2023屆高考一輪復(fù)習(xí)人教版基因突變基因重組和染色體變異作業(yè)

二十基因突變,基因重組和染色體變異（30分鐘100分）說明:標(biāo)★為中檔題，標(biāo)★★為較難題一、單項選擇題:此題共8小題，每題5分，共40分。每題只有一個選項符合題目要求。.（2022?南京模擬）水稻的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，無香味（T）對有香味⑴為顯性。現(xiàn)有基因型ddTT和DDtt的水稻品種，利用不同的育種方法可培育出不同的類型。以下有關(guān)表達(dá)錯誤的選項是（）A.通過雜交育種獲得ddtt,其變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B.通過誘變育種產(chǎn)生ddTt,原理是基因突變C.通過多倍體育種獲得DDddTTtt原理是染色體變異D.通過單倍體育種獲得ddtt,縮短時間且操作簡便【解析】選D。通過雜交育種獲得ddtt,其基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,A正確;誘變育種原理為基因突變,B正確;多倍體育種的原理為染色體數(shù)目變異,C正確;通過單倍體育種獲得ddtt,可明顯縮短育種年限，但操作煩瑣,D錯誤。.基因重組是生物變異的重要來源之一。以下有關(guān)基因重組的表達(dá)，正確的選項是（）A.加熱殺死的S型細(xì)菌和R型活細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，可別離出S型活細(xì)菌的原因是R型細(xì)菌發(fā)生了基因重組B.基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀別離C.造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組D.非同源染色體之間的片段互換可能導(dǎo)致基因重組【解析】選A。加熱殺死的S型細(xì)菌使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，屬于基因重組,A正確;基因型為Aa的個體自交，因等位基因別離而導(dǎo)致子代性狀別離,B項錯誤;造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是表觀遺傳,C項錯誤;非同源染色體之間的片段互換導(dǎo)致染色體變異,D項錯誤。⑴基因重組一般發(fā)生于“有性生殖〃產(chǎn)生配子的過程中，無性生殖的生物不發(fā)生,有性生殖的個體體細(xì)胞增殖時也不會發(fā)生。即基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂時。⑵自然條件下基因重組發(fā)生在配子形成過程中，而不是受精作用發(fā)生時。多種精子和多種卵細(xì)胞之間有多種結(jié)合方式，導(dǎo)致后代性狀多種多樣，但不屬于基因重組。即基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂工時。（3）互換、自由組合只是“原有基因間的重新組合〃。雜合子（Aa）自交產(chǎn)生的子代出現(xiàn)性狀別離，不屬于基因重組。A、a控制的性狀是同一性狀中的不同表型，而非“不同性狀〃，即基因重組發(fā)生的基因數(shù)量為2對（2對以上）。.（2022?泰州模擬）檢查發(fā)現(xiàn)某外觀正常的女性第21號染色體一條“失蹤〃，另一條比正常長了一倍。以下有關(guān)表達(dá)，錯誤的選項是（）A.該女性外觀正?？赡苁撬幕蛐腿员３制胶釨.該女性細(xì)胞中可能發(fā)生兩條21號染色體合并成1條C.如果該女性與正常男性婚配，胎兒21單體出現(xiàn)的概率是1/2D.該女性與正常男性婚配，胎兒染色體數(shù)目正常的概率是1/4【解析】選D。根據(jù)題意和分析可知，該女性細(xì)胞中可能發(fā)生兩條21號染色體合并成1條的現(xiàn)象，因此外觀正?？赡苁撬幕蛐腿员３制胶?A正確,B正確;根據(jù)分析可知,該女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞正常的概率為1/2,而正常男性產(chǎn)生的精子中染色體數(shù)目正常,因此該女性與正常男性婚配，胎兒21單體出現(xiàn)的概率是1/2,胎兒染色體數(shù)目正常的概率是1/2,C正確,D錯誤。.某DNA片段上有基因A、無效片段和基因B,其分布如下圖，現(xiàn)將某外來DNA片段（m）插入位點(diǎn)a或b,以下關(guān)于變異類型的分析正確的選項是（）A.假設(shè)m為無效片段且插入位點(diǎn)a,那么發(fā)生了基因突變B.假設(shè)m為無效片段且插入位點(diǎn)b,那么發(fā)生了染色體變異C.假設(shè)m為有效片段且插入位點(diǎn)a,那么發(fā)生了基因重組D.假設(shè)m為有效片段且插入位點(diǎn)b,那么發(fā)生了染色體變異【解析】選C。假設(shè)m為無效片段且插入位點(diǎn)a,由于位點(diǎn)a也位于無效片段，所以沒有發(fā)生基因突變,A錯誤;假設(shè)m為無效片段且插入位點(diǎn)b,由于位點(diǎn)b位于基因B中,說明外來無效片段插入原基因內(nèi)部，導(dǎo)致原基因結(jié)構(gòu)被破壞，原基因不表達(dá)，這屬于基因突變,B錯誤;假設(shè)m為有效片段且插入位點(diǎn)a,由于位點(diǎn)a位于無效片段，所以原基因無影響，原基因表達(dá)才再入基因也表達(dá)，這屬于基因重組,c正確;假設(shè)m為有效片段且插入位點(diǎn)b,由于位點(diǎn)b位于基因B中,說明外來有效片段插入原基因內(nèi)部，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)被破壞,原基因不表達(dá)，但插入基因表達(dá)，那么發(fā)生了基因重組與基因突變,D錯誤。.對于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化〃實驗（實驗材料是二倍體生物），以下表達(dá)錯誤的選項是（）A.不可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B.多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期C.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的時機(jī)【解析】選D?！暗蜏卣T導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化〃實驗中，可能會出現(xiàn)四倍體細(xì)胞和二倍體細(xì)胞,但是不會出現(xiàn)三倍體細(xì)胞,A、C項正確。多倍體細(xì)胞的形成是染色體數(shù)目加倍后沒有分裂成兩個子細(xì)胞導(dǎo)致的，因此無完整的細(xì)胞周期,B項正確。多倍體形成過程中只進(jìn)行了有絲分裂，不進(jìn)行減數(shù)分裂,因此不存在非同源染色體重組,D項錯誤。6.鏡檢玉米花粉細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)正在聯(lián)會的兩對非同源染色體呈異常的“十”字型結(jié)構(gòu),如下圖（圖中字母為染色體上的基因）。據(jù)此可推斷（）A.①和②、③和④是同源染色體B.圖中有一個四分體，四條染色體C.出現(xiàn)“十，，字型結(jié)構(gòu)說明染色體間發(fā)生了易位D.該細(xì)胞只能產(chǎn)生基因組成為AbH、aBh的配子【解析】選C。根據(jù)圖中染色體的著絲?？梢钥闯?，①和③、②和④是同源染色體,A錯誤;圖中有2個四分體,四條染色體,B錯誤;由于染色體聯(lián)會時，染色體的同源區(qū)段聯(lián)會，因此②上a所在區(qū)段與③上的B所在區(qū)段發(fā)生了易位，或①上A所在區(qū)段與④上b所在區(qū)段發(fā)生了易位，二者均發(fā)生了易位,C正確;由于染色體的配對情況復(fù)雜，該細(xì)胞減數(shù)分裂時，既可形成AbH、aBh配子，也可形成AaHsBbh配子,D錯誤?！贰痉椒ㄒ?guī)律】“復(fù)原法〃判斷變異類型在判斷模式圖中的變異類型時,可利用將變異后的圖形復(fù)原或分開的方法予以判斷，圖示如下:.★如圖表示相關(guān)育種過程，以下分析錯誤的選項是（）A.由①②得到③的育種原理是基因重組.由③得到④的過程中可能產(chǎn)生新性狀C.由⑤得到⑥的過程可明顯縮短育種年限D(zhuǎn).⑦的特點(diǎn)是莖稈粗壯，果實較大，而⑧可能高度不育【解析】選C。由①②得到③的育種方式是雜交育種，原理是基因重組,A正確;由③到④是人工誘變育種過程，原理是基因突變，可能產(chǎn)生新的基因，因而可能產(chǎn)生新性狀,B正確;由⑤得到⑥的過程是自交,篩選出不發(fā)生性狀別離的純合體;單倍體育種才可明顯縮短育種年限,C錯誤;⑦是多倍體，其特點(diǎn)是莖稈粗壯，果實較大;而⑧是單倍體植株，可能高度不育,D正確。.★★染色體局部缺失在育種方面有重要作用，如圖是育種專家對棉花品種的培育過程，相關(guān)表達(dá)錯誤的選項是（）A.太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變B.粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體片段缺失的結(jié)果C.深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率是1/4D.粉紅棉S自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4【解析】選C。太空育種屬于誘變育種，其依據(jù)的原理主要是基因突變,A正確;粉紅棉S的出現(xiàn)是一條染色體上的b基因缺失導(dǎo)致的，所以屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,B正確;深紅棉S與白色棉N雜交，后代都是粉紅棉S,產(chǎn)生深紅棉S的概率是0,C錯誤;粉紅棉S經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生2種比例相等的配子,一種含b基因,一種不含b基因,所以自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4,D正確。二、多項選擇題:此題共3小題，每題6分，共18分。每題有不止一個選項符合題目要求。全部選對得6分,選對但不全得2分，有選錯的得0分。.（2022?揚(yáng)州模擬）以下關(guān)于生物的變異及應(yīng)用的表達(dá)錯誤的選項是（）A.用紅外線照射青霉菌能使之變異從而篩選出青霉素高產(chǎn)菌株B.年年栽種年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子C.單倍體育種時需用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗D.馬鈴薯、紅薯等用營養(yǎng)器官繁殖的作物只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種【解析】選A、B、Co由于基因突變是不定向的，誘變育種不能定向改造生物的性狀，故用紅外線照射青霉菌不一定使青霉菌產(chǎn)生青霉素的能力增強(qiáng),A錯誤;由于雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀別離，所以年年栽種年年制種推廣的雜交水稻中含有雜合子，不一定都能穩(wěn)定遺傳,B錯誤;單倍體植株高度不育，不產(chǎn)生種子，故單倍體育種時只能用秋水仙素處理其幼苗,C錯誤;用植物的營養(yǎng)器官來繁殖屬于無性繁殖，后代的基因型、表型與親本相同，故馬鈴薯、紅薯等用營養(yǎng)器官繁殖的作物只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種,D正確。10.★最新研究發(fā)現(xiàn)白痛風(fēng)致病根源與人體血清中的酪氨酸酶活性減小或喪失有關(guān),當(dāng)編碼酪氨酸酶的基因中某些堿基改變時，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊窤,如表顯示酶A與酪氨酸酶相比，可能出現(xiàn)的四種情況。以下相關(guān)表達(dá)錯誤的選項是（）A.①④中堿基的改變是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的比擬指標(biāo)①②③④患者白痛風(fēng)面積30%20%10%5%酶A氨基酸數(shù)目/酪氨酸酶氨基酸數(shù)目1.1110.9B.②③中氨基酸數(shù)目沒有改變，對應(yīng)的mRNA中堿基排列順序也不會改變C.①中tRNA種類增多，④中tRNA數(shù)量減少,②③中tRNA的數(shù)量沒有變化D.由①④可知,控制酪氨酸酶合成的mRNA中的終止密碼子位置可能發(fā)生了改變【解析】選A、B、C。根據(jù)題干“編碼酪氨酸酶的基因中某些堿基改變〃，說明只是該基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)改變，整個DNA分子上基因的數(shù)量和位置都沒有改變，所以屬于基因突變，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,A項錯誤;編碼酪氨酸酶的基因中某些堿基改變，那么轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA中堿基排列順序必然改變,B項錯誤;同一tRNA可屢次使用,其數(shù)量不會隨基因中堿基的改變而改變,C項錯誤;由表格信息可知,①④基因突變導(dǎo)致控制合成的氨基酸數(shù)目改變,D正確。H.★★果蠅翅膀后端邊緣的缺刻性狀是X染色體的一段缺失所導(dǎo)致的變異，缺刻翅紅眼雌蠅（沒有白眼基因）與正常翅白眼雄蠅雜交（紅眼對白眼為顯性）,B出現(xiàn)了缺刻翅白眼雌果蠅且Fi雌雄比為2:1,以下表達(dá)正確的選項是（）A.親本缺失片段中含有紅眼或白眼基因B.X染色體發(fā)生的片段缺失可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察C.Fi雄蠅的成活率比雌蠅少一半，其原因是X染色體的一段缺失導(dǎo)致果蠅雌配子致死D.B缺刻翅白眼雌蠅的X染色體一條片段缺失另一條帶有白眼基因【解析】選A、B、D。由于親本雌蠅沒有白眼基因，又紅眼對白眼為顯性，那么B出現(xiàn)白眼雌果蠅，說明親本缺失片段中含有紅眼或白眼基因,A正確;染色體缺失屬于染色體變異,可用光學(xué)顯微鏡直接觀察,B正確;B雄蠅的成活率比雌蠅少一半,是因為缺刻翅雄蠅不能存活，假設(shè)X染色體的一段缺失導(dǎo)致雌配子致死，那么R雌雄果蠅均有一半死亡,C錯誤;由于親本雌蠅X染色體缺失局部片段，又紅眼對白眼為顯性，那么B缺刻翅白眼雌蠅的X染色體一條片段缺失，另一條帶有白眼基因,D正確。三、非選擇題:此題共2小題，共42分。12.(20分)玉米的黃粒(D)對紫粒(d)為顯性，抗病(R)對不抗病(r)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上?，F(xiàn)選擇純種紫?？共∨c黃粒不抗病為親本雜交得到B,B自交得到F2,從而獲取黃粒抗病植株進(jìn)行深入研究。請根據(jù)材料分析答復(fù)：⑴上述育種過程所依據(jù)的原理是O⑵正常情況下，在F2的黃?？共☆愋椭?，能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為O⑶我國科學(xué)家應(yīng)用X射線對玉米進(jìn)行處理，從經(jīng)處理的后代中選育并成功獲得抗病性強(qiáng)的優(yōu)良個體。該過程中,要進(jìn)行“選育〃的根本原因是(4)某研究小組利用F,獲得的一組自交及測交結(jié)果如表:父配方式黃?？共∽狭？共↑S粒不抗病紫粒不抗病自交(后代)89830513865測交(后代)210207139131對以上結(jié)果甲、乙兩同學(xué)作出了自己的判斷。甲同學(xué)認(rèn)為是基因重組的結(jié)果，乙同學(xué)認(rèn)為玉米在種植過程中發(fā)生了染色體變異，從而使數(shù)據(jù)偏離正常值。①你認(rèn)為同學(xué)的判斷正確,理由是B的自交和測交后代中均出現(xiàn)了數(shù)量偏離正常值的現(xiàn)象，這種偏離可能是由引起的。②為探究該同學(xué)的判斷是否正確，你的思路是，并在實驗過程中嚴(yán)格控制0【解析】⑴經(jīng)分析可知，該育種方式為雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組。(2)F2中黃?？共☆愋偷幕蛐蜑镈_R_,其中能穩(wěn)定遺傳的是純合子，基因型為DDRR,在黃?？共☆愋椭兴嫉谋壤秊?/9。⑶用X射線處理能誘發(fā)基因突變,基因突變是不定向的，且大多是有害變異，故要經(jīng)過篩選獲得抗病性強(qiáng)的優(yōu)良個體。(4)①理論上B自交后代的性狀別離比應(yīng)約為9:3:3:1,B測交后代的性狀別離比應(yīng)約為1：1：1：1,但實際是黃粒不抗病和紫粒不抗病個體都偏少，可能是不抗病類型局部死亡導(dǎo)致的。②為探究甲同學(xué)的判斷是否正確,可在控制病蟲害的情況下重復(fù)自交和測交實驗，觀察后代的類型和比例。答案：(1)基因重組(2)1/9(3)基因突變是不定向的，并且有利變異不多(4)①甲不抗病類型病蟲害②B重復(fù)自交及測交(或重復(fù)實驗)影響因素(或病蟲害)》【拓展延伸】關(guān)于基因突變與基因重組的“說詞〃比擬J-程基因突變基因重組生物變異生物變異的“根本來源〃生物變異的“來源之一〃生物進(jìn)化為生物進(jìn)化提供豐富的原材料對生物進(jìn)化有重要意義生物多樣性形成生物多樣性的“根本〃原因形成生物多樣性的“重要〃原因之一發(fā)生概率很小(常有“罕見〃”稀有〃”偶爾〃等說法)非常大(常有“正常發(fā)生〃或“往往發(fā)生〃等說法)教師專用＜13次（22分）（2022?徐州模擬）野生型豌豆細(xì)胞能產(chǎn)生豌豆素,它是一種能抵抗真菌感染的天然化學(xué)物質(zhì)。該物質(zhì)的產(chǎn)生受兩對基因感染的天然化學(xué)物質(zhì)。該物質(zhì)的產(chǎn)生受兩對基因A、感染的天然化學(xué)物質(zhì)。該物質(zhì)的產(chǎn)生受兩對基因A感染的天然化學(xué)物質(zhì)。該物質(zhì)的產(chǎn)生受兩對基因A、和B、b控制，其中基因A決定豌豆素產(chǎn)生，基因B抑制基因A的表達(dá)。某研究小組用兩個不產(chǎn)生豌豆素的突變純合品系豌豆和純合野生型豌豆進(jìn)行如下雜交實驗（不考慮突變和染色體變異）。分析答復(fù)以下問題。實驗組別親本B表型F2表型突變品系1X野生型產(chǎn)生豌豆素3/4產(chǎn)生豌豆素』/4不產(chǎn)生豌豆素突變品系2X野生型不產(chǎn)生豌豆素1/4產(chǎn)生豌豆素,3/4不產(chǎn)生豌豆素1突笠品系lx突笠品系2不產(chǎn)生豌豆素3/16產(chǎn)生豌豆素/3/16不產(chǎn)生豌豆素⑴基因A、a和B、b的遺傳遵循定律。（2）分析實驗結(jié)果可知，突變品系1和突變品系2的基因型分別是⑶用實驗一F2中能產(chǎn)生豌豆素的豌豆與實驗二F2中不產(chǎn)生豌豆素的豌豆進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的后代中純合野生型植株占。（4）在真菌感染嚴(yán)重地區(qū),A和b基因頻率的變化趨勢分別是（5）某同學(xué)欲通過一次自交實驗來檢測實驗三F2中不產(chǎn)生豌豆素的豌豆是否為純合子，該實驗思路是否可行?o理由是O【解析】⑴雜交組合三中,F2的性狀別離比是3:13,是9:3:3:1的變形，說明控制該性狀的兩對等位基因位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。⑵雜交組合一中，突變品系lx野生型后代B產(chǎn)生豌豆素A_bb,