幼兒園安全教育課件

幼兒園校園安全及物品采購(gòu)、領(lǐng)取制度鄭州市金水區(qū)普羅旺世幼兒園作者：秦蘇麗第1頁(yè)，共51頁(yè)。安全事故的常見(jiàn)原因及措施幼兒園安全案例分析一日生活意外傷害預(yù)防及處理各類應(yīng)急事件對(duì)應(yīng)措施及預(yù)案物品采購(gòu)、領(lǐng)取制度目錄第2頁(yè)，共51頁(yè)。是指入園兒童在幼兒園期間和幼兒離園集體活動(dòng)而處于幼兒園管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人身傷害事故。它主要是幼兒在幼兒園內(nèi)發(fā)生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動(dòng)（如郊游等）中發(fā)生的人身傷害。

什么是幼兒園安全事故？

第3頁(yè)，共51頁(yè)。幼兒園事故的常見(jiàn)原因及措施

第4頁(yè)，共51頁(yè)。幼兒園發(fā)生事故的直接和間接原因統(tǒng)計(jì)與分析

直接原因：是指事故發(fā)生的第一原因。間接原因：是指隱藏在第一原因背后的其他原因。第5頁(yè)，共51頁(yè)。

1、按直接原因劃分：

34起造成幼兒園安全事故的原因

（1）因外來(lái)的侵害造成幼兒被冒領(lǐng)接走、傷害等共10起，占事故總數(shù)29.4%，列第一位；（2）幼兒自身原因所致走失、游戲、頑皮打鬧等造成的事故共8起，占事故總數(shù)23.5%，列第二位；（3）因教工的行為和過(guò)失行為造成的7起，占事故總數(shù)20.6%，列第三位；（4）因設(shè)施不良造成5起，占事故總數(shù)14.7%，列第四位；（5）家長(zhǎng)原因造成3起，占事故總數(shù)8.8%，列第五位；（6）幼兒園組織外出活動(dòng)1起，占事故總數(shù)2.9%，列最后位。第6頁(yè)，共51頁(yè)。2、按間接原因劃分：

34起幼兒安全事故的原因（1）與幼兒園制度不完善、管理不嚴(yán)有關(guān)的事故27起，占事故總數(shù)的79.4%，列第一位；（2）與教工責(zé)任心差有關(guān)的事故有16起，占事故總數(shù)的47%，列第二位；（3）與幼兒自我保護(hù)意識(shí)和技能缺乏有關(guān)的有6起，占事故總數(shù)的17.6%，列第三位。第7頁(yè)，共51頁(yè)。第8頁(yè)，共51頁(yè)。

案例1湖北省鄂州市的一所幼兒園。當(dāng)時(shí)天氣很冷，小班幼兒在一起烤火，而老師卻外出吃早餐，幼兒無(wú)人看護(hù)，結(jié)果失火造成一名幼兒燒死。也許老師只是離開(kāi)孩子那么一小會(huì)兒，可是事故往往就是在這一小會(huì)兒的時(shí)間里發(fā)生的。所以無(wú)論你有多么重要的事情，老師，請(qǐng)一定要記得不要讓您的孩子離開(kāi)你的視線，不要讓你的孩子們單獨(dú)地在玩耍。

全國(guó)幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？

第9頁(yè)，共51頁(yè)。案例2有這樣一個(gè)幼兒園老師，她的朋友特地從北京來(lái)看她，朋友來(lái)了，因?yàn)閹О嗖荒苋ソ铀荒艽螂娫捴笓]路線，班級(jí)的孩子又很吵，于是老師就走到教室外面把門關(guān)上了，隔著玻璃老師還能看見(jiàn)孩子，可是就在這時(shí)，一個(gè)孩子在教室里奔跑，被椅子撞到了，眉角整整縫了五針。所以孩子安全事故就是在老師的一時(shí)疏忽沒(méi)有防備的情況下發(fā)生的，這就要求我們的老師在帶班的時(shí)候要時(shí)刻繃緊安全這根本神經(jīng)，才能減少安全事故的發(fā)生，上班的時(shí)候，盡量不要做與工作無(wú)關(guān)的事情。

第10頁(yè)，共51頁(yè)。案例3

1999年9月14日，杭州市余杭區(qū)××幼兒園小班,午睡時(shí)發(fā)現(xiàn)少了××男孩。保教人員立刻分頭前去尋找，同時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，最終在幼兒園戶外噴水池邊一小橋上找到了這名幼兒，這時(shí)孩子已斷氣。原來(lái)頭一天老師曾經(jīng)帶孩子去水池邊玩過(guò)，孩子們都玩得很開(kāi)心，那么孩子可能還想著昨天的情景，于是在老師不注意的時(shí)候自己到那邊去玩，才發(fā)生了危險(xiǎn)。在教育過(guò)程中，比如每天早上的早操，我們經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)孩子們排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，老師走到了二樓，有的孩子還在一樓，回到教室的時(shí)候老師又沒(méi)有點(diǎn)人數(shù)，很容易發(fā)生類似的情況，所以別讓孩子離開(kāi)你的視線這點(diǎn)事非常重要的。

第11頁(yè)，共51頁(yè)。

案例4

2000年4月20日上午7點(diǎn)30分,年僅6歲的佳佳(化名)由其父親送到寧波市北侖區(qū)×××幼兒園門口,值班老師檢查了衛(wèi)生情況后,她獨(dú)自入園到三樓教室時(shí),在三樓走廊上碰到開(kāi)水的水桶,被開(kāi)水燙成十級(jí)傷殘.

我們也經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)這樣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)上班來(lái)不及了，孩子送到門口就走了，那么發(fā)生了安全事故到底誰(shuí)負(fù)責(zé)？這個(gè)事件中你們覺(jué)得責(zé)任在誰(shuí)？家長(zhǎng)有責(zé)任，沒(méi)有把孩子交到老師的手中，自行離開(kāi)。幼兒園也有責(zé)任，放開(kāi)水的阿姨更有責(zé)任，幼兒園的開(kāi)水必須是涼好了以后才能放到幼兒可以接觸的地方。

第12頁(yè)，共51頁(yè)。案例5某幼兒園教師隨便帶著幼兒進(jìn)入食堂，在無(wú)人注意的情況下，幼兒不慎絆倒，掉進(jìn)沸水的鍋中，被嚴(yán)重燙傷。這個(gè)情況是小小班的孩子容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，孩子入園不適應(yīng)，不斷哭泣，有的教師就把孩子帶在自己的身邊，也許你是好心，但是如果真的發(fā)生了上面說(shuō)的這樣的事情的時(shí)候，我想你的好心肯定是得不到好報(bào)的。在我們的生活中還可以看見(jiàn)，比如有的老師或者保育員，因?yàn)槟玫娘埢蛘咄肟甑壬倭艘粌煞荩瑧械孟聵悄?，就?qǐng)孩子自己跑到樓下去拿，其實(shí)這樣也是比較危險(xiǎn)的，孩子獨(dú)自去拿上下樓梯如果出了事情誰(shuí)能承擔(dān)？

第13頁(yè)，共51頁(yè)。案例61999年12月8日下午兩點(diǎn)多,在蕭山××幼兒園大(3)班就讀的6歲女孩丹丹(化名)在午睡起床時(shí)不慎從上鋪摔了下來(lái),由于幼兒園老師的大意,致使病情延誤,最后只能實(shí)施開(kāi)顱手術(shù)保持了她的性命.孩子從床上摔下是頭部著地，當(dāng)時(shí)老師檢查了一下，沒(méi)有腫起來(lái)，老師也害怕領(lǐng)導(dǎo)知道，自己看看也沒(méi)有什么問(wèn)題就不了了之，孩子一個(gè)下午都非常安靜地坐著，放學(xué)后家長(zhǎng)來(lái)接也沒(méi)有告知家長(zhǎng)真實(shí)的情況，回家后孩子說(shuō)頭疼，到醫(yī)院檢查才知道是腦震蕩。所以孩子的表現(xiàn)老師一定要注意觀察，遇見(jiàn)頭部著地等情況一定要帶孩子去檢查。有的事情是不能躲過(guò)的。

第14頁(yè)，共51頁(yè)。案例7某年“甲肝”肆虐，人們談之色變……其時(shí)，丁女士將4歲的兒子敏敏送到單位的“寒托班”?！昂邪唷惫ぷ魅藛T準(zhǔn)備用過(guò)氧乙酸進(jìn)行消毒。班里一個(gè)小朋友無(wú)意中拿到一瓶未經(jīng)稀釋的過(guò)氧乙酸，并且將它潑上了敏敏的臉部和頸部,導(dǎo)致聰明活潑的敏敏左眼失明、容顏受損。

孩子是頑皮的，可是出了事故，責(zé)任肯定是你的，因?yàn)楹⒆赢吘故呛⒆?，他們還不知道危險(xiǎn)與否，也不會(huì)了解事情的輕重。我們能做的是及時(shí)把危險(xiǎn)的物品放在安全的位置上。

第15頁(yè)，共51頁(yè)。案例8某幼兒園幼兒，患有先天性癲癇病，但該幼兒入托時(shí)，家長(zhǎng)并沒(méi)有把這一情況告訴幼兒園。一天早上,其母將孩子送入幼兒園內(nèi)，告訴老師孩子昨晚發(fā)燒。老師勸其帶孩子看病，但其母說(shuō)孩子燒已退。早飯后，戶外活動(dòng)時(shí)，教師讓此幼兒安靜坐著，幼兒坐了一會(huì)忽然倒地，教師及時(shí)按其人中，并將其送往醫(yī)院，并電話告知幼兒母親。在送幼兒去醫(yī)院路上幼兒已醒，也能說(shuō)話。幼兒母親未按醫(yī)生吩咐讓孩子住院治療。第二天，幼兒在家中癲癇死亡。

教師要做好家長(zhǎng)工作，家訪等應(yīng)該向家長(zhǎng)了解孩子的體質(zhì)，有什么需要老師特別照顧的一定要及時(shí)的和老師交流，家長(zhǎng)交代的事項(xiàng)一定要記錄好，好記性不如爛筆頭，比如誰(shuí)對(duì)海鮮過(guò)敏，今天誰(shuí)吃藥等都可以及時(shí)的做個(gè)記錄，做個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有些事故就可以避免。第16頁(yè)，共51頁(yè)。幼兒在園一日生活中意外傷害的預(yù)防和處理一、生活活動(dòng)盥洗環(huán)節(jié)：因?yàn)榈孛娉睗褚约坝變褐g擁擠而容易出現(xiàn)滑倒、撞傷的現(xiàn)象，造成幼兒骨折或血腫、擦傷、急性出血等。因?yàn)闊崴魇褂貌划?dāng)而引起的燙傷。注意點(diǎn)：教師的視線不能離開(kāi)幼兒。讓幼兒有序地進(jìn)行盥洗。地面潮濕及時(shí)拖干隨時(shí)保持干燥。盥洗室地面要鋪設(shè)防滑墊。冬季熱水器使用前要進(jìn)行安全檢查調(diào)試后方可使用。每次使用時(shí)，保教人員要調(diào)試好水溫后才可讓幼兒使用。發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)聯(lián)系總務(wù)。第17頁(yè)，共51頁(yè)。處理方法：：骨折：不要移動(dòng)幼兒，原地處理；使用紙板等進(jìn)行固定。最后送醫(yī)院處理。血腫：48小時(shí)內(nèi)冷敷，48小時(shí)后熱敷，促進(jìn)血腫的吸收。不要用手揉搓。皮膚擦傷：消毒后擦紅藥水，不要包扎。急性出血：使用消毒毛巾按住傷口進(jìn)行壓迫止血的同時(shí)及時(shí)送醫(yī)院。燙傷：脫離熱源。用冷水持續(xù)沖10分鐘以上。粘連的衣物用剪刀剪開(kāi)，不可硬脫。不可隨意在傷處涂抹醬油、雪花膏等物。水泡不要挑破，以免引起感染。傷處破損處用消毒紗布覆蓋。第18頁(yè)，共51頁(yè)。用餐環(huán)節(jié)：因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而造成燙傷，幼兒因情緒問(wèn)題以及沒(méi)有養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣而造成食物誤入氣管、細(xì)骨卡住喉部等。注意點(diǎn)：食物溫度適合進(jìn)班。進(jìn)餐時(shí)讓幼兒保持良好的情緒。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽、不嬉笑、不催促硬塞、咽下最后一口飯菜方可離開(kāi)座位。（托班喂食注意點(diǎn)：勿快、吃下一口喂一口、啼哭時(shí)吐出口內(nèi)食物。）第19頁(yè)，共51頁(yè)。處理方法：食物誤入氣管：小幼兒將雙腳提起拍打背部同時(shí)送醫(yī)院。大幼兒趴在成人肩部保持倒垂，拍打背部同時(shí)送醫(yī)院。細(xì)骨卡住喉部：不任意用手挖。不使用吞咽飯團(tuán)的方法和喝醋的方法。不嚴(yán)重的卡骨園內(nèi)備有中藥，嚴(yán)重的送醫(yī)院處理。第20頁(yè)，共51頁(yè)。午睡環(huán)節(jié)：由于保教人員的疏忽，造成幼兒異物入鼻耳、窒息、死亡、墜落（托班）等。注意點(diǎn)：睡覺(jué)前檢查幼兒口腔內(nèi)有無(wú)食物殘留。睡覺(jué)前將幼兒所戴的飾物取下。（教育幼兒來(lái)園不戴飾物。）在幼兒午睡過(guò)程中教師加強(qiáng)巡視，每15分鐘一次。（巡視重點(diǎn)：蓋被情況、身體不適幼兒的狀況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。）處理方法：遇到異物入鼻時(shí)：讓幼兒不摳鼻子，按住無(wú)異物的一側(cè)用勁撳出，或用紙捻刺激鼻孔讓幼兒打噴嚏，無(wú)效的送醫(yī)院處理。遇到異物入耳時(shí)：讓幼兒不挖耳朵。如是金屬物，頭側(cè)向有異物的一方，搖動(dòng)頭部，單腳跳。如是豆類，用植物油滴耳，頭側(cè)向有異物的一方，單腳跳。如是小蟲(chóng)，在暗處用燈光照耳。都無(wú)效的送醫(yī)院處理。窒息的要進(jìn)行人工呼吸和胸外按摩，并及時(shí)送醫(yī)院。第21頁(yè)，共51頁(yè)。二、運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)由于在此環(huán)節(jié)中保護(hù)和運(yùn)動(dòng)不當(dāng)，易造成幼兒骨折、脫臼、出鼻血及其他一些意外狀況。（抬轎子）注意點(diǎn)：幼兒上下樓梯時(shí)，前后中要各有一位保教人員護(hù)送。運(yùn)動(dòng)前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。另外要檢查運(yùn)動(dòng)器具的安全狀況。運(yùn)動(dòng)中教師要密切關(guān)注每一位幼兒的情況（抬轎子）。如幼兒運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大要調(diào)整，有吵鬧現(xiàn)象要制止。處理方法：骨折略脫臼送醫(yī)院處理。出鼻血：用消毒干棉球塞住鼻孔，人坐直，身體前傾。捏住鼻翼兩側(cè)數(shù)分鐘，用嘴呼吸。額頭冷敷。血流不止的送醫(yī)院處理。不可讓幼兒向后仰頭，以免發(fā)生鼻腔內(nèi)的血倒流到氣道中引起窒息。摔傷：頭部出血的用消毒紗布覆蓋傷口后送醫(yī)院。頭部未出血的要觀察24小時(shí)，其間有嗜睡、意識(shí)模糊、嘔吐的要送醫(yī)院。第22頁(yè)，共51頁(yè)。三、游戲和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)由于提供材料時(shí)考慮地不周到以及管理不善，會(huì)引起燙傷、割傷、觸電、墜落等。注意點(diǎn)：提供材料要避免細(xì)小、尖銳、粘合不牢固、有毒性的物品。要培養(yǎng)使用剪刀的良好習(xí)慣?；鹪床贿M(jìn)班。（探索活動(dòng)）電源插座使用時(shí)要注意。（電蚊香、拖線板不隨意擺放）陽(yáng)臺(tái)上不擺放桌椅等幼兒易攀爬的東西。處理方法：燙傷略。皮膚表層的割傷保健室處理。深的割傷與前相同。觸電時(shí)要使用木棒等絕緣體讓幼兒與電源分離，同時(shí)斷開(kāi)電源。第23頁(yè)，共51頁(yè)。四、急救常識(shí)示范1、心跳呼吸停止A保持呼吸道的通暢幼兒仰臥，解開(kāi)衣物，清除口腔內(nèi)的分泌物后，使其仰頭，開(kāi)通氣道。B有效的人工呼吸施救者站在病人的右側(cè)，一手捏住鼻子，一手掀開(kāi)嘴，吸氣后吹氣，每次吹氣1—1。5秒，間隔2—3秒吹一次，吹至胸廓有抬舉。排氣時(shí)要松開(kāi)。吹氣時(shí)嘴之間不要留縫隙，以免漏氣。C有效的人工循環(huán)一手掌根壓在胸骨下端，另一手掌根壓在上，肘關(guān)節(jié)伸直，有節(jié)奏地向下按壓，深度在2厘米左右，頻率在每分鐘80—100次。一人施救時(shí)，按壓15次，吹氣2次。兩人施救時(shí)，按壓5次，吹氣1次。直到病人恢復(fù)自主呼吸或?qū)I(yè)人員趕到，否則不能停止復(fù)蘇工作。第24頁(yè)，共51頁(yè)。2、骨折原地處理，使用紙板或木板固定住骨折，紙板或木板的長(zhǎng)度要超過(guò)骨折處的上下兩個(gè)關(guān)節(jié)。3、高熱驚厥平臥在通風(fēng)處，解開(kāi)衣領(lǐng)，頭向一側(cè)，擦去口腔內(nèi)分泌物，上下牙之間用紗布包住的調(diào)羹柄、壓舌板等咬住。用冷毛巾敷額頭、掖下、腹股溝等處。第25頁(yè)，共51頁(yè)。其他注意事項(xiàng)1、如給幼兒量體溫，不能口腔使用。2、出現(xiàn)的意外事故將與考核直接掛鉤。3、教育幼兒及家長(zhǎng)：食物不入園（蛋糕、果凍等）；危險(xiǎn)物品不入園（打火機(jī)、珠子類飾品、刀剪、牙簽、別針等）；要穿寬松、棉質(zhì)、裝飾物簡(jiǎn)單的衣服，平底的運(yùn)動(dòng)鞋來(lái)園。特別是男孩不要穿前門襟帶拉鏈的褲子。4、帶入園的藥物不要進(jìn)班，以免服錯(cuò)藥。5、幼兒在發(fā)燒期間不要來(lái)園。防止高熱驚厥、感染給其他小朋友。第26頁(yè)，共51頁(yè)。幼兒園應(yīng)急事件設(shè)施設(shè)備傷害水電燃?xì)獍踩腊踩婪揽匦Ｍ饧w活動(dòng)和交通事故飲食安全發(fā)生傳染性疫情接送安全第27頁(yè)，共51頁(yè)。緊急事件應(yīng)對(duì)程序（1）幼兒園所有教職工熟悉園內(nèi)報(bào)警按鈕所處的位置。（2）幼兒點(diǎn)名冊(cè)及家長(zhǎng)聯(lián)系電話放在活動(dòng)室明顯及易于取放處，該處同時(shí)張貼急救報(bào)警電話。（3）教師熟知滅火器的擺放位置，并會(huì)使用，每年帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展消防演習(xí)不少于兩次。（4）每位教職工熟知樓內(nèi)逃生路線，在遇到火警意外時(shí)，能帶領(lǐng)幼兒走到安全地方。第28頁(yè)，共51頁(yè)。（5）及時(shí)更換滅火器。（6）定期檢查保健室及班級(jí)急救藥品是否足夠以及合用日期。（7）參加急救培訓(xùn)，學(xué)習(xí)事故的正確處理方法。（8）當(dāng)意外了生后，當(dāng)時(shí)教師要記錄在關(guān)意外發(fā)生經(jīng)過(guò)及處理過(guò)程，以便作出相關(guān)評(píng)估。第29頁(yè)，共51頁(yè)。應(yīng)急事件的對(duì)應(yīng)措施及預(yù)案設(shè)施設(shè)備安全措施對(duì)重點(diǎn)部位要每天巡查定期安全隱患排查、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，能及時(shí)改正的及時(shí)改正，一時(shí)難以改正的，應(yīng)書面報(bào)告有關(guān)部門，并落實(shí)防范措施，防止事故的發(fā)生。第30頁(yè)，共51頁(yè)。水電氣安全措施幼兒園每月組織人員電路、插座、開(kāi)關(guān)、閥門進(jìn)行檢查。班級(jí)每周對(duì)對(duì)用水電設(shè)施進(jìn)行自檢幼兒離開(kāi)教室應(yīng)把各種電源關(guān)閉，做到人走電停。節(jié)約用水，洗拖把、抹布不要過(guò)量用水，發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水，應(yīng)主動(dòng)關(guān)緊水龍頭。燃?xì)夤艿蓝ㄆ跈z查，每次使用完畢要緊關(guān)閥門，如在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即停止使用，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。第31頁(yè)，共51頁(yè)。消防安全措施定期檢查滅火器、消防栓等消防設(shè)備。要有安全標(biāo)志和消防安全疏散圖定期組織消防演練第32頁(yè)，共51頁(yè)。預(yù)案在有關(guān)人員未到現(xiàn)場(chǎng)處理之前，保持冷靜、清醒的頭腦，組織疏散幼兒撤離現(xiàn)場(chǎng)。根據(jù)險(xiǎn)情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度，通過(guò)廣播或大聲喊叫等方式通知師生疏散。聽(tīng)從并協(xié)助工作人員的現(xiàn)場(chǎng)指揮。第33頁(yè)，共51頁(yè)。校外集體活動(dòng)和交通安全措施教師要事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有危險(xiǎn)物。每次活動(dòng)必須事先作出計(jì)劃和安排，分管領(lǐng)導(dǎo)安排后勤人員跟隨照顧。出發(fā)前要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，檢查幼兒衣物和身體。行進(jìn)時(shí)工作人員應(yīng)時(shí)刻走在幼兒隊(duì)伍的外側(cè)和兩頭。車輛必須要有正規(guī)的營(yíng)運(yùn)執(zhí)照客車，上車時(shí)老師組織幼兒有秩序地上車，行車時(shí)，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時(shí)，必須有一名工作人員先下車接孩子?；顒?dòng)時(shí)，每換一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)或內(nèi)容都要及時(shí)提醒幼注意安全，并清點(diǎn)人數(shù)。所有教職工各司其職，活動(dòng)過(guò)程中，教師始終關(guān)注幼兒的安全。第34頁(yè)，共51頁(yè)。預(yù)案師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。師幼在活動(dòng)時(shí)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療，有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。家長(zhǎng)如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

第35頁(yè)，共51頁(yè)。飲食安全措施菜板、盆、櫥、抹布等要做到生熟分開(kāi)。不購(gòu)買、不加工腐爛變質(zhì)食物，買來(lái)的熟食必須加熱后再吃，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生庫(kù)存食品均要離地、離墻、加蓋保存，擺放有序。保持庫(kù)房清潔，無(wú)蟲(chóng)害。保證幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，飯前工作人員及幼兒都要用肥皂、流動(dòng)水洗手。飯桌要用消毒水擦洗干凈。做好48小時(shí)食品留樣工作第36頁(yè)，共51頁(yè)。預(yù)案發(fā)現(xiàn)食物中毒或疑似食物中毒時(shí)，要立即做好兩件事：一是立即將中毒者或疑似中毒者送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行搶救（必要時(shí)撥打120請(qǐng)求急救）。二是立即停止有關(guān)人群食用相關(guān)食物，切實(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)（保留造成食物中毒或者導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備等），等候上級(jí)、衛(wèi)生、公安等部門的調(diào)查處理聯(lián)系家長(zhǎng)。應(yīng)及時(shí)與發(fā)病幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，如實(shí)說(shuō)明發(fā)病情況，不盲目猜測(cè)做好幼兒家長(zhǎng)思想安撫，防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家園聯(lián)絡(luò)處，及時(shí)解答家長(zhǎng)提出問(wèn)題，力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。第37頁(yè)，共51頁(yè)。預(yù)防傳染病措施每日晨檢、全日觀察通風(fēng)與衛(wèi)生清掃消毒制度每名幼兒“四勤”（勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉）學(xué)習(xí)有關(guān)傳染病的相關(guān)預(yù)防知識(shí)。做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療第38頁(yè)，共51頁(yè)。預(yù)案成立緊急領(lǐng)導(dǎo)小組幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長(zhǎng)室報(bào)告。立即送病人隔離，有效控制疫情。各班啟動(dòng)報(bào)告或零報(bào)告制度。呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除"四害"的工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門口出入的管理制度。第39頁(yè)，共51頁(yè)。幼兒接送安全措施家長(zhǎng)每天憑接送卡接送幼兒，如果接送卡遺失的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)到各班老師那里進(jìn)行補(bǔ)辦。拒絕陌生人入園，必須入園時(shí)請(qǐng)?zhí)顚懭雸@登記表陌生人或家長(zhǎng)未交待的人來(lái)接孩子，不允許將孩子接走，必須與家長(zhǎng)聯(lián)系，證實(shí)清楚后方可將孩子接走，如遇接送情況有變的家長(zhǎng)，須與老師取得聯(lián)系。家長(zhǎng)的陪送下持卡準(zhǔn)時(shí)入園。家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)，必須親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。第40頁(yè)，共51頁(yè)。發(fā)生幼兒傷害事故后怎么辦?一、第一時(shí)間報(bào)告保健醫(yī)和園長(zhǎng)二、及時(shí)救治三、第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通案例：

一天上午,孩子們正在體鍛活動(dòng).忽然一位教師神情焦急地抱著一名幼兒奔到保健室,原來(lái)該幼兒在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)時(shí),因腳尖不小心絆在滑梯上層的臺(tái)階上而摔倒,額頭撞在臺(tái)階方框外沿上.在一邊觀察保護(hù)的保育員老師沖上前去拉她,但因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)未能夠拉住,幼兒的額頭眉上受了外傷,有1.5厘米的口子出血。第41頁(yè)，共51頁(yè)。

事故發(fā)生后，幼兒園馬上將孩子急送最近的兒科醫(yī)院，并立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，經(jīng)醫(yī)生治療，孩子傷口了三針。當(dāng)天晚上園長(zhǎng)上門看望、慰問(wèn)孩子及家長(zhǎng)，事后班級(jí)老師多次上門關(guān)心，根據(jù)家長(zhǎng)的要求帶孩子到指定醫(yī)院復(fù)診、換藥，并在醫(yī)生認(rèn)為傷口恢復(fù)良好，不用配藥的情況下，老師主動(dòng)配置疤痕霜供幼兒使用。期間園方還承擔(dān)了孩子所有的醫(yī)藥費(fèi)、車費(fèi)等。老師本以為孩子在幼兒園出了意外事故，幼兒園和老師盡到責(zé)任了，家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)諒解的。第42頁(yè)，共51頁(yè)。案例剛開(kāi)學(xué)，新小班的孩子，幼兒園同意個(gè)別家長(zhǎng)在中午時(shí)接孩子回家午睡。幼兒吃完飯后，保育員把五名幼兒送到了門衛(wèi)，保安正好去食堂打飯了，保育員又沒(méi)有親自把孩子交給保安。誰(shuí)知其中一個(gè)幼兒隨其它家長(zhǎng)離開(kāi)了幼兒園…..第43頁(yè)，共51頁(yè)。安全工作自查

注重安全管理日?；⒅贫然?、細(xì)致化，做到“八”個(gè)查。

一查：安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員,如無(wú)疑義,即由各負(fù)責(zé)人與之簽定,同時(shí)結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí),不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識(shí)。二查：消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查：園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。通過(guò)責(zé)任到人的方式,將班級(jí)和公共場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天,同時(shí)爭(zhēng)取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改,做到防范在先,確保安全。四查：為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。第44頁(yè)，共51頁(yè)。五查：組織幼兒參加教育教學(xué)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。,提出活動(dòng)前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動(dòng)方案,活動(dòng)中注意組織、管理,活動(dòng)后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。六查：應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況七查：幼兒安全教育的開(kāi)展情況。八查：安全工作的家教宣傳和家長(zhǎng)配合教育的情況。同時(shí)利用“安全教育月”的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理,使“預(yù)防為主,安全第一”的管理宗旨落到實(shí)處。。第45頁(yè)，共51頁(yè)。安全重于泰山第46頁(yè)，共51頁(yè)。采購(gòu)管理制度

一、建立、建全比價(jià)制度，保證采購(gòu)設(shè)備、物品的質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。物品采購(gòu)，必須有三家以上的供應(yīng)商報(bào)價(jià)，在權(quán)衡質(zhì)量、價(jià)格、交貨時(shí)間、售后服務(wù)等因素基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評(píng)估，并與供應(yīng)商進(jìn)一步議價(jià)定價(jià)格，臨時(shí)性應(yīng)急采購(gòu)的物品除外。二、一致性原則采購(gòu)人員采購(gòu)的物品必須與采購(gòu)單上的數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、材質(zhì)一致。在市場(chǎng)條件不能滿足采購(gòu)的要求或者成本過(guò)高時(shí)，及時(shí)向上級(jí)反饋信息。三、簽訂采購(gòu)合同后，應(yīng)全面了解發(fā)貨情況，如不能及時(shí)供貨，應(yīng)將原因提前十日通知后勤部。四、所