“撒播愛的種子”主題班會(huì)教案

“撒播愛的種子”主題班會(huì)教案八年級(jí)（2）班時(shí)間：

班會(huì)主題：“撒播愛的種子”

活動(dòng)目的：

1、通過看錄像、閱讀材料、爭(zhēng)論、獻(xiàn)愛心等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解云南的同齡人的生活狀況，激發(fā)他們珍惜現(xiàn)在、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感。

2、深刻體會(huì)云南同齡孩子上學(xué)讀書的困難，想其所想，幫其所需，與他們手拉手，心連心，共同進(jìn)步。

活動(dòng)預(yù)備：

１．環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

２．powerpoint幻燈片：一路顛簸

３．歌曲磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)程序

１．導(dǎo)語(yǔ)：生活中，我們不乏朋友。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，“如何交友，如何與朋友相處”等問題或許并非什么難題。今日，我們首先要爭(zhēng)論的是——什么狀況下最需要朋友？

（2）學(xué)生爭(zhēng)論，小組歸納：

①困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫忙。

②苦惱的時(shí)候——需要獲得朋友的勸慰。

③孤獨(dú)的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。

④歡樂的時(shí)候——需要和朋友一起共享。

２．當(dāng)我們需要時(shí)，朋友會(huì)向我們伸出救濟(jì)之手。同樣，當(dāng)朋友需要時(shí)，我們也要力所能及。然而，假如這種幫忙僅局限于“鐵哥們”、“好姐妹”之間，那么這種人世間的溫情就顯得太過局限了。我們有沒有可能與那些未曾謀面的同齡人結(jié)交朋友呢？

３．播放powerpoint幻燈片：一路顛簸

簡(jiǎn)介：這是林醒教師暑假前往云南爛泥箐鄉(xiāng)探望在那里做志愿者的同學(xué)的一組照片。畫面震撼力很強(qiáng)，將風(fēng)光秀美的云南背后的落后、貧困以及孩子們渴望讀書的心情展露無(wú)疑。

4、溝通：我們?nèi)绾闻c“他們”成為朋友？

（1）學(xué)生爭(zhēng)論。

例：捐文具、獻(xiàn)愛心、與他們書信溝通；也做一名志愿者……

（2）網(wǎng)上作文：看后感

一種凄涼,一種心酸——風(fēng)光秀麗的云南背后……

你們知道云南嗎？一個(gè)風(fēng)光秀麗的旅游勝地，綠樹環(huán)繞，水波蕩漾，說它是我們幻想中的家一點(diǎn)也不為過，可你知道它的背后是怎樣的景象嗎？跟著歷史林教師的照像機(jī)我們慢慢走進(jìn)了它……

這次的班會(huì)課，我們班特地上五樓看幻燈片，幻燈片中的圖片很精彩，再陳教師在一旁講解。至今令我印象很深，感受許多，看著那一幕一幕，雖不至于落淚，但仍是心中一顫。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：難過，寒心?；叵肫鸢鄷?huì)課上，我奇怪的看著陳教師給我們看在云南執(zhí)教的志愿者拍的照片，前面幾張都是漂亮的風(fēng)光，而后面的情景卻讓我揪心……

星期五的主題班會(huì)年級(jí)組命題為“朋友”，而我班的主題是“一路顛簸——志愿在云南”?；蛟S就是這樣，一群和我們路程相隔52小時(shí)多的云南貧困山區(qū)的孩子們就“糊里糊涂”地成為了這次的主題，雖然不能相見，但足以讓我們感動(dòng)——這是一個(gè)小的不能再小的村子，和云南的景致根本就搭不起來(lái)，云南是漂亮的雪山，這里是雜亂的草山；云南是成批的客源，這里是稀有的人口，聽那里的村長(zhǎng)說這里幾乎沒有外鄉(xiāng)人，這個(gè)給我們發(fā)過來(lái)他親自拍攝、制作的Powerpoint的志愿者教師是去那里的第一個(gè)進(jìn)駐此村的外鄉(xiāng)人，聽到這里信任許多人都已經(jīng)感動(dòng)了，不過還有你想不到的，那里最好的房子是用陶土搭成的，上個(gè)廁所要跑20分鐘的路；最好的菜是土豆，能夠吃到是一種榮幸；??！照片上，教師真津津有味的看著半年前的報(bào)紙，可想而知這里有多偏僻，手機(jī)沒信號(hào)，沒有郵局，通訊非常困難；在云南的土地上，最好的建筑莫過與學(xué)校。但那教室真的很好嗎？教室里，桌椅是木頭做的，上面劃?rùn)M很多；宿舍里，一間小小的房間許多不板床，學(xué)生就睡在那木板上

……除此之外，交通的不便也深深影響著他們，我們生活中最簡(jiǎn)潔的報(bào)紙那里半年后才能收到，走出這個(gè)村要整整一天……上個(gè)學(xué)130元的學(xué)費(fèi)很少有人付得起，許多人只能在校門口窺視……

想想那里的孩子求知的眼神，我覺得很慚愧，我們有一流的校所，一流的設(shè)備，一流的教師，可我們的眼神里卻是無(wú)奈，好象學(xué)習(xí)都是家長(zhǎng)教師的逼迫，沒有熱忱，有時(shí)還為30分鐘的消遣時(shí)間被戰(zhàn)用和教師不開心，其實(shí)教師也都是為了我們好,比之那里的學(xué)習(xí)我們要輕松的多了!

還有就是午飯,每個(gè)中午最心疼的就是它,一半同學(xué)不吃飯,怎么拿來(lái)就怎樣放回，搬飯的人有時(shí)怎么也拿不動(dòng)……“鋤禾日當(dāng)午,汗滴河下土.誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!”我們?cè)撛鯓訍圩o(hù)呢？

七、教師總結(jié)：人世間需要愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為制造美妙的將來(lái)共同努力！

八、教后感：

班會(huì)開過后，我們從同學(xué)中了解了一下對(duì)這次班會(huì)的感想，大家都說受益匪淺。大家充分意識(shí)到珍惜現(xiàn)在的重要性，懂得了以真心換真心的道理，對(duì)今后他們進(jìn)入社會(huì)結(jié)交更多的朋友有很大好處。有的同學(xué)說，平常光臨著學(xué)習(xí)，感覺一切都是應(yīng)得的，忽視了同學(xué)與朋友，忽視了給自己制造美妙生活條件的家人、教師，忽視了身邊還有許多需要幫忙的朋友……今后要多關(guān)懷身邊的同學(xué)，多