在全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校開展“四聯(lián)雙推”活動(dòng)的實(shí)施方案

在全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校開展“四聯(lián)雙推”活動(dòng)的實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)**精神，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量提升的帶動(dòng)作用，縮小城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)域、校際間差距，經(jīng)研究決定，在全區(qū)義務(wù)教育中小學(xué)校開展教學(xué)聯(lián)研、優(yōu)課聯(lián)磨、活動(dòng)聯(lián)辦、特色聯(lián)創(chuàng)，推動(dòng)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源共享、推動(dòng)鄉(xiāng)村教育管理水平提升（簡稱“四聯(lián)雙推”）活動(dòng)。為促進(jìn)活動(dòng)有效開展，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“辦好每一所學(xué)校”為理念，以“城鄉(xiāng)聯(lián)手、資源整合、教師發(fā)展、學(xué)生幸福、校園和諧”為宗旨，以推動(dòng)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源共享、推動(dòng)鄉(xiāng)村教育管理水平提升為目標(biāo)，以教學(xué)聯(lián)研、優(yōu)課聯(lián)磨、活動(dòng)聯(lián)辦、特色聯(lián)創(chuàng)為主要內(nèi)容，堅(jiān)持城鄉(xiāng)結(jié)合、強(qiáng)弱結(jié)合、區(qū)域合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，助力鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二、主要內(nèi)容1.教學(xué)聯(lián)研。根據(jù)《***市教育科學(xué)研究院關(guān)于做好全市中小學(xué)校聯(lián)研共同體建設(shè)工作的通知》要求，全區(qū)中小學(xué)校采取區(qū)規(guī)定模式和學(xué)校自主模式積極開展聯(lián)研活動(dòng)，定期開展教學(xué)管理、課改研究、集體備課、課例研討、學(xué)習(xí)研訓(xùn)等方面的交流研討活動(dòng)，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)聯(lián)研”研修模式，創(chuàng)新聯(lián)研活動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)部各學(xué)校互聯(lián)互通、互動(dòng)交流、共同成長。區(qū)、鎮(zhèn)（街）教研員以及市、區(qū)學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)成員作為學(xué)校聯(lián)研共同體專家資源，全面參與指導(dǎo)共同體活動(dòng)?；顒?dòng)中展示的優(yōu)秀課例，區(qū)教研室頒發(fā)區(qū)級(jí)公開課證書。2.優(yōu)課聯(lián)磨。全面貫徹新課標(biāo)和《***市教育局關(guān)于開展新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)全面提高課堂教學(xué)效益的意見》（*教發(fā)〔2019〕19號(hào)）精神，交流、檢驗(yàn)教改成果，優(yōu)化課堂教學(xué)方式方法，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)課聯(lián)磨活動(dòng)以聯(lián)研共同體為單位舉行，各成員學(xué)校每學(xué)期至少組織一次。優(yōu)課聯(lián)磨按照“教學(xué)展示—課后說課及反思—評(píng)課—主題研討”流程進(jìn)行，活動(dòng)結(jié)束后組織學(xué)校將執(zhí)教教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、說課材料、點(diǎn)評(píng)材料、現(xiàn)場(chǎng)照片以及其它活動(dòng)信息上報(bào)牽頭學(xué)校，由牽頭學(xué)校發(fā)布，做到資源共享。3.活動(dòng)聯(lián)辦。幫聯(lián)結(jié)對(duì)學(xué)校建立“四個(gè)一”機(jī)制，即每學(xué)年至少聯(lián)合組織一次黨員活動(dòng)、開展一次教學(xué)主題活動(dòng)、舉行一次德育活動(dòng)、舉辦一次管理觀摩研討活動(dòng)。搭建交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生、教師、學(xué)校提供展示舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生共同成長、教師共同提升、學(xué)校共同發(fā)展。4.特色聯(lián)創(chuàng)。持續(xù)深化“一校一策、一校一品”特色發(fā)展之路，繼續(xù)開展德育特色品牌、教科研特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)。推行“名校+”模式，通過“名校+弱?！薄ⅰ懊?新?！?，將幫聯(lián)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、成熟的教學(xué)模式、豐富的學(xué)校文化、創(chuàng)建的學(xué)校特色等移植到被幫聯(lián)學(xué)校，推動(dòng)弱校、新校追趕超越，加快薄弱學(xué)校優(yōu)質(zhì)化、特色化進(jìn)程，增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給量。三、實(shí)施步驟1.宣傳發(fā)動(dòng)（11月20日前）。各鎮(zhèn)（街）教委（學(xué)區(qū)）、全區(qū)義務(wù)教育中小學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，制定活動(dòng)方案，進(jìn)行動(dòng)員部署并做出具體安排。各單位充分利用各種方式，廣泛宣傳開展“四聯(lián)雙推”活動(dòng)的重要意義，營造濃厚氛圍。2.聯(lián)系對(duì)接（11月25日前）。根據(jù)鎮(zhèn)（街）教委（學(xué)區(qū)）、學(xué)校實(shí)際情況，制定具體活動(dòng)方案，并確定1名專職工作人員，做好與聯(lián)研共同體牽頭學(xué)校、幫聯(lián)結(jié)對(duì)學(xué)校的對(duì)接。3.調(diào)查研究（11月30日前）。各牽頭學(xué)校、幫聯(lián)學(xué)校到共同體學(xué)校、被幫聯(lián)學(xué)校采取召開座談會(huì)、走訪教師、實(shí)地察看等形式，全面調(diào)查摸底，完善共同體活動(dòng)方案，幫助被幫聯(lián)學(xué)校理清發(fā)展思路，協(xié)商制定幫聯(lián)措施。4.組織實(shí)施（12月1日開始）。各鎮(zhèn)（街）教委（學(xué)區(qū)）、學(xué)校緊緊圍繞“四聯(lián)雙推”活動(dòng)目標(biāo)要求和實(shí)際情況，按照該實(shí)施方案和學(xué)?；顒?dòng)方案扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。聯(lián)研共同體牽頭學(xué)校、幫聯(lián)學(xué)校要切實(shí)發(fā)揮牽頭、幫聯(lián)作用，輻射帶動(dòng)薄弱學(xué)校共同發(fā)展。各單位要及時(shí)梳理歸納總結(jié)，查找工作中存在的問題，研究部署下步工作；提煉先進(jìn)典型、挖掘亮點(diǎn)做法，并廣泛宣傳，建章立制、鞏固成效，持續(xù)推動(dòng)“四聯(lián)雙推”活動(dòng)常態(tài)化、制度化。四、保障措施（一）堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，提供組織保障。要把“四聯(lián)雙推”活動(dòng)作為學(xué)校黨建工作重要內(nèi)容，系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，分管同志具體抓。區(qū)教體局成立黨組書記任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)（街）教委（學(xué)區(qū)）、學(xué)校成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，按照方案開展工作。各單位要把“四聯(lián)雙推”活動(dòng)作為一項(xiàng)長期任務(wù)，與中心工作同研究、同部署、同落實(shí)。（二）加強(qiáng)師資交流，提供人才保障。建立常態(tài)化教師交流機(jī)制，采取多元化培訓(xùn)、對(duì)口幫聯(lián)、“送教下鄉(xiāng)”等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師交流合作，選派幫聯(lián)學(xué)校優(yōu)秀班主任、骨干教師定期到對(duì)口學(xué)校支教，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的師資差距。各單位要全力支持教師培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。（三）深化教學(xué)改革，提供技術(shù)保障。一是深化“三六五”課堂教學(xué)改革。以“三六五”為基本模式，做到“教—學(xué)—評(píng)”一致性。二是開展新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。落實(shí)市、區(qū)中小學(xué)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)要求，開展好學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效益。三是全面推行“四種能力”培養(yǎng)。把課堂作為培養(yǎng)“四種能力”的主陣地，使“四種能力”培養(yǎng)課程化，不斷增添活力和影響力。（四）加大資金支持，提供經(jīng)費(fèi)保障。各學(xué)校按照不低于公用經(jīng)費(fèi)5%的比例足額落實(shí)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保障“四聯(lián)雙推”工作需求，積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，保證教師支教交流、學(xué)?；顒?dòng)開展、共享資源建設(shè)等資金支持。（五）建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，提供制度保障。把“四聯(lián)雙推”活動(dòng)作為學(xué)年度學(xué)