高型團隊廠D.多功能型團隊廠E.虛擬型團隊3、有效團隊具備的特點包括（）。廠A.認同的目標18.互補的技能廠匚相互之間的信任LD.一致的承諾LE.良好的溝通4、群體的動力性特征有（）。廠A.群體壓力B.社會抑制LC.群體凝聚力D.去個性化LE.群體士氣5、圣吉提出了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的五項修煉是（）?！笐c自我超越LB.改善心智模式廠C.建立共同愿景D.團體學(xué)習(xí)E.系統(tǒng)思考6、影響人際關(guān)系的因素有（）。1A.相似性廠8.互補性LC.交往的頻率廠D.距離的遠近LE.外貌7、組織設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則有（）。LA.任務(wù)目標原則廠8.分工協(xié)作原則廠C.統(tǒng)一指揮原則廠D.效率效益原則廠E.責(zé)權(quán)結(jié)合原則8、組織文化是由（）構(gòu)成。7A.符號指標LB.基本價值觀LC.行為規(guī)范口核心價值假設(shè)廠曰核心假設(shè)9、群體的心理效應(yīng)包括（）。A從眾B服從LC.社會助長LD.社會情化LE.社會抑制10、下列（）會影響有效的溝通。LA.選擇性知覺廠B.情緒狀態(tài)1C.信息過濾廠D.語義障礙LE.溝通焦慮三、判斷題1、"老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”描述是影響人際關(guān)系的相似性因素。（）rrx2、分部結(jié)構(gòu)是一種根據(jù)組織的行政管理與生產(chǎn)活動發(fā)生地域范圍而設(shè)計的結(jié)構(gòu)形式。（）3、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于強制性影響力。（）rrx4、群體不一定有明確的目標。（）rrx5、德爾菲法由美國廣告策劃人奧斯本（AlexOsborn）在上世紀40年代首先提出。（）x6、所有的沖突都是起消極作用的。（）Vx7、群體凝聚力越大，其工作績效就越高。（）rrVx8、組織變革的程序模式由心理學(xué)家勒溫提出。（）rrVx9、有很多人組成的集合體就是群體。（）rrVx10、根據(jù)群體規(guī)模的大小，可以把群體劃分為大群體和小群體。（）rrVx一、單選題1、按信息溝通的傳送方向，可以把溝通劃分為單向溝通和（）溝通兩種。A語言B.正式「匚雙向D橫向2、（）是指通過培養(yǎng)整個組織的學(xué)習(xí)氛圍、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性化的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。A.變色型組織B.學(xué)習(xí)型組織C.虛擬型組織D.團隊形組織3、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認為，隨著下屬由不成熟到成熟，領(lǐng)導(dǎo)行為的軌跡是（）。A/氐工作低關(guān)系一高工作高關(guān)系-低工作高關(guān)系一高關(guān)系低工作8.高工作低關(guān)系一高工作高關(guān)系一高關(guān)系低工作一低工作低關(guān)系匚低工作低關(guān)系一高工作低關(guān)系一高工作高關(guān)系一高工作低關(guān)系D/氐工作高關(guān)系-低關(guān)系高工作-低關(guān)系低工作一高工作高關(guān)系4、石家莊一廠長這樣說：”走得正，行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說話才有影響，群眾才能信服?！边@位廠長在這里強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于（）。A.法定權(quán)B.獎賞權(quán)C.專家權(quán)D.參照權(quán)5、（）是組織通過各種途徑和方式，不斷地獲取知識、在組織內(nèi)傳遞知識并創(chuàng)造出新知識，以增強組織自身實力，并產(chǎn)生效能的過程。A.組織發(fā)展B.組織變革C.組織學(xué)習(xí)D.組織設(shè)計6、在組織設(shè)計過程中，力求做到在滿足組織任務(wù)與目標的前提下，組織結(jié)構(gòu)要精簡，隊伍要精干，管理要高效率、高效益。是組織設(shè)計的（）原則表現(xiàn)。A.任務(wù)目標B.分工合作C.統(tǒng)一指揮D.效率效益7、在溝通中，信息的發(fā)送者稱為（）。A.交流源B.信息源C.接收源D.活動源8、我們常說的"一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”屬于（）現(xiàn)象。A.社會抑制「B.社會情化C.社會助長D從眾9、凝聚力是群體成員之間的相互（）力，或使群體成員愿意留在群體內(nèi)的力量。’從吸引B.競爭C.協(xié)作D破壞10、沖突是由于（）互不相容或相互排斥，在群體或個人心理上形成的矛盾狀態(tài)。A.組織B.群體C利益「D.目標二、多選題1、“路徑一目標”理論認為，領(lǐng)導(dǎo)方式有（）。A.指導(dǎo)型B.支持型C.參與型D.成就導(dǎo)向型E.獨裁型2、菲德勒認為，在工作中要取得好的成績，必須考慮到三個情境因素，即（）。LA.職位權(quán)力廠B.H作結(jié)構(gòu)C.個性結(jié)構(gòu)D.環(huán)境結(jié)構(gòu)LE.上下級關(guān)系3、影響群體凝聚力的因素包括（）。LA.外部競爭和挑戰(zhàn)LB.群體規(guī)模LC.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.群體壓力1E.過去的成功經(jīng)驗4、良好人際關(guān)系關(guān)系建立的途徑有（）。1A.塑造良好的個人形象LB.主動交往廠C.善用表揚與批評D.移情E.注意非語言信息5、托馬斯的沖突管理風(fēng)格的兩個維度是（）。1A.合作性B.沖動性C.敏感性D.破壞性LE.獨斷性6、群體的動力性特征有（）。廠A.群體壓力B.社會抑制LC.群體凝聚力D.去個性化LE.群體士氣7、圣吉提出了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的五項修煉是（）?！笐c自我超越LB.改善心智模式LC.建立共同愿景廠D.團體學(xué)習(xí)LE.系統(tǒng)思考8、組織文化是由（）構(gòu)成。A.符號指標B.基本價值觀C行為規(guī)范口核心價值假設(shè)￡核心假設(shè)9、群體的心理效應(yīng)包括（）。A從眾B服從C.社會助長D.社會情化E.社會抑制10、下列（）會影響有效的溝通。7A.選擇性知覺LB.情緒狀態(tài)1C.信息過濾廠D.語義障礙廠E.溝通焦慮三、判斷題1、"老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”描述是影響人際關(guān)系的相似性因素。（）2、適度的距離更有利于良好的人際關(guān)系的形成。（）3、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于強制性影響力。（）4、德爾菲法由美國廣告策劃人奧斯本（AlexOsborn）在上世紀40年代首先提出。（）5、所有的沖突都是起消極作用的。（）6、目標確定法和問題解決法是任務(wù)導(dǎo)向途徑經(jīng)常使用的團隊建設(shè)方法。（）7、應(yīng)用最為廣泛的一種問題解決型團隊是質(zhì)量圈。（）rrVx8、有很多人組成的集合體就是群體。（）9、根據(jù)群體規(guī)模的大小，可以把群體劃分為大群體和小群體。（）10、管理方格圖中的鄉(xiāng)村俱樂部型領(lǐng)導(dǎo)主要表現(xiàn)為關(guān)心人而不關(guān)心工作或生產(chǎn)。（）「VX一、單選題1、按信息溝通的傳送方向，可以把溝通劃分為單向溝通和（）溝通兩種。A語言B.正式C雙向D橫向2、有明文規(guī)范規(guī)定產(chǎn)生的群體，是為完成組織賦予的責(zé)任、任務(wù)而組成的群體屬于（）。A.非正式群體「B.正式群體C.小群體D.參照群體3、（）是指通過培養(yǎng)整個組織的學(xué)習(xí)氛圍、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性化的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。A.變色型組織「B.學(xué)習(xí)型組織C.虛擬型組織D.團隊形組織4、個體與群體中大多數(shù)人保持一致的行為是（）。人.服從行為B.社會助長C.社會情化D.從眾行為5、石家莊一廠長這樣說：”走得正，行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說話才有影響，群眾才能信服?！边@位廠長在這里強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于（）。A.法定權(quán)B.獎賞權(quán)C.專家權(quán)D.參照權(quán)6、“仰巴腳效應(yīng)”說明了（）因素對人際關(guān)系的影響。,A能力8.交往頻率匚互補性D.相似性7、（）是組織通過各種途徑和方式，不斷地獲取知識、在組織內(nèi)傳遞知識并創(chuàng)造出新知識，以增強組織自身實力，并產(chǎn)生效能的過程。A.組織發(fā)展B.組織變革「C.組織學(xué)習(xí)D.組織設(shè)計8、在組織設(shè)計過程中，力求做到在滿足組織任務(wù)與目標的前提下，組織結(jié)構(gòu)要精簡，隊伍要精干，管理要高效率、高效益。是組織設(shè)計的（）原則表現(xiàn)。A.任務(wù)目標B.分工合作C.統(tǒng)一指揮「D.效率效益9、我們常說的“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”屬于（）現(xiàn)象。A.社會抑制「B.社會情化C.社會助長D.從眾10、沖突是由于（）互不相容或相互排斥，在群體或個人心理上形成的矛盾狀態(tài)。A.組織B.群體C利益'D.目標二、多選題1、“路徑一目標”理論認為，領(lǐng)導(dǎo)方式有（）。LA.指導(dǎo)型LB.支持型廠C.參與型LD.成就導(dǎo)向型E.獨裁型2、影響群體凝聚力的因素包括（）。LA.外部競爭和挑戰(zhàn)LB.群體規(guī)模7C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.群體壓力LE.過去的成功經(jīng)驗3、根據(jù)團隊的目標、功能和特點，可以把團隊劃分為（）。LA.問題解決型團隊8.自我管理型團隊C.全面提高型團隊LD.多功能型團隊廠E.虛擬型團隊4、有效團隊具備的特點包括（）。廠A.認同的目標18.互補的技能廠匚相互之間的信任LD.一致的承諾LE.良好的溝通5、圣吉提出了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的五項修煉是（）。從自我超越B.改善心智模式C.建立共同愿景D.團體學(xué)習(xí)E.系統(tǒng)思考6、影響人際關(guān)系的因素有（）。A.相似性8.互補性C.交往的頻率D.距離的遠近曰外貌7、組織設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則有（）。LA.任務(wù)目標原則18.分工協(xié)作原則廠C.統(tǒng)一指揮原則LD.效率效益原則廠E.責(zé)權(quán)結(jié)合原則8、組織文化是由（）構(gòu)成。LA.符號指標LB.基本價值觀1C行為規(guī)范口.核心價值假設(shè)LE才核心假設(shè)9、語言溝通包括（）。LA.口頭溝通B.非語言溝通廠C.書面溝通D.非正式溝通E.單向溝通10、下列（）會影響有效的溝通。A.選擇性知覺B.情緒狀態(tài)C.信息過濾廠D.語義障礙LE.溝通焦慮三、判斷題1、"老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”描述是影響人際關(guān)系的相似性因素。（）rrVx2、適度的距離更有利于良好的人際關(guān)系的形成。（）rrVx3、分部結(jié)構(gòu)是一種根據(jù)組織的行政管理與生產(chǎn)活動發(fā)生地域范圍而設(shè)計的結(jié)構(gòu)形式。（）4、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威來自于強制性影響力。（）rrVx5、領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論由俄亥俄州立大學(xué)的研究人員提出。（）rrVx6、群體不一定有明確的目標。（）rrV x7、德爾菲法由美國廣告策劃人奧斯本（AlexOsborn）在上世紀40年代首先提出。（）V x8、所有的沖突都是起消極作用的。（）rrVx9、目標確定法和問題解決法是任務(wù)導(dǎo)向途徑經(jīng)常使用的團隊建設(shè)方法。（）rrVx10、應(yīng)用最為廣泛的一種問題解決型團隊是質(zhì)量圈。（）xx一、單選題1、按信息溝通的傳送方向，可以把溝通劃分為單向溝通和（）溝通兩種。A語言B.正式「匚雙向D橫向2、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認為，隨著下屬由不成熟到成熟，領(lǐng)導(dǎo)行為的軌跡是（）。A/氐工作低關(guān)系一高工作高關(guān)系-低工作高關(guān)系一高關(guān)系低工作08.高工作低關(guān)系一高工作高關(guān)系一高關(guān)系低工作一低工作低關(guān)系匚低工作低關(guān)系一高工作低關(guān)系一高工作高關(guān)系一高工作低關(guān)系D/氐工作高關(guān)系-低關(guān)系高工作-低關(guān)系低工作一高工作高關(guān)系3、個體與群體中大多數(shù)人保持一致的行為是（）。人.服從行為B.社會助長C.社會情化「D.從眾行為4、石家莊一廠長這樣說：”走得正，行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說話才有影響，群眾才能信服?！边@位廠長在這里強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的影響力來源于（）。A.法定權(quán)B.獎賞權(quán)C.專家權(quán)D.參照權(quán)5、“仰巴腳效應(yīng)”說明了（）因素對人際關(guān)系的影響。,A能力8.交往頻率匚互補性D.相似性6、（）是組織通過各種途徑和方式，不斷地獲取知識、在組織內(nèi)傳遞知識并創(chuàng)造出新知識，以增強組織自身實力，并產(chǎn)生效能的過程。A.組織發(fā)展B.組織變革「C.組織學(xué)習(xí)D.組織設(shè)計7、管理方格圖中的貧乏型領(lǐng)導(dǎo)是（）。從關(guān)心生產(chǎn)和效率，不關(guān)心人8.關(guān)心人而不關(guān)心工作或生產(chǎn)C.對人和對生產(chǎn)都關(guān)心rD.對人對工作都不關(guān)心8、自我管理型團隊的組成人數(shù)通常是（）。A.5人以下B.5?10人「C.10?15人D.15人以上9、在溝通中，信息的發(fā)送者稱為（）。A.交流源「B.信息源C.接收源D.活動源10、我們常說的"一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”屬于（）現(xiàn)象。A.社會抑制「B.社會情化C.社會助長D從眾二、多選題1、“路徑一目標”理論認為，領(lǐng)導(dǎo)方式有（）。LA.指導(dǎo)型LB.支持型LC.參與型廠D.成就導(dǎo)向型E.獨裁型2、影響群體凝聚力的因素包括（）。LA.外部競爭和挑戰(zhàn)1B.群體規(guī)模LC.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.群體壓力E.過去的成功經(jīng)驗3、良好人際關(guān)系關(guān)系建立的途徑有（）。LA.塑造良好的個人形象廠B.主動交往C.善用表揚與批評D.移情E.注意非語言信息4、根據(jù)團隊的目標、功能和特點，可以把團隊劃分為（）。廠