中考物理電磁波與現(xiàn)代通訊能源與可持續(xù)發(fā)展復(fù)習(xí)教案蘇科版

中考復(fù)習(xí)課——電磁波與現(xiàn)代通訊能源與可連續(xù)發(fā)展授課方案《電磁波與現(xiàn)代通訊》、《能源與可連續(xù)發(fā)展》這兩章是新納入蘇科版物理教材的內(nèi)容，介紹了一些前沿科學(xué)在生活中的運(yùn)用。本節(jié)課依照知識(shí)框架圖，經(jīng)過(guò)學(xué)生回憶知識(shí)點(diǎn)與練習(xí)相結(jié)合的方式對(duì)這兩章的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行概括梳理，達(dá)到復(fù)習(xí)提高的收效。授課目的1、知識(shí)與技術(shù)知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系，認(rèn)識(shí)波在信息流傳中的作用；知道光是電磁波，直到電磁波在真空中的流傳速度；經(jīng)過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)能量及其存在不相同形式；知道能量守恒定律，能舉出生活中能量守恒的實(shí)例；2、過(guò)程與方法能經(jīng)過(guò)詳盡事例，說(shuō)出能源與人類生計(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；適用能量轉(zhuǎn)變與守恒的見(jiàn)解解析物理現(xiàn)象的意識(shí)；3、感情、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響；認(rèn)識(shí)視覺(jué)和我國(guó)的能源狀況，關(guān)于能源的開(kāi)發(fā)和利用有可連續(xù)發(fā)展的意識(shí)。、教具、學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材九下教參配套光盤(pán)、自制課件授課重點(diǎn)難點(diǎn)1、波是流傳能量的重要路子機(jī)械波是振動(dòng)形式在介質(zhì)中的流傳，它不但流傳了振動(dòng)的形式，更主若是流傳了振動(dòng)的能量。當(dāng)信息加載到波上后，即可流傳出去。電磁波是在空間流傳的周期性變化的電磁場(chǎng)，由于電磁場(chǎng)自己擁有物質(zhì)性，所以電磁波流傳時(shí)不需要介質(zhì)。波在不相同介質(zhì)中流傳時(shí)速度不相同，但波形變化快慢是由波源振動(dòng)頻率決定的，所以依照v=λf，可知道，波在不相同介質(zhì)中流傳時(shí)波長(zhǎng)是不相同的。從無(wú)線電波到宇宙中γ射線都是電磁波，不相同波段的電磁波流傳的特點(diǎn)或特點(diǎn)不相同，所以用途也不相同。2．能量守恒與能量轉(zhuǎn)變是辯證一致的能量轉(zhuǎn)變是需要必然條件的，能量轉(zhuǎn)變中必然有損失或不能回收的能量，這就是能量轉(zhuǎn)變過(guò)程中擁有效率的原因．我們已知的機(jī)械效率、火爐效率、熱機(jī)效率等就是能量轉(zhuǎn)變效率的表現(xiàn)。課前復(fù)習(xí)的問(wèn)題1、波的種類，流傳及應(yīng)用2、能源的分類和運(yùn)用授課過(guò)程授課階段與時(shí)

教師引導(dǎo)

學(xué)生活動(dòng)

說(shuō)明間分配一、電磁波與現(xiàn)代通訊信息與1、信息與信息流傳信息傳提問(wèn)：什么是信息人類特有的三種信息是什么學(xué)生回答：各種事物發(fā)出的有意對(duì)基本的播5分例題解析義的信息稱為信息，人類特有的知識(shí)見(jiàn)解鐘例1、信息是各種事物發(fā)出的有意義的信息，下述三種信息：語(yǔ)言、符號(hào)和圖像。進(jìn)行概括關(guān)于信息的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是。學(xué)生解析：由古代的烽火臺(tái)到現(xiàn)依照例題，A．信息都是有實(shí)質(zhì)意義的在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，每一次改革都使學(xué)生進(jìn)行B．電報(bào)、電話、電視都是流傳信息的工具流傳的信息量增大而速度加解析，進(jìn)一C．歷史上信息流傳方式的每一次改革都使信息傳快．我們平常生活中的語(yǔ)言、文步深入理播量變大，流傳速度變快字、符號(hào)、圖像、手勢(shì)、表情、解信息。D．語(yǔ)言、文字、表情都屬于信息顏色、旗語(yǔ)等都是屬于信息。信信息自己的意義和信息能起的實(shí)質(zhì)作用（即實(shí)質(zhì)息盡管是含有意義的信息，但信信息自己意義）是完好不相同的兩個(gè)見(jiàn)解，要注意區(qū)分不能夠息必定經(jīng)過(guò)流傳才有實(shí)質(zhì)意義，的意義和混淆。信息不流通就沒(méi)有實(shí)質(zhì)的價(jià)值信息能起了。的實(shí)質(zhì)作答案：應(yīng)選A用（即實(shí)質(zhì)2、電磁波及其流傳意義）是完電磁波提問(wèn)：波的種類有哪些（課件演示）學(xué)生回答：凹凸相間的波為橫波；全不相同的及其傳兩個(gè)見(jiàn)解，疏密相間的波為縱波。播15分周期性的振動(dòng)在介質(zhì)中的流傳稱為機(jī)械波，周期要注意區(qū)學(xué)生舉例：木棍在水面上振動(dòng)會(huì)鐘性變化的電磁場(chǎng)在空中流傳被稱為電磁波。你們分不能夠混產(chǎn)生水波；說(shuō)話時(shí)聲帶的振動(dòng)在能舉出生活中有哪些波的例子嗎淆?？諝庵行纬陕暡ǎc水波、聲波提問(wèn)：電磁波的振幅、周期、頻率、波長(zhǎng)是什么的形成相似，導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波。他們之間存在著什么關(guān)系學(xué)生回答：振幅是指波源偏離平衡地址的最大距離，用字母A表示，單位是米（m），它反響了波源振動(dòng)的強(qiáng)弱。波源振動(dòng)一次所需要的時(shí)間叫做周期，用字母T表示，單位是秒（）。波源每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，用字母f表示，單位是赫茲（H）。頻率與周期反響了振動(dòng)的快慢。它們的關(guān)系是：波在一個(gè)周期T內(nèi)流傳的距離叫做波長(zhǎng)（λ），單位是米（m）。依照速度的見(jiàn)解，波的流傳速度v（簡(jiǎn)稱波速，反映波流傳的快慢）為：由頻率與周期的關(guān)系可知，波速與波長(zhǎng)、頻率的關(guān)系是：=λf提問(wèn)：電磁波在真空中的流傳速度是多少電磁波在流傳過(guò)程中的實(shí)質(zhì)是什么學(xué)生回答：v=×108m/學(xué)生回答：流傳能量。例2、波是傳達(dá)信息的一種重要方式．

下述關(guān)于波的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是．

振動(dòng)快慢學(xué)生解析：機(jī)械波流傳必定要有A、同一波源發(fā)出的波，在任何介質(zhì)中流傳速度都是相同的B、波源振動(dòng)的快慢叫頻率，頻率是反響波源振動(dòng)次數(shù)的多少C、波傳達(dá)過(guò)程中只傳達(dá)了振動(dòng)的形式D、波源振動(dòng)的強(qiáng)弱叫振幅，振幅反響了波源振動(dòng)時(shí)偏離平衡地址的最大距離

介質(zhì)，電磁波靠自己交變電磁場(chǎng)與振動(dòng)次可在真空中流傳，但在不相同的介數(shù)多少?zèng)]質(zhì)中，波流傳速度要發(fā)生變化，有必然的即各種波流傳速度由介質(zhì)決定而聯(lián)系，就如與波源沒(méi)關(guān)。頻率和周期都反響物體運(yùn)動(dòng)波源振動(dòng)的快慢，頻率是指1內(nèi)速度大，不波源振動(dòng)的次數(shù)，在比較兩個(gè)波等于行程源振動(dòng)次數(shù)時(shí)必定控制“時(shí)間”長(zhǎng)，功量相等。波在流傳振動(dòng)形式的同率大的機(jī)時(shí)，更重要的是將振動(dòng)能量電磁器不等于波為電磁場(chǎng)振蕩能量流傳出去。做功多。振幅是反響波源振動(dòng)強(qiáng)弱的物理量。振幅是波源振動(dòng)時(shí)走開(kāi)平衡地址的最大距離。答案：應(yīng)選D電磁波的特點(diǎn)學(xué)生解析現(xiàn)象：聽(tīng)不到手機(jī)鈴聲課件演示：“真空玻璃罩中的手機(jī)”響，能看到真空玻璃罩中手機(jī)接收到信號(hào)后的燈光顯示，說(shuō)明聲課件演示：“電磁波的障蔽”音不能夠在真空中流傳，但電磁波能在真空中流傳。學(xué)生解析現(xiàn)a．先將手機(jī)放在塑料盒中，打電話呼叫盒中的手象：能聽(tīng)到塑料盒中手機(jī)發(fā)出的機(jī)。呼叫信號(hào)，不能夠聽(tīng)到金屬容器中b．再將手機(jī)放在金屬容器中，打電話呼叫金屬容手機(jī)發(fā)出的呼叫信號(hào)。說(shuō)明金屬器中的手機(jī)容器能障蔽電磁波。例3、電磁波是現(xiàn)代通訊的重要工具，下述關(guān)于電磁波的說(shuō)法中不吻合事實(shí)的是學(xué)生解析：依照麥克斯韋理論，A．電磁波就是周期性變化的電磁場(chǎng)在空間流傳而能夠知道周期變化的電磁場(chǎng)在空形成的中流傳形成電磁波，光是電磁波B．光也是電磁波的一種，波長(zhǎng)約幾百納米大家庭的一員，在同一環(huán)境中各C．電磁波流傳不需要介質(zhì)，所以電磁波可經(jīng)過(guò)任種波長(zhǎng)的電磁波速度相同，在空何物質(zhì)流傳氣中流傳速度與在真空中流傳速D．真空或空氣中流傳的電磁波，不論波長(zhǎng)大小，度基實(shí)情等，能夠認(rèn)為是相同．電流傳速度都約等于3X108m／磁波流傳盡管不需要介質(zhì)，但鐵質(zhì)物領(lǐng)悟?qū)﹄姶挪ㄓ姓媳巫饔茫圆荒軌蛘f(shuō)電磁波可經(jīng)過(guò)任何物質(zhì)流傳．光是電磁波中的一員。

盡管電磁場(chǎng)自己就擁有物質(zhì)性，流傳不需介質(zhì)，但不等于可經(jīng)過(guò)任何物質(zhì)流傳。答案：應(yīng)選C波的應(yīng)3、波的應(yīng)用用5分能夠分為無(wú)線電通訊、衛(wèi)星通訊、光纖通訊、互鐘學(xué)生回答：無(wú)線電通訊分為長(zhǎng)、聯(lián)網(wǎng)四大類。他們各自有哪些特點(diǎn)呢中、短波通訊。衛(wèi)星通訊由空間部分（通訊衛(wèi)星）和地面部分（通信地面站）兩大部分組成，擁有二、能源與可連續(xù)發(fā)展老例能1、老例能源源3散提問(wèn)：按利用狀況分類能源能夠分為老例能源和鐘新能源兩類。老例能源有哪些他們的能量是怎樣獲取的2、新能源新能源8提問(wèn)：新能源有哪些分鐘（1）核能怎樣才能獲取核能呢我們?cè)鯓邮抢煤四艿哪睾四苁前踩?、干凈、廉價(jià)的能源嗎2）太陽(yáng)能大陽(yáng)能除可直接利用它的光和熱外，它還是地球上多種能源的主要源泉。地球上除核能、地?zé)崮芎统毕芤酝獾乃心軒缀醵加心男├媚乩?、太陽(yáng)是人類“能源之母”，下述關(guān)于太陽(yáng)能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．三大老例能源都是太陽(yáng)能的產(chǎn)物B．光合作用是太陽(yáng)能變換為化學(xué)能C．光驅(qū)動(dòng)機(jī)械手表是太陽(yáng)能先變換為電能，再變換為機(jī)械能

覆蓋面大，通訊距離長(zhǎng)，不受環(huán)境限制等優(yōu)點(diǎn)。光纖通訊是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通訊方式，光纖通訊的容量極大?；ヂ?lián)網(wǎng)即因特網(wǎng)（Internet），是全世界的計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互相連接成的信息傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)，它擁有豐富的信息資源。學(xué)生回答：煤、石油、天然氣都是老例能源，他們都是燃燒獲取內(nèi)能的。學(xué)生回答：核能、地?zé)崮?、太?yáng)能等核裂變和鏈?zhǔn)椒错?。我們把質(zhì)量較大的原子核分裂成兩個(gè)或兩個(gè)以上的中等質(zhì)量核的過(guò)程叫做裂變。兩個(gè)較輕的原子核比方氫核、氦核等結(jié)合成一個(gè)較重的原子核時(shí)，也能釋放出核能，這類現(xiàn)象叫做聚變。建筑核電站。學(xué)生在新“正方”見(jiàn)解：核能是安全、清課的學(xué)習(xí)潔、廉價(jià)的能源。中已經(jīng)討“反方”見(jiàn)解：核能其實(shí)不是是安全、論過(guò)兩種干凈、廉價(jià)的能源。見(jiàn)解，現(xiàn)在加以概括，不再談?wù)?。學(xué)生回答：能夠直接利用太陽(yáng)能。如太陽(yáng)能熱水器是將太陽(yáng)能變換為內(nèi)能；太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)輻射能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽还饣瘜W(xué)電池將太陽(yáng)能先轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芑蚱渌问侥堋W(xué)生解析：老例能源是指煤、石水能是指油及天然氣，在其地質(zhì)形成過(guò)程水在三態(tài)中累積了太陽(yáng)能，所以其能量來(lái)變化過(guò)程自于太陽(yáng)；光合作用使太陽(yáng)能轉(zhuǎn)中的能量換為化學(xué)能儲(chǔ)蓄在植物之中；光轉(zhuǎn)移，與太D．自然界的風(fēng)能、水能、潮汐能也都來(lái)自于太陽(yáng)驅(qū)著手表內(nèi)裝有太陽(yáng)能電池，先陽(yáng)相關(guān)；潮能將太陽(yáng)能變換為電能再變換為指汐能與水針轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能；自然界的風(fēng)能、能是不相同水能與太陽(yáng)能相關(guān)，而潮汐能是的見(jiàn)解，盡由引力作用產(chǎn)生的．管都是水，答案：應(yīng)選D但漲潮、退潮時(shí)反響出來(lái)的水流能不是三態(tài)變化過(guò)程中產(chǎn)3、能量轉(zhuǎn)變守恒定律生的，而是能量轉(zhuǎn)什么是能量轉(zhuǎn)變守恒定律學(xué)生回答；能量既不會(huì)憑空消滅，由于引力化守恒也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種主若是月定律2形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式，也許從球引力使分鐘一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而水位變化在轉(zhuǎn)變或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，其總量擁有能的做功使能量從一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式。熱傳保持不變。過(guò)程，是引遞使能量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。力勢(shì)能的4、可連續(xù)發(fā)展一種形式，可連續(xù)可連續(xù)發(fā)展：是既滿足今世人的需要，又不不是太陽(yáng)發(fā)展5危害后代人滿足自己需要的發(fā)展”。能的內(nèi)蘊(yùn)。分鐘實(shí)現(xiàn)人類可連續(xù)發(fā)展的路子有哪些呢學(xué)生回答：（1）依靠科技進(jìn)步，改變能源結(jié)構(gòu)；（2）開(kāi)發(fā)和實(shí)行干凈的可再生能源；（3）提高能源的利用效率；例5、我們倡議用節(jié)能燈取代白熾燈，你認(rèn)為有什（4）減少環(huán)境污染。么好處為什么一般居民還缺乏這類意識(shí)學(xué)生解析談?wù)摚簾羰怯糜谡彰鞯?，這類簡(jiǎn)答使用時(shí)在電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽艿倪^(guò)程題主要從中，輸出的適用能量光能和輸入節(jié)能和價(jià)的能量電能之比，顯然冷光源要格的角度高得多，熱光源有大量能量轉(zhuǎn)變?nèi)ソ馕稣f(shuō)為內(nèi)能耗散了。由于節(jié)能燈制造明成本高，以致價(jià)格高于白熾燈，同時(shí)對(duì)節(jié)能意識(shí)認(rèn)識(shí)不足以致節(jié)能燈還不能夠全面實(shí)履行用。答案：就能量變換效率而言，節(jié)能燈電能轉(zhuǎn)變光能達(dá)40％一60％，而白熾燈轉(zhuǎn)變效率一般不高出15％，即使用相同電功率的燈泡，節(jié)能燈亮