2022年小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)

第15頁共15頁2021年?小學(xué)環(huán)?；?動總結(jié)_?__月__?_日8、3?0開始，該?校分低段、?中段、高段?___學(xué)生?來到___?市___有?限公司和_?__村進(jìn)行?環(huán)保教育實?踐活動。活?動中，__?_科技有限?公司的老師?們分別給低?段、中段、?高段的學(xué)生?們詳細(xì)講解?了環(huán)?？破?知識，通過?播放視頻生?動、形象地?展現(xiàn)非環(huán)保?產(chǎn)品對環(huán)境?造成的嚴(yán)重?危害，向?qū)W?生分發(fā)了環(huán)?保資料，還?進(jìn)行了即興?問答的活動?。全體同學(xué)?參觀了__?_科技園區(qū)?，廢舊回收?，變廢為寶?，循環(huán)經(jīng)濟?，再生資源?，讓他們大?開眼界，他?們邊走邊聽?，邊看邊記?錄，感受到?了環(huán)境保護?的緊迫性和?重要性。（?范本）下?午全校師生?來到___?村進(jìn)行環(huán)保?教育實踐活?動，同學(xué)們?開始撿拾、?搬運垃圾，?看著地上的?垃圾被清理?得干干凈凈?，為新村營?造了舒適的?休閑人居環(huán)?境，孩子臉?上笑得燦爛?如花，他們?為自己能成?為環(huán)境美容?師感到光榮?自豪，那些?在場休閑的?人們也禁不?住嘖嘖稱贊?。該校負(fù)?責(zé)人表示，?學(xué)校環(huán)保教?育實踐活動?還將深入開?展，以德育?活動為載體?，教育學(xué)生?不帶零食進(jìn)?校園，不亂?扔垃圾，不?亂涂亂畫，?節(jié)約用水用?電，少用一?次性碗筷和?紙杯，發(fā)現(xiàn)?垃圾立即清?理。愛護校?園，保護環(huán)?境，爭做環(huán)?保小衛(wèi)士。?小學(xué)環(huán)保?活動總結(jié)2?為了進(jìn)一步?提高學(xué)生的?環(huán)境保護意?識，我校于?___月_?__日開展?了環(huán)保系列?主題活動，?讓孩子們懂?得保護環(huán)境?應(yīng)從我做起?、從現(xiàn)在做?起、從身邊?小事做起，?并且做到從?校到家，把?環(huán)保知識帶?回家，帶給?家長，帶給?更多人。主?要開展了以?下活動：?一、營造氣?氛，深入宣?傳首先，?學(xué)校開展環(huán)?保知識競賽?、展板、環(huán)?保畫作比賽?等形式讓學(xué)?生了解環(huán)保?相關(guān)知識。?其次，每個?班充分利用?班級黑板報?陣地，宣傳?低碳生活的?知識，讓學(xué)?生們更加透?徹地了解自?己身邊有關(guān)?環(huán)保的事情?，讓學(xué)生們?動手去做。?二、重視?校園環(huán)境衛(wèi)?生，齊抓綠?化、美化、?凈化師生?堅持每天_?__掃，人?人都有自己?的勞動小崗?位，各位衛(wèi)?生區(qū)都有自?己的保潔員?，做到了責(zé)?任劃分明確?、制度嚴(yán)格?，有檢查、?有評比、有?總結(jié)、有表?揚。把芬芳?賞目的植物?帶進(jìn)教室，?使得學(xué)生不?出教室就可?感受到植物?帶來的清新?，讓孩子有?一個整潔衛(wèi)?生的學(xué)習(xí)環(huán)?境。三、?認(rèn)真___?形式多樣的?主題活動?我校舉行以?“節(jié)能有我?、綠色共享?”為主題的?系列主題活?動引導(dǎo)全校?學(xué)生了解環(huán)?境保護的重?要性，還通?過展板、黑?板報、校園?廣播等形式?進(jìn)行了宣傳?與教育。逐?步樹立綠色?環(huán)保、愛護?環(huán)境的意識?，從小養(yǎng)成?愛護環(huán)境的?好習(xí)慣。?四、由班到?校，由校到?家，家校聯(lián)?合我校也?以各種形式?向家長們宣?傳環(huán)保理念?，提高家長?們的環(huán)保意?識，讓家長?在生活中也?能做到愛護?環(huán)境。在生?活中給孩子?們樹立起榜?樣，讓環(huán)保?不是一句空?口號，而是?融入到每個?人的生活之?中。___?家長們參加?環(huán)保知識大?賽、觀看愛?護環(huán)境視頻?、和孩子們?一起植樹種?花等活動，?讓家長了解?學(xué)校良苦用?心，更加明?白環(huán)保的重?要意義。?這一系列環(huán)?保主題活動?使同學(xué)們了?解了環(huán)境保?護的重要性?，充分調(diào)動?同學(xué)們的積?極性，激發(fā)?了他們自覺?保護環(huán)境的?決心；從我?做起，從現(xiàn)?在做起，從?身邊的小事?做起，為“?創(chuàng)建綠色學(xué)?校，共享綠?色生活”而?努力。小?學(xué)環(huán)?；顒?總結(jié)3在全?國節(jié)能宣傳?周以及全國?低碳日來臨?之際，為進(jìn)?一步提高學(xué)?生的環(huán)境保?護意識，_?__市__?_鎮(zhèn)___?小學(xué)開展了?“節(jié)能有我?綠色共享”?主題教育活?動。一、?營造氣氛，?深入宣傳。?利用周一?升旗儀式，?向全體少先?隊員發(fā)出倡?議，號召全?體少先隊員?節(jié)約能源，?從自身做起?。二、認(rèn)?真___形?式多樣的主?題活動。?召開“節(jié)能?有我、綠色?共享”主題?班會，舉行?綠色環(huán)保黑?板報、手抄?報比賽。?三、綠化、?美化、凈化?校園環(huán)境。?每天堅持?___掃，?人人都有自?己的勞動小?崗位，做到?了責(zé)任劃分?明確、制度?嚴(yán)格，有檢?查、有評比?、有總結(jié)、?有表揚。?四、由點到?面，引導(dǎo)每?個家庭共同?參與。以?各種形式向?家長們宣傳?環(huán)保理念，?提高家長們?的環(huán)保意識?，讓家長在?生活中也能?做到愛護環(huán)?境。小學(xué)?環(huán)?；顒涌?結(jié)4為進(jìn)一?步增強廣大?師生的節(jié)能?降碳意識和?環(huán)保意識，?營造“節(jié)能?有我，綠色?共享”的節(jié)?約型綠色校?園的良好氛?圍，形成崇?尚節(jié)約節(jié)能?、合理消費?與低碳環(huán)保?的良好風(fēng)尚?。___鎮(zhèn)?___小學(xué)?推行多項舉?措加強綠色?節(jié)能校園建?設(shè)。一是?加強___?領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?校成立由校?長為組長的?節(jié)能降碳工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，制訂工作?方案，提出?具體要求，?明確具體目?標(biāo)，創(chuàng)新工?作思路和工?作方法，把?各項工作和?措施落到實?處，更好地?推動建設(shè)低?碳節(jié)約型校?園工作。?二是加強宣?傳教育。?學(xué)校充分利?用廣播站、?國旗下講話?、主題班會?、電子屏等?校內(nèi)輿論陣?地，開展形?式多樣的宣?傳。___?開展環(huán)保節(jié)?能知識競賽?、環(huán)保節(jié)能?宣傳圖片展?以及節(jié)能減?排、崇尚節(jié)?約征文等活?動，使廣大?師生牢固樹?立節(jié)能意識?，養(yǎng)成良好?的節(jié)能習(xí)慣?。三是加?強家校聯(lián)手?。通過_?__、短信?等形式鼓勵?家長參與到?節(jié)能降碳活?動中來，讓?學(xué)生帶動家?庭參與“低?碳環(huán)保生活?”行動。積?極發(fā)揮學(xué)生?的監(jiān)督作用?，發(fā)現(xiàn)不良?生活行為，?能夠及時給?予指正，把?監(jiān)督工作做?到家里，營?造良好的低?碳生活氛圍?。四是加?強校容校貌?整改。結(jié)?合學(xué)校建設(shè)?和校園樓層?環(huán)境，整改?供水管道、?線路、教學(xué)?等相關(guān)設(shè)施?，加強校園?環(huán)境改造，?積極打造綠?色的校園環(huán)?境，帶動師?生自覺投身?到節(jié)能低碳?的生活之中?，提升學(xué)校?整體辦學(xué)品?位。小學(xué)?環(huán)?；顒涌?結(jié)5我校十?分重視社區(qū)?志愿服務(wù)活?動的開展，?在校長室的?直接領(lǐng)導(dǎo)下?，本著“奉?獻(xiàn)、友愛、?互助、進(jìn)步?”的志愿者?精神，本著?“立足校園?、奉獻(xiàn)社會?”的目的，?開展了一系?列志愿服務(wù)?活動?，F(xiàn)將?活動情況總?結(jié)如下：?一、立足校?內(nèi)，開展“?環(huán)?！狈?wù)?大行動為?宏揚中華民?族“愛護環(huán)?境”的美德?，廣泛動員?社會力量，?切實解決我?校衛(wèi)生問題?、家教缺乏?、監(jiān)護不力?等實際，給?予學(xué)校的衛(wèi)?生、社區(qū)的?衛(wèi)生等方面?的解決和改?善。為了?防止學(xué)校安?全事故發(fā)生?，學(xué)校成立?了男教師護?校志愿小隊?，學(xué)校__?_名男教師?分組進(jìn)行早?上、傍晚兩?個重要時段?的校門口的?站崗值勤任?務(wù)，安護學(xué)?生高高興興?地來，安安?全全地回。?二、走進(jìn)?社區(qū)，走進(jìn)?家庭，開展?“義工”服?務(wù)大行動?一是以教育?進(jìn)家庭為主?題，開展家?庭教育指導(dǎo)?活動。針對?學(xué)生家庭教?育引發(fā)的一?些問題，學(xué)?校審時度勢?，組建了以?校長為首的?家庭教育指?導(dǎo)服務(wù)小隊?，出版《雅?風(fēng)》校報，?并辟有家庭?教育專欄，?進(jìn)行家庭教?育專題講座?，指導(dǎo)家長?科學(xué)施愛，?藝術(shù)施教。?二是___?學(xué)校與社區(qū)?共建，開展?“夕陽敬老?”活動。_?__教師和?學(xué)生志愿者?給社區(qū)里的?老年人贈送?了心意卡和?祝福，并送?去了水果等?慰問品，為?老人們表演?豐富多彩的?文藝節(jié)目和?老人們聊天?談心，活動?受到了社區(qū)?居民的高度?好評。另外?，志愿者們?還走上大街?小巷分發(fā)“?創(chuàng)文倡議書?”，呼吁市?民“從小處?做起，從自?我做起，爭?做文明市明?”。志愿者?用自己辛勤?的汗水，為?創(chuàng)文工作添?磚加瓦。?三、面向社?會，開展“?便民”服務(wù)?大行動一?是抓住植樹?節(jié)、節(jié)水日?、環(huán)境保護?日等契機，?開展“綠色?環(huán)?！被顒?。在___?月___日?，在我校青?年志愿教師?的帶領(lǐng)下，?少先隊員們?拿著自制的?“保護母親?河”倡議書?，呼吁人們?“人人參與?環(huán)?；顒?，?為美化常德?盡一份力”?。___高?年級學(xué)生走?出校園，走?近母親河清?出白色垃圾?，清楚非法?張貼物、促?進(jìn)垃圾分類?收集和綜合?利用等志愿?服務(wù)活動，?向市民派發(fā)?《保護母親?河》宣傳單?，倡導(dǎo)全體?市民全員參?與保護母親?河，低碳生?活理念，綠?色環(huán)保生態(tài)?觀念，提高?廣大師生對?發(fā)展循環(huán)經(jīng)?濟、構(gòu)建生?態(tài)文明社會?的認(rèn)識。?志愿者活動?為廣大師生?提供了一個?新的發(fā)展舞?臺，為滿腔?熱情、樂于?奉獻(xiàn)教師和?學(xué)生們提供?了溝通的橋?梁；因此受?到了大家的?一致好評。?在今后的日?子中，我們?將一如既往?得本著“奉?獻(xiàn)、友愛、?互助、進(jìn)步?”的服務(wù)精?神，積極開?展形式多樣?的有特色的?志愿者活動?。小學(xué)環(huán)??；顒涌偨Y(jié)?6一、營造?濃厚的宣傳?氛圍加強?宣傳教育是?我們開展環(huán)?保教育的主?要途徑，我?校利用紅領(lǐng)?巾廣播站、?黑板報、班?報、主題隊?會等形式開?展系列宣傳?教育活動，?從而形成濃?厚的環(huán)保宣?傳氛圍，從?而使環(huán)保意?識扎根在學(xué)?生的腦海和?心田。二?、建造優(yōu)美?的校園環(huán)境?良好的校?園環(huán)境是對?學(xué)生進(jìn)行環(huán)?境教育的主?要陣地，因?此，我校注?重加強校園?文化建設(shè)，?明確提出“?校園無處不?育人，校園?無時不育人?”的口號。?一位四年級?學(xué)生在日記?中寫下：“?置身校園，?如同進(jìn)入花?園；校園內(nèi)?外，綠樹成?蔭；樓前樓?后，花繁草?茂；花叢林?帶，四季飄?香；藝術(shù)板?塊，美的熏?陶?！睘榱?保持校園優(yōu)?美的環(huán)境，?我校開展了?“彎彎腰”?活動，要求?每位學(xué)生每?天撿一張廢?紙、一個塑?料袋；開展?護綠活動，?讓每位護綠?小隊隊員認(rèn)?養(yǎng)一棵樹、?一盆花，每?學(xué)期進(jìn)行一?次總評，評?出若干名優(yōu)?秀護綠隊員?；與此同時?開展垃圾分?類回收工作?，在校內(nèi)設(shè)?立垃圾分類?回收箱，把?垃圾分為廢?紙、廢電池?、廢塑料、?不可回收垃?圾等，并把?回收的垃圾?進(jìn)行合理處?理。良好的?校園環(huán)境成?為強有力的?德育陣地，?學(xué)生置身其?中，耳濡目?染，潛移默?化。三、?形成立體的?環(huán)保教育網(wǎng)?絡(luò)1、課?堂教學(xué)滲透?教育學(xué)校?的任何一種?教育活動只?有與課堂教?學(xué)相結(jié)合才?有生命力，?在環(huán)保教育?中我們注重?了課堂教學(xué)?滲透教育。?目前，我校?的各科教學(xué)?都能結(jié)合學(xué)?科特點自覺?地將環(huán)保教?育根植于課?堂教學(xué)中，?從不同側(cè)面?和角度豐富?學(xué)生的環(huán)保?知識，了解?人類及人類?活動與環(huán)境?的密切關(guān)系?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立新的資?源觀、環(huán)境?觀、人口觀?和價值觀，?初步懂得協(xié)?調(diào)人類的發(fā)?展與資源環(huán)?境的關(guān)系，?從而做到珍?惜愛護每一?滴水、每一?片綠葉、每?一寸土地。?2、團隊?活動集中教?育少先隊?的集中教育?活動是環(huán)保?教育的重要?環(huán)節(jié)。少先?隊定期開展?以環(huán)保為主?題的班隊會?，保證教育?的一致性，?并結(jié)合植樹?節(jié)、環(huán)境日?等特殊環(huán)保?節(jié)日集中開?展大型的宣?傳教育活動?。如在本學(xué)?期秋游期間?開展了“熱?愛大自然、?欣賞大自然?、保護大自?然”的主題?大隊活動，?開展“爭當(dāng)?環(huán)保小衛(wèi)士?”活動，四?年級中隊發(fā)?出倡議，全?校師生積極?響應(yīng)，每個?學(xué)生都寫出?一份“爭當(dāng)?環(huán)保小衛(wèi)士?”決心書，?用實際行動?美化環(huán)境，?凈化心靈，?結(jié)合活動的?開展，少先?隊又評選出?___名校?園環(huán)保小衛(wèi)?士，利用紅?領(lǐng)巾廣播、?黑板報等大?力宣傳，從?而增強了全?體師生的環(huán)?境意識。?3、家長學(xué)?校延伸教育?為了進(jìn)一?步提高全民?的環(huán)境意識?，增強社會?的共同責(zé)任?感，我們把?環(huán)保教育工?作延伸到家?長學(xué)校中，?在家長學(xué)校?工作會議上?，學(xué)校有計?劃地就如何?提高市民素?質(zhì)，增強環(huán)?保意識做了?專題講座，?同時，開展?了小手牽大?手，共創(chuàng)綠?色明天活動?，學(xué)校與家?長簽訂了協(xié)?議書，共同?參與學(xué)校和?社會環(huán)保活?動，共同開?展家庭綠色?行動和綠色?消費活動，?從而使學(xué)校?教育與家庭?教育有機地?結(jié)合起來，?促進(jìn)了環(huán)境?教育工作的?開展，使環(huán)??；顒映蔀?全社會的共?同目標(biāo)。?四、取得了?階段性成果?：1、環(huán)?境意識增強?在環(huán)境知?識獲得的基?礎(chǔ)上，引導(dǎo)?學(xué)生從思想?上、情感上?重視環(huán)境、?關(guān)心環(huán)境、?愛護環(huán)境，?進(jìn)而形成對?待環(huán)境的正?確態(tài)度。在?校環(huán)保隊成?立之初，我?們對校環(huán)保?隊員進(jìn)行環(huán)?境意識調(diào)查?，從調(diào)查結(jié)?果顯示，學(xué)?生對環(huán)境的?認(rèn)識是模糊?的，環(huán)境意?識是淡薄的?，他們只是?被動地接受?別人的觀點?。經(jīng)過實踐?，學(xué)生的環(huán)?境意識增強?了。我們對?學(xué)生進(jìn)行環(huán)?境意識現(xiàn)狀?調(diào)查，了解?我校環(huán)境教?育實踐的成?效。從調(diào)查?表中顯示，?環(huán)境知識掌?握有了較大?的提高。?2、環(huán)境行?為到位通?過環(huán)境教育?，使學(xué)生認(rèn)?識到環(huán)境保?護是個長期?行為，只有?每個人的積?極參與，我?們生存的環(huán)?境才有可能?得到有效的?保護。引導(dǎo)?學(xué)生參與校?內(nèi)外環(huán)境活?動，學(xué)生用?自己的行為?去證明自己?是環(huán)保小衛(wèi)?士，做到全?員參與、全?程參與，養(yǎng)?成不隨地丟?紙屑的好習(xí)?慣。通過?全校師生的?共同努力，?目前我們已?做到了"環(huán)?境教育在學(xué)?校，環(huán)境意?識進(jìn)家庭，?環(huán)境行動到?社會"。我?們認(rèn)為，孩?子們既是"?綠色教育"?的受教育者?，也是向成?人進(jìn)行"綠?色教育"的?"小老師"?，很多孩子?回家成了建?設(shè)"綠色家?庭"的生力?軍。創(chuàng)建"?綠色學(xué)校"?是向全社會?推廣環(huán)境教?育的一條捷?徑，我們完?全可以通過?一個孩子，?帶動一個家?庭，影響一?個社區(qū)。?第二篇：小?學(xué)環(huán)保教育?活動總結(jié)[?___]榆?中縣李家莊?學(xué)校環(huán)保教?育工作總結(jié)?（___?學(xué)年度第二?學(xué)期）為?了進(jìn)一步提?高我校學(xué)生?的環(huán)境保護?意識，使他?們從少養(yǎng)成?愛環(huán)保、講?環(huán)保的思想?道德品質(zhì)，?豐富校園德?育內(nèi)容，爭?創(chuàng)綠色學(xué)校?，我校開展?了環(huán)保教育?系列活動，?目的是讓同?學(xué)們了解更?多的環(huán)保知?識，抒發(fā)對?自然的崇敬?，對美麗家?鄉(xiāng)的熱愛，?以及對環(huán)境?現(xiàn)狀的憂慮?和保護環(huán)境?、改善環(huán)境?的急切心情?。提高同學(xué)?們的環(huán)保意?識，培養(yǎng)他?們的環(huán)保道?德，讓他們?能自覺維護?校園及賴以?生存的大自?然，用心積?極營造保護?環(huán)境從我做?起、從現(xiàn)在?做起、從身?邊小事做起?的生活氛圍?和學(xué)習(xí)氛圍?。主要開展?了以下活動?：一、重?視校園環(huán)境?衛(wèi)生，綠化?、美化、凈?化一起抓。?師生堅持?每天清掃校?園環(huán)境，每?周五清掃校?園周邊環(huán)境?。人人都有?自己的勞動?小崗位，各?位衛(wèi)生區(qū)都?有自己的保?潔員，做到?了責(zé)任劃分?明確、制度?嚴(yán)格，有檢?查、有評比?、有總結(jié)、?有表揚。?二、利用各?種宣傳陣地?，校園處處?盛開文明禮?儀之花。利?用學(xué)校的電?子屏、宣傳?欄宣傳環(huán)保?教育有關(guān)內(nèi)?容，懸掛環(huán)?保教育的條?幅，營造濃?郁的環(huán)保氛?圍。每班出?一期環(huán)保板?報，給同學(xué)?們宣傳一些?環(huán)保小知識?：如電池的?分類，動物?___會滅?絕，___?會下酸雨等?以及宣傳“?環(huán)保小衛(wèi)士?”的事跡，?利用自己的?黑板報陣地?來對學(xué)生進(jìn)?行教育。?三、讓環(huán)保?教育深入校?園，走向社?會。確保環(huán)?保教育課程?的落實，各?班級本學(xué)期?完成了__?_課時以上?的環(huán)保教育?專題課。為?強化學(xué)生環(huán)?保意識，并?配合創(chuàng)建衛(wèi)?生城市的建?設(shè)，學(xué)校多?次開展了環(huán)?保主題隊會?，如：“我?做環(huán)保小衛(wèi)?士”，“美?化校園，美?化家園”等?，___學(xué)?生走上街頭?，清掃街道?，進(jìn)行環(huán)保?宣傳，受到?行人的稱贊?。在學(xué)生中?開展“綠色?征文”大賽?，讓學(xué)生把?身邊的事情?做好。開展?了環(huán)保手抄?報比賽，分?別評出了?一、二、?三等獎若干?名進(jìn)行獎勵?；并將優(yōu)秀?的作品出版?了一期環(huán)保?手抄報展覽?。舉行了《?我是環(huán)保小?主人》演講?比賽，三至?六年級以班?為單位，在?班級初賽的?基礎(chǔ)上，選?拔一名優(yōu)秀?學(xué)生代表參?加學(xué)校的比?賽，評出了?一等獎__?_名、二等?獎___名?、三等獎_?__名。?通過一系列?具有知識性?、趣味性、?活動性的環(huán)?境教育活動?，提高了我?校師生的環(huán)?保意識，開?闊了師生環(huán)?境教育的視?野，激活了?師生開展環(huán)?境教育的思?維。使更多?師生具有環(huán)?境意識、持?續(xù)發(fā)展意識?、資源價值?觀以及保護?環(huán)境的自覺?參與意識，?提升了師生?的道德品位?，增強了學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，加強了?學(xué)校的“綠?化”、“凈?化”、“美?化”建設(shè)，?營造了衛(wèi)生?、舒適、優(yōu)?雅的校園環(huán)?境。環(huán)保?教育任重而?道遠(yuǎn)，我們?將牢固樹立?尊重自然、?順應(yīng)自然、?保護自然的?生態(tài)文明理?念，繼續(xù)加?強環(huán)保教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的環(huán)保?意識和環(huán)保?習(xí)慣，全面?提高文明素?質(zhì)，為把我?校建成環(huán)境?優(yōu)美、文化?氛圍濃郁的?學(xué)校而繼續(xù)?奮斗。榆?中縣李家莊?學(xué)校___?年___月?___日?第三篇：小?學(xué)環(huán)保教育?活動總結(jié)[?推薦]環(huán)境?教育活動總?結(jié)英利中?心小學(xué)為?了進(jìn)一步提?高我校學(xué)生?的環(huán)境保護?意識，使他?們從少養(yǎng)成?愛環(huán)保、講?環(huán)保的思想?道德品質(zhì)，?豐富校園德?育內(nèi)容，爭?創(chuàng)市的綠色?學(xué)校。在南?區(qū)環(huán)保所和?教科文衛(wèi)辦?的工作指引?下，我校開?展了環(huán)保系?列活動，目?的是讓同學(xué)?們了解更多?的環(huán)保知識?，抒發(fā)對自?然的崇敬，?對美麗家鄉(xiāng)?的熱愛，以?及對環(huán)境現(xiàn)?狀的憂慮和?保護環(huán)境、?改善環(huán)境的?急切心情。?提高同學(xué)們?的環(huán)保意識?，培養(yǎng)他們?的環(huán)保道德?，讓他們能?自覺維護校?園及賴以生?存的大自然?，用心積極?營造保護環(huán)?境從我做起?、從現(xiàn)在做?起、從身邊?小事做起的?生活氛圍和?學(xué)習(xí)氛圍。?主要開展了?以下活動：?1、重視?校園環(huán)境衛(wèi)?生，綠化、?美化、凈化?一起抓師?生堅持每天?___掃，?人人都有自?己的勞動小?崗位，各位?衛(wèi)生區(qū)都有?自己的保潔?員，做到了?責(zé)任劃分明?確、制度嚴(yán)?格，有檢查?、有評比、?有總結(jié)、有?表揚。教室?內(nèi)設(shè)有植物?、生物角，?把芬芳賞目?的植物帶進(jìn)?教室，使得?學(xué)生不出教?室就可感受?到植物帶來?的清新。使?學(xué)校有一個?整潔衛(wèi)生的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?2、利用?各種宣傳陣?地，校園處?處盛開文明?禮儀之花?每班出版一?期環(huán)保板報?，給同學(xué)們?宣傳一些環(huán)?保小知識。?如電池的分?類，動物_?__會滅絕?，___會?下酸雨等以?及宣傳“環(huán)?保小衛(wèi)士”?的事跡，利?用自己的黑?板報陣地來?對學(xué)生進(jìn)行?教育。3?、讓環(huán)保教?育深入校園?，走向社會?為了強化?學(xué)生環(huán)保意?識，并配合?創(chuàng)建衛(wèi)生城?市的建設(shè)，?學(xué)校多次開?展了環(huán)保主?題隊會，如?：“我做環(huán)?保小衛(wèi)士”?，“美化校?園，美化家?園”等，_?__學(xué)生走?上街頭，清?掃街道，進(jìn)?行環(huán)保宣傳?，受到行人?的稱贊。?4、在學(xué)生?中開展“綠?色征文”大?賽，讓學(xué)生?把身邊的事?情做好。?5、開展了?環(huán)保手抄報?比賽，分別?評出了一?、二、三?等獎若干名?進(jìn)行獎勵；?并將優(yōu)秀的?作品出版了?一期環(huán)保手?抄報展覽。?6、舉行?了《我是環(huán)?保小主人》?演講比賽，?三至六年級?以班為單位?，在班級初?賽的基礎(chǔ)上?，選拔一名?優(yōu)秀學(xué)生代?表參加學(xué)校?的比賽，評?出了一等獎?___名、?二等獎__?_名、三等?獎___名?，其中獲一?等獎的學(xué)生?梁韻簪、梁?潔盈、李歡?將代表學(xué)校?參加區(qū)的比?賽。通過?一系列具有?知識性、趣?味性、活動?性的環(huán)境教?育活動，提?高了我校師?生的環(huán)保意?識，開闊了?師生環(huán)境教?育的視野，?激活了師生?開展環(huán)境教?育的思維。?使更多師生?具有環(huán)境意?識、持續(xù)發(fā)?展意識、資?源價值觀以?及保護環(huán)境?的自覺參與?意識，提升?了師生的道?德品位，增?強了學(xué)生的?綜合素質(zhì)，?加強了學(xué)校?堅持開展的?“無土不綠?，無處不凈?，無處不美?”的“綠化?”、“凈化?”、“美化?”建設(shè)，從?根本上綠化?、美化、凈?化了校園，?營造了衛(wèi)生?、舒適、優(yōu)?雅的校園環(huán)?境。環(huán)保?教育任重而?道遠(yuǎn)，我們?將在各級領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?支持下，與?時俱進(jìn)，開?創(chuàng)我校環(huán)保?教育的新局?面，將環(huán)保?教育進(jìn)行到?底。第四?篇：第三?小學(xué)環(huán)?；?動總結(jié)第三?小學(xué)環(huán)保教?育工作總結(jié)?為了不斷?優(yōu)化校園環(huán)?境，并把環(huán)?境教育融入?到學(xué)生的人?格教育之中?，對學(xué)生進(jìn)?行“環(huán)保教?育”，為了?增強師生的?環(huán)境意識，?促進(jìn)愛護環(huán)?境的自覺行?為，營造人?人保護環(huán)境?的良好氛圍?，根據(jù)上級?部門___?開展環(huán)保的?教育的要求?，結(jié)合學(xué)校?實際，我校?開展了系列?環(huán)保教育活?動，一、?加強管理，?增強環(huán)保意?識成立環(huán)保?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長：?郭景波副?組長：宋貴?姚金山陳晨?朱榕于大?勇楊桂杰于?廣慧馬冬梅?組員：各?班班主任?二、開展環(huán)?保宣傳，提?高環(huán)保意識?1、召開?主題班隊會?，懂得環(huán)境?和我們?nèi)祟?息息相關(guān)，?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛家鄉(xiāng)的情?感；2、?利用周一的?升旗儀式，?進(jìn)行環(huán)境保?護的重要性?的教育，努?力增強師生?的環(huán)保意識?；3、開?展環(huán)保教育?主題班隊會?，通過班隊?會開展讓學(xué)?生了解到環(huán)?境保護的重?要性和嚴(yán)峻?性，觀看大?氣污染、水?污染、垃圾?污染給人類?造成的危害?，增強學(xué)生?的環(huán)保意識?，保護環(huán)境?，人人有責(zé)?，保護環(huán)境?，從我做起?，保護環(huán)境?，勢在必行?，并向?qū)W生?們發(fā)表倡議?：當(dāng)看到水?龍頭沒關(guān)或?者看到?jīng)]人?燈亮要及時?關(guān)掉，購物?時盡量少使?用塑料袋，?避免白色垃?圾，不用一?次性筷子等?等，用實際?行動美化校?園，凈化心?靈。三、?通過大手拉?小手帶動家?長提高環(huán)保?意識。通過?這一系列的?活動，使師?生的環(huán)保意?識有所提高?，為環(huán)保做?出一份力量?。第五篇?：小學(xué)環(huán)保?知識科普活?動總結(jié)小學(xué)?環(huán)?？破罩?識活動總結(jié)?按照縣教?育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)?統(tǒng)一部署，?在校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心重視和?直接領(lǐng)導(dǎo)下?，在各班主?任通力協(xié)作?、密切配合?下，我校科?普知識宣傳?周活動開展?的有聲有色?。本次環(huán)保?知識科普宣?傳活動將突?出三個重點?：一是加強?青少年思想?引領(lǐng)，通過?生態(tài)文明和?環(huán)境保護知?識宣講教育?，強化四個?文明意識，?培養(yǎng)青少年?___生態(tài)?文明建設(shè)的?意識；二是?加強少先隊?活動課程和?載體建設(shè)，?通過少先隊?活動課與生?態(tài)文明價值?觀的結(jié)合，?豐富青少年?環(huán)保文化產(chǎn)?品；三是培?養(yǎng)少先隊輔?導(dǎo)員環(huán)保志?愿者隊伍。?通過此次活?動充分調(diào)動?少先隊輔導(dǎo)?員這個群體?的主觀能動?性，將環(huán)保?觀念宣傳轉(zhuǎn)?化為自覺行?動。在全?體師生的共?同參與下，?我們進(jìn)行了?講座、競賽?、板報展覽?等多種豐富?多彩的活動?，各項活動?開展比較順?利，取得了?預(yù)期效果，?在校內(nèi)營造?出了濃厚的?科普氛圍，?現(xiàn)將活動情?況作簡要小?結(jié)：1、?積極開展宣?傳活動。在?周一，由校?長做了國旗?下講話，對?全校師生進(jìn)?行動員。簡?介本校環(huán)保?科普活動的?方案，號召?全體學(xué)生積?極參加學(xué)校?開展的環(huán)保?科普知識活?動。同時學(xué)?校把主題口?號制作成橫?幅掛在學(xué)校?大操場醒目?位置，營造?濃厚的科普?氛圍。通過?張貼宣傳標(biāo)?語，黑板報?、手抄報，?進(jìn)行科普宣?傳，努力形?成濃郁的氛?圍。2、?___全校?師生開展了?一次“保護?地球，保護?人類的家園?”為主題的?教育活動，?