優(yōu)秀主題班會課件：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論

差乎？優(yōu)乎？共同評說

——班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論

第1頁，共14頁。幾種不良的風(fēng)氣和態(tài)度第2頁，共14頁。班干部在講臺上正在宣布某些事情：A（大聲地）：再說一遍B（站起來）：沒道理C（拍桌子）：我不同意沒禮貌，不尊重他人現(xiàn)象1第3頁，共14頁。現(xiàn)象2A、講臺上有一張多余的凳子，擋著老師和部分同學(xué)的去路……幾天了，還在那里B、要上課了，黑板還沒有擦，值日的同學(xué)還沒有進(jìn)來，可是一直無人上去替他擦黑板事不關(guān)己，高高掛起，冷漠第4頁，共14頁。晚自習(xí)時的情景：

A.很悶，煩死了，不想做作業(yè)，反正老師未必知做那么辛苦不如找人聊天…

B.坐累了，還不下課不管了，先起來逛逛……

C.終于快下課了，管他什么作業(yè)，哈，沒老師，提前走，多爽，沖?。。?！學(xué)習(xí)上畏難，自制力差現(xiàn)象3第5頁，共14頁。讀書的情景A、老師來了，快讀B、讀得這么久了，歇會吧C、別人都沒有讀書，算了，我也不讀不喜歡讀書，不刻苦現(xiàn)象4第6頁，共14頁。

A：學(xué)習(xí)和生活，只要簡簡單單、普普通通就好，不必驚世駭俗。

B：算了，我天生只有這樣的智力，不看書了C：啊，終于及格了缺乏上進(jìn)心，自我要求太低現(xiàn)象5第7頁，共14頁?，F(xiàn)象6勞動時：A：反正沒人管，去打球嘍B：我也去C：那么多人都不掃地，我也不掃了盲目效仿第8頁，共14頁。羚羊和獅子

在非洲一望無際的草原上，有一個由各種動物組成的自然界動物社會。每天草原上羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。于是與此同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑的向前奔跑。

有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。第9頁，共14頁。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。第10頁，共14頁。天（即自然）的運(yùn)動剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息；大地的氣勢厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。譯為：君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。第11頁，共14頁。沒禮貌，不尊重他人事不關(guān)己，高高掛起，冷漠學(xué)習(xí)上畏難，自制力差不喜歡讀書，不刻苦缺乏上進(jìn)心，自我要求太低盲目效仿你有這些缺點(diǎn)嗎？怎么辦？第12頁，共14頁。祝你成才！第13頁，共14頁。內(nèi)容梗概差乎。A、講臺上有一張多余的凳子，擋著老師和部分同學(xué)的去路。B、要上課了，黑板還沒有擦，值日的同學(xué)還沒有進(jìn)來，可是一直無人上去替他擦黑板。事不關(guān)己，高高掛起，冷漠。晚自習(xí)時的情景：

A.很悶，煩死了，不想做作業(yè)，反正老師未必知做那么辛苦不如找人聊天。B.坐累了，還不下課不管了，先起來逛逛。C.終于快下課了，管他什么作業(yè)，哈，沒老師，提前走，多爽，沖啊。C、別人都沒有讀書，算了，我也不讀。不喜歡讀書，不刻苦。不喜歡讀書，不刻苦。A：學(xué)習(xí)和生活，只要簡簡單單、普普通通就好，不必驚世駭俗。B：算了，我天生只有這樣的智力，不看書了。羚羊和獅子

在非洲一望無際的草原上，有一個由各種動物組成的自然界動物社會。每天草原上羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。于是與此同時，羚羊和獅子一躍而起