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精銳教育學科教師輔導教學員 級 數(shù):學員 輔導科目:數(shù) 學科教師課程授間學習目教學內(nèi)前言xx是一元次方程ax2bxc0(a0xxbxxc( 一、專題知利用根與系數(shù)的關系(定理),可以不直接求方程ax2bxc0(a0)而知其根的正負性質(zhì):一元二次方程ax2bxc0(a0在b24ac0的條件下:cab ab aca二、例題分1如是abx的方程的(xc)(xd)1兩個根,求(ac)(bc)[解]

ab(cd(cd)xcd10,有abcd 則(ac)(bc)abab)xc2cd例題2方程2x23x20的實數(shù)根為、,求 的值。2[解原方程2x3x222x1x20,由于2x

x=2x2

+ 3如果正整數(shù)abx的方程

a2

x10b56

的兩個根,求aba[解]由已知,有ab 56從而有a213a13b9)0,由于ab13132131324(13b13 2a13又由a·b 56520552b10=91而911917131(917(a10b10

a10或b10

a10或b10

a10 ,b10ab

a或b

a或b

a b經(jīng)檢驗a23x240x391b4已知實數(shù)ab3a42a240b4b230,求代數(shù)式4a4b4[解]將方程3a42a240(2)2

30,所以

和b2x8x30同的實數(shù)根,則

b2, b2所以4a4b4

2

b22(1)22(3) 三、專題訓

專題練已知a11b3ab>0,求a b3

x的方程x2+ax+6a=0只有整數(shù)解,求實數(shù)ax的方程x22(a2a240只有一個正根,求實數(shù)a已知ab均為實數(shù),證明:關于x的方程(xa)(xab)1a,另一個小于a已知ab5a22012a805b22012b50ab解方程(2

3)2(2

3)24若x2x10,計算43x1、x2xx(k2x(k3k50xx nxx22n1)xn20的兩根為nn +

(4+1)(4 x、y、z滿足x+y=6xy=z29x、y專題作

x21、y

y2x1

x21、y

y2x1

x的方程一元二次方程ax2bxc0(a02b3a3

x2-(2的第三邊b

3)x

0的一根為直角三角形的斜邊ca四、參考答專題練解: ì?x+x=-解:設方程的兩個整數(shù)根分別為x、x(x£x),則有 消去a得

íx x 6(xx0,即(x+6)(x+636。由于3622?32,所以(xx共有10組解 (-42,-7),(-24,-8),(-18,-9),(-15,-10),(-12,-12),(-5,30),(-4,12),(-3,6)23)(00。所以a的值為493227,?2524,8310 x2-2(a+2)x+a2-40x、x D眄

ì4(a+2)2-4(a2-4)> -2<a< ?2(a+2)<ìD>

ì4(a+2)2-4(a2-4)>?镲?

2)>

x1

?a2-4=?證明:原方程等價于(x-a)2-b(x-a10x-au,則u2-bu-10,其中D=b24>0,所以原方程有兩個不相等的實數(shù)根。 設方程u2-bu-10的兩個實數(shù)根分別為u

,則有u1

10(x1-a)(x2-a0x1、x2中有一個大于a,另一個小于a,解: (1),8b2+2012b+5=0, 12x+8=0的兩個根,則 8,所以a=8、b x x

解:設(2 3=x1,(2+3)=x2,則有íx 12x1、x2x-4x+10

=4

12=2 32所以(2

)x) =

3x2或者2x=?2ì?ab1xa代入方程得,a2=1-aía -a4=1-2a+a2=1-2a+1-a=2-3a,a4-3b=2-3a-3b= 所以a43b5

ì?x1+x2=k-解Dk

-

+3k+50,解得4

-3,又íx k2+3k+5 所以x2+x2=(x+x)2 k=-4x2x

1640618ì?an+bn=-(2n1

n?bn 2=2

,(an+1)(bn anbn所 (a3+1)(b3 (a4+1)(b4 1 2臌 )+( )+( ) =1(1+1-1 1)=10.x=y,由已知條件22 z2x、y是方程u-6u+(z+90以必有D364(z294z2?0z2£0z230z0u2-6u+(z2+90x=y1.x2-y=uy2-x=v,則u+v、u?v都是整數(shù),再設u+v=m, n,則u、v是系數(shù)二次方程t2-mtn0的兩個有理根,所以Dm2-4n是完全平方數(shù),且mm2-4n的奇偶性相同,且u、v=m2,所以u、vx2- y2-

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