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美術(shù)《人物速寫》教學課件1人物動態(tài)及結(jié)構(gòu)速寫人物動態(tài)及結(jié)構(gòu)速寫2葉淺予葉淺予3速寫,顧名思義是一種快速的寫生方法。人物速寫

,是以簡單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種人物動態(tài)形象的圖畫

,

即在短時間內(nèi)用簡煉的線條扼要的畫出人物的形體、動作和神態(tài)。速寫同素描一樣,不但是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),也是一種獨立的藝術(shù)形式。一定義速寫,顧名思義是一種快速的寫生方法。一定義4你更喜歡哪一幅作品?并說出理由。比比眼力!你更喜歡哪一幅作品?并說出理由。比比眼力!512126感性認識的三個遞進階段感覺 知覺 表象畫看到的 ?

畫知道的 ?

主動造型感性認識的三個遞進階段感覺 知覺 表象7人體骨骼二作畫要點

----人體骨骼二作畫要點----8要畫好人物動態(tài)速寫,需理解人的運動規(guī)律,體會其動作特點,掌握表現(xiàn)方法,把握作畫要點。抓動態(tài)線骨盆線動勢線鎖骨線四肢線中心線要畫好人物動態(tài)速寫,需理解人的運動規(guī)律,體會其動9動動手三畫一畫動動手三畫一畫10美術(shù)《人物速寫》教學課件11四人體體塊結(jié)構(gòu)四人體體塊結(jié)構(gòu)12人體的動態(tài)規(guī)律要重點觀察:兩橫一豎人體的軀干部分可以歸納為:兩個梯形人體的動態(tài)規(guī)律要重點觀察:人體的軀干部分可以歸納為:13人體結(jié)構(gòu)重心 平衡 節(jié)奏一豎 二橫 三體積 四肢人體結(jié)構(gòu)重心 平衡 節(jié)奏一豎 二橫 三體積 四肢14要畫好人物動態(tài)速寫,需理解人的運動規(guī)律,體會其動作特點,掌握表現(xiàn)方法,把握作畫要點。動勢線鎖骨線骨盆線四肢線要畫好人物動態(tài)速寫,需理解人的運動規(guī)律,體會其動15米開朗基羅說

:

〝僅憑一根直線即可看出畫家的技藝

.

〞米開朗基羅說:〝僅憑一根直線即可看出畫家的技藝.〞16畢加索用線簡潔、肯定、干脆

,適當?shù)乜鋸堊冃?更加強化了畫面的人物形象

,形成他自己獨特的線描語言。五 小結(jié)畢加索用線簡潔五 小結(jié)17請同學們多關(guān)注和感受我們的生活,利用你手中的畫筆將它記載下來。六 課后作業(yè)請同學們多關(guān)注和感受我們的生活,利用你手中的畫筆將它記載18謝 謝 大 家謝 謝 大 家19美術(shù)《人物速寫》教學課件20人物動態(tài)及結(jié)構(gòu)速寫人物動態(tài)及結(jié)構(gòu)速寫21葉淺予葉淺予22速寫,顧名思義是一種快速的寫生方法。人物速寫

,是以簡單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種人物動態(tài)形象的圖畫

,

即在短時間內(nèi)用簡煉的線條扼要的畫出人物的形體、動作和神態(tài)。速寫同素描一樣,不但是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),也是一種獨立的藝術(shù)形式。一定義速寫,顧名思義是一種快速的寫生方法。一定義23你更喜歡哪一幅作品?并說出理由。比比眼力!你更喜歡哪一幅作品?并說出理由。比比眼力!24121225感性認識的三個遞進階段感覺 知覺 表象畫看到的 ?

畫知道的 ?

主動造型感性認識的三個遞進階段感覺 知覺 表象26人體骨骼二作畫要點

----人體骨骼二作畫要點----27要畫好人物動態(tài)速寫,需理解人的運動規(guī)律,體會其動作特點,掌握表現(xiàn)方法,把握作畫要點。抓動態(tài)線骨盆線動勢線鎖骨線四肢線中心線要畫好人物動態(tài)速寫,需理解人的運動規(guī)律,體會其動28動動手三畫一畫動動手三畫一畫29美術(shù)《人物速寫》教學課件30四人體體塊結(jié)構(gòu)四人體體塊結(jié)構(gòu)31人體的動態(tài)規(guī)律要重點觀察:兩橫一豎人體的軀干部分可以歸納為:兩個梯形人體的動態(tài)規(guī)律要重點觀察:人體的軀干部分可以歸納為:32人體結(jié)構(gòu)重心 平衡 節(jié)奏一豎 二橫 三體積 四肢人體結(jié)構(gòu)重心 平衡 節(jié)奏一豎 二橫 三體積 四肢33要畫好人物動態(tài)速寫,需理解人的運動規(guī)律,體會其動作特點,掌握表現(xiàn)方法,把握作畫要點。動勢線鎖骨線骨盆線四肢線要畫好人物動態(tài)速寫,需理解人的運動規(guī)律,體會其動34米開朗基羅說

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〝僅憑一根直線即可看出畫家的技藝

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〞米開朗基羅說:〝僅憑一根直線即可看出畫家的技藝.〞35畢加索用線簡潔、肯定、干脆

,適當?shù)乜鋸堊冃?更加強化了畫面的人物形象

,形成他自己獨特的線描語言。五

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