六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)象山小學(xué)姚玉華分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)象山小學(xué)姚玉華說(shuō)說(shuō)下面條件中可以把誰(shuí)看做單位“1”的量2、男生占全班人數(shù)的

3、鴨的只數(shù)的20％是雞4、一種服裝原價(jià)105元，現(xiàn)在降價(jià)鹽水總量全班人數(shù)1、鹽水的含鹽率是10%服裝原價(jià)鴨的只數(shù)（）“1”“1”“1”“1”（）（）（）說(shuō)說(shuō)下面條件中可以把誰(shuí)看做單位“1”的量2、男生占全班人數(shù)的果園里有蘋(píng)果樹(shù)300棵，____________25％，梨樹(shù)有多少棵?果園里的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題補(bǔ)條件，列式：果園里有蘋(píng)果樹(shù)300棵，____________25％，梨樹(shù)果園里有蘋(píng)果樹(shù)300棵，————25％，梨樹(shù)有多少棵?（1）

（2）（4）（5）蘋(píng)果樹(shù)是的25％梨樹(shù)是的25％，蘋(píng)果樹(shù)比多25％，梨樹(shù)比多25％，300×25%

300÷25%

300×（1+25%）300÷（1＋25%）

單位“1”的量已知

單位“1”的量末知，

25%X=300（1+25%）X=300蘋(píng)果樹(shù)“1”蘋(píng)果樹(shù)梨樹(shù)梨樹(shù)（3）

梨樹(shù)比少25％，蘋(píng)果樹(shù)（6）

蘋(píng)果樹(shù)比少25％，梨樹(shù)300×（1-25%）300÷（1-25%）（1-25%）X=300300+300×25%300-300×25%“1”“1”“1”“1”“1”果園里有蘋(píng)果樹(shù)300棵，————25％，梨樹(shù)有多少棵?（班級(jí)人數(shù)里的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題：補(bǔ)問(wèn)題，列算式六二班有男生25名，女生20名，______________?(請(qǐng)你補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯?wèn)題，使它成為分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題)班級(jí)人數(shù)里的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題：六二班有男生25名，女生20名六二班有男生25名，女生20名，______________?男生是的幾分之幾(百分之幾）？女生是的幾分之幾(百分之幾)？男生比多幾分之幾(百分之幾)？女生比少幾分之幾(百分之幾)？男生是的幾分之幾(百分之幾）？女生是的幾分之幾(百分之幾）？（1）

（3）（2）（5）（4）（6）25÷2020÷25（25-20）÷20（25-20）÷2525÷（20+25）20÷（20+25）“1”女生男生女生男生全班全班“1”“1”“1”“1”“1”六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六二班有男生25名，女生20名，______________生活里的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，讓我們一起判斷：1、今年的產(chǎn)量比去年增加了20%，今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的120%。()2、把20克鹽溶解在100克水中，鹽和鹽水的最簡(jiǎn)比是1：5。()3、一堆煤，用去了60%，還剩40%噸。（）4、李師傅加工了105個(gè)零件，個(gè)個(gè)合格，合格率就是105%。（）×√×××5、一種商品，先降價(jià)，后又漲價(jià)，商品價(jià)格不變。（）5151六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16生活里的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，讓我們一起判斷：1、今年的產(chǎn)量比去1.水果店有梨280千克，上午賣(mài)出總量的，下午賣(mài)出總量的。280×表示：280×（1－－）表示：上午賣(mài)出的數(shù)量剩下的數(shù)量看算式說(shuō)意義六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版161.水果店有梨280千克，上午賣(mài)出總量上午賣(mài)出的數(shù)量剩下的數(shù)看算式說(shuō)意義

2.水果店上午賣(mài)梨280千克，上午賣(mài)出總量的，下午賣(mài)出總量的。a.280÷表示：

b.280÷×表示：賣(mài)出的總量下午賣(mài)出的數(shù)量六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16看算式說(shuō)意義

賣(mài)出的總量下午賣(mài)出的數(shù)量六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件61連一連515151515151菜店運(yùn)來(lái)白菜120千克，

，蘿卜有多少千克？A．蘿卜比白菜少

B．蘿卜比白菜多

C．蘿卜是白菜的

D．白菜比蘿卜多

E．白菜比蘿卜少

F．白菜是蘿卜的

a.120÷

b.120×

c.120×（1+）

d.120÷（1-）

e.120×（1-

）

f.120÷（1+）515151515151六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16連一連515151515151菜店運(yùn)來(lái)白菜120千克，看圖列式并解答1、已看？頁(yè)已看還剩12頁(yè)2、計(jì)劃造林：實(shí)際造林：500公頃增加10%？公頃六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16看圖列式并解答1、已看？頁(yè)已看還剩12頁(yè)2、計(jì)劃造林：實(shí)際造有一天，老師帶了5000元到珠江路，看中了這三款產(chǎn)品,2000元45是手機(jī)的比手機(jī)貴20%請(qǐng)你幫老師預(yù)算一下，老師帶的錢(qián)夠嗎？生活中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16有一天，老師帶了5000元到珠江路，看中了這三款產(chǎn)品,200圓圓去年10歲，體重60千克，今年上半年體重增加了1/10，經(jīng)過(guò)暑假的運(yùn)動(dòng)“減肥”，體重終于減輕了10%，圓圓的體重與去年相比是輕了還是重了？生活中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16圓圓去年10歲，體重60千克，今年上半年體重增加了1/10，妞妞家到學(xué)校有600米，東東家離學(xué)校比妞妞家遠(yuǎn)20%，妞妞家和東東家相距多少米？生活中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題600米600米學(xué)校學(xué)校妞妞家東東家學(xué)校學(xué)校妞妞家東東家妞妞家到學(xué)校有600米，東東家離學(xué)校比妞妞家遠(yuǎn)20%，妞妞家生活中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題課后練習(xí)：1、工地有一堆沙20噸，第一天運(yùn)走總數(shù)的，第二天運(yùn)走40%，還剩多少噸？2、王林讀一本故事書(shū)，已經(jīng)讀了全書(shū)的60%，還剩120頁(yè)沒(méi)讀，這本書(shū)共有多少頁(yè)？3、一輛汽車(chē)從甲地到乙地，第一小時(shí)行了全程的25%，第二小時(shí)行了全程的30%，兩小時(shí)一共行了220千米，甲乙兩地全長(zhǎng)多少千米4、一套衣服總價(jià)900元，其中褲子的價(jià)錢(qián)是上衣的，上衣和褲子的單價(jià)各是多少元？1545生活中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題課后練習(xí)：1、工地有一堆沙2表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的千分之幾的數(shù)，叫做千分?jǐn)?shù)(或者說(shuō)分母是1000的分?jǐn)?shù)),千分?jǐn)?shù)也叫千分率你知道千分?jǐn)?shù)嗎？千分?jǐn)?shù)具有一切百分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)。與百分?jǐn)?shù)一樣，千分?jǐn)?shù)也有千分號(hào)，千分號(hào)寫(xiě)作“‰”例如：某縣1984年人口總數(shù)是324000人，這一年出生嬰兒2592人，該縣的出生率是8‰。表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的千分之幾的數(shù)，叫做千分?jǐn)?shù)(或者說(shuō)分母是分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)象山小學(xué)姚玉華分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)象山小學(xué)姚玉華說(shuō)說(shuō)下面條件中可以把誰(shuí)看做單位“1”的量2、男生占全班人數(shù)的

3、鴨的只數(shù)的20％是雞4、一種服裝原價(jià)105元，現(xiàn)在降價(jià)鹽水總量全班人數(shù)1、鹽水的含鹽率是10%服裝原價(jià)鴨的只數(shù)（）“1”“1”“1”“1”（）（）（）說(shuō)說(shuō)下面條件中可以把誰(shuí)看做單位“1”的量2、男生占全班人數(shù)的果園里有蘋(píng)果樹(shù)300棵，____________25％，梨樹(shù)有多少棵?果園里的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題補(bǔ)條件，列式：果園里有蘋(píng)果樹(shù)300棵，____________25％，梨樹(shù)果園里有蘋(píng)果樹(shù)300棵，————25％，梨樹(shù)有多少棵?（1）

（2）（4）（5）蘋(píng)果樹(shù)是的25％梨樹(shù)是的25％，蘋(píng)果樹(shù)比多25％，梨樹(shù)比多25％，300×25%

300÷25%

300×（1+25%）300÷（1＋25%）

單位“1”的量已知

單位“1”的量末知，

25%X=300（1+25%）X=300蘋(píng)果樹(shù)“1”蘋(píng)果樹(shù)梨樹(shù)梨樹(shù)（3）

梨樹(shù)比少25％，蘋(píng)果樹(shù)（6）

蘋(píng)果樹(shù)比少25％，梨樹(shù)300×（1-25%）300÷（1-25%）（1-25%）X=300300+300×25%300-300×25%“1”“1”“1”“1”“1”果園里有蘋(píng)果樹(shù)300棵，————25％，梨樹(shù)有多少棵?（班級(jí)人數(shù)里的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題：補(bǔ)問(wèn)題，列算式六二班有男生25名，女生20名，______________?(請(qǐng)你補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯?wèn)題，使它成為分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題)班級(jí)人數(shù)里的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題：六二班有男生25名，女生20名六二班有男生25名，女生20名，______________?男生是的幾分之幾(百分之幾）？女生是的幾分之幾(百分之幾)？男生比多幾分之幾(百分之幾)？女生比少幾分之幾(百分之幾)？男生是的幾分之幾(百分之幾）？女生是的幾分之幾(百分之幾）？（1）

（3）（2）（5）（4）（6）25÷2020÷25（25-20）÷20（25-20）÷2525÷（20+25）20÷（20+25）“1”女生男生女生男生全班全班“1”“1”“1”“1”“1”六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六二班有男生25名，女生20名，______________生活里的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，讓我們一起判斷：1、今年的產(chǎn)量比去年增加了20%，今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的120%。()2、把20克鹽溶解在100克水中，鹽和鹽水的最簡(jiǎn)比是1：5。()3、一堆煤，用去了60%，還剩40%噸。（）4、李師傅加工了105個(gè)零件，個(gè)個(gè)合格，合格率就是105%。（）×√×××5、一種商品，先降價(jià)，后又漲價(jià)，商品價(jià)格不變。（）5151六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16生活里的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，讓我們一起判斷：1、今年的產(chǎn)量比去1.水果店有梨280千克，上午賣(mài)出總量的，下午賣(mài)出總量的。280×表示：280×（1－－）表示：上午賣(mài)出的數(shù)量剩下的數(shù)量看算式說(shuō)意義六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版161.水果店有梨280千克，上午賣(mài)出總量上午賣(mài)出的數(shù)量剩下的數(shù)看算式說(shuō)意義

2.水果店上午賣(mài)梨280千克，上午賣(mài)出總量的，下午賣(mài)出總量的。a.280÷表示：

b.280÷×表示：賣(mài)出的總量下午賣(mài)出的數(shù)量六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16看算式說(shuō)意義

賣(mài)出的總量下午賣(mài)出的數(shù)量六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件61連一連515151515151菜店運(yùn)來(lái)白菜120千克，

，蘿卜有多少千克？A．蘿卜比白菜少

B．蘿卜比白菜多

C．蘿卜是白菜的

D．白菜比蘿卜多

E．白菜比蘿卜少

F．白菜是蘿卜的

a.120÷

b.120×

c.120×（1+）

d.120÷（1-）

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）

f.120÷（1+）515151515151六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16連一連515151515151菜店運(yùn)來(lái)白菜120千克，看圖列式并解答1、已看？頁(yè)已看還剩12頁(yè)2、計(jì)劃造林：實(shí)際造林：500公頃增加10%？公頃六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16看圖列式并解答1、已看？頁(yè)已看還剩12頁(yè)2、計(jì)劃造林：實(shí)際造有一天，老師帶了5000元到珠江路，看中了這三款產(chǎn)品,2000元45是手機(jī)的比手機(jī)貴20%請(qǐng)你幫老師預(yù)算一下，老師帶的錢(qián)夠嗎？生活中的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件616分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的復(fù)習(xí)蘇教版蘇教版16有一天，老師帶了5000元到珠江路，看中了這三款產(chǎn)品,200圓圓去年10歲，體重60千克，今年上半年體重增加了1/10，經(jīng)過(guò)暑假的運(yùn)