2022年山西管理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試筆試試題及答案解析

PAGEPAGE282022年山西管理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試筆試試題及答案解析學(xué)校：__________姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________一、單選題1．下列關(guān)于職業(yè)道德與職業(yè)技能關(guān)系的說法，不正確的是()A.職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用B.職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能有重要的輔助作用C.職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用D.職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用答案：B解析：職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用，職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用，職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用。職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能沒有輔助作用。故選B?？键c(diǎn)職業(yè)道德與職2．歌德寫《浮士德》用了多長(zhǎng)時(shí)間?()A.30年B.40年C.50年D.60年答案：D解析：歌德寫《浮士德》用了60年時(shí)間。故選D?？键c(diǎn)人文常識(shí)3．一個(gè)人進(jìn)行思想、道德、科學(xué)文化、心理審美等自我修養(yǎng)所達(dá)到的實(shí)踐水平或程度是()A.修養(yǎng)的境界B.修養(yǎng)的途徑C.修養(yǎng)的目的D.修養(yǎng)的內(nèi)容答案：A解析：人生修養(yǎng)的境界是指一個(gè)人進(jìn)行思想、道德、科學(xué)文化、心理、審美等自我修養(yǎng)所達(dá)到的水平或程度。故選A。考點(diǎn)職業(yè)道德與職4．廣東省直接瀕臨()A.渤海B.黃海C.東海D.南海答案：D解析：廣東省直接瀕臨南海。故選D。考點(diǎn)環(huán)境污染與海5．澳大利亞大陸所處的板塊是()A.太平洋板塊B.印度洋板塊C.亞歐板塊D.非洲板塊答案：B解析：澳大利亞大陸屬于印度洋板塊。故選B?？键c(diǎn)地理常識(shí)6．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說法正確的是()A.加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的B.卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的C.兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的D.“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的答案：D解析：A項(xiàng)，加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們之間的位置沒有發(fā)生改變，所以它們是相對(duì)靜止的，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們之間的位置沒有發(fā)生改變，所以它們是相對(duì)靜止的，B項(xiàng)錯(cuò)誤;兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們相隔的距離會(huì)有改變，所以它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”對(duì)接成功時(shí)，它們之間的位置沒有發(fā)生改變，所以它們是相對(duì)靜止的，D項(xiàng)正確。故選D?？键c(diǎn)物理常識(shí)7．一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾說:“政府一直試圖代替這只看不見的手，想當(dāng)上帝，那是不合時(shí)宜的角色?！边@里的“不合時(shí)宜”意味著()A.政府與市場(chǎng)是互不相容的B.政府不應(yīng)該干預(yù)經(jīng)濟(jì)，資源應(yīng)完全由市場(chǎng)來調(diào)節(jié)C.政府的宏觀調(diào)控必須尊重市場(chǎng)配置資源的決定性作用D.計(jì)劃是主體，市場(chǎng)為補(bǔ)充答案：C解析：A項(xiàng)，政府與市場(chǎng)相互補(bǔ)充，推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有弊端和局限，需要國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，“不合時(shí)宜”意味著政府的宏觀調(diào)控必須尊重市場(chǎng)配置資源的決定性作用，C項(xiàng)正確;D項(xiàng)，市場(chǎng)在資源配置中起決定作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)思想政治素質(zhì)8．《三國(guó)演義》中有一個(gè)“諸葛亮三氣周瑜”的故事，因?yàn)椴荒芸刂谱约旱那榫w，周瑜最后竟被活活氣死了。這個(gè)故事告訴我們()A.要學(xué)會(huì)避免產(chǎn)生任何情緒B.情緒是不能調(diào)節(jié)和控制的C.人們?cè)谙麡O情緒面前是無能為力的D.消極情緒有害身心健康答案：D解析：情緒有積極情緒和消極情緒，積極情緒給人以積極的影響，消極情緒有消極影響。故選D。考點(diǎn)心理素質(zhì)與社9．隋末河北農(nóng)民起義軍的領(lǐng)導(dǎo)人是()A.竇建德B.翟讓、李密C.杜伏威D.王薄答案：A解析：隋末河北農(nóng)民起義軍的領(lǐng)導(dǎo)人是竇建德。故選A。考點(diǎn)歷史常識(shí)10．又聾又啞的人或者盲人犯罪，()A.可以從輕、減輕或者免除處罰B.視作正常人予以處罰C.必須嚴(yán)懲D.不得減輕處罰答案：A解析：《中華人民共和國(guó)刑法》第十九條規(guī)定，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。故選A?？键c(diǎn)法律常識(shí)11．請(qǐng)說出北宋和南宋這兩個(gè)朝代的都城分別位于今天的哪個(gè)城市?()A.開封，杭州B.杭州，開封C.洛陽，南京D.長(zhǎng)安，南京答案：A解析：北宋的都城在今天的開封，而南宋的都城在今天的杭州。故選A?？键c(diǎn)人文常識(shí)12．小李說話喜歡引用詩文，下列選項(xiàng)中引用不正確的一項(xiàng)是()A.同桌要去國(guó)外留學(xué)，小李說：“‘欲窮千里目，更上一層樓’，希望你在他鄉(xiāng)繼續(xù)努力”B.同學(xué)寫作文需要表現(xiàn)讀書心得的句子，小李說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！盋.重陽節(jié)同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先?，小李感嘆：“如果‘少壯不努力’就會(huì)‘老大徒傷悲’!”D.在外地旅游，望著天上的秋月，小李吟誦到：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！贝鸢福篊解析：A項(xiàng)，“欲窮千里目，更上一層樓”的意思是再接再厲，適合對(duì)要去國(guó)外留學(xué)的同學(xué)說，A項(xiàng)正確;B項(xiàng)，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”是說要不斷汲取知識(shí)，B項(xiàng)正確;C項(xiàng)，敬老院的老人在敬老院不是因?yàn)椤吧賶巡慌Α?，所以小李的感嘆不正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”是用來表示思念家人的，D項(xiàng)正確。故選C?？键c(diǎn)言語理解13．人生幸福需要心理健康，事業(yè)的成功需要心理健康，現(xiàn)代社會(huì)生活更需要心理健康，心理健康指的是()A.心理情緒不急不躁B.思維正常，體格強(qiáng)壯C.體質(zhì)好，身體無疾病狀態(tài)D.一種持續(xù)的、積極的心理狀態(tài)答案：D解析：從廣義上講，心理健康是一種高效而滿意的持續(xù)心理狀態(tài);從狹義上講心理健康指人心理活動(dòng)過程內(nèi)容，完整協(xié)調(diào)一致，即知、情、易、行。人格完整協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會(huì)。故選D?？键c(diǎn)心理素質(zhì)與社14．一切生命有機(jī)體都需要新陳代謝，否則生命就會(huì)停止。文明也是一樣，如果長(zhǎng)期自我封閉，必將走向衰落。交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其他文明交流互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能保持旺盛的生命力。由此可以推出()A.一種文明如果沒有同其他文明交流互鑒，就不能保持旺盛的生命力B.一種文明如果沒有長(zhǎng)期自我封閉，就不會(huì)走向衰落C.一種文明如果同其他文明交流互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能保持旺盛的生命活力D.一種文明如果沒有保持旺盛的生命活力，它就沒有同其他文明取長(zhǎng)補(bǔ)短答案：A解析：由題意，得文明長(zhǎng)期自我封閉→走向衰敗;保持旺盛的生命活力→同其他文明交流互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。A項(xiàng)，保持旺盛的生命活力→同其他文明交流互鑒，A項(xiàng)正確;B項(xiàng)，走向衰敗→文明長(zhǎng)期自我封閉，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，同其他文明交流互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短→保持旺盛的生命活力，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，同其他文明取長(zhǎng)補(bǔ)短一保持旺盛的生命活力，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?？键c(diǎn)判斷推理判斷推理15．下列不屬于企業(yè)文化功能的是()A.整合功能B.激勵(lì)功能C.強(qiáng)制功能D.自律功能答案：C解析：企業(yè)文化功能包括導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)、調(diào)適、輻射功能，沒有強(qiáng)制功能。故選C?？键c(diǎn)職業(yè)道德與職16．我國(guó)年僅22歲的優(yōu)秀青年科學(xué)家曹原研究發(fā)現(xiàn):當(dāng)兩層石墨烯以一個(gè)“魔角”疊加在一起時(shí)，再加入一定數(shù)量的電子，石墨烯的電阻突然變?yōu)?，此現(xiàn)象中石墨烯是()A.超導(dǎo)體B.絕緣體C.導(dǎo)體D.半導(dǎo)體答案：A解析：題中現(xiàn)象是超導(dǎo)現(xiàn)象，石墨烯是超導(dǎo)體。故選A?？键c(diǎn)物理常識(shí)17．下列說法有誤的一項(xiàng)是()A.在人際交往中，我們要盡量做到用語得體，比如初次見面用“久違”，好久不見用“久仰”，請(qǐng)人幫忙用“拜托”，麻煩別人用“勞駕”B.古代的稱謂詞很多，其中“令愛”指別人的女兒，“令妹”指別人的妹妹，“高足”指別人有才華的學(xué)生，“泰山”指岳父C.“令”是一種敬辭，我們?cè)诜Q呼別人的父母時(shí)可以用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼D.漢語中常用“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，“手足”代指兄弟，“桃李”代指學(xué)生，“鴻雁”代指書信答案：A解析：初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”。故選A?？键c(diǎn)人文常識(shí)18．這世界是一面鏡子，每個(gè)人都可以在里面看見自己。你對(duì)它皺眉，它還給你一副尖酸的你;對(duì)著它笑，它就是個(gè)高興和善的伴侶。所以年輕人必須在兩條道路里面自己選擇。這個(gè)句子主要是說()A.人們可以在世界中看到自己B.年輕人應(yīng)該樹立正確的人生觀C.我們必須在苦和樂中做出選擇D.世界怎樣對(duì)你取決于你對(duì)它的態(tài)度答案：D解析：文段中說的是你對(duì)世界怎么樣，世界就會(huì)對(duì)你怎么樣，強(qiáng)調(diào)的是人對(duì)世界的態(tài)度。A項(xiàng)，過于片面，只提到了可以在世界中看到自己，但是沒有提到世界會(huì)對(duì)你怎樣，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，文段沒有提到相關(guān)內(nèi)容，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，文段沒有提到相關(guān)內(nèi)容，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，世界怎樣對(duì)你取決于你對(duì)它的態(tài)度，D項(xiàng)正確。故選D。考點(diǎn)言語理解19．海上絲綢之路又稱陶瓷之路，是中國(guó)古代與外國(guó)交通貿(mào)易和文化交往的海上通道，海上絲綢之路不經(jīng)過其領(lǐng)海的國(guó)家是()A.印尼B.奧地利C.斯里蘭卡D.索馬里答案：B解析：海上絲綢之路西線從廣東沿海的港口出發(fā)，沿著海岸線從中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡島，是歷代中國(guó)王朝與東南亞、南亞，甚至是中東、非洲北部地區(qū)之間的海上貿(mào)易往來的路線。與現(xiàn)今的印尼、斯里蘭卡以及非洲的索馬里都有往來，而歐洲的奧地利則不在此列。故選B?？键c(diǎn)環(huán)境污染與海20．在大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息堪稱核心資源。讓信息創(chuàng)造更多價(jià)值，將給“一帶一路”增添巨大動(dòng)能，全方位的信息合作成為落實(shí)“一帶一路”倡議的重要一環(huán)。下列選項(xiàng)，最能說明“信息合作”必要性的一項(xiàng)是()A.圍繞“一帶一路”，眾多海外企業(yè)界人士期待信息通途助力溝通合作、互利共贏B.沿線國(guó)家對(duì)中國(guó)的貿(mào)易和投資政策、中國(guó)市場(chǎng)、中企“走出去”等信息很感興趣C.沿線國(guó)家了解經(jīng)濟(jì)信息，投資者和規(guī)則制定者就能及時(shí)而準(zhǔn)確地做出判斷并促進(jìn)合作D.中國(guó)海關(guān)總署已制定出臺(tái)多項(xiàng)政策，推動(dòng)形成全方位、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的互聯(lián)互通答案：C解析：語段主要講的是信息合作對(duì)落實(shí)“一帶一路”倡議的作用，海外企業(yè)界人士的期待、沿線國(guó)家感興C、中國(guó)海關(guān)總署的措施，都不如“促進(jìn)合作”更能說明對(duì)落實(shí)“一帶一路”倡議所起到的直接作用。故選C。考點(diǎn)言語理解21．為解決城市交通擁堵問題，某地政府不斷拓寬和新建公路，但是這些新拓建的路面很快就被車流淹沒，交通擁堵狀況不但沒有緩解，反而越來越嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)如果為真，則最無助于解釋這一現(xiàn)象?()A.新拓建公路的最低限速比其他公路要高一些B.新拓建公路會(huì)誘使人們更多地購買和使用汽車C.新拓建公路會(huì)導(dǎo)致沿線居民區(qū)和商業(yè)區(qū)增加D.人們偏向于在新拓建的公路上行駛答案：A解析：A項(xiàng)，最低限速與交通擁擠之間關(guān)系不明確，不能解釋該現(xiàn)象，A項(xiàng)正確;B項(xiàng)，更多人購買和使用汽車，即使拓建路面，交通擁擠反而越來越嚴(yán)重，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，沿線居民區(qū)和商業(yè)區(qū)增加，人流量大，導(dǎo)致交通擁擠，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，人們偏向于在新拓建公路上行駛，導(dǎo)致新拓建的公路交通擁擠，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?？键c(diǎn)判斷推理判斷推理22．若遇到突發(fā)事件，下列做法正確的是()A.發(fā)生胸腹損傷事故時(shí)，應(yīng)該使病人平躺，保持呼吸通暢B.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)迅速用手將觸電者拉離電源C.夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)盡快打開油煙機(jī)或排氣扇，稀釋燃?xì)鉂舛菵.在半山腰遇見森林火災(zāi)時(shí)，應(yīng)迅速向山頂奔跑逃生答案：A解析：A項(xiàng)，胸腹受傷后，為避免二次傷害及保證傷者呼吸順暢，應(yīng)使病人平躺，A項(xiàng)正確;B項(xiàng)，有人觸電時(shí)不能直接用手去拉，否則同樣會(huì)觸電，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，煤氣泄漏時(shí)不應(yīng)開關(guān)電器，會(huì)有電火花引燃煤氣爆炸，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，火會(huì)往山上燃燒，所以不能往山上跑，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?？键c(diǎn)災(zāi)害專項(xiàng)題庫23．下列哪一項(xiàng)內(nèi)容屬于個(gè)人自身實(shí)際中的主觀條件?()A.自己的體質(zhì)B.自己的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)C.自己的家庭情況D.自身的性格答案：D解析：A項(xiàng)，自己的體質(zhì)屬于客觀條件;B項(xiàng)自己的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)屬于客觀條件，C項(xiàng)自己的家庭基礎(chǔ)屬于客觀條件;自己的性格屬于主觀條件，故選D考點(diǎn)思想政治素質(zhì)24．電子產(chǎn)品容易受到突然斷電的損害，斷電可能是短暫的，才十分之一秒，但對(duì)于電子產(chǎn)品卻可能是破壞性的。為了防止這種情況發(fā)生，不間斷電源被廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)以及其他電子產(chǎn)品設(shè)備。不間斷電源把交流電轉(zhuǎn)變成直流電，再對(duì)蓄電池充電。這樣，在停電時(shí)，蓄電池即可以彌補(bǔ)斷電的間歇。這段文字主要談?wù)摰氖?)。A.斷電對(duì)電子產(chǎn)品的損害B.如何用蓄電池防止斷電損害C.防止斷電損害電子產(chǎn)品的辦法D.不間斷電源的工作原理及功能答案：D解析：這段文字主要敘述的對(duì)象是不間斷電源，首先說明了應(yīng)用這種不間斷電源的原因，緊接著闡述工作原理，最后“這樣，在停電時(shí)，蓄電池即可以彌補(bǔ)斷電的間歇”說的是功能。故選D?？键c(diǎn)言語理解25．小張開車經(jīng)高速公路從甲地前往乙地。該高速公路限速為120千米/小時(shí)。返程時(shí)發(fā)現(xiàn)有÷的路段正在維修，且維修路段限速為60千米/小時(shí)。3鐘，則甲、乙兩地距離為()千米。已知小張全程均按最高限速行駛，且返程用時(shí)比去程用時(shí)多A.150B.180C.200D.240答案：B解析：設(shè)甲、乙兩地距離為x千米，則，解得x=180，甲、乙兩地距離為180千米。故選B?？键c(diǎn)判斷推理判斷推理26．我國(guó)的冬季比世界上同緯度地區(qū)偏冷的主要原因之一是()A.受副極地低氣壓的控制B.西伯利亞冷空氣頻繁南下C.東部沿海受到海流影響D.太陽高度角小，日照時(shí)間短答案：B解析：我國(guó)氣候?yàn)轱@著的季風(fēng)氣候，冬季由于亞洲高壓，來自西伯利亞的強(qiáng)冷空氣向南入侵。故選B。考點(diǎn)地理常識(shí)27．韓愈說:“無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也?！边@句話的意思是()A.踏實(shí)B.謙和C.虛心D.刻苦答案：C解析：“無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也?！边@句話的意思是不論高貴貧賤，不論年長(zhǎng)年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。它告訴我們做人要謙虛，只要我們能從別人身上學(xué)到東西，都可以虛心請(qǐng)教。故選C?？键c(diǎn)思想道德素質(zhì)28．當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作()A.刻板印象B.社會(huì)吸引C.從眾D.服從答案：C解析：A項(xiàng)，刻板印象主要是指人們對(duì)某個(gè)事物或物體形成的一種概括固定的看法，并把這種看法推而廣之，認(rèn)為這個(gè)事物或者整體都具有該特征，而忽視個(gè)體差異。而題干中的現(xiàn)象指的是跟隨別人，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，題干中“常常不自覺做出相同的行為”，可見這種心理屬于從眾心理，而不是社會(huì)吸引，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，題干中“常常不自覺做出相同的行為”，可見這種心理屬于從眾心理，C項(xiàng)正確;D項(xiàng)，服從是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)要求、群體規(guī)范或他人意志的壓力下，被迫產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為。而題干中的現(xiàn)象指的是跟隨別人，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)心理素質(zhì)與社29．以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，說法錯(cuò)誤的是()A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是建立在一定的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者的智慧、學(xué)識(shí)、才能、膽略、經(jīng)驗(yàn)的綜合反映C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是因人、因事而異的，因地、因勢(shì)而變的D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是指領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)和授權(quán)藝術(shù)答案：D解析：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式、方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。故選D?？键c(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作30．柳宗元:文學(xué)家()A.馬致遠(yuǎn)：文學(xué)家B.司馬遷：詩人C.吳承恩：小說家D.龔自珍：史學(xué)家答案：C解析：柳宗元與文學(xué)家之間是對(duì)應(yīng)關(guān)系，柳宗元的身份是文學(xué)家;吳承恩與小說家的關(guān)系也是對(duì)應(yīng)關(guān)系，吳承恩是小說家。故選C?？键c(diǎn)類比推理31．“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”的“中國(guó)式過馬路”現(xiàn)象引起了熱議。對(duì)過馬路闖紅燈的行為認(rèn)識(shí)正確的一項(xiàng)是()A.聰明靈活，節(jié)省時(shí)間B.法不責(zé)眾，無可非議C.交通擁堵，無可奈何D.不遵守交通規(guī)則，違反社會(huì)公德答案：D解析：題文表述的行為是不遵守交通規(guī)則，違反社會(huì)公德。故選D?？键c(diǎn)心理素質(zhì)與社32．在閱兵儀式中，檢閱車在水平地面上勻速行駛。下列說法正確的是()A.車和人的總重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)相互作用力B.車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力C.以行駛的檢閱車為參照物，路邊站立的士兵是運(yùn)動(dòng)的D.檢閱車勻速行駛時(shí)，牽引力大于車受到的阻力答案：C解析：A項(xiàng)車和人的總重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力;B項(xiàng)，車隊(duì)地面的壓力和地面對(duì)車的支持力是一對(duì)相互作用力;C以形式的檢閱車為參照物，路邊站立的士兵是運(yùn)動(dòng)的。故選C。D檢閱車運(yùn)動(dòng)時(shí)牽引力等于受到的阻力考點(diǎn)物理常識(shí)33．下列哪一現(xiàn)象與季風(fēng)氣候不存在因果關(guān)系?()A.塔里木河在夏季進(jìn)入汛期B.華北地區(qū)在初春頻發(fā)寒潮C.我國(guó)東北的工業(yè)區(qū)一般建在城市的東北或西南D.夏季長(zhǎng)江入海口附近海域的鹽度比其他季節(jié)低答案：A解析：塔里木河流域地處亞歐大陸腹地，遠(yuǎn)離海洋，四周高山環(huán)繞，屬于大陸性暖溫帶、極端干旱沙漠性氣候，屬于我國(guó)的非季風(fēng)區(qū)。塔里木河夏季氣溫高，冰雪大量消融導(dǎo)致夏季汛期，與季風(fēng)氣候無關(guān)。故選A?？键c(diǎn)地理常識(shí)34．追求完美、自尊心脆弱B制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是()A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者答案：C解析：完美主義者的最大特點(diǎn)是追求完美。故選C?？键c(diǎn)心理素質(zhì)與社35．下列國(guó)家屬于我國(guó)陸上鄰國(guó)的是()A.阿富汗B.白俄羅斯C.伊朗D.日本答案：A解析：我國(guó)的陸上鄰國(guó)有朝鮮、俄羅斯、蒙古、吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、緬甸、尼泊爾、老撾和越南。故選A?？键c(diǎn)地理常識(shí)36．我國(guó)很早就有了穿木履的相關(guān)史書記載，東晉時(shí)謝靈運(yùn)發(fā)明了“謝公屐”，它當(dāng)時(shí)的用途是()A.舞鞋B.上朝穿的朝鞋C.登山鞋D.在家穿的鞋答案：C解析：“謝公屐”指謝靈運(yùn)登山時(shí)穿的一種木鞋。鞋底安有兩個(gè)木齒，上山去其前齒，下山去其后齒，便于走山路。故選C?？键c(diǎn)人文常識(shí)37．下課鈴剛響，教師還未宣布下課，學(xué)生最適宜的行為是()A.靜心，仍安心聽課B.忍住，保持沉默C.收拾書本提醒老師D.小聲，提醒老師答案：A解析：下課鈴剛響，教師還未宣布下課，學(xué)生最適宜的行為是靜心，仍安心聽課。故選A?？键c(diǎn)心理素質(zhì)與社38．關(guān)于詩句涉及的物候特征，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A.不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷——水對(duì)溫度的調(diào)節(jié)作用B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)——冷鋒過境產(chǎn)生的天氣變化C.春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花——海拔對(duì)植物生長(zhǎng)的影響D.南枝向暖北枝寒，一種春風(fēng)有兩般——光照對(duì)植物的影響答案：B解析：A項(xiàng)，由于水的比熱容大，升溫和降溫都比較慢，因此近水的地方夏季溫度較低、冬季溫度較高，體現(xiàn)了水對(duì)溫度的調(diào)節(jié)作用，A項(xiàng)正確;B項(xiàng)，詩句中的“春風(fēng)”是指夏季風(fēng)，在氣候?qū)W上，受夏季風(fēng)影響明顯的地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū)，反之則稱為非季風(fēng)區(qū)。玉門關(guān)處于非季風(fēng)區(qū)，所以“春風(fēng)不度玉門關(guān)”。與冷鋒過境無關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，通常情況下，海拔越高，氣溫越低。而溫度又是影響植物生長(zhǎng)的重要因素，所以詩句體現(xiàn)了海拔對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，C項(xiàng)正確;D項(xiàng)，從地理角度看，是由于光照強(qiáng)度不同，南枝向陽，光照較強(qiáng)，溫度較高;北枝背陽，光照較弱，溫度較低。體現(xiàn)了光照對(duì)植物的影響，D項(xiàng)正確。故選B?？键c(diǎn)地理常識(shí)39．對(duì)于企業(yè)來說，遵守誠實(shí)守信()A.有助于樹立良好形象B.將增加企業(yè)的成本C.對(duì)企業(yè)沒有影響D.會(huì)減弱企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力答案：A解析：誠實(shí)守信是企業(yè)信譽(yù)和形象的樹立，有助于企業(yè)的發(fā)展。人無信不立，企業(yè)也一樣。故選A?？键c(diǎn)職業(yè)道德與職40．老師:學(xué)生()A.教師：職工B.編輯：讀者C.師傅：學(xué)徒D.演員：經(jīng)濟(jì)人答案：C