2022年幼兒園大班第一學(xué)期工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2021年?幼兒園大班?第一學(xué)期工?作總結(jié)范文?時(shí)間過得?飛快，不知?不覺中我們?可愛的孩子?們就要畢業(yè)?進(jìn)入小學(xué)了?，回顧一學(xué)?期的工作，?大班本學(xué)期?的教學(xué)工作?在我們年段?___名教?師的共同努?下，已經(jīng)畫?上了一個(gè)圓?滿的句號。?在領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的指導(dǎo)?、幫助下，?全體教師在?工作上始終?如一、認(rèn)認(rèn)?真真、扎扎?實(shí)實(shí)，以“?綱要”精神?為指導(dǎo)，圍?繞創(chuàng)“弘揚(yáng)?民俗文化精?神”，開展?了多種形式?的教科研活?動(dòng)，切實(shí)提?高了我們的?業(yè)務(wù)水平。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作匯報(bào)?一、團(tuán)結(jié)?協(xié)作，積極?投入教育教?學(xué)工作，體?現(xiàn)各班教育?特色.1?、開展師徒?結(jié)對活動(dòng)。?我們年段?有___個(gè)?班級，有青?年教師?；?于培養(yǎng)青年?教師，為讓?新教師快速?成長的要求?。我們開展?了師徒結(jié)對?活動(dòng)。指導(dǎo)?新教師設(shè)計(jì)?教案、試教?。并在幼兒?園全體教師?面前上公開?課。在一次?次的活動(dòng)中?提高新教師?的教學(xué)業(yè)務(wù)?水平。2?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、爭創(chuàng)成績?我們保持?年段團(tuán)隊(duì)的?良好工作氛?圍，調(diào)動(dòng)每?一位老師的?工作積極性?和發(fā)掘她們?的特長，更?專心、更用?心地投入幼?兒園工作，?團(tuán)結(jié)一致，?出色完成各?項(xiàng)任務(wù)。?3、齊心協(xié)?力、相互促?進(jìn)大班的?全體教師在?園領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)?一心，勤奮?踏實(shí)，互相?學(xué)習(xí)，互相?促進(jìn)，密切?配合，以主?人翁的態(tài)度?對待各項(xiàng)工?作，形成了?積極，團(tuán)結(jié)?，群策群力?的良好風(fēng)氣?，出色的完?成了各項(xiàng)工?作。二、?教育教學(xué)工?作的開展。?1、用環(huán)?境說話。?環(huán)境是幼兒?園教育的一?個(gè)重要組成?部分，它的?教育作用愈?來愈受到大?家的重視。?本學(xué)期我們?繼續(xù)探討環(huán)?境教育的問?題，努力創(chuàng)?設(shè)與教學(xué)課?程緊密結(jié)合?的環(huán)境，著?重體現(xiàn)了幼?兒的全面參?與性。主題?墻的創(chuàng)設(shè)也?體現(xiàn)了師生?互動(dòng)，主動(dòng)?學(xué)習(xí)的新的?教育理念。?各班老師結(jié)?合教學(xué)主題?有計(jì)劃，井?然有序的布?置主題墻。?在家長、幼?兒、老師的?三維互動(dòng)，?人人參與下?，主題墻不?再是老師的?杰作，的由?幼兒的想法?，幼兒的參?與，家長的?配合支持為?主。主題墻?成為互動(dòng)交?流、探討、?知識___?的小天地。?2、豐富?區(qū)域材料。?區(qū)域活動(dòng)?是幼兒喜愛?的活動(dòng)，本?學(xué)期各班在?原來的基礎(chǔ)?上做了調(diào)整?，的提供一?些本土材料?，廢舊材料?，并且與教?學(xué)主題相結(jié)?合，開展活?動(dòng)?；顒?dòng)后?及時(shí)展示幼?兒作品，并?注重發(fā)揮幼?兒主體性，?請幼兒利用?區(qū)域活動(dòng)手?工、繪畫作?品布置教室?。三、加?大教科研力?度，提高研?究質(zhì)量。?1．深入學(xué)?習(xí)《綱要》?。我們段?訂在每星期?二的中午開?教研活動(dòng)，?一起學(xué)習(xí)專?業(yè)知識和政?治思想，一?起聽課、評?課，一起商?量主題活動(dòng)?內(nèi)容，一起?交流工作中?的困惑等等?。2．園?內(nèi)的教學(xué)研?討。幼兒?教育的發(fā)展?日新月異，?只有不斷學(xué)?習(xí)，不斷實(shí)?踐，不斷反?思，才不會(huì)?被時(shí)代淘汰?。組內(nèi)老師?們積極參加?___研討?和分組研討?活動(dòng)。堅(jiān)持?每個(gè)周一的?教研活動(dòng)，?每次活動(dòng)內(nèi)?容安排充足?，全組成員?參與研討。?每位教師都?是教研活動(dòng)?的主人，在?每次的教研?學(xué)習(xí)中，大?家總是積極?參與討論，?各自有獨(dú)特?的見解。年?段內(nèi)形成團(tuán)?結(jié)一心，互?相幫助，積?極討論的濃?厚學(xué)習(xí)氣氛?。這期間?，我們?nèi)w?教師共同學(xué)?習(xí)、了解研?究內(nèi)容，然?后結(jié)合本班?幼兒的實(shí)際?情況，通過?討論，我們?確定了從以?下四個(gè)方面?培養(yǎng)幼兒：?大班幼兒課?堂禮儀的培?養(yǎng)、大班幼?兒責(zé)任感的?培養(yǎng)、大班?幼兒堅(jiān)持性?的培養(yǎng)、大?班幼兒學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?。各班對照?課題確定研?究的階段內(nèi)?容和途徑，?制定出切實(shí)?可行的研究?計(jì)劃。同時(shí)?我們的工作?中還注重了?幼小銜接的?交流學(xué)習(xí)，?拓進(jìn)了幼兒?園與小學(xué)的?不斷溝通。?為幼兒順利?的如小學(xué)打?好基礎(chǔ)。?3．提高學(xué)?歷.專業(yè)?的成長需要?不斷學(xué)習(xí)專?業(yè)知識，除?了提高自身?學(xué)歷，老師?們也經(jīng)常上?網(wǎng)查詢資料?，閱讀各類?教育雜志和?理論書籍，?豐富知識，?提高職業(yè)素?養(yǎng)。四、?開展多種活?動(dòng)，建立家?園互動(dòng)的科?學(xué)育兒橋梁?。家長工?作是幼兒工?作的一項(xiàng)重?要內(nèi)容，“?如何提高家?長的教育意?識和教育水?平”，“如?何使家庭教?育與幼兒園?形成合力，?共同促進(jìn)幼?兒的發(fā)展”?，是我們大?班組老師最?為關(guān)心的問?題。對待?家長我們始?終以平等是?基礎(chǔ)，溝通?是橋梁，參?與是行動(dòng)的?原則，樹立?全心全意為?幼兒服務(wù)，?為家長服務(wù)?的思想，在?行動(dòng)上體現(xiàn)?一切為了幼?兒，一切為?了家長。平?時(shí)，我們通?過班級博客?、家長會(huì)、?家園聯(lián)系欄?、家園聯(lián)系?本、親子活?動(dòng)等形式，?加強(qiáng)家園溝?通，共同關(guān)?心孩子的進(jìn)?步。在與?家長的溝通?和交流下，?家長逐漸意?識到教育孩?子不僅是老?師的責(zé)任，?同時(shí)也是家?長的重要責(zé)?任。于是，?家長們越來?越___幼?兒園的教學(xué)?。面對成?績，喜悅是?短暫的，更?久遠(yuǎn)的是壓?力，我們感?到只有變成?績?yōu)閯?dòng)力，?才能提高教?育教學(xué)的水?平。學(xué)無止?境，我們會(huì)?不斷地向書?本學(xué)習(xí)、向?專家學(xué)習(xí)、?向其他年段?學(xué)習(xí)。更加?科學(xué)的__?_幼兒一日?活動(dòng)，更加?扎實(shí)地開展?教科研活動(dòng)?，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?團(tuán)結(jié)奮斗的?精神，以不?懈的努力迎?接一個(gè)個(gè)挑?戰(zhàn)！五、?努力的方向?。1、繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?《教育指導(dǎo)?綱要》，領(lǐng)?會(huì)綱要精神?，熱愛、關(guān)?心每一位幼?兒，有效促?進(jìn)幼兒各項(xiàng)?能力的發(fā)