小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《關(guān)好水龍頭》

第第頁小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《關(guān)好水龍頭》

活動目標：

1、培育幼兒初步的節(jié)省用水意識，教育幼兒愛惜和愛護水資源。

2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開水。

活動預(yù)備：

臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

活動過程：

一、開始部分

1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現(xiàn)自己，自有舞蹈。

2、師：“噓，小伙伴們(輕聲地)，看你們跳的這么喧鬧，我就一貫在納悶兒，灑水車用什么作用呢?它是干什么的?”

二、基本部分

1〉娃娃變潔凈了

1、師：“哦，原來灑水車是給公路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著很多的水呢，這樣才能保證有足夠的.水源來給公路舒舒服服的洗個潔凈!原來水的作用還真不小呢!”

2、師：“誒，對了，我心愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了，就像一個灰老鼠一樣(出示布娃娃)，難看死了，小伙伴們快幫我想個方法吧!怎樣才能變潔凈呢?”

3、老師洗娃娃：將娃娃放在水盆中洗潔凈，用毛巾擦干，并讓孩子們看看娃娃有什么新改變?

2〉奇妙的水——啟發(fā)幼兒爭論水在我們生活中的用處和危害

1、水的用處水能喝、能洗東西，人與動物、植物都離不開水

2、水的危害

a、水多——造成洪水，沖垮良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

b、水少——造成干旱，人們不能因水，莊稼干枯等

3〉觀賞故事《小強的夢》

1、老師有感情的講解并描述故事。

2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事內(nèi)容爭論：

a、水龍頭的作用是什么?為什么要關(guān)好水龍頭?

b、假如發(fā)覺水龍頭在滴水，該怎么辦?

c、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

關(guān)好水龍頭

自來水，嘩嘩流，

小伙伴，忙回頭，

踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，用力關(guān)好水龍頭，節(jié)省用水記心頭。

三、結(jié)束部分

1、師：“小伙伴們，水的作用可真大，小伙伴們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水;水還能援助小伙伴們講衛(wèi)生、變潔凈，所以我們應(yīng)當(dāng)疼惜水資源，不能糜費!”

2、師：“現(xiàn)在，我們就先去洗洗手，然后一起站整齊的隊伍，去喝水吧!”

四、活動延伸

1、老師鼓舞幼兒保持清潔，用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、觀測科學(xué)區(qū)內(nèi)植物的生長，通過幼兒自己管理，了解植物的生長離不開水。

3、提示幼兒多喝水，保持身體健康。(留意是適當(dāng)?shù)暮人^多的飲水會引起幼兒的水中毒，飲水過度會造成幼兒體內(nèi)的鹽分過稀，導(dǎo)致涌現(xiàn)全身無力等

活動反思：

由于選材與幼兒較貼近，幼兒有較多的生活閱歷，故孩子們思維很活躍，都能積極地用較連貫語言